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236.986 Trabalhos sobre Outras. Documentos 92.341 - 92.370
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EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES E TABLETS
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-3º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES E TABLETS” SÃO PAULO 2018 Ana Carolina Schiavinato de Sillos “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES E TABLETS” Trabalho de Aps,apresentado para recuperação de nota de DP no curso de pedagogia para conclusão de curso. Coordenadora: Jusmari Do Carmo Gumiero São Paulo 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: 1 JUSTIFICATIVA: 2 OBJETIVO GERAL: 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 2 METODOLOGIA: 2 RECURSOS: 3 DESENVOLVIMENTO 3 As vantagens e desvantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.661 Palavras / 19 PáginasData: 17/5/2018 -
EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS.
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ANA CRISTINA DA MOTA MENOEL C324JJ-0 EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS. ASSIS NOVEMBRO/2014 ANA CRISTINA DA MOTA MANOEL EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalho realizado como exigência parcial da disciplina Atividade Prática Supervisionada do curso de Pedagogia. Professora: Andreia Pantano ASSIS NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................2 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................2 3. CONCLUSÃO .....................................................................................................................7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................9 ANEXOS...........................................................................................................................10 ________________ 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2015 -
Educação Direito Do Cidadão
O Direito à educação é parte de um conjunto de direitos sociais, que tem como inspiração o valor da igualdade entre as pessoas. Esse direito se fazia expressamente na Constituição Federal de 1967, com a redação da Emenda Constitucional nº 01 de 1969, que afirmava”: “ Educação como um direito de todos e dever do Estado”, com a consequente obrigatoriedade do ensino dos 07 aos 14 anos e a gratuidade nos estabelecimentos oficiais. Em outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2014 -
EDUCAÇÃO DIRIGIDA
) A melhor concepção de aprendizagem é a alternativa A, onde os chamados “provões” instigam os alunos a buscarem sempre a excelência na qualidade e na produtividade, assim cada vez mais a educação básica vai preparar seus alunos para essa nova dinâmica, onde em um país, alunos da rede pública estão defasados em relação aos da rede privada, um exemplo disso é que estudos apontam que os alunos da rede pública demora mais a ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Educacao Do Campo
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM HISTORIA A DISTÂNCIA – DIAMANTE DO NORTE – PR DISCIPLINA: HISTORIA ANTIGA 1 CAPITULO 1 As visões renascentistas e iluministas tinham como principal objetividade, o rompimento com a idade média, considerando este como sendo um período de trevas, sem desenvolvimento e essencialmente regido pelas questões dogmáticas e religiosas. Já o romantismo tinha uma visão positiva desse período e via a Idade Media como uma época de fé, tradição, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2013 -
Educação Do Campo
Educação do Campo A educação brasileira ao longo de sua história vem passando por várias modificações em busca de uma educação melhor e que atenda aos anseios da população. Foi com esse intuito que os povos do campo começaram a se organizar e lutar por essa educação que também era direito deles. No período entre 1910 /20, houve um êxodo rural, em que o homem do campo migrou para a cidade, onde se dava início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2013 -
Educação Do Campo
Educação do Campo - Desenvolvimento Humano e Social: Reflexão e Proposições Desafio > O resgate de sua grande dívida social. Esforços • Melhorar a distribuição de renda • Diminuição de desigualdades • Elevar bem estar da sociedade Resultados • Consumir mais, poupar mais, investir em produção e tecnologia, gerar mais empregos. Estabelecer condições para que estas conquistas não se deteriorem com o tempo A educação é um pré-requisito básico para a realização deste objetivo Efeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
EDUCAÇÃO DO CAMPO E SUAS PECULIARIDADES
