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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 18.781 - 18.810
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Algebra Linear
SUMÁRIO 1. HISTÓRIA DA NANOTECNOLOGIA .3 2. APLICAÇÃO 3 3. MATERIAIS 3 4. OUTROS EXEMPLOS 4 HISTÓRIA DA NANOTECNOLOGIA As origens da nanotecnologia são tradicionalmente referidas a 29 de Dezembro de 1959, quando o professor Richard Feynman (vencedor do Prêmio Nobel da Física em 1965) apresentou uma palestra intitulada "Há muito espaço no fundo" (There’s Plenty of Room at the Bottom) durante a reunião anual da Sociedade Americana de Física no Instituto de Tecnologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Algebra Linear
Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Relaciona-se da seguinte forma as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, diz respeito ao por que o cidadão trabalha esta ligado aos fatores motivação, prazer e até a satisfação e também ao sentido de obrigação, punição e dever. O vídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Algebra Linear
ETAPA 3 Passos de 1 a 2 Definição de sistema linear: Um conjunto de p equações lineares com variáveis x1, x2, x3,....,xn formam um sistema linear com p equações e n incógnitas. Exemplos: x + y = 3 x – y = 1 Sistema linear com duas equações e duas variáveis. 2x + 5y – 6z = 24 x – y + 10z = 30 Sistema linear com duas equações e três variáveis. x +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.822 Palavras / 24 PáginasData: 16/5/2014 -
Algebra Linear
Introdução: Este ATPS é referente a matrizes onde será apresentado o sistema de produção que mostrará o custeio do setor de solda na fabricação de tubulações, com esses dados construímos planilhas para entender um pouco do processo de fabricação industrial englobando a estudo das matrizes. Empresa: Fundada em outubro de 1984, a C.S.E. Mecânica e Instrumentação Ltda, atua no segmento de prestação de serviços nas áreas de construção, montagem, manutenção e testes nas áreas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2014 -
ALGEBRA LINEAR
Produção Tabela 1 EQUIPAMENTOS (máquinas) | Descrição do equipamento | Horas de Funcionamento | Produção Diária | Custo Diário de Manutenção | Injetoras 300 ton | 24 hs | 5760 pçs (4 pçs min.) | R$ 1.923,33 | Injetoras 200 ton | 24 hs | 5761 pçs (4 pçs min.) | R$ 1.756,98 | Injetoras 100 ton | 24 hs | 8640 pçs (6 pçs min.) | R$ 1.322,43 | Injetoras 50 ton | 24
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2014 -
Algebra Linear
1ª Questão: (valor: 2,0 créditos – deixe todos os cálculos e desenvolvimentos para correção – utilize apenas o espaço destinado à resolução) Seja “A-1” a inversa da matriz , determine a matriz: E = A-1 + A. Espaço para resolução: Calculando a matriz inversa de A (A-1): A matriz inversa de A (A-1) será: Efetuando a operação solicitada: 2ª Questão: (valor: 2,5 créditos – deixe todos os cálculos e desenvolvimentos para correção – utilize apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Algebra Linear
Atividade prática supervisionada de Engenharia de Produção Mecânica apresentado ao curso de Algebra linear da Faculdade Anhanguera de Taubaté ll Orientador (a): Luciano Kiwamen Taubaté SP Abril de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 1 INTRODUÇÃO Nesta etapa faremos a análise de dados conforme estabelecido na empresa Indústria de telhas e tijolos Barreiro LTDA referente a valores expressos em ordem matricial. 2 DESENVOLVIMENTO Foram observadas os custos de produção e despesas e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
Algebra Linear
