Sociais Aplicadas
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208.057 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.711 - 25.740
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Abordagem Cognitivista
ABORDAGEM COGNITIVISTA Uma abordagem “cognitivista” implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que um produto do ambiente, das pessoas os de fatores que são externos ao aluno. Este tipo de abordagem é principalmente interacionista. Em Piaget, encontra-se a noção de desenvolvimento do ser humano por fases que se inter-relacionam e se sucedem até que atinjam estágios de inteligência caracterizados por maior mobilidade e estabilidade. Sendo que para eles o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Abordagem cognitivista
ABORDAGEM COGNITIVISTA Cognitivista - psicólogos que investigam os processos centrais do individuo, dificilmente observáveis como: organização do conhecimento, processamento da informação, estilos cognitivos, tomada de decisões. Existe ênfase nos processos cognitivos separados dos problemas sociais contemporâneos e as emoções são articuladas ao conhecimento. As concepções apresentadas posteriormente são embasadas na teoria Piagetiana. Homem e Mundo Conhecimento é produto da interação Desenvolvimento humano é considerado um processo contínuo de adaptação (assimilação versus acomodação, superação constante em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2016 -
Abordagem Compormentalista
Abordagem Comportamentalista Na abordagem comportamentalista, o ensino é composto por padrões de comportamento que podem ser mudados através de treinamento, neste tipo de abordagem o professor pode analisar elementos específicos de seu comportamento, seus padrões de interação, e dessa forma ganha o controle, modificando para determinadas direções, quando necessário, ou até desenvolver outro. Uma pessoa responsável por seu comportamento não só no sentido de que merece ser admoestado ou punido quando procede o mal, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2015 -
Abordagem comportamental
A abordagem comportamental é uma pletora de técnicas e teorias psicológicas que têm os princípios da aprendizagem como o elemento-alvo a ser analisado no surgimento e manutenção das psicopatologias. Essa diversidade de concepções, aliada à introdução dos termos e concepções cognitivos, pode ser rotulada de abordagem comportamental-cognitiva (Abreu & Guilhardi, 2004; Kerbauy, 2001; Rangé, 2001), ou modificação cognitiva do comportamento (Mahoney, 1995/1997; Meichenbaum, 1993). Embora a cognição tenha se aproximado do comportamento, há distinções entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
Abordagem comportamental
A abordagem comportamentalista entende que o desenvolvimento das habilidades são determinadas por suas relações como meio em que se encontram. Jonh B. Watson foi o fundador do movimento comportamentalista na psicologia, definindo-a como a ciência do comportamento, sendo este um ramo objetivo e experimental das ciências naturais. Ao enquadrar a psicologia como um ramo das ciências naturais, Watson considera a existência na continuidade entre o animal e o homem. Para os comportamentalistas, embora haja um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
ABORDAGEM COMPORTAMENTAL
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO CLÍNICA COMPORTAMENTAL INFANTIL Avaliação comportamental tem como objetivo principal identificar variáveis de comportamentos problemáticos. (LETTNER, 1998 apud OLIVEIRA; NORONHA; DANTAS; SANTAREM, 2005, p. 128). Comportamento pode ser definido como qualquer ação do sujeito que pode ser observada por outra pessoa (CUNHA, 1998 apud OLIVEIRA et. al. 2005, p. 129). Intervenção clínica comportamental é o processo que antecede o diagnóstico, que vem em busca de alterações comportamentais e que visam melhorias do bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2015 -
Abordagem comportamental do comportamento humano
Abordagem Behaviorista do Comportamento humano I. Introdução "O termo behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em um artigo publicado em 1913, que apresentava o título "Psicologia: como os behavioristas a vêem". O termo inglês behavior significa "comportamento"; por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo - e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do comportamento. Wtason, postulando o comportamento como objeto de estudo da Psicologia, dava a esta ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.986 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagem Comportamental Do Livro Pinóquio às Avessas
ABORDAGEM TRADICIONAL PINÓQUIO ÀS AVESSAS O livro "Pinóquio às avessas", de Rubem Alves, narra a história de Felipe, uma criança feliz e muito curiosa que questionava sobre os mais diversos assuntos e quando sua "sede de conhecimento" estava saciada, novas perguntas estavam prontas para serem feitas. O interessante do livro é a "metamorfose" que o garoto sofre no decorrer da história. No conto original Gepeto fabrica um boneco de madeira que ganha vida e vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Abordagem Comportamental Na Educação
ABORDAGEM COPORMENTALISTA Características gerais O conhecimento é um "descoberta" e é nova para o indivíduo que a faz. O que foi descoberto , porém , já se encontrava presente na realidade exterior . Os comportamentalistas consideram a experiência ou a experimentação planejada como a base do conhecimento , o conhecimento é o resultado direto da experiência.. O homem O homem é uma conseqüência das influências ou forças existentes no meio ambiente a hipótese de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Abordagem Comportamental Pinoquio As Avessas
Pinóquio as Avessas e suas Abordagens. Rubens Alves ao escrever essa historia as avessas nos presenteou com um esclarecimento sobre o ensino pedagógico. No livro Pinóquio às avessas, Felipe não é um mentiroso, ele é um curioso uma criança comum cheia de “porquês” sem resposta para todos seus questionamentos. A abordagem tradicional o professor mantém distancia do aluno, ele detém o todo o poder, a criança e considerada uma tabula rasa um copo vazio, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Abordagem Comportamental: Teoria Comportamental De Watson
