Ciências Sociais
40.968 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.101 - 17.130
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ED II
Pergunta 1 1. Considerando as habilidades que devem ser desenvolvidas por uma pessoa para que se transforme em um bom negociador, relacione as frases apresentadas nos números I, II, III e IV com as apresentadas nas letras A, B, C e D e depois responda ao que é solicitado. I- Não se deve nunca negociar sem ter diferentes opções. II- Focar sempre na satisfação. III- Portar-se como um detetive. IV- Ter paciência. A) Disposição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Ed Iv Questionario Unid I Unip
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta As políticas aduaneiras e os acordos comerciais preconizados pela Organização Mundial do Comércio (OMC) foram obtidos: Resposta Selecionada: Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. Respostas: a. Pelo Plano Marshall. b. Pela Liga das Nações, em 1939. c. Pelas Nações Unidas, em 1945. Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. e. Pelo Protocolo de Kyoto. Feedback da resposta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2014 -
ED MTA
1. O tipo de raciocínio em que se faz uma série de observações para, posteriormente, formular uma regra geral é chamado: Indutitivo 2. O tipo de raciocínio em que se prevê a ocorrência de um evento com base em uma regra geral é chamado Dedutivo 3. Você está na universidade há três meses e observou que, toda sexta feira, seu professor de física faz um teste em aula. Após três meses de observação, você pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
ED número 04
No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, considera o saneamento básico (art. 3º, inciso I), como “o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de: a) abastecimento de água potável: constituído pelas atividades, infraestruturas e instalações necessárias ao abastecimento público de água potável, desde a captação até as ligações prediais e respectivos instrumentos de medição; b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2013 -
Ed Unidade II Unip
Local atual CS CIENCIAS SOCIAIS D243-EF2Q02-3202-20142 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: CS CIENCIAS SOCIAIS (D243-EF2Q02-3202-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2014 -
Ed Unip
8. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe der um bom chá de pulmão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
ED Unip
Pergunta 1 1. “A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto com o que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.” (MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. “A ideologia alemã”. São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 13.) Com base nessa citação do livro “A ideologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2014 -
ED's Ciências Sociais UNIP
As contribuições de Émile Durkheim e Max Weber O objetivo desta unidade é compreender as diferentes contribuições teóricas das Ciências Sociais para a compreensão da sociedade moderna. É importante compreender como estes conceitos permanecem atuais e podem ser aplicados para estudar os fenômenos contemporâneos. Outro elemento importante deste conteúdo é compreender que existem diferentes princípios explicativos para a sociedade capitalista, evidenciando o grau de complexidade do mundo moderno. Os três teóricos clássicos da sociologia: Durkheim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Ed. 4 Estudo Dirigido
QUESTÃO 1 DADOS DA QUESTÃO De acordo com Galvão Júnior (2009), “O acesso aos serviços de saneamento básico é condição necessária à dignidade da pessoa humana e, particularmente, à sua sobrevivência. A participação do indivíduo na atividade econômica e social depende de uma vida saudável. Para tanto, é fundamental o acesso ao saneamento básico, assim como à moradia, à saúde e à educação”. Um dos princípios da Lei nº. 11.445/2007 é a universalização dos serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
ED/2013/2
DADOS DA QUESTÃO De acordo com Galvão Júnior (2009), “O acesso aos serviços de saneamento básico é condição necessária à dignidade da pessoa humana e, particularmente, à sua sobrevivência. A participação do indivíduo na atividade econômica e social depende de uma vida saudável. Para tanto, é fundamental o acesso ao saneamento básico, assim como à moradia, à saúde e à educação”. Um dos princípios da Lei nº. 11.445/2007 é a universalização dos serviços de saneamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
EdeEducaçao Para O Desemvolvimento Sustentavel No Brasil
Educação para o desenvolvimento sustentável no Brasil Na contribuição do processo educativo, tanto do ponto de vista de conhecimentos a respeito do meio ambiente como, também do tratamento de questões relacionadas às alterações provocadas na natureza pela sociedade, refletindo, assim, na sua conservação e preservação. São grandes os desafios a enfrentar quando procura direcionar as ações para a melhorias das condições de vida no mundo, um deles é relativo as mudanças de atitudes na interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
EDENADERRE
