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COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS FAO 2012 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS FAO 2012 Competências Profissionais Pedagogia Atividade de Autodesenvolvimento Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2013 -
Competencias Profissionais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 8ª Série Gestão da Qualidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: . Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. . Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.454 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2013 -
Competencias Profissionais
A Comissão Nacional de Fiscalização e Ética do CFESS (COFISET) assume então a responsabilidade de elaborar as diretrizes e estratégias para uma Política Nacional de Fiscalização do Exercício Profissional do Assistente Social, incorporando as principais demandas e discussões dos Encontros Regionais, que foram aprovadas no 25o. CFESS/CRESS, em Fortaleza, em 1996. Nos Encontros Nacionais dos anos seguintes (1997/1998) a discussão da PNF foi aprofundada, bem como outras normativas do Conjunto que se relacionavam com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Competencias Profissionais
AULA TEMA 01 – TEORIA DA CONTABILIDADE Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 15 setembro 2013, 13:44 Completado em domingo, 15 setembro 2013, 13:50 Tempo empregado 5 minutos 39 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 (Exame de Suficiência CRC_2001) A primeira obra publicada sobre o método das partidas dobradas foi de autoria de: Escolher uma resposta. a. Pacioli. b. Marion. c. Besta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Competencias Profissionais
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação da Distância Curso: Administração Disciplina: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS - ATPS- COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Montes Claros - MG, Abril de 2013 RELATORIO COM O PLANO DE ABERTURA E IMPLEMENTAÇAO DE UMA EMRESA. CASA DO AÇAI E CIA RESUMO As oportunidades estão á espera, mas, para isso, e preciso saber identificá-las. Existem, é claro, oportunidades que estão á vista de todos, tais como as manifestações ligadas aos grandes eventos que irão acontecer nos país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.249 Palavras / 17 PáginasData: 13/11/2013 -
Competencias Profissionais
TEMA: ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO CURSO: PEDAGOGIA PÓLO: TUPÃ – 2012 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS PROFESSOR TUTOR À DISTÂNCIA: MARIA CLAUDIA TIVERON LEME DA COSTA PROFESSOR TUTOR: JOSÉ SOARES CALDAS CASSIANE MATEUS DE GOULART – RA: 330515 FERNANDA DE SOUZA VELOSO – RA: 308331 LINDALVA MIRANDA SILVA – RA: 298016 NEUZA APARECIDA FERNANDES – RA: 293775 VIVIAN DA COSTA SANTOS – RA: 308329
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 14/11/2013 -
Competências Profissionais
Índice Introdução .......................................................................................................................04 Antecedentes a origem sob o controle estatal..................................................................05 Elaboração da Lei 8.622/1993.........................................................................................07 Aspectos da Lei 8.622/1993............................................................................................08 Aspectos da resolução CFEES Nº 569............................................................................09 Problemas e desafios encontrados pelos Assistentes Sociais em seu cotidiano............11 Considerações Finais.......................................................................................................14 Introdução Historicamente, o Serviço Social brasileiro superou suas vertentes iniciais psicologizantes e estrutural funcionalista, cujos princípios norteadores segmentavam metodologicamente a profissão em Serviço Social de Caso, Grupo e Comunidade. Essa superação resultou de longo, denso, e profundo debate coletivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.238 Palavras / 13 PáginasData: 15/11/2013 -
Competencias Profissionais
ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS ADMINISTRAÇÃO COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Ana Mirian Kurz Schmalfuss – RA 2073138020 Douglas dos Santos Rangel – RA 4140191147 Fernanda de Pinto Garcia - RA 2070130003 Letícia Schmalfuss Corrêa – RA 2073138012 Mari Elisa Spiering Einhardt – RA 5775155816 Najara Madruga – RA 4156210961 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Docente: Fabiana Biazetto. Pelotas, 23 de Abril de 213. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 1.0 – OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO E JUSTIFICATIVA PARA ESCOLHA. 4 2.0 – APRESENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.805 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2013 -
Competencias Profissionais
ações e experiências vividas pelo professor são partes da organização do trabalho pedagógico. Nesse mesmo caminho MASETTO (p.183, 1998) afirma que "a expressão do fazer pedagógico comporta vários significados, entre eles está o trabalho realizado por toda a escola." Nesse sentido, refletir a própria prática implica o fazer pedagógico como resultado da interação do professor com seus alunos, em sala de aula e em outros espaços e é nesse contexto que este fazer torna-se uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA TAGUATINGA – DF DANIELA PEREIRA CARVALHO RA: 7117492209 GEANNE LOPES DE MALAQUIAS RA: 4115213175 MARCELLY AMORIM PEREIRA RA: 6951475103 MÁRCIA MACHADO PINTO RA: 4156249210 RAÍSSA TIMASTER CUNHA DE OLIVEIRA RA: 6951496656 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR DE ENSINO A DISTÂNCIA:FABIANA BIAZETTO TUTOR DE ENSINO A DISTÂNCIA: PRISCILA CALITA SALOMÃO BARREIRA TAGUATINGA – DF, 26 DE ABRIL DE 2013 BELEZA À DOMICÍLIO – UMA GRANDE OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO A equipe fez uma minuciosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2013 -
Competencias Profissionais
A criação e funcionamento dos conselhos de fiscalização das profissões no Brasil nos 1950,quando o Estado regulamenta profissões e ofícios considerados liberais, se deu com função controladora e burocrática, sendo entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do Estado sobre os profissionais. Esse instrumento leal marca então a criação do CFAS e dos CRAS, hoje denominadas CFESS e CRESS. Os conselhos profissionais nos seus primórdios se constituíram como entidades autoritárias, que primavam pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2013 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais ALESSANDRA SANTOS VENÂNCIO LOPES RA:281157 CAMILA DE OLIVEIRA SANTOS CORRÊA RA:267758 KELMA MISSILENE L. LIMA RA:267820 LILIANE GOMES DA COSTA RA:267590 TATIANE GOMES DA COSTA RA:267589 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo SOBRADINHO 2012 Matemática sempre é uma matéria não muito querida pelos alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2013 -
Competencias Profissionais
Com vistas à implantação da nova unidade fabril, a DREAMINVEST contratou a filial brasileira de uma das maiores empresas de consultoria do mundo. Estudos preliminares resultaram na escolha de um estado que vinha implementando uma bem-sucedida política de atração de novos investimentos industriais. Algumas características foram também cuidadosamente analisadas pela consultoria contratada, dentre as quais destacam-se: aspectos mercadológicos típicos do consumidor brasileiro; custos logísticos referentes ao transporte; e a necessidade de poucos operários, porém muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2014 -
Competencias Profissionais
Competências Profissionais Ciências Contábeis Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 3 março 2014, 14:11 Completado em segunda, 3 março 2014, 14:22 Tempo empregado 10 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 (Exame de Suficiência CRC_2001) A primeira obra publicada sobre o método das partidas dobradas foi de autoria de: Escolher uma resposta. a. Lopes Sá. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Competencias Profissionais
Uniderp - Centro de Educação a distancia Luciana A Santos Fernandes – RA: 3316521063 – 3º ano – 4º semestre Marta da Silva Alves – RA: 3306495283 – 3º ano– 4º semestre Psicologia Social Curso: Serviço Social letivo: 2012/3° 3º Ano - Semestre: 4º Disciplina: Psicologia Social Professor Ma. Helenrose A. da s. Pedroso Coelho Tutor presencia: Sandro Ilídio São José dos Campos – 2012. SUMÁRIO 1 Introdução: 1 2 Etapa 1 – analise tropa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.014 Palavras / 17 PáginasData: 10/3/2014 -
Competencias Profissionais
