Didática Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.924 Trabalhos sobre Didática Fundamental. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Trajectórias de conhecimento e transposição didática
Trajetórias do saber e a transposição didática. O objetivo deste capítulo é descrever um estudo das transformações por que passam os conteúdos da educação matemática, através da noção de transposição didática, tal como foi definida por Chevallard (1991). Fazemos isto com a consciência de que se trata da tentativa de divulgar uma noção essencialmente acadêmica para o território mais amplo da formação de professores e da iniciação à pesquisa. Ao realizar esta descrição, estamos pressupondo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 24/6/2014 -
Trajectórias de conhecimento e transposição didática
Trajetórias do saber e a transposição didática. O objetivo deste capítulo é descrever um estudo das transformações por que passam os conteúdos da educação matemática, através da noção de transposição didática, tal como foi definida por Chevallard (1991). Fazemos isto com a consciência de que se trata da tentativa de divulgar uma noção essencialmente acadêmica para o território mais amplo da formação de professores e da iniciação à pesquisa. Ao realizar esta descrição, estamos pressupondo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 24/6/2014 -
A Utilização Do Computador Nos Anos Inicias Do Ensino Fundamental Em Uma Escola pública Da Periferia Do DF
Este artigo tem por objetivo analisar o uso da informática nas práticas pedagógicas nos Anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública da periferia do DF. A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional, há uma maior interação entre o aluno/professor/computador. Mediante esta realidade, as escolas e também os professores sentiram a necessidade de rever os conceitos e posturas adotadas em sua pratica pedagógica. Os avanços tecnológicos dos últimos tempos trouxeram o computador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 24/6/2014 -
Sequencia Didatica " O Jogo Do Tangran
PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PROFESSORES DO 2º ANO Sequência Didática Professora: Simone Sofiate Tutora : Lúcia Helena Borghi Machado O jogo do tangram “Construindo saberes com formas e cores” O Tangram, além da criatividade, estimula o raciocínio lógico das crianças, desenvolve a capacidade de concentração, orientação espacial e coordenação motora. A única regra do jogo é que as figuras formadas devem conter todas as sete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 24/6/2014 -
O meio ambiente é um problema fundamental nas empresas
Meio ambiente - Questão fundamental nas empresas Foi-se o tempo em que a questão do meio ambiente era assunto exclusivo dos profissionais da área. Hoje, a importância da preservação ambiental é necessidade de consciência de todos, pelo bem-estar e qualidade de vida de cada indivíduo, pela sobrevivência do homem como espécie. Nos últimos anos, esta consciência vem crescendo entre as pessoas mais alertas às necessidades sociais e mais comprometidas em cumprir com seu papel na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2014 -
Didática
Segundo a revista Nova Escola: “A evolução da tecnologia é definitiva, e infelizmente, mais exclui do que inclui” Eu discordo dessa idéia, pois, na verdade não é a tecnologia que está excluindo as pessoas, mas sim as próprias pessoas que estão se excluindo das atualidades existentes em nossa sociedade e não buscam pelo novo, ficam somente na sua zona de conforto, sem procurar saber o que está acontecendo no mundo a sua volta e nem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2014 -
Química Fundamental
ALCIDES GOMES CAMARGOS Adaptação: Química Fundamental Engenharia Ambiental e Sanitaria Trabalho apresentado ao professor Luciano Delgado, por parte da materia Química Fundamental tendo como objetivo conhecer os fudamentos da Quimica e avaliar o aluno no curso de Engenharia Ambiental e Sanitária Professor: Luciano Delgado. Teófilo Otoni Junho de 2014 Faculdades Unificadas Doctum de Teófilo Otoni Engenharia Ambiental e Sanitária. Alcides Camargos Adaptação: Química Fundamental Teófilo Otoni Junho de 2014. Sumário. 1.Introdução.......................................................................... 1.1 Estrutura atômica.......................................................................................... 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.633 Palavras / 11 PáginasData: 26/6/2014 -
O LETRAMENTO E O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE SANTARÉM FACULDADE DE LETRAS NÚCLEO DE CURUÁ LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ENIVAN DOS SANTOS REPOLHO MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO PAZ O LETRAMENTO E O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS CURUÁ 2010 ENIVAN DOS SANTOS REPOLHO MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO PAZ O LETRAMENTO E O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.339 Palavras / 26 PáginasData: 28/6/2014 -