EDUCAÇÃO DO CAMPO E SUAS PECULIARIDADES Cristina Depetris1 Resumo O artigo em questão faz uma reflexão acerca da educação do campo e suas especificidades no que tange o sujeito, sua cultura, seus valores. Com informações sobre o contexto histórico da educação do campo o documento trás contribuições que forneçam a compreensão sobre aspectos que determinam quem é o homem do campo e a relação deste sujeito com a produção. Reflete também a importância da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.525 Palavras / 15 PáginasData: 25/6/2014 -
EDUCAÇÃO DO CAMPO EM SEU CONTEXTO
EDUCAÇÃO DO CAMPO EM SEU CONTEXTO Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação do Campo, do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação - ESAP como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador : Profº Alexandre Marinho ICARAIMA - PARANÁ 2012 ROZINEI MADALENA DA CRUZ ALMEIDA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM SEU CONTEXTO Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação do Campo, do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação / Univale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.585 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2014 -
Educação Do Eja
A educação de jovens e adultos (Eja) foi regulamenta no artigo,37,da lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996.Teve como objetivo atender aos Jovens e Adultos que não Puderam ou não tiveram oportunidade de ter uma educação básica em sua época. Os educandos buscam, seu primeiro emprego formação rápida e também, novas perspectivas de vida, melhores empregos e remuneração e necessitam do acolhimento e compreensão por parte dos docentes atuantes na EJA, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2015 -
EDUCAÇÃO DO PROJETO SOCIOLÓGICO PARA CADA VIDA
PROJETO SOCIOEDUCATIVO EDUCAÇÃO PARA TODA VIDA RESUMO O Projeto Educação para Toda Vida visa contribuir p ara a socialização e a inserção do adolescente no coletivo, bem como desenvolver ações sócio-educativas que venham a colaborar na qualidade de vida destes jovens. O inv estimento na juventude através da otimização da Educação, da Comunicação e da Cultura é capaz de produzir frutos para o desenvolvimento do país e a verdadeira transformaçã o social. Palavra-chave: Educação. Protagonismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
EDUCAÇÃO DO SURDO NO BRASIL E NO MUNDO
INTRODUÇÃO Este artigo apresenta um resgate pela História da Educação dos Surdos, buscando as atitudes mais comuns que eram executadas ora a favor, ora contra a Educação e até mesmo a Sobrevivência das pessoas com Deficiência. Teve como Objetivo Geral o resgate e apresentação de Acontecimentos Históricos referentes à Educação dos Surdos, como Objetivos Específicos, buscar as primeiras Metodologias do Ensino dos Surdos; descobrir os Primeiros Professores de Surdos; pesquisar quem foram os precursores dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.567 Palavras / 15 PáginasData: 30/6/2014 -
Educação dos surdos
A educação de surdos é um assunto inquietante, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As propostas educacionais direcionadas para o sujeito surdo têm como objetivo proporcionar o desenvolvimento pleno de suas capacidades; contudo, não é isso que se observa na prática. Diferentes práticas pedagógicas envolvendo os sujeitos surdos apresentam uma série de limitações, e esses sujeitos, ao final da escolarização básica, não são capazes de ler e escrever satisfatoriamente ou ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2014 -
Educação dos Surdos no Brasil
A partir deste artigo, vocês acompanharão o desenrolar da educação do surdo no Brasil, enquanto reflexo das posições tomadas no mundo sobre a educação para esta determinada população. Foram abordados também, o reconhecimento oficial da Língua de Sinais (LIBRAS) enquanto língua própria da comunidade de surdos do Brasil. A história da educação dos surdos no Brasil é iniciada com a decisão de Dom Pedro II que incumbiu o Marquês de Abrantes para organizar uma comissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2014 -
Educação E A Diversidade
ATIVIDADE AVALIATIVA I Língua Portuguesa Prof. Luís Cláudio Dallier a) No conto, qual é a felicidade clandestina que a narradora experimenta? R: A felicidade está relacionada a possibilidade de ler o livro. b) Escreva um pequeno texto (5 a 15 linhas) no qual você deverá comentar o tipo de relação que a narradora (personagem principal) tem com o livro e a leitura. Procure caracterizar o modo pelo qual a personagem principal trata o livro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Educação E Antropologia Cultura
