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Sociais Aplicadas

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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 126.841 - 126.870

  • O Currículo e Multiculturalismo

    O Currículo e Multiculturalismo

    CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO Karina de Souza Desde as origens da educação formal escolar, discutia-se mesmo que sob outras nomenclaturas e não usando um conceito de currículo, quais os conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades que uma determinada instituição deveria disponibilizar aos alunos (APPLE, 2008). Tornou-se, pois necessário pensar sobre a escola e o currículo formal de forma intencional a partir do momento que a educação ao longo da história foi sendo modificada

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    Data: 27/3/2017 Por: karina_taua
  • O Currículo e Políticas Públicas

    O Currículo e Políticas Públicas

    marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Currículo e Políticas Públicas Curso: Letras - Português Professora: Rosani Casanova Junckes Nome do aluno: Paulo Henrique Porto Alves Data: 31/08/15 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual

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    Data: 13/10/2015 Por: 2100
  • O Currículo e Processo de Avaliação

    O Currículo e Processo de Avaliação

    BES, Pablo. TOLEDO, Maria Elena Roman de Oliveira. DELACALLE, Nice Pastor. OLIVEIRA Simone de. BARRETO, Jeanine dos Santos. Gestão educacional da educação básica [recurso eletrônico] [revisão técnica: Rosemary Trabold Nicacio, Gisele Lozada].–Porto Alegre: SAGAH, 2019. Disponível em:m.br/#/books/9788533500075/cfi/0!/4/2@100:0.00, p-183-187 Para entender melhor como a avaliação é importante para que o currículo escolar cumpra as suas finalidades, veja a seguir algumas orientações que a BNCC (BRASIL, 2018) dá às escolas. * Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares,

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    Data: 23/11/2022 Por: Bruna Hoffmann
  • O CURRÍCULO E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO

    O CURRÍCULO E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO

    O autor do artigo, Arnaldo Moreira, escolhe tal tema devido a complexidade e o envolvimento de aspectos diversificados e importantes. É o currículo que deverá expressar a construção social e propor uma sistematização para que essa construção se efetive. O MEC oferece as propostas do que deve ser estudado no ensino fundamental e médio e cabe ao Conselho Nacional de Educação os definir. O currículo deve ter como objetivo que cada região escolha os estudos

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    Data: 22/9/2018 Por: thalifurtado
  • O CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO

    O CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO

    CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO Transcrição 04/11/2019 1. Currículo sempre se construindo O currículo está em constante mudança, a escola faz, ensina, valida de acordo com o momento social. Ele não é neutro, estático, mas em constante mudança. Há um currículo prescrito às políticas educacionais, que é o oficial, mas esse oficial é alterado, modificado na escola, se readaptando, ressignificando no contexto da escola. Há um diálogo entre o conteúdo e a vida em sociedade. Questões

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    Data: 29/9/2021 Por: Silva Vallin
  • O Curriculo escolar

    O Curriculo escolar

    O sistema educacional brasileiro atualmente tem sofrido muito para se ajustar e progredir dentro das novas demandas sociais, culturais, tecnológicas, políticas e econômicas que surgiram na sociedade brasileira ao logo do tempo. E mais ainda para atender a exigência constitucional de democratização e universalização do ensino, basicamente o princípio de “escola para todos” (Art.205 C.F.1988). Dentro disso, surge a necessidade urgente de investigação e análise dos currículos educacionais que se mostram potencialmente como pilares não

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    Data: 16/5/2016 Por: Bruna Campos
  • O Currículo Escolar

    O Currículo Escolar

    CURRÍCULO ESCOLAR Pâmela Oenning Professor- Sônia Amancio Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0815) – Prática do Módulo III 05/06/2014 RESUMO A palavra currículo vem do latim, currere, e teve como primeiras funções ser uma e espécie de planejamento para as escolas desenvolverem determinadas disciplinas, tendo inicio na Antiguidade Clássica, e em nosso país surgiu no ano de 1932 pelo movimento Escola Nova. O currículo é um instrumento que orienta

