Sociais Aplicadas
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208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 143.791 - 143.820
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OS CONJUNÇÕES E DISJUNÇÕES ENTRE LITERATURA E CINEMA DIANTE DOS MENINOS DO TRAPICHE
ANA MARIA DE SOUZA ARAUJO CAPITÃES DA AREIA: CONJUNÇÕES E DISJUNÇÕES ENTRE LITERATURA E CINEMA DIANTE DOS MENINOS DO TRAPICHE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas, oferecido pela Universidade do Estado da Bahia, sob orientação do professor Dr. Paulo Guerreiro. Santo Antônio de Jesus 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TEÓRICO-METODOLÓGICO 1.1 TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA 1.2 TEORIA DA LITERATURA 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 28/2/2018 -
Os Conselhos de politicas públicas
Conselhos de Políticas Públicas nas decisões políticas e na elaboração de políticas públicas no contexto da sociedade brasileira, para a consolidação da democracia, realizando a verdadeira soberania popular. Os conselhos constituem um importante instrumento de consolidação da democracia representativa e de controle de políticas públicas, especialmente desde a Constituição Brasileira de 1988. São instâncias formais, situadas na esfera pública que permitem a manifestação democrática a partir da participação ativa da sociedade no exercício de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2018 -
OS CONSELHOS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL
CONSELHOS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL Resumo: O curso on-line Conselhos de Promoção da Igualdade Racial, é uma iniciativa do Ministério dos Direitos Humanos, organizado pela Escola Nacional de Administração Pública – Enap, distribuído em três módulos que abordaram sobre a Importância das Políticas de Promoção da Igualdade Racial, o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial – SINAPIR, os Órgãos de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, as Atribuições do Órgãos de Promoção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2020 -
OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS ESSENCIAIS PARA UMA BOA GESTÃO DEMOCRÁTICA
ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO: UM OLHAR PARA A IDENTIFICAÇÃO E TRAMAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL Edinete Mendes Carvalho¹; Joelma Gomes Orrico2; Marlene Gomes dos Santos3; Sirlândia Souza Santana- orientadora, 4 1Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB - nettemendes@yahoo.com.br.com; 2Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- joelmaorrico_jequie@hotmail.com; 3Graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UESB- tiamar_dmais@hotmail.com; 1 Licenciada em Pedagogia: UESC, Pós-graduada em Educação Especial: UESC, Mestra em Ciências Sociais/Antropologia-PUC/SP, Doutora em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 13/3/2017 -
Os Conselhos Gestores
CONSELHOS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS: COMPONENTE ESSENCIAL PARA FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA Adson Benedito Batista da Silva Filho[1] Valdeci Pereira de Lima[2] Resumo Este estudo tem por objetivo expor e analisar os Conselhos Gestores de Políticas Públicas, exemplificando como estes iniciaram no Brasil e como vem se desenvolvendo. Expõe-se ainda como estes Conselhos são formados e como vem contribuir paraa melhora da democracia nacional. Este artigo seguiu a metodologia de pesquisa bibliográfica, buscando informações em livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 15/2/2022 -
OS CONSELHOS GESTORES E A DEMOCRATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL
OS CONSELHOS GESTORES E A DEMOCRATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL Os Conselhos Gestores são ferramentas de participação social criados na Constituição de 1988, uma provação institucional que garantiu recursos financeiros para os municípios, gerando a democratização das políticas públicas e a descentralização do poder. Os conselhos se dividem em três: Conselhos e Programas, Conselhos e Políticas e Conselhos e Temáticas. Essa ferramenta de participação social é algo novo na política, dando a abertura para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2016 -
Os Conteúdos de Ensino
Resumo iii 1.Introdução 4 1.1.Objectivos 4 1.2.Metodologias 4 2. Referencial teórico 4 2.1. Conceitos básicos 4 2.2. Conteúdos de ensino 5 2.2.1.Os elementos dos conteúdos de ensino 5 2.2.2.Os critérios de selecção dos conteúdos 6 2.2.3.Quem deve escolher os conteúdos de ensino 9 2.2.4.Importância planificação dos conteúdos. 9 2.2.5.Normas de apresentação de conteúdos 10 2.2.6.Relação entre objectivos, conteúdos e métodos. 10 3.Conclusão. 11 4.Bibliografia 12 Resumo Conteúdos de ensino são o conjunto de habilidades, conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.595 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2017 -
Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental CHAPADINHA 2017 ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os conteúdos de Matemática no Ensino Fundamental Trabalho apresentando à disciplina de Fund. Teóricos metodológicos do Ensino da Matemática para a obtenção de nota do segundo crédito. Profª. Luísa. CHAPADINHA 2017 PARÂMETROS Curriculares Nacionais: matemática / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/ SEF,1998. 53 a 59 p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2017 -
Os Conteúdos e Metodologia
1 – Leia, na ferramenta Arquivo, a História meio ao contrário, de Ana Maria Machado e responda ao que se pede. a) Pesquise sobre o significado de sátira e de ironia (não precisa enviar). b) Essa obra encaixa-se no “maravilhoso satírico”. Dê um exemplo de sátira apresentada na obra. (1,5) c) Responda em um parágrafo: • para qual faixa etária dos alunos essa obra seria proposta? (1,5) • o que você ressaltaria, sobre a história,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2019 -
OS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Conteúdos e Metodologias do Ensino de História e Geografia Aluna: Priscila Mendes Oliveira RA: 1129492 As propostas educacionais do MEC, indicam a necessidade de os alunos desenvolverem, desde cedo, competências e habilidades para construírem gradativamente a cidadania. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (2017): As Ciências Humanas devem, assim, estimular uma formação ética, elemento fundamental para a formação das novas gerações, auxiliando os alunos a construir um sentido de responsabilidade para valorizar: os direitos humanos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2020 -
OS CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA
ueg.png CURSO: PEDAGOGIA 5° PERÍODO PROFESSOR ME.: EDROBE SOARES FERREIRA DE ANDRADE DISCIPLINA: CONTEÚDOS E PROCESSOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA ACADÊMICA: LAURA JÚLIA MENESES BELIZÁRIO Resenha crítica sobre o artigo “O ensino e a aprendizagem de matemática na educação infantil numa perspectiva histórico-cultural” O presente artigo " O ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil numa perspectiva histórico-cultural" discorre sobre o desenvolvimento infantil em relação ao ensino da matemática, suas perspectivas e limitações, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2020 -
Os Conteúdos e Processos do Ensino de História
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Conteúdos e Processos do Ensino de História Cursista: Roberta Pereira de Sá Polo: Águas Lindas de Goiás Tutor: Regina Cunha Turma: UAB-2 Atividade: O ensino de história de forma geral, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desempenha um papel relevante na formação do indivíduo, tendo como objetivo ajudar o mesmo a entender o processo de busca pelo conhecimento crítico, como também propiciar a este o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 8/1/2022 -
Os Conteúdos Históricos
UNIVERSIDDE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇAO DE PROFESSORES UNIDADE ACADEMICA DE EDUCAÇAO DISCIPLINA: FUND. E MET. DE ENSINO DE HISTÓRIA DOCENTE: EDINAURA ALMEIDA DISCENTES: DIEGO DA SILVA E MARINA CARVALHO ANÁLISE DOS CAPÍTULOS 11 E 12 DO LIVRO: FUND. TEÓRIOCO-METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA 2023 capítulo estudado intitulado, "aprendizagem histórica da criança", o autor dará ênfase no estudo da História para os alunos dos anos iniciais, destacando a compreensão histórica da criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 19/3/2023 -
OS CONTEÚDOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
RESUMO: OS CONTEÚDOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia e História destacam que nos ciclos iniciais, além do espaço geográfico, também deve ser estudados paisagens, territórios e lugar, considerando características próximas dos alunos. O ensino de geografia permite que os alunos construam e desenvolvam compreensão do espaço e do tempo, além de construir atitudes, procedimentos e valores significativos para a vida em sociedade. Nos primeiros ciclos, o ensino de geografia deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2022 -
Os Conteúdos Programáticos
PRÉ Esta proposta de trabalho destina-se a criança de 5 anos e tem como objetivo despertar e desenvolver a criatividade, a socialização, a independência e a responsabilidade das crianças. Os temas abordados serão os seguintes: 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE PROJETOS: * HIGIENE * ALIMENTAÇÃO DATAS COMEMORATIVAS: * CARNAVAL * MULHER * PÁSCOA O CORPO * PARTES DO CORPO: CABEÇA, TRONCO, BRAÇOS E PERNAS. * HIGIENE DO CORPO * OS SENTIDOS A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
