Sociais Aplicadas
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208.009 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 163.771 - 163.800
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Psicologia Aplicada Ao Direito
A Psicologia científica, por muitos anos,foi focada na patologia e na reparação do dano. Segundo alguns autores como Seligman , é necessária também a atenção aos aspectos sadios do desenvolvimento humano. Tendo em vista esta perspectiva, a ciência psicológica busca transformar velhas questões em novas possibilidades de compreensão de fenômenos psicológicos como felicidade, otimismo, altruísmo, esperança, alegria, satisfação e outros temas humanos, tão importantes para a pesquisa quanto depressão, ansiedade, angústia e agressividade. O otimismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2013 -
Psicologia Aplicada ao Direito
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema As Práticas Psicológicas e suas Aplicações no Contexto Jurídico. O psicólogo na área penal e no sistema prisional. Objetivos • Mostrar o trabalho do psicólogo no contexto de Vara Criminal e no Sistema penitenciário; • Examinar o cotidiano de uma prisão no Brasil. Estrutura do Conteúdo O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 8/8/2013 -
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APLICAÇÃO PRÁTICA TEÓRICA RESPOSTAS: Entendo que a partir do momento que o homem externa seus sentimentos e desejos ele passa a ser vistos com outros olhos. Por exemplo, na época da escravidão em que o senhor dá uma esposa ao seu escravo e na época era lei ou costume o senhor na noite de núpcias dormir com a esposa do escravo, ele era obrigado a passar por essa situação calado. Com o avançar do tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2013 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
Atividade Estruturada de Psicologia Aplicada ao Direito Roteiro de Estudo Sobre o Vídeo de Dentro pra Fora. 1)Gente precisa de gente.Por que então isolamos pessoas em asilos,prisões e hospícios? Com base no vídeo de dentro pra fora,hoje vivemos no nosso “mundo” individualista e acabamos de uma forma ou outra abandonando pessoas que não fazem parte do nosso mundo nesses depósitos humanos de forma direta ou indireta,criando uma dificuldade para essas pessoas voltarem a vida social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
O IDH no Brasil Brasil, um país com alto IDH? O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são: - Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa de vida escolar, ou tempo que uma criança ficará matriculada. - Renda: Renda Nacional Bruta (RNB) per
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2013 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
1-A partir do texto acima , escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. 2- ..." Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam de meras ilusões". Desenvolva esta afirmativa. QUESTÃO Marque a alternativa correta: O conhecimento produzido pela Psicologia na atualidade originou: I -uma extensão dos campos e dos métodos de atuação do psicólogo que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2013 -
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução ao Estudo da Psicologia Objetivos Ao final do primeiro encontro, o aluno deverá ser capaz de: • Entender o plano de ensino da disciplina e seu mapa conceitual, que serão apresentados no início da aula; • Compreender a importância do estudo da Psicologia para os futuros profissionais do Direito; • Identificar as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2013 -
Psicologia Aplicada Ao Direito
• Descreva o conceito de gênero. -> Gênero é um termo para várias referências. Gênero pode significar principalmente a diferença entre os homens e as mulheres. Pode ser usado como sinônimo de sexo e também na referencia as diferenças sociais. • Descreva o conceito de violência de gênero. -> violência de gênero aquela que é exercida de um sexo sobre o sexo oposto. Em geral, o conceito refere-se à violência contra a mulher. • Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
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Psicologia Aplicada ao Direito Questão 1. Descreva o conceito de gênero. Gênero é um termo para várias referências. Gênero pode significar principalmente a diferença entre os homens e as mulheres. Pode ser usado como sinônimo de sexo e também na referencia as diferenças sociais. • Descreva o conceito de violência de gênero. violência de gênero aquela que é exercida de um sexo sobre o sexo oposto. Em geral, o conceito refere-se à violência contra a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 19/9/2013 -
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1. No contexto da atuação do psicólogo junto às varas de família, considere as afirmações abaixo. I. O laudo pericial decorrente de um psicodiagnóstico visa fornecer subsídios para que o juiz enuncie uma sentença; v II. O laudo pericial pode ser elaborado a partir de quaisquer técnicas da Psicologia;f III. O papel do psicólogo-perito na vara de família pode ser, também, o de um "mediador", transformando a perícia numa relação de ajuda às famílias.f É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
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Ciência e Psicologia: bases epistemológicas Há muito em epistemologia2 vem-se tentando uma definição adequada de “Ciência”. Destacaremos, entrementes, algumas das principais características da ciência: 1ª. A coerência: “[...] ou seja, a ciência não pode ser contraditória, pois, como expressão das relações causais da natureza, a possibilidade de causas contraditórias simplesmente destruiria a possibilidade de existência do objeto. Não ser contraditório significa respeitar o princípio da contradição. Esse princípio foi formulado primeiro por Aristóteles de diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
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Aula 10 Exercícios 1 – Letra “c” 2 – Letra “a” 3 - No caso de separação, as crianças que tiverem que mudar de residência ou até mesmo de estado podem sofrer com tal fato porque terão que mudar totalmente seus hábitos e conseguir novas amizades, dessa forma, o desenvolvimento estará comprometido. 4 - A avaliação psicológica deve considerar os condicionantes históricos e sociais da relação do indivíduo com a sociedade Aula 09 Exercícios 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
