Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.461 - 5.490
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A polêmica pró-gramática x contra gramática
Pretende-se demonstrar no presente artigo que o estudo intencional da gramática não traz benefícios significativos para o desempenho lingüístico dos utentes de uma língua. Por "estudo intencional da gramática" entende-se o estudo de definições, classificações e nomenclatura; a realização de análises (fonológica, morfológica, sintática); a memorização de regras (de concordância, regência e colocação) - para citar algumas áreas. O "desempenho lingüístico", por outro lado, é expressão técnica definida como sendo o processo de atualização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2015 -
A Política da educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Uélica Pereira Pinheiro RA 1168740 Keiko Maly Garcia Davila Bacarji Polo de São Miguel do Guaporé/Rondônia CAMPO POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Trata-se de um campo que estuda necessariamente o comportamento social/humano e tem por finalidade orientar pais, professores e gestores de um modo geral afim de possiblitar um melhoramento em seus recursos humanos e no tratamento com seus problemas decorrentes na escola ou na empresa. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2018 -
A Politica da Educação
Após iniciar a leitura sobre o texto dirigido a turma, posso dizer que desde o início dos tempos a política está entrelaçada com o cotidiano das pessoas, desde a forma que é governada e como ela pode ser governada de uma forma coerente a todos. Na primeira parte no capitulo 1, na pág. 19 diz,” na Grécia Antiga remete a :Quem governa e como governa.” Assim, demostra a forma que cada pessoa vai seguir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2019 -
A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva
PAGINA 76 A politica da educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva, discutida em âmbito nacional, estabelece o Atendimento Educacional Especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/super dotação, oferecendo complementação ou suplementação não substitutiva à escolarização, como parte da prática educacional. Falar sobre inclusão envolve não somente as pessoas que apresentam algum tipo de dificuldade, mas também toda uma sociedade que ao se deparar com tais diferenças precisam estar preparadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
A política da educação inclusiva
Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: a inclusão escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
A Política de Extensão
Política de Extensão O debate sobre a Extensão Universitária remonta ao início da década de 1960, quando por meio de variados movimentos culturais e políticos, principalmente ligados à recém organizada União Nacional dos Estudantes, se almejou uma forte articulação e atuação interprofissional em conjunto com o desejo de um forte compromisso social sobre as teorias e práticas da formação universitária. Incipiente, à época, o debate e a importância da Extensão Universitária foram com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 28/8/2023 -
A Política e Democracia
TEMA: Política e Democracia PERÍODO: Tempo estima de dois meses OBJETIVO GERAL Conhecer e vivenciar no âmbito escolar o que e política e democracia, para ampliar seus conhecimentos e formar no futuro cidadãos com senso crítico. Conhecer e exercer sua cidadania dentro da escola e em sociedade OBJETIVOS ESPECIFICOS • Construir os conceitos de democracia cidadania; • Refletir sobre o exercício da cidadania e sua relação com o processo democrático; • Compreender a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2018 -
A Política e Gestão dos Espaços Educativos,
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE CAROLINA VAZ NUNES VIEIRA PALOTI Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas e Gestão dos Espaços Educativos,Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação e Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar Professores: Cyntia Simioni França, Profa Raquel Franco, Profa Edilaine Vagula, Profa Vilze Vidotti e Profa Laura Célia Cabral Cava . Betim 2014 CAROLINA VAZ NUNES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2015 -
A Política e Legislação
Fórum: Política e Legislação 1. Cite uma reforma educacional importante, ocorrida nas décadas de 30 e 40 no Brasil e elabore uma observação crítica correlacionando-a aos dias atuais; Um dos movimentos mais importantes da época ficou conhecido com o nome Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, onde defendia uma escola pública, laica, obrigatória e gratuita. Esta reforma educacional reflete até nos dias atuais, pois a escola nova tem seus objetivos centrados no aluno para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
A Política e Organização da Educação Básica
Unidade I - 01 São objetivos desta unidade: • Conceituar e caracterizar o Estado. • Compreender o que é governo e seu papel na sociedade. • Explicitar o conceito de políticas públicas e sua aplicabilidade. • Explicitar o sentido das teorias econômicas (neoliberalismo e marxismo) na educação. • Apresentar a LDB como política pública de educação. Estado e seu conceito Para Vieira e Albuquerque (2001), muitas são as formas de entender o significado do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2019 -
A Politica Educacional
Quando conhecemos a história da educação brasileira,podemos perceber que a mesma era muito precária,atualmente apresenta um avanço significativo no que diz respeito a fatores como estrutura física,formação de professores,material didático,inovações tecnológicas e a própria LDB.A LDB é a lei é a mais importante brasileira que se refere á educação,entre esses e outros contemporaneidade brasileira,percebe-se que o ensino tem se mostrado insuficiente,no que se refere a qualidade do ensino.E, esta qualidade decorre por várias questões, alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
