Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.771 - 25.800
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Abordagem Teórico-Metodológica da alfabetização
Aulas 21 e 22: Abordagem Teórico-Metodológica da alfabetização – práticas alfabetizadoras sociointeracionistas. * Nessa abordagem o planejamento recebe destaque especial. Para sua elaboração é necessário ouvir as crianças para saber o que já trazem de conhecimento, quais são as suas hipóteses sobre a leitura e a escrita; * O trabalho do professor começa bem antes da sala de aula, as ações são planejadas previamente. * Considera-se a realidade da criança e seu universo, e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2018 -
Abordagem terapêutica para febre reumática
Abordagem terapêutica na febre reumática O tratamento da febre reumática se faz com a erradicação do estreptococo e com supressão dos fenômenos inflamatórios articulares e, principalmente cardíacos. Preconiza a erradicação do estreptococo com uma dose única de penicilina benzatina, alternativamente penicilina via oral por dez dias. Abordagem terapêutica farmacológica na síndrome de Reiter Em primeiro lugar, administram-se antibióticos para tratar a infecção, mas o tratamento nem sempre é eficaz e a sua duração óptima é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
ABORDAGEM TRADICIONAL
A Abordagem Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistiram ao longo dos anos, em suas diferentes formas e que passaram a fornecer um quadro referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Ë caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
Abordagem Tradicional
ABORDAGEM TRADICIONAL Características Gerais Trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistem no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela seguiram. Snyders (1974), num estudo sobre o "ensino tradicional", defende a necessidade de compreender esse tipo de ensino e suas justificativas. Somente uma avaliação cuidadosa e crítica tornará possível ultrapassá-lo ou fazê-lo melhor. O ensino tradicional, para Snyder, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.115 Palavras / 17 PáginasData: 1/10/2014 -
Abordagem tradicional
ABORDAGEM TRADICIONAL Na abordagem tradicional, o professor é imprescindível na transmissão do conteúdo, sendo o centro do processo ensino aprendizagem, pois o seu papel é de transmitir seu conhecimento pronto e acabado, independente da vontade ou interesse do aluno. O homem é um receptor passivo, é considerado quando ingressa na escola como uma tábula rasa, onde a escola imprimirá informações para que compreenda o mundo que o cerca. A forma de avaliação são provas, estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2015 -
Abordagem tradicional
UNIVERSIDADE PAULISTA ANDREIA MEIRELES COSTA (C6308I5) CARLA DA SILVA NUNES( ABORDAGEM DE ENSINO TRADICIONAL Pinóquio As Avessas BRASILIA 2015 Introdução O Autor Rubem Alves narra a história de uma criança chamada Felipe, na obra existe uma Intertextualização com a história de Pinóquio (Carlo Collodi). Felipe tem uma boa comunicação com as pessoas e com os pais, expondo sempre uma grande curiosidade em relação aos seus pensamentos. Ele esta prestes a entrar na escola, com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Abordagem tradicional ensino
Abordagem Tradicional Nessa abordagem o ensino está todo no professor e o professor tem o trabalho de transferir o seu conhecimento para o aluno independentemente no interesse e vontade do aluno. O homem é considerado uma tabula rasa no inicio de sua vida, na qual são impressas progressivamente, imagens e informações fornecidas pelo ambiente. A atividade do ser humano é de incorporar informações sobre o mundo das mais simples as mais complexas. Durante o período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Abordagem Tradicionalista Livro Rubens Alvez Pinóquio
ABORDAGEM TRADICIONAL Assim sendo concebido nos primórdios das fundações escolares, o sistema tanto privado, como as públicas, tem adotado os princípios da educação tradicionalista. A conduta e regramento nas instituições trazem conhecimento daquilo que até hoje em dia é comum em boa parte das escolas, institutos e círculos de convívios da sociedade. A Abordagem Tradicional, do qual o aluno sentado na sala de aula é mero coadjuvante e o professor protagonista ainda é persistente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2018 -
Abordagens
Quem nunca se perguntou se o mundo foi criado por uma mente superior ou se surgiu ao acaso? Estamos sós no universo? De onde viemos? Por que existimos? Quem nunca se espantou diante dos mistérios do mundo? A vida e a morte, os fenômenos da natureza – às vezes belos, às vezes terríveis –, as estações do ano, a contínua alternância entre o dia e a noite, a infinitude do universo, a finitude dos seres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.502 Palavras / 35 PáginasData: 20/11/2014 -
Abordagens
ABORDAGEM TRADICIONAL Na abordagem tradicional, o professor é imprescindível na transmissão do conteúdo, sendo o centro do processo ensino aprendizagem, pois o seu papel é de transmitir seu conhecimento pronto e acabado, independente da vontade ou interesse do aluno. O homem é um receptor passivo, é considerado quando ingressa na escola como uma tábula rasa, onde a escola imprimirá informações para que compreenda o mundo que o cerca. A forma de avaliação são provas, estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.376 Palavras / 14 PáginasData: 4/8/2015 -
Abordagens