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Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Aspectos Psicológicos das Relações Humanas. Influências Sociais. Preconceitos , estereótipos e discriminação. Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: Compreender os conceitos de estereótipo, preconceito e discriminação. Articular os conceitos estudados ao cotidiano. Desenvolver raciocínio crítico acerca da construção dos estigmas relacionando-o a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2013 -
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conhecer bem a nossa, nem falar vários idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer dizer, não conseguimos nem nos colocar como indivíduos em nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar ou recusar em nosso próprio benefício, realizando todas as coisas que constituem o termo tão em voga e tão mal aplicado: "cidadania". O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois primeiros. Ou tudo acabará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
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Psicologia 1) Descreva o objeto de estudo da Psicologia e em seguida comente de que forma a Psicologia pode ajudar a compreender o comportamento humano; O objeto de estudo da Psicologia são os processos intra-individuais e ambientais que provocam mudanças de comportamento, ela pode ajudar na compreensão do comportamento humano, pois estuda a subjetividade, e é ela que nos faz compreender a totalidade da vida humana, pois é o individuo em todas as suas expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2013 -
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Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema A família: relações afetivas e tipos de famílias na contemporaneidade Objetivos Ao final desta aula, o aluno será capaz de: Compreender a formação das relações afetivas Explicar a formação da família Analisar as funções da família Identificar os tipos de família na atualidade Estrutura do Conteúdo 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2013 -
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1-A partir do texto acima , escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização R - Costume: Cada indivíduo possui os seus próprios costumes, particular e individuais porém muitas vezes deixamos de agir de acordo com nossos próprios ideais, desejos e vontades para agirmos de acordo com o que a sociedade entende como o correto. 2- ..." Mas é aqui que o homem percebe que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2013 -
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caso concreto 6 Historia do Direito Brasileiro Aplicação Prática Teórica Caso 1 Em 1850 foi promulgada a lei Eusébio de Queiros que aboliu definitivamente o tráfico de escravos da África para o Brasil. Todavia, esta não foi a única lei destinada a combater o tráfico de africanos para o Brasil. Em novembro de 1831 entrou em vigor uma lei que procurava dar andamento a um tratado firmado em 1826 entre a Inglaterra e o Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
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Maria da Penha Violência de gênero e a lei Maria da Penha » Glaucia Fontes de Oliveira Introdução O presente artigo, que tem como objeto de estudo à análise de uma problemática comum e recorrente no contexto social hodierno, qual seja, os conflitos oriundos das relações entre homem e mulher. Nesse sentido, sob a égide do olhar antropológico, tentar-se-á descobrir a lógica que norteia tais relações, objetivando, assim, explicar a violência de gênero. A priori,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.543 Palavras / 7 PáginasData: 6/10/2013 -
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Preconceitos, discriminações e estigma. Ao pesquisarmos o preconceito e a discriminação achamos a seguinte afirmação. Pesquisa realizada http://www.brasilescola.com/psicologia/atitude-preconceito-estereotipo.htm: ATITUDE é um sistema relativamente estável de organização de experiências e comportamentos relacionados com um objeto ou evento particular. Para cada atitude há um conceito racional e cognitivo , crenças e ideias, valores afetivos associados de sentimentos e emoções que, por sua vez, levam a uma série de tendências comportamentais: predisposições. Portanto, toda atitude é composta por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013 -
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Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata -se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia ? uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo -nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade. Mas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
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leis; 2- Colabora na formulação e implantação das políticas de cidadania e direitos humanos; 3- Realiza pesquisa visando a construção e ampliação do conhecimento psicológico aplicado ao campo do Direito; 4- Avalia as condições intelectuais e emocionais de crianças adolescentes e adultos em conexão com processos jurídicos, seja por deficiência mental e insanidade, testamentos contestados, aceitação em lares adotivos, posse e guarda de crianças ou determinação da responsabilidade legal por atos criminosos; 5- Atua como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
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A ideologia do favor (Os intelectuais III) por Márcia Denser Enviar Zootropo, a primeira temporada por Rafael Spaca Por que raios já não se conta uma boa história? por Sérgio Massucci Calderaro Letícia Isnard no Zootropo por TV Cronópios Claudiane Carvalho no Zootropo por TV Cronópios João Batista de Andrade no Zootropo por TV Cronópios Um cronopiano em Marte por TV Cronópios Work in progress? por Luiz Bras 'Falar é Fácil, Roberto Piva' por TV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
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Acesso em 08 jun. 2013 1-A partir do texto acima , escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. Resposta: Transformação cultural em relação aos costumes: Ao convivermos no mundo externo com os diversos costumes e modos de viver e agir existentes na sociedade, absorvemos essa realidade social e a utilizamos para formação da nossa subjetividade. Se crescemos habituados a conviver com determinado tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