Questões para revisão. 1. Por que a especialização do trabalho não é uma fonte de aumento de produtividade? R: A especialização foi altamente difundido e aplicado por Henry Ford na sua linha de Montagem, até meados do século passado, quando algumas empresas não respeitaram o limite da especialização provocando consequências indesejáveis como monotonia, fadiga, tensão, absenteísmo e rotatividade, hoje, a maioria dos gerentes não encara a especialização do trabalho nem como obsoleta, e nem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Edgar Morin
ETAPA 1 PASSO 1 Teórico da Comunicação objeto da pesquisa - Edgar Morin PASSO 2 Iniciar a pesquisa exploratória; ou seja, buscar as primeiras informações sobre o teórico e o período a ser trabalhado. Analisar a biografia do autor, que é a história de vida, e verificar: • onde ele nasceu e viveu, Nascido em Paris, França • qual a principal atividade, Antropólogo, Sociólogo e Filósofo. • quais os principais colegas de trabalhos, Georges Friedmann,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
Edifício de concreto
Caso Concreto 1 (CESPE 2012 – STJ Analista Judiciário - adaptada) Nas obrigações alternativas, quando a escolha couber ao credor e recair sobre prestação inexigível por culpa do devedor, o credor terá direito de exigir a prestação subsistente ou optar pelo recebimento do valor da inexigível acrescentado de perdas e danos. Certo ou Errado? Justifique sua resposta. Caso Concreto 2 Analise o relato a seguir e aponte pelo menos cinco erros na assertiva referente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Edileuza.edileuza@hotmail.com
A relação teoria-prática na formação do educador De forma sucinta, no que diz respeito à formação do professor, o texto evidencia cisões existentes na relação teoria-prática; as autoras Candau e Lelis extraem, da dissertação de mestrado de Leia Maria Azevedo, depoimentos de professores para evidenciar as seguintes divergências: a prática é dissociada da teoria, o conhecimento adquirido teoricamente é distante do exigido na prática, etc. Candau e Lelis enfatizam que a relação teoria-prática é também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2015 -
Edital de pregão (presencial) n.° 047/2013. Рrocesso administrativo n°. 195/2013
EDITAL DE PREGÃO (PRESENCIAL) n.° 047/2013 PROCESSO ADMINISTRATIVO n°. 195/2013. DATA DA REALIZAÇÃO: 07/03/2014 HORÁRIO: a partir das 14:00 horas LOCAL: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE RANCHARIA - SP O Município de Rancharia, com sede na Rua Marcílio Dias n.º 719 – Centro – Rancharia/SP, por meio da Comissão Municipal de Licitações, nomeada pela Portaria n.º 065/2013, torna público que se encontra aberta, nesta unidade, licitação na modalidade PREGÃO PRESENCIAL Nº 047/2013, do tipo MELHOR OFERTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.210 Palavras / 33 PáginasData: 28/10/2014 -
Edital Mestrado em Direito UERN
(F) A liberdade provisória vinculada pressupõe a prestação de fiança a qual pode ser arbitrada pela autoridade policial ou judiciária. (F) A autoridade policial, em qualquer momento até a sentença penal condenatória, poderá arbitrar fiança nas infrações em que o afiançado seja primário e a pena privativa de liberdade não ultrapasse quatro anos. (F) Se assim recomendar a situação econômica do preso, a fiança poderá ser totalmente dispensada, reduzida até o máximo de dois terços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2019 -
Edmund Husserl
Quando falamos de Edmund Husserl (1859-1938) falamos do nome mais conhecido dentro da Fenomenologia e do movimento fenomenológico, por foi quem fundamentou com maneira cautelosa o conhecimento do mundo a partir da “atitude fenomenológica”, tendo também a seu lado outros grandes nomes como Franz Brentano e Karl Stumpf. A Fenomenologia é a descrição objetiva e clara dos fenômenos manifestos que podem ser negados. Brentano foi quem ensinou a Hussel a diferença dos fenômenos físicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Edo-fatores Integrantes
•Fatores integrantes; •1º caso; •2º caso; •Atividade avaliativa. Uma equação diferencial na forma M(x,y)dx + N(x,y)dy=0 não é chamada de exata se: x M y M FATORES INTEGRANTES Algumas vezes podemos transformar uma equação diferencial não exata em exata através da sua multiplicação por uma função , denominada de fator integrante. (x, y) 1º CASO: A EDO admite um fator integrante unicamente em funções Logo: x( (x)). ( )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
Eduardo
Notas: 1 Leia o texto a seguir: Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais, dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de apenas um bug –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2014 -
Educaao E Suas Tecnooogias
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ERLI ROZI MIBACH EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : Concepção de Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora XAXIM 2010 ERLI ROZI MIBACH EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : Concepção de Paulo Freire e a Pedagogia Libertadora Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de Jovens e Adultos Módulo VII Profª: Edilaine Vagula Tutora Eletrônica: Thaís Barleto Piccirillo Tutora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2014 -
EDUCAÇÃO