3.1 A ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional de Ensino fundamentou-se na filosofia da essência de Rousseau, passando à pedagogia da essência, que crê na igualdade e na liberdade entre os indivíduos. Constituiu-se após a Revolução Industrial, sofreu várias transformações, mas ainda continua resistindo ao tempo, prevalecendo na maioria das escolas do nosso país, sendo que esta abordagem mais se aproxima do modelo de escola predominante em nossa história educacional (LEÃO, 1999). Serviu de modelos, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 8/10/2015 -
Abordagens Aprendizagem Psicologia
Livro dedicado ás crianças, mas são os pais e os professores que devem lê-la. Páginas 9 e 10: Visão que o Pai de Felipe passa sobre Pinóquio: Trecho: "Pinóquio era um bonequinho de madeira. Não era um menino de verdade. Para se tornar um menino de verdade, ele teria de ir à escola. Pinóquio fugiu da escola, preferiu brincar. Ai lhe cresceram orelhas e rabo de burro. Que não vai à escola fica burro. Ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2018 -
Abordagens básicas para a liderança
As principais abordagens da liderança • Situacional: se baseia na ideia de que o estilo de liderança mais eficaz varia de acordo a maturidade dos subordinados e as características da situação. • Transacional: é aquela baseada na autoridade, recompensa e troca entre líderes e seguidores, enquanto ambos acreditarem que isso irá beneficiá-los. O líder transacional é aquele que apela aos interesses, especialmente às necessidades primárias, dos seguidores. Ele promete recompensas ou ameaças para conseguir que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014 -
ABORDAGENS CORPORAIS - BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PHILIPE DA COSTA LUCIENE MARINHO DEBORA ANDRADE THAIS DE ALMEIDA ABORDAGENS CORPORAIS BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA RIO DE JANEIRO 2017 ABORDAGENS CORPORAIS BIODINÂMICA, BIOENERGETICA REICHIANA A análise bioenergética e biodinâmica, criada e desenvolvida por Alexander Lowen e John Pierrakos, e Gerda Boyessen, respectivamente, tem suas raízes nos fundamentos teóricos de Wilhelm Reich. Para entendermos melhor essas abordagens, é necessário voltar lá atrás, e falarmos sobre o “pai” da psicoterapia corporal. Wilhelm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2017 -
Abordagens Da Administração
Abordagem clássica da administração Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Text document with red question mark.svg Este artigo ou secção contém uma ou mais fontes no fim do texto, mas nenhuma é citada no corpo do artigo, o que compromete a confiabilidade das informações. (desde dezembro de 2009) Por favor, melhore este artigo introduzindo notas de rodapé citando as fontes, inserindo-as no corpo do texto quando necessário. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Scirus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2013 -
Abordagens Da Cachaça Em Viçosa Do Ceara
V Festival Mel, Chorinho e Cachaça, de 15 a 17 de Julho em Viçosa do Ceará O Festival Mel, Chorinho & Cachaça ocorrerá nos dias 15, 16 e 17 de julho de 2011, na Cidade de Viçosa do Ceará. O V Festival Mel, Chorinho e Cachaça acontecerá dias 15, 16 e 17 de Julho do corrente ano e está sendo esperado com ansiedade pelos moradores de Viçosa do Ceará e apreciadores do mesmo de todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.956 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2014 -
Abordagens das orações coordenadas
2. 1 Coordenação de Orações nas Gramáticas Tradicionais As gramáticas tradicionais, a exemplo da Gramática do Português Contemporâneo de Cunha e Cintra e a Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara, fixam a diferença entre coordenação e subordinação na noção de dependência ou independência, tanto sintática quanto semântica. Cunha e Cintra (2007, p. 607-610) inserem a definição do período composto concomitante à sua definição em uma situação de subordinação ou coordenação. Os autores afirmam que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2015 -
Abordagens Das Teorias Do Desenvolvimento Humano Jean Piaget E Erik Erikson
Jean Piaget No campo de psicologia do desenvolvimento, um dos nomes mais destacados é o de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e filósofo Suíço conhecido pelo seu estudo sobre inteligência infantil com a teoria cognitiva (epistemologia genética), seus trabalhos contribuíram para os campos da Psicologia e Pedagogia. Estudando o processo de raciocínio infantil, Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil tinha relação com as ações físicas e mentais, e para compreender o mundo relacionam os objetos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2014 -
Abordagens de Ensino Criança Surda Segundo Capovilla
Universidade Federal de Alagoas Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde Ciências biológicas licenciatura Disciplina: Libras Arthur Gomes Lima da Silva - 21110421 A evolução nas abordagens à educação da criança surda: do Oralismo à Comunicação total, e desta ao Bilinguismo. Fernando C. Capovilla, 2008 Todas as esferas das atividades humanas, por mais diversas que sejam, sempre envolvem o uso da língua (Bakhtin, 2000 p. 289). Assim, a falta da linguagem, implica um impacto bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2022 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