OS CONTEÚDOS SOCIOLÓGICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESBOÇO INICIAL SOBRE O TEMA ESTRUTURA E MUDANÇAS SOCIAIS
OS CONTEÚDOS SOCIOLÓGICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESBOÇO INICIAL SOBRE O TEMA ESTRUTURA E MUDANÇAS SOCIAIS Glauber Eduardo Ribeiro Cruz Prof. Euclides de Freitas Couto Tutora Shirley Alexandra Ferreira Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ Ensino de Sociologia no Ensino Médio Ensino de Sociologia: história, metodologia e conteúdos 13/09/2018 RESUMO: Os conteúdos sociológicos nos livros didáticos apresentam uma diversidade de temas e conceitos. Os professores da disciplina de Sociologia precisam construir métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2019 -
OS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES CAMILA BRUNORO MORAES CRISTIANE FERNANDES SILVA BATISTA DAYANE RODRIGUES CANDIDO GARCIA KARINA CAPUCCI HERNANDES MARIA ALÍCIA FERNANDES RAFAEL RAIMUNDA SANTOS ABREU SÃO PAULO 2018 CAMILA BRUNORO MORAES 3017104012 CRISTIANE FERNANDES SILVA BATISTA 3017101371 DAYANE RODRIGUES CANDIDO GARCIA 3016107902 KARINA CAPUCCI HERNANDES 3018104099 MARIA ALÍCIA FERNANDES RAFAEL 3017202555 RAIMUNDA SANTOS ABREU 3017101537 CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES Trabalho de desenvolvimento da disciplina Estudos Contextos e Ações Escolares –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2018 -
OS CONTEXTOS E CONCEITOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
CONTEXTOS E CONCEITOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. A Sociologia da Educação estuda as funções e o papel da escola para a sociedade. Quando e por que surgiu a escola? Responda, esclarecendo a relação entre o desenvolvimento industrial e científico e a constituição da escola como espaço educativo formal. R: A Sociologia surgiu partir do século XIX, foi renomeada a ciência conhecida como física social como sociologia por Augusto Comte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.751 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2015 -
Os Continenetes
Os continentes são as divisões do espaço terrestre elaboradas pelo homem para melhor compreendê-lo. Trata-se de grandes massas de terras que são separadas pelos oceanos. Assim, de acordo com a divisão atual, existem seis principais continentes: América,Europa, África, Ásia, Oceania e a Antártida. A seguir, veremos as características de cada um dos continentes, organizados do maior para o menor (clique nos nomes de cada continente para saber mais detalhes): 1º Ásia – Além de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 5/8/2014 -
OS CONTINENTES, MARES E OCEANOS
FACULDADE ANHANGUERA BEATRIZ MENDES BOAVENTURA RA: 153513915934 BRUNA MOTA SANDRE RA: 153383615934 GEOVANA CRISTINA DA SILVA LUIZ RA: 155635515934 JAREIDE PEREIRA CRUZ NOVAIS RA: 153485115934 JESSICA DA SILVA DUARTE RA: 1323399617 MARCIA REGINA ORIGUÉLLA PEIXOTO RA: 1355479466 Plano de aula de Geografia CONTINENTES, MARES E OCEANOS GUARULHOS 2018 CONTINENTES, MARES E OCEANOS Trabalho apresentado a Faculdade Anhanguera, para o curso de Pedagogia, à matéria de Princ. Teór. Met. do Ens. de Geografia Professora: Thais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2022 -
Os Contornos Da Violência Contra A Mulher E O Serviço Social
SERVIÇO SOCIAL LETICIA NASCIMENTO PINHEIRO OS CONTORNOS DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E O SERVIÇO SOCIAL Dianópolis - Tocantins 2021 LETICIA NASCIMENTO PINHEIRO OS CONTORNOS DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E O SERVIÇO SOCIAL Portfólio apresentado como produção textual interdisciplinar às disciplinas de Metodologia Científica; Responsabilidade Social e Ambiental; Homem, Cultura e Sociedade; Psicologia e Políticas Públicas. Dianópolis - Tocantins 2021 Sumário 1 Introdução 2 2 Os contornos da violência contra a mulher e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2023 -
OS CONTOS
* Personagens: No conto existem 4 personagens Camilo, Vilela, Rita e a Cartomante. Camilo: De início não acreditava na Cartomante, ingênuo e traidor Vilela: Um bom marido e bom advogado, marido de Rita e foi traído pelo seu melhor amigo Rita: mulher de Vilela e amante de Camilo, muito formosa, iludida e dissimulada e costumava frequentar a Cartomante Cartomante: Vigarista que se passava por superior aos outros e enganava seus clientes, foi decisiva na história.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2018 -
OS CONTOS DE FADAS NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO
