Sociais Aplicadas
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208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 133.741 - 133.770
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O Patrimônio Cultural
Resultado de imagem para logo claretiano SISTEMA DE ENSINO Á DISTANCIA HISTÓRIA LICENCIATURA RAPHAEL MARQUES LIMA VAZ PATRIMÔNIO CULTURAL Portfólio 1 / Semana 7 Palmas-TO 2017 RAPHAEL MARQUES LIMA VAZ PATRIMÔNIO CULTURAL Portfólio 1 / Semana 7 Resposta ao Portfólio 1 da disciplina de Patrimônio Cultural. Tutor Prof. Rodrigo Touso Dias Lopes Pamas-TO 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CULTURA ERUDITA 4 3 CULTURA POPULAR 5 4 REFERÊNCIAS ....................................................................................................6 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
O Patrimônio Cultural
Artes Responda de acordo com o texto : 1. Além da chuva, qual é o outro fator que provoca estragos no patrimônio material? R: Falta de preservação desse patrimônio, aliada as fortes chuvas provocam os estragos ao patrimônio cultural das cidades 2. Quais são as cidades históricas citadas na reportagem? R: Bonfim, Belo Horizonte, Ouro Preto e Paracatu. 3. Qual é a importância histórica do distrito de São Bartolomeu? R: É de grande importância o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 21/8/2020 -
O PATRIMÔNIO CULTURAL DOS ARTEFATOS POR QUE PRESERVAR
FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ÁREA EDUCÃO PATRIMONIAL CURSO DE GRADUAÇÃO TÉCNOLOGICA EM LOGÍSTICA FRANCIANA ESMERIA FREITAS PATRIMÔNIO CULTURAL/DOS ARTEFATOS/POR QUE PRESERVAR Três Rios 2015 FRANCIANA ESMERIA FREITAS PATRIMÔNIO CULTURAL/DOS ARTEFATOS/POR QUE PRESERVAR Trabalho de Informação de Sistema Logístico apresentado ao curso de Graduação Tecnológica, Área Educação Patrimonial, da Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro. Orientador:Isabela Três Rios 2015 deste processo de informação entenderemos que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2015 -
O Patrimônio Cultural Imaterial Em Pernambuco
O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL EM PERNAMBUCO: uma análise de documentos nacionais e da UNESCO para a sua proteção[1]. Joelson João do Nascimento RESUMO O artigo em questão tem como objetivo central analisar as principais diretrizes e valores estabelecidos nas Cartas e convenções da UNESCO, bem como na legislação nacional e estadual de Pernambuco, relacionados ao patrimônio cultural imaterial. O foco está na compreensão da contribuição dessa legislação para a preservação do patrimônio cultural imaterial, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.711 Palavras / 35 PáginasData: 11/3/2024 -
O Patrimônio Cultural: Conceito, Abrangência E Categorias.
Patrimônio cultural é um bem que representa a identidade de um povo. Ele é a cultura que será levada as gerações futuras, estimulando a memória, contribuindo para o bem estar daquelas pessoas. O Patrimônio Cultural pode ser dividido em duas categorias: material e imaterial. No material estão incluídos edifícios e seus entornos, objetos, monumentos, mobiliários, entre outros. Já o imaterial inclui a produção cultural de um povo, como música, comidas, rituais e danças. A preservação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2014 -
O Patrimônio Histórico
Patrimônio Histórico e Desenvolvimento social Para se entender o que é Patrimônio Histórico é necessário conhecer o seu conceito. Patrimônio Histórico pode ser definido como um bem material, natural ou imóvel que possui significado e importância artística, religiosa, documental ou estética para a sociedade. Estes patrimônios foram produzidos pela natureza ou/e construídos pelas sociedades passadas e, por isso, representam uma importante fonte de pesquisa e preservação cultural. Há uma preocupação mundial em preservar os patrimônios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
O Patrimônio Histórico
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM HISTÓRIA – Modalidade EAD – Semipresencial DISCIPLINA: Patrimônio Cultural Brasileiro Professora-Coordenadora: Anita Correia Lima de Almeida Aluno (a): Fernanda dos Santos Ribeiro Oliveira Matrícula: 14116090224 Pólo: Duque de Caxias QUESTÃO 1: Conforme apresentado no texto, entende-se por noção de valor documental dos vestígios do passado, um documento histórico a ser preservado, visando à produção de conhecimento sobre as sociedades humanas. Portanto, definir o que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2015 -
O Patrimonio Historico