1 - Interpretação da visão de Homero sobre o homem; Homero reflete que os homens são os deuses idealizados que revestem a forma humana, porém, apresentando qualidades, tão admiradas e cultivadas pelos gregos, de beleza e de agilidade superiores às dos homens. Para ele o homem não se diferencia do todo, mas se distingue. Sendo esse homem o guerreiro, e um defensor da família e da terra coletiva. 2 - Interpretação da visão de Hobbes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Educação E Aprendizagem
A aprendizagem é natural, nascemos e nos desenvolvemos através deste processo natural, portanto, a educação torna-se um processo natural. A educação é a transmissão de culturas e conhecimentos que recebemos e retransmitimos todos os dias. Partindo desta lógica a educação profissional traz como principal benefício a capacidade do indivíduo poder exercer uma função sem experiência, através de técnicas (aprendizado teórico) colocar em prática para o desenvolvimento de habilidades especificas em que obteve o mínimo necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Educação E As Reformas Educacionais
EDUCAÇÃO E AS REFORMAS EDUCACIONAIS A análise das circunstâncias históricas no campo das políticas educacionais em diversos países corrobora a concepção de complexidade e a perspectiva do poder transformador e de desenvolvimento subjacentes à educação. Ademais, as crises culturais e as reformas educacionais ocorridas em cada época deixam como legado as bases para as tendências e desafios para a educação na contemporaneidade. A reforma educacional inglesa iniciada pelos governos conservadores nos anos 1960, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2015 -
Educação E Cidadania
Curso – Licenciatura em Pedagogia 2013.2 Disciplina – Educação Especial 2º Semestre Prof – Rita Beraldo Tutora – Tatiana Politano AVALIAÇÃO I QUESTÃO 1- Estudamos que ao longo da história a Educação Especial passou por transformações no modo de conceber a educação destinada às pessoas com necessidade educacionais especiais. Redija um texto (10 a 15 linhas) com a retrospectiva histórica da Educação Especial e os aspectos legais. R-Até que a educação fosse pensada como necessária,várias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014 -
Educação E Cidadania
Questão 1 : CIDADANIA ATIVA OU NOVA CIDADANIA A dinâmica social que visa a ampliação da democracia mediante a inclusão de novos sujeitos sociais tem-se constituído pela invenção de novos direitos, bem como o “direito a ter direitos”. Na medida em que a luta por direitos vem transformando, cada vez mais, necessidades e carências em prerrogativas da cidadania, esta passa a constituir-se no processo participativo no qual os sujeitos sociais tomam parte das decisões sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Educação e cidadania nos mundos rural e urbano - America Latina
FICHAMENTO - História da América Latina EDUCAÇÃO E CIDADANIA NOS MUNDOS RURAL E URBANO --- O romance "Stella" é lançado na Argentina e colocava em discussão o tipo de Modernidade a qual a cidade havia passado e que havia prevalecido no país. Além de mencionar os "vícios" da elite Portenha que usufruía de benefícios e não assumiam a responsabilidade de "guiar" as massas e promover a alta cultura (p. 72) ---O modelo precisava ser repensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2017 -
Educaçao E Complexidade Edgar Morin
Morin, Edgar. Educação e Complexidade: Os sete saberes e outros ensaios/ Edgar Morin; Maria da Conceição de Almeida, Edgar Carvalho, (orgs) -4 ed.. – São Paulo: Cortez:2007 Resenhado por Ruthe Yanara Nunes Barão, acadêmica do curso de História pela Universidade Federal do Piauí Edgar Morin ,nascido em 8 de julho de 1921, graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito. Publicou, em 1977, o primeiro livro da série O Método, no qual inicia sua explanação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
Educação E Comtemporaneidade: Contradições E Perspectivas De Mudanças Na Formação Do Educador
SUMÁRIO Introdução...................................................................................................4 Metodologia................................................................................................5 Reflexões do texto de Filosofia da Educação I..........................................7 Reflexões do texto de Psicologia da Educação I.......................................8 Reflexões do texto de Didática I................................................................10 Reflexões do texto de Historia da Educação I...........................................12 Reflexões do texto de Sociologia da Educação I......................................13 Considerações finais.................................................................................15 Referencias...............................................................................................16 Questionário individual..............................................................................17 