Seria imperdoável iniciar o estudo desta teoria sem uma breve citação do psicólogo em causa, que nos elucida sobre a base da sua teoria: “Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem constituídas e a espécie do mundo que preciso para as educar, e eu garanto que, tomando qualquer uma delas ao acaso, prepará-la-ei para se tornar num especialista que eu seleccione: um médico, um comerciante, um advogado e sim, até um pedinte ou ladrão, independentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Abordagem Comportamentalista
Abordagem Comportamentalista Características Gerais: Nesta abordagem o conhecimento é uma descoberta. O que foi descoberto, porém já se encontrava presente na realidade exterior. O conhecimento é o resultado direto da experiência. Para Skinner o comportamento humano é modelado e reforçado. Implicam recompensa e controle. O aluno é considerado como um recipiente de informações e reflexões. O ensino é composto por padrões de comportamento que podem ser mudados através do treinamento segundo objetivos pré-fixados. Objetiva-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Abordagem Comportamentalista Na Educação
Abordagem Comportamentalista na Educação O comportamentalismo ou Behaviorismo foi criado basicamente pelos os pensadores Ivan Pavlov, John B. Watson e Burrhus Frederic Skinner. O comportamentalismo é a vertente mais importante para que a Psicologia se torne uma ciência de fato, ou seja, a Psicologia Cientifica não deve pretender dedicar-se a compreender o ser humano por completo por meio da introspecção e nem conceituar aquilo que não é passível de ser objetivamente apreendido. O objeto dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2014 -
Abordagem comunicativa
Analise a fala da surda Profa. Dra. Ana Regina Campello: "Para você ter uma ideia, só 374 surdos faziam faculdade no Brasil, no ano de 2000. Hoje [2012], só na licenciatura de Letras-LIBRAS, da primeira turma de 2006, foram 1500 surdos universitários, e mais 600 da segunda turma de 2008. Universidades na Paraíba e em São Paulo já oferecem graduação em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também." Fonte:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Abordagem Constitucional Alienação
ABORDAGEM CONSTITUCIONAL O presente artigo trata da Síndrome da Alienação Parental, visando abordar seus aspectos sociais e jurídicos, e principalmente a interdisciplinariedade entre o Direito e as Ciências Psicológicas. Levando-se em conta que cada vez mais as decisões judiciais consideram as análises principiológicas, que permeiam todo nosso ordenamento, esta primeira abordagem trará os Princípios Constitucionais que estão interligados ao tema escolhido. 1. PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA O Princípio da Dignidade Humana é visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2013 -
Abordagem Construtivista
Abordagem construtivista: Em princípio, a abordagem construtivista não foi desenvolvida para ser um método ou teoria da aprendizagem, sua proposta foi o de oferecer elementos para a compreensão do desenvolvimento cognitivo humano em função de estágios estruturais pelo quais passam os seres humanos na construção de sua capacidade cognitiva. Assim, o conhecimento é o resultado de uma interação da pessoa com o meio a partir de estruturas que o ser humano já possui. Nesse dinamismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO
ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO A palavra Contingência significa algo incerto ou eventual, que pode suceder ou não. Dentro de um aspecto mais amplo, a Abordagem Contingencial salienta que não se atinge a eficácia organizacional seguindo um único e exclusivo modelo organizacional, ou seja, não existe uma forma única que seja melhor para organizar no sentido de alcançar os objetivos altamente variados das organizações dentro de um ambiente também altamente variado. Os estudos atuais sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.307 Palavras / 22 PáginasData: 31/7/2014 -
Abordagem das negociações de acordo com o ponto de vista científico da comunicação
Fred Pacheco O autor buscou abordar a negociação segundo uma perspectiva científica da comunicação, onde se entende a negociação como uma atividade que acontece quase todo o tempo, no relacionamento entre qualquer pessoa ou empresa, sendo portanto matéria elementar para a vivência de todos. Ernesto Artur Berg 1-Procure Soluções, Não Culpados É evidente que todo problema ou conflito tem uma causa, e, se você procurar, vai encontrar o culpado também. Mas, ao fazer isso, estará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Abordagem de ensinos
Universidade Cruzeiro do Sul AP II Abordagens de Ensino e Aprendizagem Juliana de Oliveira Mariano 3/A RGM: 14248352 Centro Universitário Módulo Caraguatatuba/ SP O eixo de ensino aplicado nas tirinhas é tecnicista na qual é assegurada a transmissão para a recepção de informações, a instrução é programada e o estudo tem como função ensinar o aluno a fazer algo. A abordagem trabalhada é a comportamentalista na qual o conhecimento é uma “descoberta” e é nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2015 -
Abordagem de pesquisa em educação
UM BOM PROFESSOR DEVE SER REFLEXIVO E BUSCAR SEMPRE NOVOS CONHECIMENTOS. A palavra “pesquisa” atualmente encontra-se presente em várias estâncias da vida social, na esfera do comportamento político e no âmbito do ensino, segundo as reflexões das autoras Lüdke e André (1986). Ainda, em Lüdke e André (1986, p.1) encontramos que: “A palavra pesquisa ganhou ultimamente uma popularização que chega por vezes a comprometer seu verdadeiro sentido”. Para Pádua (2003), em um sentido amplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2015 -
Abordagem de Relações Públicas
Abordagem de Relações públicas O profissional de relações públicas aborda hoje a prostituição participando de Ong’s tanto governamentais quanto não governamentais e também na criação de eventos para a conscientização das profissionais do sexo. Uma das organizações federais mais conhecidas é a Davida, fundada em 1992 no Rio de Janeiro, que visa promover a cidadania das prostitutas que participa junto com o SUS da campanha de combate ao HIV e DST criando eventos de distribuição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2016 -