Patrimônio Histórico nada mais e que um bem material, natural ou imovel com significado de importancia artistica, religiosa documental ou estica para a sociedade. Patrimoni historico e uma estatua que tem historia. Natureza, o meio ambiente e o conhecimento que gera a capacidade de sobrevivência e, o que Lemos aponta como mais importante e tema central de seu livro, a reunião de bens. Visa analisar o patrimônio cultural como o maior responsável de identificação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2017 -
O Patrimônio Histórico
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSORA ISMAR GOMES DE AZEVEDO CURSO NORMAL PATRIMÔNIO CULTURAL LAYSA DOS SANTOS CARVALHO LIMA LUÍZA DOS SANTOS CARVALHO MARIANA DOS SANTOS CARVALHO THAINA TEIXEIRA LOPES CABO FRIO 2019 LAYSA DOS SANTOS CARVALHO LIMA LUÍZA DOS SANTOS CARVALHO MARIANA DOS SANTOS CARVALHO THAINA TEIXEIRA LOPES PATRIMÔNIO CULTURAL Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de grau em Artes no Curso Normal do Instituto de Educação Profª Ismar Gomes de Azevedo. Orientadora: Profa: Danielle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2019 -
O Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
Apresentação ( Feita por Katia Bogéa-Presidente do IPHAN) - Foi no dia 13 de janeiro de 1937, que o presidente Getúlio Vargas, sancionou a lei de número 378, que dava prosseguimento ao projeto de modernização do Estado Brasileiro, reorganizando o ainda jovem Ministério da Educação e saúde e criando, entre outras instituições, o serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, atual Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN. - Estabelecido com a finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.022 Palavras / 13 PáginasData: 2/7/2018 -
O Patrimônio Hstórico : Erebango/RS
1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Em nossos dicionários a palavra patrimônio significa herança paterna, bens de família, riqueza, mas nesse caso patrimônio é o nome dado a um conjunto de bens, de objetos que são importantes para uma pessoa, ou para uma sociedade. Patrimônio é uma palavra de origem latina, patrimonium, que se referia entre os antigos romanos a tudo que se referia ao pai, pater ou pater familiar, pai de família. Patrimônio histórico refere-se então ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.927 Palavras / 16 PáginasData: 13/8/2019 -
O PATRIMÔNIO, CULTURA E TEMPO PRESENTE
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PATRIMÔNIO, CULTURA E TEMPO PRESENTE CATANDUVA 2018 ________________ 1. UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS 2. FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS 3. LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 4. 1. PATRIMÔNIO, CULTURA E TEMPO PRESENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas – UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.347 Palavras / 30 PáginasData: 12/9/2018 -
O Patrimônio: Conceito variante no tempo e no espaço e suas representações
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DO PANTANAL Trabalho Final como exigência para a conclusão da disciplina: Tópicos Especiais em História I, do curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Campus do Pantanal), sob a orientação da Professora Dra. Nathalia Monseff Junqueira. SANDRO ROBERTO GALVÃO DA COSTA Corumbá-MS. 2020 O Patrimônio: Conceito variante no tempo e no espaço e suas representações. O conceito de patrimônio teve definições que variavelmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2020 -
O Paul Ricoeur Revoluciona a Historia
François Dosse é um historiador francês, nascido em Paris, numa família de classe média. Desde bem cedo interessou-se por política. Estudou sociologia e história na Université de Vincennes - Paris VIII. Em 2001, produziu um trabalho sobre Michel de Certeau e consolidou sua orientação para a área de teoria da história e historiografia. Possui uma vasta produção nas áreas de História da História, teoria da História e História do tempo presente. No presente capítulo utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2019 -
O Paulo Freire
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ – PROFESSOR ERASMO PILOTO CURSO: PROFUNCIONÁRIO TURMA: INFRAESTRUTURA ESCOLAR C ALUNA: OCALINA MARIA TEIXEIRA CASTRO TUTORA: LUCIANI MODULO: 8 DATA: 29/11/2014 ATIVIDADES A DISTANCIA – Pagina 30 1. Imagine que você foi convidada a criar um cartaz para colocar no mural da escola. Atenção crianças convidam a toda criança da comunidade para participar da comemoração do dia da criança que será realizado no dia 12 de outubro as 13:00 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
O Paulo freire