aculdade Anhanguera de AnápolisEngenharias Mecânica, Elétrica, ProduçãoÁlgebra Linear Renato Batista de Carvalho RA: 2505063074Adriano de Queiroz Souza RA: 1157382177Luan Cezar Oliveira de Brito Souza RA: 1108327230Hayla Sayonara Jacundá Alves RA: 1106275973Natielly da Silva Brito RA: 2504084128Maxlânio da Rocha RA: 1191425561 Atividades Prática SupervisionadasMs. Antônio Sérgio Nakao de Aguiar (Toninho) Anápolis2011 Introdução Este trabalho tem o objetivo de demonstrar como foi feitos as atividade de acordo com o ATPS, pois iremos fala sobre Matrizes que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 29/5/2014 -
Algebra Linear
Universidade Anhanguera Uniderp Engenharia Elétrica Álgebra linear Bruno Magrini de Almeida RA: 4016791879 Flávia Fidélis de Souza RA: 4016807764 Gustavo Paulo da Silva RA: 4099137166 Luiz Felipe Da Rocha Santos RA: 9939849163 Marcos André de Oliveira RA: 4016799375 Nelson Gomes Teixeira RA: 4101169712 Paulo Henrique Novais Mendoza RA: 4059865512 Olimpio Samuel Yamamoto RA: 4058891148 Tiago da Gama Dias RA: 3621218198 Wilker Renato de Souza RA: 3620198463 ATPS 10 De Abril De 2014 Etapa 1 Equipamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
Algebra Linear
ETAPA 3 Passo 1 Construir para cada atividade uma matriz diagonal sendo que cada elemento que a compõem (diagonal principal) será o custo por hora de cada agente específicados nas etapas anteriorer. Passo 2 Calcular o custo total por hora trabalhada nas atividades analisadas. Explicar porque essa operação de multiplicação de matrizes corresponde à transformação linear entre o espaço vetorial que representa os custos com cada agente por hora de atividade e o espaço vetorial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Algebra Linear
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 1ª Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
Algebra Linear
Faculdades Anhanguera ATPS – Algebra Linear Daniel de Carvalho Freitas – 3776749264 Emidio de Almeida Silva – 3730704972 Helio Santos – 3776762719 Antonio Marcos de Paulo – 4204782799 Derci Vieira de Carvalho Erik Rosendo da Silva 3776765427 Willian Brasília Junho de 2012 ATPS – Algebra Linear Brasília Junho de 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.3 2- ETAPA 03 p. 3- ETAPA 04 p. 4 - ETAPA 05 p. 5- ETAPA 06 p. 6- CONCLUSÃO p. 7-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2014 -
Álgebra linear
Álgebra Linear 5ª Lista de Exercícios – Revisão para Provas 1 – (AFA 2003) Sejam m e n números reais tais que m ≠ n e as matrizes e . Qual a relação necessária entre m e n para que a matriz não seja inversível. Solução. Multiplicando os escalares “m” e “n” pelas respectivas matrizes, temos: i) Para que a matriz C não seja inversível, seu determinante deve ser nulo. ii) . Desenvolvendo a expressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.502 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2014 -
Algebra Linear
Considere a afirmação abaixo: Sejam W1 e W2 subespaços vetoriais de E. A união W = W1 W2 = { w E / w W1 ou w W2 } é um subespaço de E. Tal afirmação é sempre verdadeira? Se não é sempre verdade, dê exemplos e determine condições para que sempre seja verdadeira. FORUM 2 Considere a afirmação abaixo: Sejam W1 e W2 subespaços vetoriais de E. A interseção W
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2014 -
Algebra Linear
FORUM 1 Considere a afirmação abaixo: Sejam W1 e W2 subespaços vetoriais de E. A união W = W1 W2 = { wE / w W1 ou w W2 } é um subespaço de E. Tal afirmação é sempre verdadeira? Se não é sempre verdade, dê exemplos e determine condições para que sempre seja verdadeira. FORUM 2 Considere a afirmação abaixo: Sejam W1 e W2 subespaços vetoriais de E. A interseção W = W1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 25/6/2014 -
Algebra Linear