A realidade dos resultados das medidas socioeducativas da atual legislação ainda não são devidamente aferidas. Ainda não há respostas concretas. Há dúvidas quanto à sua eficácia , quanto a sua eficiência para ressocializar a ciança e o adolescente infrator. É punição ou disciplina? As chances reiteradas e a brandura na aplicação do "corretivo" , de certo modo, não estaria estimulando esse "modus vivendi" desse adolescente? É um dilema. O Estatuto da Criança e do Adolescente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação
Netto (2010) analisa ainda que as ideias trabalhadas no Serviço Social tradicional são um dos vetores que respondem pela continuidade de práticas e (auto)representações profissionais, que, apesar de prolongarem-se até os dias atuais, mostram-se inteiramente defasadas em face das novas solicitações socioprofissionais apresentadas pela dinâmica brasileira. Segundo Netto (2010, p. 118), se, realmente, a autocracia burguesa investiu na reiteração de formas tradicionais da profissão, seu movimento imanente apontou, como tendência e factualidade, para uma ponderável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL DANIELA PEREIRA AMORIM CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL Eunápolis 2014 DANIELA PEREIRA AMORIM CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE SAÚDE NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética Profissional; Família, Cultura e Sociedade; Política Social II. Prof. Clarice da Luz Kernkamp; Maria Angela Santini; Maria Lucimar Pereira Eunápolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 04 2. A ASSISTÊNCIA SOCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2015 -
Educação
Metodologia do Ensino de Filosofia (MFS03) (Avaliação da Disciplina) Aluno(a): Gilmar Antonio Ferreira Ricardo (778948) 1. A educação no Brasil Colônia era uma cópia da cultura da metrópole portuguesa. O método pedagógico utilizado para o ensino da Filosofia era formado pelo processo de: A) Estímulo e resposta. B) Desenvolvimento de habilidades de raciocínio. C) Repetição e memorização. D) Educação reflexiva. 2. Sobre a história da filosofia no Brasil, análise a frase que segue: Houve uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.884 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2015 -
Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de educação à distância/Serviço-Social REGINA GUEDES LOPES- 2319378914 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I I Relatório de Estágio II apresentado Ao curso de Serviço Social do centro CED Da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório Para Cumprimento da disciplina De Estágio Supervisionado II BRASILIA/ DF NOVEMBRO/2013 INDICE: 1. Dados da Instituição Concedente----------------------------------------------------------------------03 1.1. Descrição Geral Do Campo de Estágio----------------------------------------------------------04 1.2. Identificação do Estagiário------------------------------------------------------------------------04 2. DADOS DO PROJETO--------------------------------------------------------------------------------05 2.1 Títulos do projeto---------------------------------------------------------------------------------05 2.2.Área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.424 Palavras / 26 PáginasData: 6/12/2015 -
Educação - Onde está o problema
Onde está o problema? Os problemas educacionais mencionados atualmente pelos veículos de comunicação e vistos nas escolas possuem uma origem. Hoje, cada vez mais, percebemos alunos sem interesse, professores desmotivados, conteúdos sem sentido, falta de sociabilidade, e outros fatores que colaboram para o caos da educação. Esses resultados que acompanhamos nos levam a altos índices de reprovação. Contudo, percebemos que o mundo evoluiu, mas os métodos de educação, em seu conjunto, não acompanharam as transformações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Educação Ambiental em uma Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada por meio das Disciplinas Química e Estudos Regionais Com a intenção de satisfazer suas necessidades, o homem aumenta sua capacidade de intervir na natureza, surgindo conflitos e tensões com relação ao uso do espaço e dos recursos em função da tecnologia disponível. C om a intenção de satisfazer suas necessidades, o homem aumenta sua capacidade de intervir na natureza, surgindo conflitos e tensões com relação ao uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de habitantes, distribuídos em aproximadamente 167 quilômetros quadrados, conformando uma realidade muito diversificada em relação à efetiva conturbação do território. Sobre esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.713 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2013 -
Educação Ambiental
A educação para o desenvolvimento sustentável permite a todo ser humano adquirir conhecimento, habilidades, atitudes e valores necessários para formar um futuro sustentável. A escala e a diversidade de seus recursos naturais fazem do Brasil um país de importânciachave em termos da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável. A Assembleia Geral das Nações Unidas a proclamou a Década Internacional da Educação para o Desenvolvimento Sustentável para o período 2005-2014. A proposta foi aprovada em dezembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013