Faculdade Anhanguera Taboão da Serra Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Alfabetização e Letramento Professora: Claudia Maria de Souza Oliveira Nome: Aline Aparecida Jesus dos Santos RA: 4200057067 Nome: Isabel Cristina da Silva Pirola RA: 1299704482 Nome: Lilia da Silva Pereira RA: 6271237755 Nome: Pâmela Camargo Santos RA: 6451311708 Nome: Tatiane Santana Guerra RA: 7305549244 Nome: Silvana Sabino de Oliveira RA: 6451320028 Taboão da Serra 2014 Paulo freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2016 -
O Paulo Freire
Paulo Freire esta enquadrado na tendência pedagógica libertadora , essa pedagogia de Freire pensa no homem livre. Segundo Paulo Freire a educação tem um papel fundamental de libertar o homem fundamentalmente da sua pressão, do lugar de oprimido , ou seja, a educação é uma ferramenta educativa de igualdade social. A autonomia e a liberdade vão ser as bases da teoria de Freire, Sua hitória: Paulo Freire é um dos mais importantes nomes na pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 1/7/2019 -
O Paulo Freire
CEDU U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D E A L A G O A S Turma V - Vespertino CEDU U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D E A L A G O A S CEDU U N I V E R S I D A D E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2024 -
O Paulo Freire x Educação
Paulo Freire X Educação Paulo Freire lutou a vida toda por uma educação libertadora e democrática que partisse das vivências dos educandos, ele foi um dos percursores da educação e queria o fim da educação que favorecia somente a elite. Por conta disso Paulo Freire se tornou uma ameaça, e o Mobral voltou e teve seu fim em 1985 surgindo então a Fundação Educar que apoiou tecnicamente e financeiramentea alfabetização já existente, e em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2015 -
O Paulo Freire x Educação
Paulo Freire X Educação Paulo Freire lutou a vida toda por uma educação libertadora e democrática que partisse das vivências dos educandos, ele foi um dos percursores da educação e queria o fim da educação que favorecia somente a elite. Por conta disso Paulo Freire se tornou uma ameaça, e o Mobral voltou e teve seu fim em 1985 surgindo então a Fundação Educar que apoiou tecnicamente e financeiramentea alfabetização já existente, e em 1988
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2015 -
O pavor
É comum também, conhecermos pessoas racionais ou corajosas diante de problemas da vida que se emocionam ou apavoram ao verem um ferimento sangrando, ou ao subirem no elevador ou se verem nas alturas de um edifício. O pavor que a emoção provoca é muito mais forte que a interpretação racional do possível perigo que estejam enfrentando. Freqüentemente aparentamos muita segurança ao tomarmos decisões importantes, acreditando estarmos fazendo o melhor, estarmos agindo criteriosamente, com lógica, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
O PCB, A ANL E As Insurreições De Novembro De 1935
VIANNA, M. A. O PCB, a ANL e as insurreições de novembro de 1935 In O Brasil Republicano. v2. 1935 foi um ano importante para a história do Brasil, onde os tenentes e o PCB tiveram ativa participação. As rebeliões tenentistas de 1920 culminaram na Revolução de 1930, que legitimaram as ações armadas para transformar a sociedade brasileira. Além disso, vários setores da sociedade fomentavam debates referentes a organização política em prol da democracia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2014 -
O PCC - POLITAS PUBLICAS
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FERNANDA MANIA NASCIMENTO PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA São Paulo 2022 1. Introdução O objetivo desse trabalho, é através de estudos científicos, apresentar ações públicas que estão presentes no âmbito escolar com intuito de diminuir o índice de analfabetismo com práticas e capacitação para todos os sujeitos envolvidos no processo da educação, participação da família na vida escolar, melhora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2022 -
O Pcc-Prática Como Co Mponente Curricular Pedagogia
UNIVERSIDADE PAULISTA - EAD PCC-PRÁTICA COMO CO MPONENTE CURRICULAR PEDAGOGIA RELATÓRIO PCC – 1º SEMESTRE MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR ERIKA DIAS DE MORAES ALVES RA; 0600925 ACREÚNA- GO 2022 RESUMO Não é incomum relacionar memória e identidade, visto que a memória é representada como lembranças de um tempo que passou. Nessa perspectiva, compreende-se que as memórias de uma escola colaboram na construção da identidade dos estudantes. Na disciplina Memória e Patrimônio Escolar, estudamos o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2023 -
O PCN deve servir de base na avaliação de aprendizagem pelo professor na escola?