TRABALHO DE DIDÁTICA
INTRODUÇÃO A ação do professor não resulta de uma decisão solitária ou isolada. Ele escolhe como orientar sua prática de ensino influenciado por forças que encontram respaldo na escola. Na sociedade liberal e produtivista, a educação recebe a carga ideológica da preparação para o trabalho. É útil o que interessa à profissão e pode gerar riqueza material. Um professor educado sob estes princípios tende a reproduzi-los. Ainda mais se a escola o conduzir a este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 29/6/2014 -
ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ENSINO FUNDAMENTAL VENÂNCIO AIRES – RS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio Ensino Fundamental apresenta á UTA - Ensino Fundamental Séries Iniciais, no CURSO de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor(a): PAP Venâncio Aires - RS VENÂNCIO AIRES – RS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 5 2.1 Localizações da escola 5 2.2 Horário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.159 Palavras / 9 PáginasData: 1/7/2014 -
Foraminíferos E Bioestratigrafia: Uma Abordagem Didática
Foraminíferos e Bioestratigrafia: uma abordagem didática Com uma abordagem didática, sobre a literatura sobre bioestratigrafia e foraminíferos. Estas literaturas estão concentradas principalmente em artigos científicos e textos destinados a um publico especializado. Com números reduzidos de publicações que enfocam temas de maneira didática e acessível aos estudantes, sobretudo em língua portuguesa. Assim, este trabalho apresenta aspectos históricos e a base conceitual da bioestratigrafia e da utilização dos foraminíferos na aplicação desta ferramenta. O conhecimento sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2014 -
A AÇÃO DO HOMEM ENQUANTO PONTO FUNDAMENTAL DA GEOLOGIA DO TECNÓGENO
Ideia central da obra: Mostrar que a ação do homem é responsável pela transformação do relevo através de suas intervenções na natureza. Objetivos: Mostrar a evolução do relevo da forma natural para a forma humanizada, feito através da intervenção do homem. Resumo: A geologia do tecnógeno concentra-se no estudo dos produtos gerados diretamente ou influenciados pela atividade humana, mas também de seus processos específicos, estes que atuam sobre os próprios depósitos tecnogênicos assim como sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2014 -
COMO OS FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE CONTRIBUEM PARA A PRATICA DO PROFESSOR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A ação docente é a prática educativa . A prática tem de acompanhar as mudanças nos processos pedagógicos, científicos , históricos , tecnológicos e sendo assim a ação docente tem que acompanhar as transformações do mundo contemporâneo, tanto as teorias pedagógicas como a vivência do professor . Essas práticas devem estar pautadas em conhecimentos teóricos e científicos mas não podem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2014 -
Didática na formação de professores
INTRODUÇÃO O trabalho foi desenvolvido através de pesquisa de campo, em escola privada, de ensino na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, onde se buscou conhecer o dia a dia do trabalho realizado na instituição investigada. Buscamos observar como se desenvolve o ensino e práticas em sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, e como é o método aplicado pelo professor; se o aluno consegue entender o ensino aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 25/7/2014 -
A Matemática Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Introdução Nesses últimos tempos muito se discute sobre a necessidade de mudanças para que o ensino da Matemática melhore. É fundamental que mude a maneira como é apresentada aos alunos e com isso será possível mudar a mentalidade que muitas pessoas têm a respeito dessa disciplina, pois até hoje é vista por muitos alunos como uma matéria difícil, impossível de ser aprendida, mas tudo isso é em consequência da forma pela qual é apresentada. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2014 -
A Importancia Didatica Da Historia Antiga
Fichamentos dos textos 1, 2 e 3. A IMPORTÂNCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA ANTIGA O ESTUDO CRÍTICO DA HISTÓRIA POLÍTICA E IDENTIDADES NO MUNDO ANTIGO A Importância Didática da História Antiga “Ao apresentarmos de um ponto de vista didática, a globalidade geográfica e cronológica representada pelo que designamos de História Antiga, estamos perante um vasto campo civilizacional.” p. 1 “Muitos foram os povos que formaram a civilização mesopotâmica: Sumérios, Acádios, Amoritas, Cassitas e Caldeus entre outros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.154 Palavras / 9 PáginasData: 26/7/2014 -