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    Data: 4/7/2017 Por: Pamela9315
  • O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Currículo Aluna: Gabriela Costa de Oliveira Matr.: 13212080184 Polo: Paracambi Nota: 9,5 AVALIAÇÃO A Distância 1 – AD1 – 2017-2 - Pesquisar e selecionar um artigo científico sobre o tema currículo. - Indicar o texto escolhido ( referencias bibliográfica completa nas normas) (2 pontos) A

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    Data: 7/3/2018 Por: Gabby Costa
  • O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA

    O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA

    O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA RESUMO Este artigo tem como objetivo os principais conceitos do currículo presente na literatura, sua trajetória histórica pontuando os principais autores que fundamentam esta área. O currículo educacional representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social expresso pelo trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Neste sentido, busca-se refletir sobre as questões de seleção e organização de conteúdos, pensando a ação do profissional da educação. Pensar

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    Data: 16/11/2018 Por: Aldo GUIDA DA SILVA
  • O Currículo na Educação

    O Currículo na Educação

    Interatividade O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é um sistema composto por três avaliações externas, que são aplicadas em larga escala e que têm como principal objetivo diagnosticar a Educação Básica do Brasil. Ou seja, ele avalia a educação nacional em suas diversas esferas. O resultado dessas avaliações é usado para calcular o Ideb, que também considera os dados de

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    Data: 18/10/2020 Por: meireneves
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Resultado de imagem para simbolo da ufv UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA _UFV DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO_DPE DISCIPLINA EDU 234_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DOCENTES: MARIA DAS GRAÇAS FLORESTA E MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS DISCENTES: Andreza Cardoso Moura_83873; Cibelle Batalha_85872; Gisele Oliveira Guimarães_ 94429; Rafaela Filipe De Souza Paula_79127; Rayane Oliveira Da Silva_94425. Resposta das perguntas realizadas pelo segundo grupo, aos demais referente à série de apresentações sobre o Currículo que está sendo realizada em sala

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    Data: 14/11/2018 Por: Rafaela Souza
  • O Curriculo na educaçao infantil

    O Curriculo na educaçao infantil

    O currículo, as relações interpessoais e pessoais são muito importantes na educação infantil e na vida pessoal da criança. O objetivo de um currículo bem planejado é no sentido de que decida a melhor oferta cultural que o sistema educacional possa apresentar aos alunos priorizando as necessidades existentes, estando sempre em desenvolvimento, acompanhando as mudanças e necessidades de cada aluno e escola. É muito importante que o educador ao elaborar um currículo não se esqueça

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    Data: 9/11/2015 Por: catanduva
  • O Currículo na Educação Infantil

    O Currículo na Educação Infantil

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERSPECTIVA DA PRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Cachoeiro de Itapemirim – ES, 30 de julho de 2018 RESUMO: A construção de um currículo próprio para a Educação infantil é considerado uma discussão recente e tem sido muito abordada em secretarias, fóruns, congressos e outros da área da educação. É percebido uma certa dificuldade de compreensão por parte dos profissionais da área, quanto a prática do que está proposto nas

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    Data: 23/9/2018 Por: patricialaurindo
  • O Currículo na Educação Infantil

    O Currículo na Educação Infantil

    O Currículo na Educação Infantil e o cuidar e educar como aspectos indissociáveis A- Descrição do projeto: Realizei a tarefa a seguir com base nos conteúdos estudados na Unidade 3 A Proposta Pedagógica e o Currículo na Educação Infantil, da obra Fundamentos da Educação Infantil. Foi feita uma visita a uma escola de Educação Infantil (Maple Bear Campinas, e pedida assim uma autorização (em anexo) para verificar o currículo da escola. Realizei uma entrevista com

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    Data: 16/10/2018 Por: Camila Coppola
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    CLARETIANO – CENTRO UNIVERSIÁRIO MICHELE SANTIAGO LOPES RA.: 8030918 O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS CAMPO GRANDE-MS OUTUBRO/2017 ________________ CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO MICHELE SANTIAGO LOPES RA.: 8030918 O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Projeto de pratica apresentado para avaliação na disciplina de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento, do 2º semestre de Pedagogia, do Claretiano rede

