Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.687 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 20.131 - 20.160
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Desenvolvimento Embrionário
Comecemos pela fecundação. Só um espermatozóide penetra normalmente no oócito II quando se encontram no 1/3 externo da trompa de Falópio ou trompa uterina.Assim que a cabeça do espermatozoide penetra se torna dilatada e o material hereditário nela contido une-se com o material hereditário do óvulo. Depois da fecundação o ovo formado começa imediatamente a dividir-se, passando por um estágio de 2 células, depois 4, 8 e assim por diante. O processo continua enquanto o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2014 -
Desenvolvimento Embrionário
Desenvolvimento Embrionário Após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide, é formado o zigoto, que passará por sucessivas etapas de divisões mitóticas e diferenciação celular, até se formar um indivíduo. As Fases do desenvolvimento embrionário, são segmentação, gastrulação e organogênese. Fases do Desenvolvimento Embrionário: Fecundação: Acontece no encontro entre os gametas masculino e feminino. Pode ocorrer no meio externo, o que é restrito à vida aquática, ou dentro do corpo da fêmea. Nos mamíferos, quando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2014 -
DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DE ANIMAIS AQUÁTICOS CULTIVÁVEIS
DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DE ANIMAIS AQUÁTICOS CULTIVÁVEIS: Os modelos de desenvolvimento embrionário de cavalos-marinhos (gênero Hippocampus): ESTRATÉGIAS REPRODUTIVAS Os cavalos-marinhos tem a capacidade de alterar a coloração do corpo para chamar a atenção das fêmeas (mimetismo), fazem uma dança do acasalamento para atrair a fêmea e então convence-la a entregar-lhe os ovos para a fecundação e o cavalo-marinho macho fica grávido, pois assim o casal diminui pela metade o tempo para gerar os filhotes. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2018 -
DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DO ENCÉFALO SUPERIOR E DO ENCÉFALO MÉDIO
DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DO ENCÉFALO SUPERIOR E DO ENCÉFALO MÉDIO Telencéfalo Após o surgimento das vesículas telencefálicas, estrutura embrionária que dá início a formação dos hemisférios cerebrais, cujas cavidades formam os ventrículos laterais, vai sendo formado a parte frontal e a parte temporal do telencéfalo, e, logo em seguida, a parte occipital. O desenvolvimento dos hemisférios não é na mesma proporção, fazendo com que se forme uma região entre os pólos frontal e temporal, constituindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2018 -
Desenvolvimento Embrionário E Suas Fases
Faculdade de Ensino Superior de Floriano – FAESF Curso de Bacharelado em Fisioterapia Componente curricular: Histologia Docente: Georgette Carnib Acadêmicos: Elivan Bueno , Paulo Octávio Desenvolvimento embrionário e suas fases Floriano-PI 2014 1 - DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO Atualmente há um interesse crescente em torno do desenvolvimento humano desde o período que precede o nascimento (chamado de desenvolvimento embrionário). Este é um processo contínuo que tem seu início quando um ovócito (óvulo) é fertilizado por um espermatozóide.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014 -
Desenvolvimento Embrionário Humano
2. A clivagem ou segmentação consiste em repetidas divisões mitóticas do zigoto, o que leva ao rápido aumento do numero de células. Estas células, os blastômeros, tornam-se menores a cada divisão de clivagem. Primeiro o zigoto se divide em dois blastômeros, a seguir, estas células se dividem em quatro blastômeros, oito blastômeros e assim por diante. Normalmente, a clivagem ocorre enquanto o zigoto avança pela tuba uterina em direção ao útero. 3. A zona pelúcida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Desenvolvimento Embrionarios
DESENVOLVIMENTO – EMBRIONARIO Na espécie humana, a fecundação do ovócito secundário (também chamado de óvulo) ocorre no interior do corpo feminino, mais precisamente na tuba uterina. É importante lembrar que o ovócito secundário se encontra estacionado na metáfase II da meiose, sendo que essa meiose se completará somente se o ovócito secundário for fecundado por um espermatozóide. Se houver fecundação do ovócito secundário por um espermatozóide, a meiose se completará, originando um zigoto, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2014 -
DESENVOLVIMENTO ESPORTE NOS ESTADOS UNIDOS
https://scontent-gru1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xaf1/v/t1.0-9/404839_276166552455604_142368644_n.jpg?oh=9d08557dda565ce122e2d85e1c1d7b40&oe=561BD057 ________________ JUSTIFICATIVA DO TEMA Com a finalidade de apresentar um tema que será desenvolvido na Feira de Ciência do Colégio Luíza Távora, julgamos ser de grande utilidade expor a pesquisa que segue. Pois, uma vez que apresenta, esta deverá ser um meio de esclarecimento e conscientização sobre os estudos realizados. Assim o tema em questão refere-se a esporte nos Estados Unidos da América. ÍNDICE 1. JUSTIFICATIVA DO TEMA.........................................................pág. 02 2. DESENVOLVIMENTO (ESPORTES NOS EUA)........................pág.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.245 Palavras / 77 PáginasData: 10/8/2015 -