FACON –FACULDADE DE CONCHAS Pós-graduação ANA CLÁUDIA MOREIRA PROJETO DE PESQUISA CONTOS DE FADAS NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO Pré-projeto de pesquisa de elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Psicopedagogia Institucional. Orientador: Adalberto Vitor Raiol Pinheiro Conchas/2017 Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional ANA CLÁUDIA MOREIRA CONTOS DE FADAS NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO RESUMO O presente trabalho tem como o intuito de mostrar a importância dos contos de fadas, no contexto psicopedagógico, com abordagem de aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.600 Palavras / 23 PáginasData: 15/4/2018 -
OS CONTOS DE SÃO PETERSBURGO
CONTOS DE SÃO PETERSBURGO DIÁRIO DE UM LOUCO 1. AUTOR O autor desta obra é Nikolai Gógol, um clássico da literatura russa. Nasceu na Ucrânia, a 20 de março de 1809 e mais tarde mudou-se para Petersburgo. Exerceu a profissão de ministro e professor e, ao mesmo tempo, escrevia e publicava os seus textos em revistas. Morreu, mais tarde, devido a uma doença nervosa, a 21 de fevereiro de 1852. 1. OBRA A obra é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2018 -
Os Contos dos Vagabundos
Modo: Texto Narrativo Género: Conto Resumo: Um homem chamou um amigo do liceu, que vivia longe dele, para lhe mostrar uma coisa misteriosa. O homem mostrou-lhe uma concha branca que encontrou na praia e que achava ser Deus. Ao início, o amigo desprezou e ignorou essa hipótese, mas ao ver a convicção do homem, começou a mostrar interesse e a ficar convencido com a tal conclusão a que o homem chegou. Desde então, o amigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2022 -
Os Contos e o livro dos irmãos Grimm
SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO..........................................................................................04 Revisão Bibliográfica..............................................................................05 Capitulo I- Os contos e o livro dos irmãos Grimm..............................07 Capítulo II- O Mecanismo de sublimação e a aprendizagem..............09 Capítulo III- Os contos, suas representações e a realidade................11 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................14 5.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................................16 RESUMO A literatura fantasista foi a forma privilegiada da Literatura Infantil, desde seus primórdios (sec. VII), até a entrada do Romantismo, quando o maravilhoso dos contos populares é definitivamente incorporado ao seu acervo Considera-se como Maravilhoso todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.361 Palavras / 22 PáginasData: 26/4/2018 -
Os Contos e Parlendas sobre Bruxa
Contos e Parlendas sobre Bruxas Kelly Aparecida Godoy Pereira RA 1316953 Eliziana Roza Silva RA 1310574 Silmara Alves Ribeiro RA 1304488 Tatiane Margarida de Almeida Ieger RA 1335396 Maria de Fatima Barbosa RA 1335611 Vera Lucia Bernardes RA 1314508 POLO Rancharia SP PEDAGOGIA - 2013 * Justificativa Levar os alunos a aguçar a curiosidade e a apreciar com prazer ouvindo histórias de bruxas.Pois a curiosidade é algo que nos move a querer aprender mais.Falar,ouvir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2017 -
Os Contos na Aula de História
RESUMO Este trabalho é resultado das discussões a respeito do uso de diferentes fontes e linguagens no ensino de História, especialmente no que concerne a utilização de relatos. Por meio das experiências vivenciadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado de História, do Curso de Formação Pedagógica em História, discutiremos as possibilidades e os desafios no uso das fontes escritas em sala de aula, pensando a utilização de relatos no ensino fundamental. O projeto de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.035 Palavras / 41 PáginasData: 3/11/2022 -
Os Contos na Educação Infantil
Darciete A. Paes dos Santos¹ Jolany Moraes Farias¹ Leila Regina Brito da Silva¹ Liamara Dantas Rodrigues¹ Amanda Pereira Marques D’Almeida² 1. INTRODUÇÃO Chapeuzinho vermelho, Cinderela, A bela e a fera, João e Maria, A Branca de Neve, entre outros. Quem nunca ouviu uma dessas historinhas? Repleta de magia, fantasias, com bruxas, príncipes e princesas e a luta do bem contra o mal os contos de fadas estão presentes em nossa vida desde a infância, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 3/10/2019 -
OS CONTOS, CIRANDAS E JOGOS
CONTOS, CIRANDAS E JOGOS. Acadêmicas Cristiane Ferreira de Arruda Herbst Centro Universitário Leonardo Da Vinci -UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 1387) – Prática Módulo V Disciplina: Seminário Interdisciplinar 07/10/2017 RESUMO Este trabalho tem objetivo analisar que as pessoas adquirem vivências em todos os momentos de sua vida, seja quando crianças através das brincadeiras, ensinamentos de seus pais, na escola ou em momentos felizes e traumáticos de suas vidas. Estas servem como aprendizado e são levadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.772 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2021