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    Data: 9/4/2018 Por: micele
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PEDAGOGIA LEONAN MIGUEL FERREIRA O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS POLO OSASCO 2º/2017 INTRODUÇÃO Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na construção da proposta pedagógica da escola e definição das metas. A proposta pedagógica é a identidade da escola, onde estabelece as diretrizes básicas e a linha de

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    Data: 18/5/2018 Por: Léo Miguel
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DANILO ALVES DE LIMA RA: 8052835 PROJETO: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento. GOIANÉSIA-GO 2018 Introdução O objetivo da unidade 3 é mostrar alguns procedimentos didáticos, algumas metodologias e estratégias de ensino utilizadas pelos programas de educação oferecidos para os discentes. A

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    Data: 19/5/2019 Por: daniloalves2005
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    8015276 - JOSELICE DE ALMEIDA MOURA PROJETO – O currículo na Educação Infantil e o cuidar e educar como aspectos Indissociáveis Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento. TAGUATINGA – DF 2019 INTRODUÇÃO O Projeto de Prática da disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo verificar o currículo da escola, vemos que

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    Data: 24/8/2020 Por: Joselice moura
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS

    CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Profa Dra. Lilian Paula D. Bérgamo PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS RIO CLARO – SÃO PAULO 2020 PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Aluno: Giuliana Garcia RIO CLARO – SÃO PAULO 2020 Introdução A concepção da

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    Data: 27/9/2021 Por: giugarcia
  • O CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA

    O CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA

    CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA Segundo o autor o Brasil dispõe de direcionamentos voltados a inclusão num todo, oferecendo pouca verba para a organização do currículo que priorize por uma escola inclusiva. Ele nos leva a refletir que o currículo existente nas escolas pode ser considerado o estigma da diferença, ao fazer comparação com fatos relatados na antiguidade clássica, na qual as pessoas eram marcadas, dando sinal de exclusão. Para o autor,

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    Data: 30/4/2016 Por: maxuila
  • O Currículo Oculto é 'oculto' Mesmo?

    O Currículo Oculto é 'oculto' Mesmo?

    Curso de Pedagogia EAD/UAB Disciplina: Currículo: Teoria E História Profª.: Vanessa dos Santos Nogueira Tutora: Profª. Andiara Dewes Acadêmica: Lisandra Martinazzo Polo: Faxinal do Soturno O currículo oculto é 'oculto' mesmo? O currículo oculto é oculto mesmo nas escolas mesmo estando ali no ambiente escolar todo tempo, dizendo a respeito a todas as manifestações que acontecem no ambiente escolar que não aparece no planejamento escolar (currículo oficial). Muitas vezes esse currículo oculto passa por despercebido

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    Data: 28/6/2021 Por: lysandra1990
  • O CURRÍCULO OCULTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    O CURRÍCULO OCULTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    O CURRÍCULO OCULTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRUNA MIKAELY DE JESUS ALENCAR LIMA (Graduandaem Pedagogia/UFPI/mikaely.belive@gmail.com) PROFESSORA ORIENTADORA: HILDA MARA LOPES ARAÚJO (Doudora em Educação/UFRN/ RESUMO O estudo surgiu da necessidade de compreender a partir dos objetivos vivenciados, mas não declarados pela escola, como o currículo oculto pode influenciar na formação das crianças da pré-escola. Os acontecimentos, as aprendizagens, as regras, os valores e os comportamentos vão se constituindo em nossas

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    Data: 19/11/2018 Por: Bruna Mikaely
  • O Currículo Reconstrucionista Social

    O Currículo Reconstrucionista Social

    Centro Universitário Uninter Portfólio de Currículo Escolar Uta fase c 2 Curso:Licenciatura em Pedagogia Introdução A seguir iremos abordar o Currículo Reconstrucionista que tem como concepção teórica e metodológica a tendência histórico critica, seu objetivo principal é a transformação social e a formação critica do sujeito .Nesse contexto a educação é vista como um agente social que promove mudanças na sociedade . Currículo Reconstrucionista Social O Currículo Reconstrucionista Social tem como objetivo principal a transformação