DESENVOLVIMENTO ETAPA BA BIOLOGIA
FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS LUCAS SANTANA PATIOTA RA:9858508004 FERNANDO MARCONDES XAVIER RA:6275280255 AGRONOMIA- 1º SEMESTRE ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO ETAPA 3 e 4 Química RONDONÓPOLIS 2014 ________________ LUCAS SANTANA PATIOTA RA:9858508004 FERNANDO MARCONDES XAVIER RA:6275280255 CURSO DE AGRONOMIA 1ª Serie A – 2º Bimestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho desenvolvido durante 2 bimestre na disciplina de Quimica – 1 semestre do Curso de Agronomia, Anhanguera Educacional – Rondonópolis/MT como parte da avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2015 -
DESENVOLVIMENTO FARMACOTÉCNICO DE CREME DENTAL Á BASE DE PRÓPOLIS PARA PREVENÇÃO DA CÁRIE DENTÁRIA
DESENVOLVIMENTO FARMACOTÉCNICO DE CREME DENTAL Á BASE DE PRÓPOLIS PARA PREVENÇÃO DA CÁRIE DENTÁRIA Kerolayne Stephanie Péricles Santos[1] e Jucely Menegucci dos Santos[2] Resumo A cárie dentária é uma condição açúcar/dependente que pode ser definida como o processo de desmineralização da matriz dentária no esmalte e/ou dentina induzida por meio ácido, apresentando múltiplos fatores que podem modular essa via. A própolis se apresenta como uma, resina responsável pelo selamento das colmeias de abelhas (Apis mellifera),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.740 Palavras / 11 PáginasData: 7/7/2017 -
Desenvolvimento Físico
Desenvolvimento Físico Puberdade o Fim da Infância As mudanças biológicas da puberdade, que sinalizam o fim da infância, resultam em rápido crescimento em altura e peso, mudanças nas proporções e na forma do corpo e obtenção de maturidade sexual. Essas mudanças físicas radicais fazem parte de um longo e complexo processo de amadurecimento que se inicia mesmo antes do nascimento, e suas ramificações psicológicas continuam até a idade adulta. Como a Puberdade se Inicia? A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 PáginasData: 5/11/2014 -
Desenvolvimento humano
1. O objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento. A psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo a descrição e a explicação de mudanças nos comportamentos e nos processos mentais, ao longo do tempo e através dos ciclos vitais. Essas mudanças ocorrem não apenas na nossa forma de pensar, mas também na organização social e familiar. Devido a uma constante interação entre estas partes, podemos afirmar que o nosso desenvolvimento é, não só receptor dos efeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Desenvolvimento humano
O Profissional de Educação Física trabalha o desenvolvimento físico e motor de seus alunos e dessa forma, deve acompanhar o nível este desenvolvimento, tendo em vista que lida com seres humanos que não são seres estáticos e estão em constante mudança e é importante o profissional acompanhar e compreender em qual nível se encontra o aluno, para detectar ou evitar qualquer problema. Todo e qualquer ser humano passa pelos processos de desenvolvimento, maturação e aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2015 -
Desenvolvimento Humano, Infância Movimento de Motor e Teoria de Gallahue
Desenvolvimento humano, infância, movimento de motor e teoria de gallahue, em casa, para adquirir conhecimento. Todos os dias alunos têm estímulos de aprendizagem com os seus “entregadores” que normalmente são conhecidos como professor. Que vários lugares são mais importantes que os próprios governantes, pois sem os “entregadores” não existiria governantes. Esses alunos imaginam milhões de formar e jeitos para guardas as informações que são dadas diariamente, seguindo a regra imposta sem questionar os “entregadores”, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento Infantil Mostramos abaixo uma tabela resumo das principais características do desenvolvimento da criança nos seus primeiros anos de vida. As características mostradas são as mais comuns para cada faixa etária. É normal que a criança apresente um ou outro aspecto adiantado ou atrasado em relação à tabela de desenvolvimento, e isto vai depender essencialmente dos estímulos que a criança recebe no seu dia a dia, por isto, é imprescindível que os pais saibam como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Desenvolvimento mental e cognitivos
Mello e Xavier, 2005 Desenvolvimento da memória. DESENVOLVIMENTO DA MEMÓRIA: INFLUÊNCIAS DO CONHECIMENTO DE BASE E DO USO DE ESTRATÉGIAS Claudia Berlim de Mello1 e Gilberto Fernando Xavier2 1Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil, Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo, E-mail cberlim@ib.usp.br e 2Departamento de Fisiologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, E-mail: gfxavier@usp.br Alguns tipos de memória melhoram substancialmente ao longo do desenvolvimento infantil. Na fase escolar, em especial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.998 Palavras / 24 PáginasData: 22/9/2015 -