Curso: Organização do Trabalho Docente Disciplina: Unidade II - Abordagens de Ensino e Aprendizagem Nesse caso não foi aplicado nenhum ensino. Mafalda não teve nenhuma participação no trabalho realizado e o professor fez tudo sozinho não deixou Mafalda participar da construção do trabalho e o resultado final a deixou muito brava e triste. O professor agiu muito mal, ele deveria transmitir seu conhecimento, mas deixar que Mafalda realizasse do jeito dela, assim ela ia ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2015 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO (AP) Curso: Licenciatura em Matemática Nome da disciplina: Didática Nome do Tutor (a): Regina Bonança Nome do Aluno (a): Paulo Henrique da Silva Reis Nº do RGM: 16978714 Nome da Unidade II: Abordagens de Ensino e Aprendizagem Respostas: 1) * Na tirinha citada, a Mafalda tem o papel do receptáculo de informações, não participa ativamente da aula, simplesmente assiste a aula e guarda as informações para, posteriormente, repeti-las o mais fiel possível.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
Abordagens do processo ensino-aprendizagem e o professor Segundo Mizukami, a partir de análises feitas sobre as diferentes abordagens do processo ensinoaprendizagem pôde-se constatar que certas linhas teóricas são mais explicativas sobre alguns aspectos em relação a outros, percebendo-se assim a possibilidade de articulação das diversas propostas de explicação do fenômeno educacional. Ela procura fazer uma sistematização válida de conceitos do fenômeno estudado. Mesmo com teorias incompletas por estarem ainda em fase de elaboração ou reelaboração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2017 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem APII
Analise e reflexão do tema proposto no enunciado APII 1) Analisando a “tirinha” ilustrada no enunciado da atividade, compreendi que a abordagem utilizada pelo professor, foi a Abordagem Tradicional, já que se tratou de uma pratica educacional onde foi transmitida de forma sistematizada, não havendo a interação do aluno no processo, tendo como objetivo a reprodução do que foi transmitido, como um ser passivo com a função de receber, memorizar e reproduzir. Como já citado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2016 -
Abordagens De Lev Vygotsky
O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL SOB O OLHAR DE LEV VYGOTSKY E JEAN PIAGET Psicologia e contribuições para a educação Resumo O presente artigo trata das contribuições que a Psicologia oferece à educação através das teorias da aprendizagem. Para tanto se fez necessário conhecer a teoria do psicólogo Lev Vygotsky (1896 -1934) que ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Considerando a oposição teórica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014 -
Abordagens de pesquisa a favor da educação
Licenciatura em Letras- Espanhol na modalidade a distância Polo: São Sepé UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS – ESPANHOL A DISTÂNCIA Abordagens de pesquisa a favor da educação A pesquisa é importante para os mais variados setores da sociedade, em especial no campo da educação, onde é de suma importância na “construção do conhecimento” dos alunos, pois é através da pesquisa que eles vão aprender a ter curiosidade e a ir atrás da informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
Abordagens didáticas em educação de jovens e adultos
ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Descreva o fato ocorrido em: 1. 1549: Em meados de 1549 após os jesuítas adentrar em território brasileiro, houve a interrupção da educação indígena ficando sob comando de Padre Manoel de Nóbrega. Após se instalarem no Brasil foi instalada a primeira escola brasileira, em Salvador-BA. Utilizando de modos europeus, Vicente Rodrigues por mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e propagação da fé religiosa. Durante três décadas Portugal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2018 -
Abordagens Didaticas na Educaçao de Jovens e Adultos
ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto com no máximo 1 página, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
Abordagens do aprendizado
UNIP – Universidade Paulista Psicologia do Desenvolvimento: Teoria da Aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento: Teoria da Aprendizagem Resenha Crítica: Pinóquio às avessas * Abordagem Humanista * Abordagem Tradicional * Abordagem Comportamental Stefani Gabriela Silva – C656ai-0 Amanda A. Ferreira Rosa – C64ebd-1 Gabriela Mayara Fernandes - C45cjj-2 Introdução Pinóquio às avessas aborda um tema muito interessante, apesar de ser para o público infantil faz muitos pais e educadores repensarem o formato de aprendizagem que utilizam. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2015 -
Abordagens do livro "Pinóquio às Avessas"
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar as abordagens contidas no livro “Pinóquio às Avessas”, escrito por Rubem Alves, o qual nos mostra a inocência e grandes expectativas de uma criança. Nos permite pensar e refletir sobre a educação disponibilizada a elas, seja nas escolas ou em casa; analisando esta narrativa, percebemos que um grande problema é a transferência das responsabilidades (casa para escola, governo e sociedade para a escola) quando não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2017 -
Abordagens Do Livro Pinoquio As Avessas
Abordagem Tradicional O livro Pinóquio as Avessas nos faz pensar nos ensinamentos que a escola tradicional proporciona aos alunos. Rubem Alves conta através de sua escrita a historia de Felipe um garoto comum e sonhador que tem vários interesses e curiosidades pelas coisas do mundo, e uma das coisas que ele mais aprecia são pássaros. O menino tem conhecimento da historia de Pinóquio através de seu pai que edifica a escola como instituição. O Pai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014