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AULA 01 - RESPOSTAS 1-A partir do texto acima escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. Resposta: Os valores determinam a nossa individualização, pois nos desenvolvemos ela com o decorrer da nossa vida. Fazendo com que cada indivíduo possua valores, desejos e perspectivas diferentes uns dos outros. 2-...” Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 3/4/2014 -
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Exercício Psicologia Aplicada ao direito 1) Pode o psicólogo Jurídico no ambiente da justiça prestar atendimento clínico (tratamentos de transtornos mentais) às partes envolvidas em algum processo judicia? 1.1 Resposta: Não! O transtorno mental deve ser tratado, ou acompanhado por um psiquiatra. Não pe de competência do Psicologo, tratar este tipo de transtorno, é sim, um estudo cientifico do pensamento e comportamento humano. Relações entre mundo e personalidade. 2) O psicólogo jurídico no ambiente das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
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1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA: Resposta: (b) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada precocemente a um terapeuta; 2- No mundo contemporâneo ocidental, as relações de um casal se fundamentam Resposta: (b) no valor que agregam ao projeto de vida de ambos; 3- Qual é o papel do Psicólogo no atendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
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Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Personalidade: definições, determinantes e formação. Desenvolvimento psicossocial: fundamentos da teoria psicossocial Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: • Compreender o conceito de personalidade e sua abrangência na Psicologia; • Descrever os determinantes da formação da personalidade; • Reconhecer os fundamentos da teoria do desenvolvimento psicossocial. Estrutura do Conteúdo O objetivo desta aula é apresentar alguns conceitos de personalidade enfatizando sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
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1. Pesquise e escreva um texto sobre a vida e obra de Sócrates, destacando a maiêutica e a ironia na construção da filosofia. A seguir, diga como podemos melhorar nosso comportamento a partir do pensamento Socrático. “Foi o primeiro dos três grandes filósofos gregos que estabeleceram as bases do pensamento ocidental (os outros dois foram Platão e Aristóteles). Sócrates nasceu em Atenas por volta do ano 470 a.C. e, de acordo com o romano Cícero,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2014 -
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Estudar as diferentes definições de personalidade Compreender os determinantes da personalidade Entender a formação da personalidade Analisar as estruturas clínicas da personalidade Estrutura do Conteúdo 1. Personalidade : definição 2. Formação e determinantes da personalidade 3. Estruturas clínicas da personalidade O objetivo desta aula é apresentar alguns conceitos de personalidade enfatizando sua importância para a Psicologia e os determinantes de sua formação. Personalidade é um termo que apresenta muitas variações de significado. Em geral, representa uma noção de unidade integrativa do ser humano, pressupondo uma idéia de totalidade. No senso comum é usada para se referir à capacidade de rápidas tomadas de decisão, para se referir a uma característica marcante da pessoa, como timidez ou extroversão por exemplo, ou ainda para se referir a alguém importante ou ilustre: “uma personalidade ”. A personalidade atribuída a uma pessoa pode definir, para o senso comum, se esta pessoa é boa ou má. A psicologia evita este juízo de valor. A personalidade deve ser apresentada como um conjunto de características que diferenciam os indivíduos. Estes atributos seriam permanentes e dizem respeito à constituição, temperamento, inteligência, caráter, um jeito específico de se comportar. Para as teorias que utilizam o conceito de personalidade, ela significa a “organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos do indivíduo”. Deve-se deduzir que a personalidade pressupõe a possibilidade de um indivíduo se diferenciar, ser original e ter particularidades. A personalidade é fruto de uma organização progressiva do ser humano e não apenas entendida como um fenômeno em si. Ela evolui de acordo com a organização interna do indivíduo. Ao final deste tema devem ser apresentadas as estruturas clínicas da personalidade Aplicação Prática Teórica Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida pública, nem sempre um espetáculo muito edificante, na qual vemos políticos concedendo-se um bom aumento em cima dos seus já polpudos ganhos, enquanto professores recebem salários escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo propaganda de bebida num momento em que médicos, pais e responsáveis lutam com a dependência química de milhares de jovens. Quem é público, mesmo que não queira, é modelo: artistas, líderes, autoridades. Não precisa ser hipócrita nem bancar o santarrão, mas precisa ter consciência de que seus atos repercutem, e muito. Atômica Studio Estamos tristemente carentes de bons modelos, e o sucesso da visita do papa também fala disso: além do fator religião, milhares foram em busca de uma figura paternal admirável, que lhes desse esperança de que retidão, dignidade, incorruptibilidade, ainda existem. Mas vamos à educação nas escolas: o que é educar? Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantém um professor eficiente, como se preparam crianças e adolescentes para este mundo competitivo onde todos têm direito de construir sua vida e desenvolver sua personalidade? É bem mais simples do que todas as teorias confusas e projetos inúteis que se nos apresentam. Não sou contra colocarem um computador em cada sala de aula neste reino das utopias, desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos professores, seus métodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus objetivos claros. A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos. Estudar não é brincar, é trabalho. Para brincar temos o pátio e o bar da escola, a casa. Sair do primeiro grau tendo alguma consciência de si, dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler, escrever e falar bem (não dá para esquecer isso, gente!) e com naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, é um objetivo fantástico. As outras matérias, incluindo as artísticas, só terão valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se comunicar dentro dos limites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014