Desenvolvimento Motor
Introdução Neste capítulo serão introduzidos todos os assuntos abordados por este documento. Pretende-se apresentar a motivação, os objetivos e a organização do texto. 1.1 Motivação A motivação deste documento foi à necessidade da elaboração das analises para o Portfólio sobre Crescimento e Aprendizagem Motora. 1.2 Organização do texto O texto está organizado da seguinte forma: No Capítulo 2 são apresentadas as respostas das questões sobre Crescimento e Aprendizagem Motora. 2 Atividades Neste capítulo serão apresentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2015 -
Desenvolvimento motor
* Questão 1 Cite um dos fatores que fazem com que as crianças cheguem à escola sem possuir as habilidades motoras fundamentais? E que tipo de atividades os profissionais de Educação Fisica podem fazer com as crianças que não possuem as habilidades motoras fundamentais ao chegar à escola. RESPOSTA: Muitas crianças chegam na escola sem as habilidades motoras fundamentais desenvolvidas pois não tem acesso a atividades físicas, devido ao bairro em que vivem não possuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2015 -
Desenvolvimento Motor
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO 7109 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: EDUCAÇÃO FISICA 1ª SÉRIE Disciplinas: Filosofia da Educação O pensamento pedagógico Tutor: 17/11/2015 Introdução O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de aprimorar conhecimentos e apresentar aspectos sobre o mundo acadêmico que aborda o histórico da profissionalização docente, entrevista com docentes com grande nível de experiências falando, quandodeu sua decisão pela profissão, as expectativas em ralação a formação, contexto real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 18/4/2016 -
Desenvolvimento motor
Desenvolvimento motor. Centro de lutas, localizado em laranjeiras, Serra, Espirito Santo. Aulas de Taekwondo de Segunda, quarta e sexta nos seguintes Horários: 16:00 as 17:00, 17:00 as 18:00, 18:00 as 18:45, 18:45 as 19:30, 19:30 as 20:45 e nas terças e quintas os seguintes Horários: 08:00 as 09:30, publico alvo segundo o professor e aplicar o taekwondo para crianças à partir dos 5 anos de idade ajudando no caráter e desenvolvimento motor da criança. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2016 -
DESENVOLVIMENTO MOTOR
Universidade Federal do Piauí Centro de Ciências da Saúde Departamento de Educação Física Disciplina: Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Prof. Ms. Mara Jordana M. Costa Carga Horária: 60 h Créditos: 4 PLANO DE DISCIPLINA 1. UNIDADE TEMÁTICA: 1.1. EMENTA: * O processo de desenvolvimento motor. Domínio motor e aprendizagem; Fases do processo de aprendizagem motora; Conhecimento de Resultados; Transferência de Aprendizagem; Importância da aprendizagem motora na formação técnica desportiva. 1.2. BASES CURRICULARES: * Conhecer o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2017 -
Desenvolvimento Motor de Crianças de 0 a 18 Meses
Desenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: diferenças entre os sexos Conforme as autoras, os primeiros anos na vida da criança são fundamentais para a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e sociais; desta forma as oportunidades ofertadas as crianças e as expectativas sociais podem interferir no desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi avaliar e comparar o desenvolvimento motor de meninos e meninas na primeira infância. Participaram deste estudo, 90 crianças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2021 -
DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES NO INTERVALO DE 13 MESES
No estudo DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES NO INTERVALO DE 13 MESES,publicado pela Revista Brasileira de Cineantropometria e Desenvolvimento Humano, Maria Joana Duarte Caetano Carolina Rodrigues Alves Silveira Lilian Teresa Bucken Gobbi discorrem sobre o desenvolvimento motor e as alterações comportamentais na pré escola, com o objetivo avaliar as alterações e no desenvolvimento motor em crianças com idade de 3 a 7 anos no intervalo de 13 meses. Foram observadas também diferenças quanto à idade motora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2016 -
Desenvolvimento Motor Em Adolescente
ADOLESCÊNCIA A adolescência dura quase uma década, aproximadamente dos 12 ou 13 anos até o inicio dos 20 anos. Não há definição clara para seu ponto de inicio ou fim (PAPALIA, 2006). Geralmente considera-se que a adolescência inicia na puberdade, o processo que leva à maturidade ou fertilidade a capacidade de reprodução. Sabemos que a puberdade ocorre em idades diferentes entre meninos (9 a 14 com media de 12) e meninas (8 a 13 com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2015 -
DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 6 Á 10 ANOS E MULTIESPORTES NA ESTAÇÃO CONHECIMENTO: UMA RELAÇÃO POSSIVEL?