Sequencia Didatica
Sequência Didática A Foca EIXO Direitos de aprendizagem Leitura Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temáticas lidos pelo professor ou outro leitor experiente. Oralidade Analisar a pertinência e consistência dos textos orais, considerando as finalidades e as características dos gêneros. Análise linguística: discursividade, textualidade e normatividade Conhecer e fazer uso das grafias de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (P,B,T,D,F,V) Segmentar palavras em textos Identificar semelhanças sonoras em sílabas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2014 -
Respostas a perguntas sobre Didatica
1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. 2. O material aponta diferenças entre educação e escolarização. Escreva um texto considerando essas diferenças e pontuando qual é a importância da escolarização para a formação do sujeito participativo da sociedade (pelo menos 10 linhas). R:Uma pessoa ter cursado o ensino básico e ou médio, e ou universitário, não a torna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 27/7/2014 -
Oorientacao E Pratica De Projetos No Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia - Turma 2012 A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO MUNDIAL Aluno(s) Eva Ibrahim Ferreira de Sousa --------------------RA: 1223078 Celma Aparecida Moreira----------------------------RA: 1235703 Dalva Aparecida Barreira----------------------------RA: 1228704 Elaine Cristina de Souza Roberto-----------------RA: 1227219 PÓLO: COSMÓPOLIS SP ------------------------------------ 2014 1– INTRODUÇÃO: O homem, desde o começo do mundo, procurou viver em grupos para se proteger dos ataques dos animais e das intempéries. Desde essa época procurou se organizar criando uma sociedade primitiva, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.219 Palavras / 9 PáginasData: 27/7/2014 -
A LDB 9394/96 E O Ensino Fundamental
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ministério da Educação Políticas educacionais Ana Caroline Reis Meira Caroline Mayara Meurer Francieli Koch Juliana Cristina Kreutz A LDB 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL Medianeira 2014 1 INTRODUÇÃO A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.685 Palavras / 19 PáginasData: 29/7/2014 -
Seminário "Atividade didática desenvolvida em uma sala de aula, sob a orientação de um professor"
Seminário: Seminário vem do latim “seminarium”, que significa viveiro de plantas. E isso deriva de outra palavra latina: “semen”, que quer dizer sementes e que também foi base para a palavra “sêmen”. Portanto um seminário nada mais é que uma sementeira. O que é seminário? Seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate; • Sua finalidade é pesquisar e ensinar a pesquisar. Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2014 -
Direito Fundamental Da Igualdade
DIREITOS FUNDAMENTAIS DIREITO À IGUALDADE Embora a igualdade seja um direito de todos e esteja presente no coração de cada, o que se observa, atualmente, é uma grande desigualdade, em todas as aéreas da sociedade. Nessa direção, Norberto Bobbio afirma que a humanidade jamais conheceu uma sociedade livre e igual, caracterizando-se como um estado hipotético, imaginário. Rousseau afirma que há duas espécies de desigualdade: a natural ou física e a moral ou política. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 31/7/2014 -
O conceito de didática
A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época. 1. Desta forma, elabore
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 1/8/2014 -
Vantagens e desvantagens da educação fundamental de nove anos
Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove anos A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação de qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano o aluno estará com 14 anos. Uma das idéias dessa proposta é diminuir os índices de evasão escolar e repetência. O ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2014 -
Leitura E Escrita Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
BORGES, Vavy Pacheco. O que é história/ Vavy Pacheco Borges-2ª Ed. rev. – São Paulo: Brasiliense, 1993 (coleção primeiros passos; 17) ______________________________________________________________ Resumo O livro traz à tona a síntese do que historicamente acontece, deixando o interesse pelo passado distante e o sobrenatural de lado, o homem - agora alguns já historiadores – começa a se preocupar com questões do seu momento e que realmente interfere no seu cotidiano, como por exemplo, a economia. Fichamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2014