Abordagem Didática em Educação de Jovens e Adultos
Abordagem Didática em Educação de Jovens e Adultos Prof.ª Esp. Rafaela Cavalheiro Rocha Valor total da atividade – 5,0 Aluna: Liliane Cristina oviedo de castro Rgm: 0131080 ENVIAR COMO PORTFÓLIO 1 Atividade 1 AULA 1 1. Faça uma pesquisa resultando em um breve resumo sobre o legado de Paulo Freire para o ensino de Jovens e Adultos. R: O pedagogo pernambucano PAULO FREIRE desenvolveu o método de alfabetização de adultos, que ainda hoje é aplicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2020 -
Abordagem discursiva do racional e do raciocínio sobre a mente
Na Filosofia clássica : "operaçäo intelectual que se efectua por uma sequência de operaçöes elementares e sucessivas". Um conhecimento discursivo opöe-se a um conhecimento intuitivo ou imediato. Pode-se assim assemelhar discursivo a racional, e discurso a razäo. O discurso é a traduçäo normalmente aceite do termo grego - logos. A lógica é uma ciência reflexiva do discurso. O discurso é entäo uma sequência ordenada de enunciados de onde cada um extrai o seu valor a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Abordagem do ensino aprendizagem
UNIFRAN ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO UNIDADE II ABORDAGENS DE ENSINO APRENDIZAGEM Ana Carolina de Souza Carvalho e Cattabriga Tutora: Ana Paula Ferreira RGM:2214219182 VIÇOSA/SANTOS DUMONT/2015 Dentro deste contexto o ensino aplicado através da tirinha da personagem Mafalda é o tradicional, no qual os conhecimentos võ sendo apresentados pelo professor e o aluno apenas o reprodu. A Mafalda em si não tem nenhuma participação como aluna, a não ser apenas, ter observado as explicações do professor.O professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2018 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 PLANEJAMENTO ANUAL 12 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 13 4 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 16 5 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 INTRODUÇÃO No ramo da educação inovação vem sendo a palavra chave para ensinar com qualidade, sem sair dos parâmetros da educação (BNNCC E PPP). Nota-se que a tecnologia por sua vez veio para examente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.724 Palavras / 19 PáginasData: 2/7/2020 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
________________ SUMÁRIO 1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 7 3. ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 9 4. ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 11 5. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 13 6. PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO ________________ 1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS ________________ 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) O que é o PPP e qual a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.949 Palavras / 8 PáginasData: 11/10/2020 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
________________ SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO Apresento o relatório de estágio obrigatório, realizado a partir de instruções sobre a escola E. M. Fausto Figueiredo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.912 Palavras / 20 PáginasData: 12/12/2020 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 PLANEJAMENTO ANUAL 3 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 4 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 5 6 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 6 7 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 7 8 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 8 9 ATUAÇÃO DA EQUIPE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.044 Palavras / 25 PáginasData: 7/11/2021 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................4 1 LEITURA OBRIGATORIA..............................................................................5/6 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)...................................................7 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC...................................................................................................................8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. ................................................................9 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS............................................................................................................11 6 PLANOS DE AULA ...................................................................................13/14 7 CONSIDERAÇOES FINAIS............................................................................15 8 REFERÊNCIAS..............................................................................................16 Santo André 3 2021 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de substituir o estágio obrigatório pelo modelo que foi alterado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.758 Palavras / 32 PáginasData: 26/3/2022 -
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
FRANCISCA SILVIA FIGUERÊDO VENTURIN RA:2948207903 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 04 1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS............................................................................. 05 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)..................................................... 07 3. ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC ...................................................................................................................... 09 4. ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA...................................................................... 10 5. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS................................................................................................................... 12 6. PLANOS DE AULA.............................................................................................. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................... 16 INTRODUÇÃO O Relatório de Estágio na área de professor da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.485 Palavras / 14 PáginasData: 22/4/2022