RESUMO: O objetivo geral deste estudo busca identificar de que forma as orientações estabelecidas nos PCN, no que diz respeito as avaliações são abordadas no âmbito escolar pelo professor. De forma especifica, quis verificar, na aplicação de questionário em que extensão se aproxima a forma de avaliação de acordo ao PCN e a prática do professor exercida em sala, o que ajuda ou dificulta em seu trabalho pedagógico, quais os procedimentos avaliativos adotados pelos professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.557 Palavras / 23 PáginasData: 25/4/2017 -
O PDCA é uma metodologia de melhoria contínua nos processos de gestão
O PDCA é uma metodologia de melhoria contínua nos processos de gestão da empresa. O objetivo é tornar os processos mais ágeis e claros, gerando produtos com excelência na qualidade. Bom, esta metodologia esta ligada na filosofia Kaizen que nada mais é que “melhoria contínua, ser hoje melhor do que ontem e amanha melhor do que hoje”. O ciclo PDCA se inicia com o planejamento (Plan) que é encontrar uma estratégia de ação em etapas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2019 -
O PECADO E ARREPENDIMENTO E SUAS ORIGENS
CONSEQUENCIAS DO PECADO CONCEITO DA PALAVRA PECADO Culpa, defeito, falta, vício, estado de degradação. Depravação; declínio moral 1. Gl.06:07/08 Conceito de consequências – resultado, é o que se segue naturalmente após um ato. A primeira coisa que quero que tenha consciência é de que todos somos pecadores. A diferença é que uns vivem na prática do pecado e outros não. Como entrou o pecado no mundo ou na humanidade? • O pecado já existia antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2017 -
O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI JOSIANE CRISTINA DE FREITAS NEUROPSICOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA MACHADINHO D’ OESTE 2020 JOSIANE CRISTINA DE FREITAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. . MACHADINHO D’OESTE-RO 2020 O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 18/4/2022 -
O PEDAGAGO E O PROCESSO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
O PEDAGAGO E O PROCESSO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................. 03 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................... 03 3 CONCLUSÃO....................................................................................................................05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................ 06 ________________ 1 INTRODUÇÃO Impensável nos dias de hoje, a exclusão daqueles que tenham algum tipo de deficiência era comum, tempos atrás. No que tange à área escolar, e, por conseguinte, às crianças portadoras de deficiência, seja ela física ou mental, então nem se fala. Essa criança, quando muito, era encaminhada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2015 -
O Pedagogia Em espaço Não escolar
Pedagogia hospitalar A pedagogia hospitalar surgiu na França em 1935. No ano de 1950 chegou ao Brasil, na cidade do Rio de Janeiro no Hospital Municipal Jesus onde começou as primeiras práticas pedagógica em pedagogia hospitalar. De acordo com a constituição, a pedagogia também passou a atuar em um ramo diferente do habitual – que é a pedagogia hospitalar, sendo que esta área faz parte da educação especial. A área da pedagogia hospitalar visa atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2020