FUNDAÇÃO VALE – ESTAÇÃO CONHECIMENTO “PROJETO BRASIL VALE OURO”. MANUZA CONCEIÇÃO LARA FALLETI DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 6 Á 10 ANOS E MULTIESPORTES NA ESTAÇÃO CONHECIMENTO: UMA RELAÇÃO POSSIVEL? BRUMADINHO 2017 LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Análise transacional da causa no desenvolvimento motor 7 Figura 2 - Modelo de Desenvolvimento Motor durante o Ciclo da Vida de Gallahue 8 Figura 3 - Modelo de Desenvolvimento de Gallahue (Ampulheta) 9 ________________ SUMÁRIO OBJETIVO GERAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.778 Palavras / 12 PáginasData: 14/9/2017 -
Desenvolvimento motor na 1 infançia
ADRIEL ROSARIO DOS SANTOS RA: 7089567527 FABIO HENRIQUE ARAUJO RA: 6814015728 ISABEL CRISTINA ALMEIDA LIMA RA: 9977021823 KEILER FABRICIO FERREIRA RA: 1299528369 THIAGO DE SOUZA RA: 1299702923 Desenvolvimento motor na infância SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA O período da infância é marcado por aumentos estáveis da altura, do peso e de massa muscular. O crescimento não é tão rápido, nesse período, quanto na primeira infância, e desacelera gradualmente até o surto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2015 -
DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS
DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS PAINTNER HAUSER, Kely Cristina RESUMO: Esse trabalho abordou a vivencia das habilidades básicas global e habilidades motora fina, onde o aluno realizou através das práticas propostas a evolução de todo esse processo motor em que se iniciou a partir dessa etapa desenvolvimentista, bem como, os benefícios do desenvolvimento motriz nas aulas de Educação Física identificando possíveis problemas motores que possam interferir no processo desenvolvimentista desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 2/9/2015 -
Desenvolvimento neurológico
A CRIANÇA EM CRESCIMENTO: DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO Segundo Papalia (2012) desde o momento da concepção até o momento da morte, os seres humanos passam por complexos processos de desenvolvimento. Como os seres humanos são pessoas inteiras, todos os aspectos do desenvolvimento estão interconectados, e todos desempenham um papel fundamental para esse processo. Quando falamos em desenvolvimento não estamos nos referindo em uma determinada etapa, mas sim em um longo processo que estende-se por toda a vida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.700 Palavras / 15 PáginasData: 29/9/2015 -
Desenvolvimento Neuromotor Normal
Desenvolvimento Intra- Uterino Aproximadamente ao 14º dia do ciclo menstrual o óvulo feminino é liberado pelo ovário e dirigi-se ao útero através das trompas. Do encontro com o espermatozoide ocorre a fecundação. O óvulo fecundado transforma-se em embrião, entre 6 a 8 dias após a concepção o óvulo fecundado implanta-se no útero e passa a se chamar embrião. Este é formado Por centenas de células que serão responsáveis pela formação de todos os órgãos. Devidamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 10/6/2013 -
Desenvolvimento Neuropsicomotor
Desenvolvimento neuropsicomotor Neste artigo, apresentaremos os princípios de anatomia e fisiologia do sistema nervoso e indicaremos os achados do exame neurológico esperados para diferentes momentos do desenvolvimento, em crianças de 0 a 2 anos de idade. De maneira alguma, pretendemos esgotar o assunto, e recomendamos que as referências bibliográficas sejam consultadas com freqüência, seja para aprofundamento teórico, seja durante a prática clínica, particularmente quando se detectarem distúrbios do desenvolvimento neuropsicomotor. 1. Introdução à anatomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.682 Palavras / 15 PáginasData: 20/1/2014