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236.812 Trabalhos sobre Outras. Documentos 113.911 - 113.940
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Fundamentos Sociológicos Da Educação
Analise Sociologica sobre o sistema Educacional Brasileiro no formato de um texto argumentativo e critico. O ensino foi fortemente influenciado pela reestruturação produtiva, uma vez que as inovações tecnológicas,e a nova organização do trabalho e a globalização dos mercados exigiam novos perfis profissionais. Criou-se assim uma educação voltada ao mercado de trabalho, entendida pela lógica do capital, visando contribuir para o projeto político pedagógico da burguesia. Condorcet no século XVIII já pregava uma instrução pública
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula Tema 5
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 8 novembro 2014, 18:37 Completado em sábado, 8 novembro 2014, 19:01 Tempo empregado 23 minutos 34 segundos Question1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. As figurações sociais se tornarem planejadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação- Aula Tema 02
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 6 outubro 2014, 19:35 Completado em segunda, 6 outubro 2014, 19:38 Tempo empregado 3 minutos 19 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A coesão social estava associada à moral. b. A anomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação-Aula 1
Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. Correto b. Os sistemas escolares devem ser analisados à luz dos sistemas sociais. c. O professor tem um papel social decisivo. d. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte de uma comunidade e não ser de forma isolada. e. Ao considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Fundamentos Sociologicos Educacao
Fundamentos_Sociologicos_Educacao. Passo 2 (Equipe) Refletir sobre a afirmação citada no Passo 1 e coletar imagens com temática educacional que mostrem e justifiquem os apontamentos desencadeados pela equipe em relação ao diálogo. Passo 3 (Equipe) Elaborar o quarto relatório parcial, que consiste na escolha de 5 imagens com temática educacional, que devem ser comentadas pela equipe. Passo 4 (Equipe) 1 Organizar, de maneira coerente, o material produzido em todas as etapas, que deverá ser reunido em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Fundamentos Sociologicos Etapa1
Passo 1 A sociologia é uma ciência que estuda a forma de relacionamento entre os grupos, assim como as consequências dessa relação. Seu principal objetivo é o estudo da sociedade, focalizando na educação como uma forma importante de relacionamento entre as pessoas. Essa ciência é significativa para a conscientização social e a formação do espírito crítico. É também uma forma de aperfeiçoar o conhecimento social, auxiliando os interessados a compreenderem melhor o comportamento dos grupos sociais. Um dos principais sociólogos que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
Fundamentos Teorico
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Práticas Prezados Alunos! Para desenvolvermos nossas reflexões, depois da discussão teórica levantada na ATD 1, vamos pensar na prática. O objetivo geral desta segunda atividade avaliativa é a de conhecermos as escolas da nossa região e o trabalho realizado pelo professor alfabetizador, a fim de construir um olhar crítico sobre a alfabetização. Para tanto, vocês devem realizar a atividade em três fases: Primeira fase: Escolher a unidade escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial vem sendo de extrema importância para sociedade, colaborando para vida educacional e social com a inclusão de portadores de necessidades especiais e garantindo uma vida mais digna e igualitária mudando a visão da sociedade, quebrando certos paradigmas como “Ser especial é ser invalido”. De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica consta no Art. 3º “Por educação especial, modalidade da educação escolar, entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2013 -
Fundamentos Teoricos
Primeira fase: Escolher a unidade escolar mais próxima da sua residência e perguntar na secretaria se é possível conversar com o professor alfabetizador (não é preciso revelar o nome desse professor). Propor para este professor alfabetizador as seguintes questões: 1.A escola adota algum material pedagógico? Cartilha? Livro? Qual(is)? 2.Como é o processo alfabetizador? Em que momento e como começa? 3.Há a prática da sondagem? Qual a importância dela para a alfabetização? 4.Quais as orientações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Fundamentos Teoricos
A realidade e os obstáculos na Sociedade A sociedade brasileira enfrenta a décadas a desigualdade social de frente que sempre foi analisadas aparte de noções como o personalismo e o patrimonialismo de comportamentos estudado e analisados para que proibi na sociedade atos que provoca denso sofrimentos psíquico nos trabalhadores de funções e atividades precárias e que não são bem vistas pela sociedade. A desigualdade e invisibilidade estão em nosso cotidiano e passa a ser tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 25/5/2014 -
Fundamentos Teoricos