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA SHOWDOG LTDA 4 2.1 Lançamento de Compras da Matéria Prima .....................................................5 2.2 Mapa de Apuração de Custo de Produção dos Produtos ................................8 3. RATEIO DOS CUSTOS DOS DEPARTº DE APOIO E PRODUTIVOS - "HORAS TRABALHADAS.................................................................................................... .... 9 4. DISTRIBUIÇÃO DOS CUSTOS INDIRETOS DE FABRICAÇÃO ENTRE DOIS PRODUTOS 10 5. ATUALIZAÇÃO DO MAPA DE APURAÇÃO DE CUSTO DE PRODUÇÃO....... 11 6. DISTRIBUIÇÃO DOS SALÁRIOS DOS FUNCIONÁRIOS ENTRE OS DOIS PRODUTOS FABRICADOS PELA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem. “A palavra lúdico vem o latim e significa brincar, estão incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras e a palavra é relativa também á conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte.” O jogo possibilita a aprendizagem do sujeito e o seu pleno desenvolvimento, que conta como conteúdos do cotidiano, como as regras, as interações com objetivos e o meio e a diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.390 Palavras / 22 PáginasData: 18/3/2014 -
Competências Profissionais
SUMÁRIO ETAPA 1 Introdução_____________________________________________________ 4 Administração de Produção e Operações_____________________________ 5 Planejamento Agregado da Produção_________________________________ 5 Motoman Robótica do Brasil________________________________________7 ETAPA 2 Planejamento e Controle da Produção_________________________________ 9 Plano de Produção da Motoman Robótica do Brasil______________________ 12 ETAPA 3 Processo Produtivo / Planejamento de Produção _______________________ 16 ETAPA 4 Planejamento das necessidades Materiais_____________________________ 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS ________________________________ 23 REFERENCIAIS BIBLIOGRAFICAS________________________ 24 INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo retratar a importância de Gestão de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.449 Palavras / 26 PáginasData: 19/3/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos o desafio de educar, e principalmente o de educar através do lúdico, e que embora o brincar sempre tenha feito parte do cotidiano infantil, nem sempre lhe foi dada a devida importância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.675 Palavras / 15 PáginasData: 20/3/2014 -
Competências Profissionais
INTRODUÇÃO Diante dos estudos que fizemos verificamos que os usos dos jogos pedagógicos são excelentes recursos que o professor pode utilizar no processo ensino aprendizagem, pois eles contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual e social do educando. Podem ser trabalhados em todas as disciplinas, desde que sejam bem adaptados aos conteúdos, à faixa etária e prontidão dos alunos. Devem ser interessantes e desafiadores, propiciando oportunidades para que todos participem e permitindo a auto-avaliação no final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.308 Palavras / 22 PáginasData: 21/3/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA EDSON MORAES BAIA 292752 MARCELINO LUCIANO DOS ANJOS PEREIRA 303834 UANDERSON DA ROCHA CORRÊA 306972 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA PROFa. RACHEL NIZA Tucuruí - Pará 2013 EDSON MORAES BAIA 292752 MARCELINO LUCIANO DOS ANJOS PEREIRA 303834 UANDERSON DA ROCHA CORRÊA 306972 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA Tucuruí – PA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................4 ETAPA 1............................................................................................................................5 ETAPA 2............................................................................................................................6 ETAPA 3............................................................................................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.622 Palavras / 19 PáginasData: 22/3/2014 -
Competencias Profissionais
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Polo de Fortaleza – Centro II Curso de Administração 7° Período / Turma N70 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Alunos: Conceição Anelle Ramos Martins RA 270418 Dioni Mota Cavalcante RA 224735 Izabelita Maria de Oliveira Souza RA 218595 Maria Nilda Vasconcelos RA 280067 Raynairton S. Pereira de Queiroz RA 267778 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) PROF: Ma FABIANA BIAZETTO TUTOR (A): ROSA MEIRE ALVES SILVA Fortaleza - CE Maio/2013 Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2014 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Competencias Profissionais
