Sociais Aplicadas
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208.007 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 118.531 - 118.560
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Metodologia de Ensino de Aritmética e Algebra
1- Como ensinar Matemática nos dias de hoje? É preciso que o professor tenha objetivos reais é sempre que iniciar um conteúdo é ele precisa intonar dados históricos para instigar os alunos a compreenderem com tudo começou – em que deve listar os pontos: por que surgiu?; resolveu o problema?; e hoje onde utilizo?;. Está são apenas algumas questões a serem respondidas para obter metas das aulas e os conteúdos. O professor pode fazer uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
Metodologia de ensino de arte
1. Qual é a importância das atividades expressivas para o desenvolvimento da criança? Resposta: é importante, pois consiste das elaborações de sensações, sentimentos e percepções vivenciadas intensamente. Desenvolvendo afetividade, percepção e intelectualidade e ajuda no exercício de conhecimento da realidade. Ao compreender e encaminhar os cursos de arte para o desenvolvimento dos processos de percepção e imaginação da criança estaremos ajudando na melhoria de sua expressão e participação na ambiência cultural em que vive. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2016 -
Metodologia de ensino de artes
Metodologia do Ensino de Artes Prof.ª Me. Valentina Daldegan 1ª Aula – O ensino de Arte no Brasil Ementa * Ensino de Arte nas escolas * O Ensino de Arte no Brasil: tendências curriculares e aspectos legais * O professor de Arte e a educação básica * Linguagens na área de Arte e seus elementos básicos: música, teatro, artes visuais e dança. Até o século XX, o ensino de musica se restringia quase exclusivamente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
Metodologia de Ensino de Matemática A BNCC e o ensino de Matemática
Metodologia de Ensino de Matemática A BNCC e o ensino de Matemática Unidade 1 – Seção 1 Nesta webaula vamos conhecer a BNCC para o ensino de Matemática. Veremos quais as principais mudanças advindas da aprovação dessa base, a importância da realização do planejamento das aulas de Matemática por meio de planos de ensino. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional norteia a educação básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.692 Palavras / 39 PáginasData: 26/4/2023 -
Metodologia de Ensino e Aprendizagem em Ciências Humanas
Aluna: Amanda Ferreira Reis Rezende EAD - Metodologia de Ensino e Aprendizagem em Ciências Humanas Atividade Ativa Conteúdo do exercício Com tantas tecnologias surgindo diariamente, está cada vez mais difícil prender a atenção dos alunos às aulas. O cenário que estamos vivendo atualmente, com o ensino remoto, evidenciou ainda mais essa necessidade. E nós, professores, estamos sempre em busca de novidades que aliem a aprendizagem às novas tecnologias. Contudo, sabemos que essa não é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2020 -
Metodologia De Ensino Na Educação Infantil
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: METODOLIGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................9 PALNOS DE AULA...........................................................................................................10 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Quando se trata de ensinar os pequenos, é fundamental adotar metodologias eficazes que estimulem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.041 Palavras / 17 PáginasData: 22/10/2024 -
Metodologia de Ensino: Formação do Leitor
NOME DO CURSO Disciplina: Metodologia de Ensino: Formação do Leitor Tutor: Adriana Sertori Sandrin RA: 8034510 Aluno(a): SONIA STOFFEL DE SOUZA Turma: LETRAS Unidade: CHAPECÓ Atividade... a) Descrição do Projeto: Nesta atividade, você deverá analisar como o ensino de lei tura e a formação do leitor são propostos por um manual didático, isto é, se as orientações nele contidas observam as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais: 3º e 4º ciclos do En sino Fundamental –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.089 Palavras / 13 PáginasData: 22/4/2017 -
METODOLOGIA DE ENSINOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LETRAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ENSINOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LETRAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FELIPE CARVALHO DE SOUZA (20213300988) RIO DE JANEIRO 2022 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LETRAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho da disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil para compor a nota de AV2. Tendo como Professora Denise Paiva. RIO DE JANEIRO 2022 Alfabetizar e letrar são processos distintos, mas inseparáveis. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2022 -
Metodologia de Ensno de Língua Portuguesa
Universidade Nove de Julho Curso: Pedagogia – 2º Semestre (EAD) Atividade “Conversa dos Alunos” Disciplina: Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa Profª Elisabeth Marcia R. Machado Alunos: Bianca Aparecida da Silva – RA 2216104808 Cintia Bonatto Tyska Schölzel – RA 2316100075 Rosalina Marinho Andrade Rodrigues – RA 2316100217 Valeria Neves Diniz Feitoza – RA 2316100035 São Paulo, 10/10/2016 Resultado de imagem para linguagem informal Ao analisarmos a situação, compreendemos que os dois alunos não estavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2017 -