FILME, TEMPOS MODERNOS E SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Comparando as cenas mostradas no filme Tempos Modernos, com a situação atual, podemos afirmar, que apesar das tecnologias de ponta empregadas, atualmente na produção industrial, a condição sócio-econômica do homem continua relegada a segundo plano e conforme podemos constatar, através do filme supra, a implantação do sistema de esteiras móveis nas fábricas, tinha como finalidade aumentar a produtividade das indústrias. Só que esse novo processo produtivo só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 4/9/2014 -
Fundamentos teoricos
Universidade Anhaguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Camila Costa Amaral RA: 197960 Fernanda Sicheroli Cavalcante RA: 195655 Lene Aurea Pereira Cardoso RA: 220784 Rosenir Aparecida Da Silva RA: 280226 Silvana A. Freire da Silva RA: 282773 Gilberto Freyre E Sergio Buarque de Hollanda Campo Grande, MS Junho de 2011 Gilberto Freyre e Sergio Buarque de Hollanda Gilberto de Mello Freyre 15/03/1900 a 18/07/1987 Fez seus estudos primários e secundários no colégio Americano Gilreath. Na volta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2015 -
Fundamentos Teóricos Acerca Do Cuidado E A Relação Entre Enfermagem E O Processo De Cuidar
Fundamentos teóricos acerca do cuidado e a relação entre enfermagem e o processo de cuidar Trabalho apresentado a Fac Anhanguera Unidade 3 para a obtenção de nota na disciplina de Humanizaçao na assistencia Orientador : Professora Elaine Valias Campinas/SP 2014 Publicaçao de Fabiana Schunemann-Enfermeira -Portal da Educação... O texto discorre sobre um resgate histórico da arte de cuidar que nos lembra do primeiro modelo de hospital no Brasil, que foi a Santa Casa de misericórdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2014 -
Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO
Fundamentos teóricos matemática Prova concluida com sucesso!!! Resultado final : 10,0 Prova 26657 1. A geometria que se refere às transformações que somente alteram a posição do objeto, mas seu tamanho, distâncias e direções se conservam,é a geometria * projetiva. * da lâmina. * topológica. * euclidiana. 2. QUAL DOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS ABAIXO É O MAIS APROPRIADO PARA O TRABALHO COM DECIMAIS? * Escala Cuisenaire. * Material Dourado. * Blocos Lógicos. * Tangran. 3. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 31/12/2017 -
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Dinâmica de Grupo.
Disciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Dinâmica de Grupo. Professora: Sara G. S. Melo. Turma: 3º período de Psicologia Data: 20/03/2024 Aluno: David Adão ATIVIDADE DISCURSIVA - VALOR: 10,0 PONTOS 1. Quais são os elementos que caracterizam um grupo? R= É um conjunto de pessoas que são interdependentes na tentativa de realização de objetivos comuns; visam a um relacionamento interpessoal satisfatório. A tentativa da realização desses objetivos cria, no grupo, um processo de interação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2024 -
Fundamentos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social
Movimento de Reconceituação Uma breve contextualização histórica “Um era o grupo de técnicas assimiladas ao longo dos séculos pela beneficência e assistência social: a entrevista, a visita domiciliar, a ajuda material direta e indireta, o aconselhamento, etc. O outro se constituía das técnicas próprias das três ou quatro disciplinas que mais influenciaram o serviço Social nesses momentos (a sociologia, a medicina e o direito); a pesquisa, a prestação de informações, os trâmites e ainda que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2014 -
Fundamentos teóricos sobre planejamento
1 Fundamentos teóricos sobre planejamento 5 1.1 Dimensões do planejamento 5 1.2 Princípios do planejamento 6 1.3 Níveis e tipos de planejamento 7 1.4 Planejamento estratégico 8 1.5 Planejamento tático 12 1.6 Planejamento operacional 14 1.7 Aspectos do planejamento estratégico 15 1.7.1 Vantagens do planejamento estratégico 15 1.7.2 Desvantagens do planejamento estratégico 16 1.8 Elementos do planejamento estratégico 16 1.8.1 Negócio 16 1.8.2 Missão 17 1.8.3 Visão 19 1.8.4 Objetivos 20 1.8.5 Filosofias e princípios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.422 Palavras / 10 PáginasData: 14/4/2013 -
FUNDAMENTOS TOQUE E MANCHETE
____________________________ ESPORTES: VOLEIBOL E FUTEBOL Paulo César Fukuda Miranda- 1171358 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Tutor(a) Presencial: ROBINSON LUIZ FRANCO DA ROCHA Taguatinga 2015 FUNDAMENTOS TOQUE E MANCHETE TOQUE O toque auxilia diversos fundamentos do vôlei, é executado quando a bola está mais alta do que a cabeça, através do toque é que fazemos a recepção, o passe e o levantamento, de modo que o resultado ofensivo final das jogadas, dependerá de recebermos ou passar mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
Fundamentos Volei
HABILIDADES ENVOLVIDAS NO VOLEIBOL Segundo Garganta(1997), o voleibol caracteriza-se como uma modalidade desportiva que exige uma intensa ação motora, ou seja, o atleta deve ter uma grande capacidade de executar os movimentos técnicos e as combinações táticas ao longo de uma partida, mantendo um ritmo de movimento e suportando um grande volume de carga competitiva. As habilidades naturais como andar, correr, saltar e rebater deve ser fortalecido por meio de métodos atraentes e facilitadores, utilizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014 -
Fundamentos, história e evolução do direito do trabalho
AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como KATIA MARIA DE OLIVEIRA DOS SANTOS Sair Você está aqui Graduação / GRARSNT_20141 / Questionários / Revisão da tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. Aula-tema 02: Fontes, princípios, renúncia e transação do Direito do Trabalho. Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização Aula-tema 04: Contratos de Trabalho. Formas, efeitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2014 -
Fundamentos, história e evolução do direito do trabalho
Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. Notas: 1 Em relação ao surgimento do Direito do Trabalho, responda a alternativa correta. Escolher uma resposta. a. O Direito do Trabalho surgiu com a nossa Constituição de 1988. b. Na Idade Média, a escravidão era a forma de trabalho existente. c. As corporações de ofício marcam o surgimento do Direito do Trabalho, que ocorreu na Idade Moderna. d. Na Antiguidade, a forma de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho
Em relação ao surgimento do Direito do Trabalho, responda a alternativa correta. Escolher uma resposta. a. As corporações de ofício marcam o surgimento do Direito do Trabalho, que ocorreu na Idade Moderna. b. O Direito do Trabalho surge com a Revolução Industrial e a crescente exploração do trabalho. Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. O objetivo dessa aula, sendo ela introdutória à disciplina, é observar o Direito do Trabalho sob uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Fundamentos-Metodologia língua Portuguesa
ATPS 2014 1ª ETAPA PASSO 1º Fundamentos-Metodologia língua Portuguesa1ª Passo 1:Individual 1)Ler no livro-texto da disciplina Aquisição de Linguagem.Após a leitura, pesquisar em outras fontes bibiográficas de sua preferência sobre as principais diferencia entre a fala e a escrita. Não escrevemos e lemos sempre do mesmo jeito. Estamos inseridos em um meio social que sofre alterações externas e internas. Depende muito do momento e do lugar que estamos, qual atividade que realizamos, conforme o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2014 -
Fundametos Da Educação
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MÚSICA Atividade 1 Ji-Paraná Ro 2014 Descrição da atividade Nosso intuito, nesta atividade, é estimular sua reflexão sobre os objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique. 1-Quais eram os objetivos da escola na modernidade, e porque estes estavam em oposição. A partir da Modernidade, a pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
Fundamnetos Filosoficos Da Educaçao
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação á Distância Curso: Pedagogia 2º Período Unidade Didática: Fundamentos Filosóficos da Educação Professor EAD: Marciane Moraes Nunes Professora Presencial: Jucelina Alves dos Santos FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Daianne Barbosa dos Santos R.A.: 350434 E-mail:daianne.pedagoga@hotmail.com Keila Aparecida Guimarâes R.A.: 383068 E-mail: keilaparecidaguimaraes@hotmail.com Maria Aparecida Fagundes C. Silva R.A.: 364135 E-mail: mariafagundes15@hotmail.com Valquiria Satéu de Oliveira R.A.: 375432 E-mail: valsateu@gmail.com Vanessa dos Santos Maia R.A.: 392664 E-mail:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.597 Palavras / 15 PáginasData: 17/11/2013 -
Fundeb
Formação Pela Escola, Curso Fundeb - Atividade FinalDocument Transcript • 1. FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO FUNDEB MAFUNDEB38442- BOM JARDIM Profª Maria Helena Alcabaca Pires Atividade final O FUNDEB NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA José Arnaldo da Silva Raimunda do Nascimento da Silva 1 INTRODUÇÃO O estudo deste Módulo foi de grande relevância para nós, trazendo, pois, muitos esclarecimentos a respeito do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.664 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2014 -
Fundeb
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE Programa Formação pela Escola Trabalho FUNDEB Passo Fundo, abril de 2014. FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação A Lei de Diretrizes e Bases da Educação-LDB- Lei nº 9.394/96, no seu art. 69 – vincula que 25% das receitas dos impostos e transferências sejam destinadas para a Educação. A Lei Orgânica do Município de Passo Fundo nº 02/90, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.964 Palavras / 12 PáginasData: 28/4/2014 -
FUNDEB
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ILMA APARECIDA PINTO RABELO FUNDEB CAMPO ALEGRE DE GOIAS – GO 21-06-2014 CACS É um colegiado que tem uma importante função de acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundeb, no âmbito das respectivas esfera de atuação (federal, estadual, distrital e municipal). O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) entrou em vigor em janeiro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2014 -
Fundeb
Atividade final Módulo: FUNDEB Tutora: ELIANE CRISTINA DEPETRIS Cursista: SHEILA CRISTINE DONIN Podemos constatar com a experiência de estudo desse curso sobre o FUNDEB, as características e peculiaridades legais que devem permear a política pública de desenvolvimento da Educação em nosso país, no que se refere à formação e captação de recursos destinados a esse fundo. Foi importante conhecer e perceber como a postura do poder executivo deve ser no que se refere ao aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.674 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2014