Idoso e a Garantia de Direitos: Envelhecer com Dignidade. O pré-projeto apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Interativa como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Política Social de Atenção á Criança, Adolescente e idoso, sob orientação da Prof.ª. Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia. CORUMBÁ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. TEMA 3.1 IDOSO E A GARANTIA DE DIREITOS: ENVELHECER COM DIGNIDADE.......................................................................................................04 3. OBJETIVOS.................................................................................................................04 4.2 GERAL................................................................................................................04 4.3 ESPECÍFICOS.....................................................................................................05 4. JUSTIFICATIVA..................................................................................................05 e 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2014 -
Competencias Profissionais
Como sucede com quase todos os conceitos em educação, também o conceito de “competência” é susceptível de múltiplas formas de definição e de in‑ terpretação, quer nos coloquemos numa perspecti‑ va sincrónica e consideremos o seu uso num mesmo tempo mas em espaços diversos, quer observemos a evolução histórica dos sentidos dominantes que foi adquirindo. É nesta perspectiva que se compreendem os epí‑ tetos de conceito “nómada”, “volátil”, “bastardo” com que tem sido qualificado, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Competências Profissionais
PERFIL DA ESCOLA Cemei Fernanda Teixeira de Almeida Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) foi o nome dado, a instituição de educação que cuida e educa crianças pequenas, as “antigas creches”. O Centro Municipal de Educação Infantil abriga crianças durante o dia, cujas mães trabalham fora do lar. Os pais em sua maioria são pedreiros, pintores, pequenos agricultores, eletricistas, encanadores, comerciários, domésticas, atendentes, etc , sendo que a renda familiar varia de 1 a 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.227 Palavras / 13 PáginasData: 29/3/2014 -
Competências Profissionais
Pesquisar oportunidades de mercado, por meio da análise macroambiental, ou seja, aquela que analisa elementos externos à empresa, mas que exercem influência sobre ela, tais como economia, tecnologia, meio-ambiente, fatores legais, sociais, demográficos, culturais, etc. Observar dados secundários (jornais, revistas, sites e órgãos oficiais) que apontem oportunidades ligadas a: economia, tecnologia, ambiente, demografia, comportamento, cultura, etc. Identificar a oportunidade de mercado (que pode ser uma necessidade dos consumidores pouco explorada, a identificação de uma vantagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 29/3/2014 -
Competências Profissionais
Etapa 1 Passo 1.1 O significado da administração e suas variáveis ao longo do tempo Administrar é antes de tudo alcançar resultados com meios que se dispõe. Fazer, maravilhas com os recursos e competências disponíveis. Esse é o encanto da administração: transformar recursos e competências em resultados tangíveis e extraordinários. A administração é a maneira pela qual as coisas acontecem nas organizações. Sem ela o mundo moderno jamais seria o que é hoje. Administrar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Competencias Profissionais
a) Elaboração do Balanço Patrimonial; ATIVO 2010 2011 PASSIVO + PL 2010 2011 Circulante R$ 70.000,00 R$ 110.000,00 Circulante 35.000,00 100.000,00 Dísponível R$ 25.000,00 R$ 35.000,00 Contas a Pagar R$ 1.000,00 R$ 39.000,00 Clientes R$ 40.000,00 R$ 60.000,00 Fornecedores R$ 25.000,00 R$ 38.000,00 Provisões para Devedores Duvidosos -R$ 1.200,00 -R$ 1.800,00 Dividendos a Pagar R$ 1.000,00 R$ 3.000,00 Estoques R$ 1.200,00 R$ 4.300,00 Notas Promissórias a Pagar R$ 8.000,00 R$ 20.000,00 Títulos a Receber R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Competencias Profissionais
1. O significado da palavra “administração” e suas variáveis no decorrer da história; A palavra Administração envolve o processo de decidir e resolver problemas com eficiência e eficácia. O conceito de administração foi criado acerca de 3.000 a.C. onde surgiram os primeiros dirigentes e funcionários administrativos profissionais (MAXIMIANO 2012). Com o passar do tempo alguns conceitos mudaram, de acordo com a necessidade e com as circunstâncias de cada época. Segundo Maximiano a partir do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014