A Politica Educacional
1. INTRODUÇÃO No presente trabalho efetuamos uma pesquisa através do portal do IDEB, que representa o índice de desenvolvimento da educação básica de cada escola, fazendo uma avaliação do fluxo escolar e média de desempenho dos alunos nas avaliações, permitindo assim, traçar metas de qualidade educacional, realizando também o controle do avanço e retrocesso das unidades de ensino. O objetivo é realizar um estudo simplificado e comparativo de duas escolas de ensino fundamental da 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.653 Palavras / 19 PáginasData: 15/10/2015 -
A Politica Educacional
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ 4º Semestre – Pedagogia Alunos: Daniela dos Santos Esrael - RA1622949 Jacqueline da Silva Machado - RA1616299 Raissa Araújo Franco - RA1615808 Ronaldo Vieira da Silva - RA1624173 Vanessa Cristina Souza Santos - RA 1617326 POLITICA EDUCACIONAL – PROFESSORA FERNANDA MATUDA Natureza do projeto ( ) PLC (X) PL ( ) PEC ( ) Outro. Qual? Nome, número e ano do projeto Projeto de Lei do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2017 -
A Politica Educacional de Valdemir Pires
Universidade Federal do Maranhão – UFMA Centro de Ciências Sociais - CCSO Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Política e Planejamento Educacional Docente: Carlos André Sousa Dublante Discente: Werberth de Ribamar Pereira de Oliveira Junior Resenha do texto A Política Educacional de Valdemir Pires O texto inicia-se com uma pequena definição de política educacional, onde diz que é o “conjunto de diretrizes, decisões e ações, sob controle estatal, visando promover a educação formal” (PIRES,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2018 -
A Política Nacional da Educação Infantil
INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps, é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos, elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas necessidades.A formação continuada dos professores, que antes tradicionais com aulas expositivas e agora como mediadores de conhecimentos, desenvolvendo habilidades e competências em suas fases de desenvolvimento. Os professores são peças fundamentais na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 12/5/2015 -
A Política Nacional de Educação Especial
A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva orienta os sistemas de ensino garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes em classes comuns, bem como os serviços da educação especial nas escolas regulares, de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades. Para tanto se deve assegurar a implantação de salas de recursos multifuncionais e promover a articulação intersetorial entre os órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2016 -
A Politicas publicas e legislação educacional
POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS E A HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que significa legislação e qual sua importância para a educação? 1. O que se entende por hierarquia da legislação e por que precisamos conhecê-la? 1. Caracterize o que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2017 -
A Políticas Públicas e Legislação Educacional
Políticas Públicas e Legislação Educacional Questão 1 Texto da questão A constituição de 10 de novembro de 1937, por sua vez, estabeleceu como competência da União, no artigo 15 inciso IX, fixar as bases e determinar os quadros da educação nacional, traçando as diretrizes a que deve obedecer a formação física, intelectual e moral da infância e da juventude. Saviani (1997) destaca ainda que, dando cumprimento a esse dispositivo legal, o Ministro Gustavo Capanema elaborou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.592 Palavras / 19 PáginasData: 30/10/2017 -
A Políticas públicas em educação
Deniva Fernandes Costa – Fundamentos da educação inclusiva Sendo assim é extremamente importante que as avaliações impostas aos alunos especiais estejam adeptas às técnicas de inclusão, pois esses estudantes sentem a necessidade de se sentirem realmente incluídos no meio em que estão inseridos, desse modo aulas lúdicas que proporcione essa sensação a eles, e que promovam efetivamente o processo de ensino e aprendizagem são necessárias para que a inclusão ocorra. O educador deve sempre estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2017 -
A poluição e conservação da água, em relação aos igarapés que cortam Manaus
Introdução Estava na Escola Municipal Moises de França Viana, fica localizada; AV. Grande Circular. Bairro: Tancredo Neves. CEP: 69088480. Composta por 11 salas de aulas, 64 funcionários,1 Sala de diretoria, 1 Sala de professores, 1 Laboratório de informática, Alimentação escolar para os alunos, 1 Cozinha, 1 Sala de leitura, 2 Banheiro dentro do prédio, 1 Banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, 1 Sala de secretaria,1 Refeitório, 1 Pátio coberto. Diretor: Pedagogo: Bruno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2017 -
A PONTE ENTRE O PAPEL E A REALIDADE
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andréia de Fatima Oliveira Rizardi PDDE PARA TODOS: A PONTE ENTRE O PAPEL E A REALIDADE TUTORA: CELINA GALLO BRAGANÇA PAULISTA - SP 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andréia de Fatima Oliveira Rizardi PDDE PARA TODOS: A PONTE ENTRE O PAPEL E A REALIDADE Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação Pela Escola. TUTORA: CELINA GALLO BRAGANÇA PAULISTA - SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2017 -
A PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS, AMBIENTAIS E DE TECNOLOGIA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS, AMBIENTAIS E DE TECNOLOGIA NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: COMO O CÉREBRO FUNCIONA NA MEMÓRIA E NA APRENDIZAGEM CAMPINAS 2021 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS, AMBIENTAIS E DE TECNOLOGIA VIDA UNIVERSITÁRIA NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: COMO O CÉREBRO FUNCIONA NA MEMÓRIA E NA APRENDIZAGEM Trabalho da disciplina VIDA, desenvolvido pela turma noturna do primeiro semestre de 2021, do Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.585 Palavras / 15 PáginasData: 22/11/2021 -