Autobiografias..........................................................................................26 Entrevistas transcritas...............................................................................36 Termos de consentimento.......................................................................46 Quadros síntese- Autobiografias..............................................................53 Quadros sínteses- Entrevistas.................................................................56 . PROJETO INTERDISCIPLINAR INTRODUÇÃO: O trabalho tem como objetivo analisar e verificar de modo teórico, através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.067 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2015 -
Educação E Cultura
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, Coleção Primeiros Passos, 28º ed., 1993. Nós seres humanos vivemos experiências de aprendizagem nos diversos setores: em casa, na rua, igreja e na escola. Vivemos estas experiências e passamos por experiências do tipo: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver. Todos os dias misturáramos a vida com a educação. “Educação? Educações: aprender com o índio”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Educaçao E Cultura
Modo de vida global de um grupo, expresso nas atividades sociais, linguagem, arte e trabalho intelectual; 2. Ordem global social de grupos ligada à perspectiva dos estilos de arte e trabalho intelectual. D1) Considere um sistema de numeração semelhante ao indo-arábico, mas com base 4 e que utiliza as letras (símbolos) A, B, C e D para representar, respectivamente, as quantidades 0,1,2 e 3. Sendo assim. Determine as quantidades que estão representadas pelos “números” abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
Educacao E Cultura
Visão geral Apresentação da disciplina: Olá! Sou a profa Edilaine Vagula, quero apresentar para você a web aula da disciplina de Educação e Inclusão, estudaremos os aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos, inerentes à Educação Especial. Uma atenção especial será dirigida para as questões da inclusão: o que é inclusão, quais as políticas da educação inclusiva e as implicações organizacionais e pedagógicas. Será apresentada uma breve caracterização dos vários grupos de indivíduos com deficiências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Educação E Cultura
INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO ECLESIÁTICAS PROFESSORA: ZENAIDE AUTOATIVIDADE CAPITULO 1º 1ª Defina Administração Eclesiástica e dê referências bíblicas a respeito de administração. Resposta - É a administração da igreja que segue um padrão instituído pela lei e pelo conjunto da qual ela participa, como é o nosso caso somos regidos pelas leis federais e pela lei da Igreja do Evangelho Quadrangular no Brasil. 2ª Cite três Princípios Gerais de Administração. Explique o princípio adotado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 3/1/2015 -
Educação E Curriculo
ATIVIDADE – UNI II (PRAZO: 01/09) 1) Para o desenvolvimento de projetos de trabalho é necessário ter clareza sobre o significado de interdisciplinaridade. Baseado em nossas aulas, descreva em poucas palavras a essência deste termo. Interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas,que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conteúdos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa. As propostas interdisciplinares surgiram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2014 -
EDUCAÇÃO E DÉFICIT MENTAL: POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E INCLUSÃO
EDUCAÇÃO E DÉFICIT MENTAL: POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E INCLUSÃO TRESMAN, Soliene W. L. RU 605922. POLO COLATINA -ES UNINTER Resumo A questão da inclusão de sujeitos com Deficiência Mental é discutida sobre vários pontos de vista. Certamente, o pedagógico seja o mais comum, pois, pode garantir uma avaliação adequada para que trabalhos posteriores sejam compensadores. No entanto o que se vê são ainda escolas mantendo alunos portadores de deficiência de lado e/ou apenas matriculados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2018 -
EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
A EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO A educação é fundamental, ajuda o ser humano a crescer e se desenvolver, lutar contra preconceitos, violência e ensina também que é preciso lutar para alcançar os direitos de cidadão. É preciso incentivar as crianças desde cedo a tomarem gosto pela leitura, pela boa leitura, que é o principal caminho da educação, e ela traz diversos benefícios, entre eles o estímulo a diálogos, pelo fato de querer compartilhar com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 25/8/2014