Metodologia De Estudo
RUBEM ALVES FILOSOFIA DA CIÊNCIA INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Editora Brasiliense 1981 Nota do escaneador: Este texto foi escaneado, corrigido e editado tendo como referência a edição de 1981. A numeração indicada no texto foi revista inclusive tendo como referência a edição de 2002 feita pela Editora Loyola. Aparentemente o autor desejou seguir uma numeração onde determinada seqüência não foi ou não devia ser seguida. Por exemplo, no Capítulo 2, salta-se de A.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.436 Palavras / 30 PáginasData: 18/2/2015 -
Metodologia de estudo e de pesquisa
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2014 -
Metodologia De Estudo E De Pesquisa
1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o autoestudo. Para estudarmos precisamos nos precisamos conciliar um pouco de cada atividade do nosso dia a dia como lazer, família, esporte entre outros e as estratégias que usaria são: 1- local para estudos, sem barulho, televisão. 2- ler em voz alta 3-grifar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2014 -
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.093 Palavras / 17 PáginasData: 15/10/2015 -
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2016 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h exclamation-mark O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.943 Palavras / 20 PáginasData: 29/8/2016 -
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2018 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 80h exclamation-mark UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA ☞Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise no guia de estudos/ manual do aluno e destaque quais das estratégias de estudos você utiliza para estudar. Caso a estratégia que você utilize não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.833 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2018 -
Metodologia de estudo e pesquisa
METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro/2014 Y:\3LOGOMARCAATUALEsquerda.png FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.323 Palavras / 18 PáginasData: 3/7/2015 -
Metodologia De Estudos
ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTE À UNIDADE I 1. Faça um breve resumo de sua pesquisa sobre as teorias da aprendizagem. Diversas correntes de pensamento se desenvolveram, definindo paradigmas educacionais como o empirismo, o inatismo ou nativismo, os associacionistas, os teóricos de campo e os teóricos do processamento da informação ou psicologia cognitiva:A corrente do empirismo, tem como princípio fundamental considerar que o ser humano, ao nascer, é como uma "tábula rasa" e tudo deve aprender,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2014 -
Metodologia de estudos epidemiológicos
Metodologia da investigação epidemiológica[editar código-fonte] Segundo Pereira, 2005, a sistemática predominante de raciocínio, em epidemiologia, é própria da lógica indutiva, mediante a qual, partindo-se de certo número de dados, estabelece-se uma proposição mais geral e, ainda segundo esse autor, os métodos utilizados na epidemiologia são encontrados em outras áreas do conhecimento, embora seja frequente a referência a métodos epidemiológicos, eles devem ser entendidos como certo número de estratégias adaptadas para aplicação a situações próprias do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROJETO EDUCATIVO SOBRE O MUNICÍPIO DE FIGUEIRÃO/MS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROJETO EDUCATIVO SOBRE O MUNICÍPIO DE FIGUEIRÃO/MS . Campo Grande/MS 2015 Roteiro de Projeto: 1. Título do projeto – Pequenos Municípios do MS “Figueirão” 2. Mapa conceitual 3. Dados de identificação Área de Atuação = Geografia e História. Duração Prevista = 1 Bimestre. Série = 5 º Ano – Ensino Fundamental I. 4. Justificativa-explicita a escolha do tema, demonstrando o valor do projeto de estudo, destacando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2015 -
METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 5°. SEM. METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO Ler e escrever bem são qualidades que precisam ser desenvolvidas por nossos alunos e procurar meios de envolvê-los no mundo das letras não é tarefa fácil, porém é possível com um pouco de determinação e força de vontade dinamizar nossas aulas e aqui trazemos uma proposta de atividade onde os alunos aprenderão se divertindo. Precisamos ensinar que escrever é fácil, que o português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Metodologia de matemática
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA SLIDE 1 A ação educativa é de extrema importância, principalmente no conteúdo da matemática, que assusta muito os educandos, os alunos tem muita dificuldade de assimilar os raciocínios matemáticos , porem não ´porque a mesma realmente é difícil , mas sim porque a educação do nosso pais não estimula esse raciocínio desde a educação infantil , tenta de maneira imposta quase obrigatória a fazer com que a criança aprenda, decore
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Metodologia de pequisa