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    Data: 26/3/2016 Por: louiza
  • O Curriculo Supervisionado

    O Curriculo Supervisionado

    FILOSOFIA (Licenciatura) - EAD Cruzeiro do Sul – Virtual SANTOS, Zezildo Leal dos RG M 18178154 Estágio Curricular Supervisionado em Filosofia I (Ensino Médio: 1º, 2º e 3º ano) 2019/5º SEMESTRE RELATÓRIO CRÍTICO REFLEXIVO DA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA I 2019 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O Estágio foi integralmente realizado na Escola Estadual Capitão Sérgio Paulo Muniz Pimenta – Ensino Fundamental (9º ano) e Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano). Situada à

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    Data: 8/3/2019 Por: Zezildo Leal
  • O CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR

    O CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO MARIA ZELITA DE JESUS SANTOS RA-8139111 CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR PORTFÓLIO 02 SÃO PAULO-POLO SÃO MIGUEL PAULISTA-2021 PROJETO PEDAGÓGICO PARA SER APLICADO EM UMA INSTITUIÇÃO NÃO ESCOLAR TÍTULO- ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de criar coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens

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    Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/5/2022 Por: 29121965
  • O CURRICULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR

    O CURRICULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO JAQUELINE MEDICI ANTONIASSI RINCÃO RA: 8162024 CURRICULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR PORTFÓLIO – CICLO 1 e 2 Jales/SP 2022 RELATÓRIO Liderança é a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe e da organização. O processo de liderança pode ser entendido como

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    Data: 1/6/2022 Por: thiagorincao
  • O Currículo: Teoria e Prática

    O Currículo: Teoria e Prática

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANDREZA NOGUEIRA LOPES PCC CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA - CEL0374 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento RIO DE JANEIRO - RJ 2021 OBJETIVO Educar e verdeiramente ensinar é um estímulo às inteligências e suas relações entre saber e ser, refletir e agir, promover múltiplas situações que estimulem e propiciem o engajamento e a motivação de estudantes e professores , repensar procedimentos

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    Data: 17/11/2021 Por: Andreza Nogueira
  • O CURSO

    Ciências Sociais Tão complexo quanto definir o que é a sociedade, é delimitar o estudo das Ciências Sociais. Porém, em linhas gerais, trata-se do campo de investigação acadêmica que procura compreensão científica do mundo social. A área é dividida em duas ramificações, Sociologia e Antropologia. A primeira objetiva fornecer uma visão de conjunto dos vários acontecimentos da vida em sociedade, sejam eles relativos à economia, à política ou à esfera simbólica e cultural. Já a

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    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/3/2015 Por: karolsq
  • O Curso Comunicação e Expressão

    O Curso Comunicação e Expressão

    Propomos um projeto para com as crianças da primeira infância, sentiu-se a necessidade de trabalharmos a inteligência emocional das crianças. Primeiramente os professores selecionaram histórias infantis, filmes e jogos educativos apropriados a faixa etária de suas turmas, no entanto mantendo a possibilidade de adicionar variedades ao decorrer do projeto dependendo do interesse das crianças. No decorrer do projeto(período)trabalharemos histórias infantis para falar de sentimentos como tristeza ,ciúmes ,raiva ,respeito, alegria ,medo amizade e amor como:

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    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/8/2022 Por: miluca2
  • O curso da lei civil brasileira

    SEMANA 03 CASO CONCRETO 01 Texto de apoio: DINIZ, M.H. Curso de direito civil brasileiro – direito de família. 18ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2002. p. 47-51. Laffayte define esponsais como “a promessa que o homem e a mulher reciprocamente se fazem e aceitam de se casarem em um prazo dado. Ato preliminar, os esponsais têm por fim assegurar a realização do casamento, dificultando, pelas solenidades que o cercam, o arrependimento que não seja fundado

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    Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/4/2014 Por: betinhopr
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