Para que serve álgebra linear na engenharia civil? Álgebra linear é uma parte da Álgebra que, por sua vez é o ramo da Matemática que estuda vetores, espaços vetoriais, transformações lineares e sistemas de equações lineares e matrizes. Todos esses itens servem para um estudo detalhado de sistemas de equações lineares. Não obstante o fato de a Álgebra Linear ser um campo abstrato da Matemática, ela tem um grande número de aplicações dentro e fora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2014 -
Algebra Linear
SUMÁRIO 1 Sistemas de Equações Lineares 3 1.1 Equações Lineares 3 1.2 Sistema Compatível 3 1.2.1 Sistema Determinado 4 1.2.2 Sistema Indeterminado 4 1.2.3 Sistema Incompatível 4 1.3 Sistemas Equivalentes 5 1.4 Operações Elementares e Sistemas Equivalentes 5 1.5 Escalonamento (Gauss-Jordan) 6 1.6 Regra de Cramer 8 1.7 Bibliografia 15 1 Sistemas de Equações Lineares Qualquer linha reta no plano xy pode ser representada algebricamente por uma equação da forma: a1x + a2y = b
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.717 Palavras / 11 PáginasData: 10/9/2014 -
ÁLGEBRA LINEAR
Etapa 03 Tema: Sistemas de Equações Lineares. PASSO 2: DEFINIÇÕES Qualquer reta no plano xy pode descrever-se algebricamente através de uma equação da forma a1x + a2 y = b, Onde a1, a2, b são constantes reais e a1, a2 não são simultaneamente nulos. Uma equação desta forma diz-se uma equação linear nas variáveis x e y. Mais geralmente, uma equação linear nas n variáveis x1,…, xn é uma equação da forma. (1) a1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014 -
Algebra Linear
EXERCÍCOS DE ÁLGEBRA LINEAR - 2ª LISTA Prof. Celso 1) Construa a matriz B = (bij)3x3 tal que bij = . Qual o seu nome? 2) Dadas as matrizes: . Calcule: a) A + B b) B – C c) (B+ C)t d) 2A + 3B – 2C e) A.B 3) Multiplique as matrizes abaixo e determine os valores de x, y e z: A . B = C 4) Determine as inversas das matrizes:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
ALGEBRA LINEAR
ÁLGEBRA LINEAR AULA 03 - DET(A-1) E SISTEMAS LINEARES OBTENDO O DETERMINANTE DA MATRIZ INVERSA No estudo das matrizes vimos que A. A-1 =I, sendo A-1 a matriz inversa de A e I a matriz identidade, todas de mesma ordem. Da relação A. A-1 =I, temos: det (A . A-1 ) = det I Como det I = 1, para todo n N*, vem: det (A . A-1)=1. Aplicando a regra det A. det
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Algebra Linear
1 INTRODUÇÃO A matemática tem relação direta com várias áreas do conhecimento, ocupando um lugar de destaque no mundo científico contemporâneo. Na modelagem de situações que necessitam avaliar a tendência dos dados reais, na codificação e criptografia, na implementação de algoritmos para a criação de softwares, no cálculo estocástico em finanças, tem-se nesses alguns exemplos do papel essencial da matemática em nossa sociedade que se torna cada vez mais tecnológica. Os profissionais da engenharia necessitam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Algebra Linear
´Algebra Linear S´ergio Lu´ıs Zani 2 Sum´ario 1 Espac¸os Vetoriais 7 1.1 Introduc¸ ˜ao e Exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.2 Propriedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.571 Palavras / 55 PáginasData: 28/9/2014 -
Algebra Linear
SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimentos 2.1 A empresa 2.2 O desafio proposto 2.3 Os dados obtidos 2.4 Gerenciamentos de custos 2.5 Representações de elementos de uma matriz 3 Conclusão 4 Referências Bibliográficas 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo, nos dar a oportunidade de comparar as teorias estudas com uma empresa real. Atuando em Pelotas e região a pouco mais de 4 anos, a Empresa Pelotas Construtora e Incorporadora está presente em inúmeras obras na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2014 -
Álgebra linear