FACULDADE PROJEÇÃO ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS CURSO DE DIREITO MARCELO DA SILVA FERREIRA A METODOLOGIA DA PESQUISA NO DIREITO E BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS Brasília/DF 2015 FACULDADE PROJEÇÃO ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS CURSO DE DIREITO MARCELO DA SILVA FERREIRA A METODOLOGIA DA PESQUISA NO DIREITO E BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS Atividade apresentada como requisito para complementação de carga horária e conteúdo da disciplina metodologia da pesquisa da graduação em Direito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2015 -
Metodologia De Pesquisa
Pergunta 1 Analise as seguintes afirmações: I. As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). II. As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. III. As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
Metodologia De Pesquisa
1. O que é? É um levantamento e análise que foi publicado sobre o tema de pesquisa escolhido, que permite efetuar um mapeamento do que foi escrito e de quem já escreveu algo sobre o tema da pesquisa. Faz como parte de um estudo cientifica da graduação ou pós-graduação e também é como parte fundamental em uma monografia, dissertação ou tese. 2. Como faz? É dividida por nove passos: 1. Definir o assunto. 2. Reunir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2014 -
Metodologia de pesquisa
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA A IMPORTANCIAAS DA INFORMACÃO NA ADOLESCENCIA WANIA NUNES DE OLIVEIRA CABO FRIO / 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ......................................................................................................3 2 – OBJETIVOS...........................................................................................................4 3– JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 4 – ...................................................................................................... 5 5 – MARCO TEÓRICO ............................................................................................ 7 6– METODOLOGIA DE PESQUISA........................................................................... 7– CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO .......................................................................... 8-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................15 1 INTRODUÇÃO O Projeto de Intervenção será desenvolvido no CRAS (Centro de Referencia da Assistência Social) do Mutirão, localizado na Rua: Orário Vieira S/N, Bairro:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 PáginasData: 23/6/2015 -
Metodologia de pesquisa
Universidade Cruzeiro do Sul Licenciatura em Pedagogia Carla de Andrade Rgm: 14246171 Atividade de Aprofundamento II São Paulo 2015 Carla de Andrade Atividade de Aprofundamento II Trabalho / monografia / desenvolvido para disciplina de História da Educação, como parte da avaliação referente ao curso de Licenciatura em Pedagogia. Professor(a): Carlos Adriano Martins Tanto na visão de Froebel quando na Concepção Sócio Histórica da Educação a linguagem é o primeiro meio que a criança utiliza para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Metodologia de pesquisa
Apontamentos de Revisão para a AV2 Disciplina: Metodologia da Pesquisa Professora: Lara Abreu Cruz Turma: 2º Semestre Texto de Base: NBR 14724:2011 – Apresentação Gráfica NBR 10520:2002 – Citações NBR 6023: 2002 – Referências NBR 14724:2011 – Apresentação Gráfica 1. MARGENS: * Superior e Esquerda: 3 cm * Inferior e Direita: 2cm 1. TAMANHO DA FONTE * Tamanho: 12 para texto e 10 para citações com mais de três linhas, notas de rodapé e legendas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2015 -
Metodologia de Pesquisa
Senso Comum: São informações que aprendemos sem nos dar conta e sem querermos e sem nenhuma comprovação científica a respeito, que se adquiri com a vivência e não precisa de conclusões científicas, mas é muito útil para guiar o homem na sua vida. É a forma como compreendemos todas as coisas por meio do nosso convívio social, é o saber que se adquire através de experiências vividas ou ouvidas no decorrer das nossas vidas. Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2016 -
METODOLOGIA DE PESQUISA
FACULDADE DEVRY SÃO LUÍS ALCLEMAR SANTOS FRANÇA METODOLOGIA DE PESQUISA PESQUISA CIENTIFÍCA São Luís 2015 RESUMO Pesquisar, se trata de um conjunto de procedimentos, baseados em raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas por meio de métodos científicos. Por meio desse processo o aluno busca adquirir respostas para suas indagações e também conhecimentos aprofundados de um determinado assunto. Um desafio das universidades atualmente é formar indivíduos que saibam pesquisar e utilizar esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2016 -
Metodologia de Pesquisa
01)Segundo Kant, o curso Tecnólogo em Segurança Pública e Social é específico para agentes de segurança pública, sendo um projeto experimental a partir de uma pesquisa de campo. O que antes, nas instituições, eram assuntos totalmente dogmáticos, onde não se via possibilidade de discussões e imposições críticas, a partir da introdução deste curso, para os referentes agentes, consiste em implementar a questão etnográfica, onde o entendimento a respeito das resoluções se dará a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2017