A álgebra linear possui uma gama de aplicações não só na matemática, mas também nas engenharias e em muitas outras ciências. Na engenharia química não seria diferente, onde existem inúmeras aplicações, desde um simples cálculo de determinante de uma matriz 2x2 até resoluções de sistemas de equações lineares de muitas equações. Primeiro teremos uma breve introdução a sistemas de equações lineares, para que posteriormente aplicarmos esses conhecimentos na engenharia química através de um exemplo. Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
ALGEBRA LINEAR
UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENGENHARIA CIVIL - 1ª SÉRIE POLO CAMPO GRANDE-MS EVERTON PAVÃO DIAS RA 350.655.4114 ALEXANDRE LUIZ DA SILVA NOGUEIRA RA 351.652.9327 JOHN MENDES VAREIRO RA 351.851.6071 FREDERICO DOS SANTOS COSTA RA 399.141.1706 ALEXANDRE SHIBATA ESCARDIM RA RODRIGO CASTRO OLIVEIRA RA 398.746.6502 ANA CAROLINA ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CALCULO 1 RELATÓRIOS DE CUSTOS ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CALCULO 1 RELATÓRIOS DE CUSTOS Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
ALGEBRA LINEAR
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADADE CAMPO LIMPO NOME: Farias de Andrade ATIVIDADE PEDAGÓGICA SUPERVISIONADA PROFESSOR ME. FÁBIO SIMIAO ENGENHARIA CIVIL: ALGEBRA LINEAR SÃO PAULO – 1º/2014 RESUMO Uma das principais funções esperadas em um profissional (principalmente os formados em engenharia) é a habilidade de gerenciar competentemente projetos. As empresas almejam profissionais que participem pró - ativamente na elaboração de um projeto, que seja versátil e eficiente nas ações durante o seu desenvolvimento de maneira a finalizá-lo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.347 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2014 -
Álgebra Linear
Análise do artigo científico O objetivo desse artigo é descrever a utilização de uma ferramenta estatística (Análise de Componentes Principais ou Principal Component Analysis – PCA) para reconhecimento de padrões e compressão, aplicando esses conceitos em imagens digitais utilizadas na medicina. A descrição da Análise de Componentes Principais é realizada por meio da explanação de autovalores e autovetores de uma matriz. Os autovalores e autovetores foram utilizados nesse estudo para Os resulltados encontrados mostram os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 21/10/2014 -
Algebra Linear
1.INTRODUÇÃO A Funilaria Leonardo Da Vinci, esta localizada na cidade de Pelotas – RS. Trabalho no setor de serviços dano suporte para pessoa física e jurídica no que se refere em corte, dobra e modelagem de chapas metálicas. Também tem em seu quadro de serviços, a serralheria voltada para montagem de trailers e estruturas como portões e grades para casa. A Funilaria é composta de 3 sócios que ocupam cargos diferenciados na organização. Solaine, Gerente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Álgebra Linear
1ª Atividade Extra Classe :Polinômios Característicos de uma Matriz, Autovalores e Autovetores Aluno:_______________________________________ Turma ______ Polinômios Característicos de uma Matriz : Polinômios Característicos de uma matrizes de ordem n. Matriz de ordem 2 Considere Então = t2 – (a11 + a22) t + det (A) = t2 – tr (A) t + det (A). onde tr (A) traço de A, isto é, a soma dos elementos diagonais de A. Autovalores e Autovetores 1) Os autovalores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2014 -
Algebra Linear
ATPS Álgebra Etapa 1 Passo 1 Passo 2: Coletar dados: Funcionários: 02 produção, 01 supervisor. Horas: 07 horas, 08 horas Gasto diário: Matéria prima: 127,32 Luz: 33,48 Salários: 60,00 Vale-transporte: 20,80 Total: 241,60 Passo 3 : Equipamentos DESCRIÇÃO | HORAS | SALÁRIOS | CUSTO | Forno | 6 | 144 unidades | R$ 32,40 | Liquidificador | 0,4 | 12 receitas | R$ 1,08 | Funcionários DESCRIÇÃO | HORAS | SALÁRIOS | TRANSPORTE | Produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2014