A População Buscava Territórios Férteis Lugares Melhores Para Sobreviver
ACADEMICO: DILCEU BRAUN RGM: 36075 HISTORIA GERAL: FEUDALISMO O Feudalismo foi um longo período que vai desde o Seculo X até o Seculo xv, compreendido por dois períodos, a Alta Idade Media e a Baixa Idade Media. A Alta Idade Media compreende o período entre os séculos X e IX quando se deu o auge do feudalismo e a Baixa Idade Media compreende o período entre os séculos IX e XV e representa a decadência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.753 Palavras / 16 PáginasData: 5/4/2020 -
A População em situação de rua
Capitulo 1. População em situação de rua 1. Breve contextualização de cidades. Acreditamos que para chegarmos a uma compreensão sobre esse fenômeno caracterizado por “população em situação de rua”, é necessário abrimos um espaço para entender como foi construído o lugar onde vivem e sobrevivem estas pessoas. Como explica (ORLANDI, 2004, p. 11): “No território urbano, o corpo dos sujeitos e o corpo da cidade formam um só, estando o corpo do sujeito atado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2018 -
A POPULAÇÃO IDOSA EM NOSSA SOCIEDADE
A POPULAÇÃO IDOSA EM NOSSA SOCIEDADE SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 3 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.................................................4 3 FORMULAÇÃO DOS OJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS ..................................4 3.1 - GERAL.................................................................................................................4 3.2 - ESPECÍFICOS.....................................................................................................4 4 JUSTIFICATIVA........................................................................................................4 5 METODOLOGIA.......................................................................................................4 6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA......................................................................................5 7 CRONOGRAMA DA PESQUISA...............................................................................6 8 ORÇAMENTO...........................................................................................................6 9 RESULTADOS ESPERADOS...................................................................................7 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................8 1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como principal objetivo fazer um projeto de pesquisa bibliográfica para apontar quais os problemas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
A PORTIFOLIO GEILDA FONTES
3 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 8 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 10 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANO DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 INTRODUÇÃO O Relatório Supervisionado de Estágio na Educação Infantil não pode ser realizado presencialmente devido pandemia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.213 Palavras / 17 PáginasData: 4/1/2021 -
A POSSIBILIDADE DE DIÁLOGO ENTRE AS CULTURAS
A possibilidade de diálogo entre as culturas (Interculturalismo): um estudo segundo Catherine Walsh Renan Mota Silva[1] Bruno Cardoso de Menezes Bahia[2] GT04 – Educação das Relações Étnico-raciais RESUMO O presente artigo apresentará uma discussão reflexiva acerca do tema Interculturalidade crítica, objetivando evidenciar a diferença fundamental entre o termo interculturalidade e multiculturalismo dando destaque para a característica de cada um e para o surgimento e utilização destes. Concebida como um tema bastante polêmico, a interculturalidade está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.340 Palavras / 14 PáginasData: 4/4/2022 -
A Possibilidade para construção de novos conhecimentos em letramento
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ana paula de almeida canuto oliveira EDUCAÇÃO INFANTIL: A possibilidade para construção de novos conhecimentos em letramento Ipatinga-MG 2017 ANA PAULA DE ALMEIDA CANUTO OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL: A possibilidade para construção de novos conhecimentos em letramento Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Tutor eletrônico: Regina Maria Rodrigues Tutor de sala: Cleonice Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.427 Palavras / 26 PáginasData: 24/10/2017 -
A POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO
FAVENI NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA LUANA ROCHA PIRES POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO SÃO PAULO 2020 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO PIRES, Luana Rocha[1] Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.030 Palavras / 53 PáginasData: 14/10/2021 -
A Possibilidades De Atuação Dos Profissionais De Neuropsicopedagogia Para Promover A Aprendizagem Na Diversidade
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE NEUROPSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE NEUROPSICOPEDAGOGIA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NA DIVERSIDADE, A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO 2021 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE NEUROPSICOPEDAGOGIA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NA DIVERSIDADE, A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO RESUMO - O presente artigo tem por objetivo principal destacar as principais possibilidades de atuação dos profissionais de Neuropsicopedagogia de forma a contribuir com a aprendizagem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.262 Palavras / 18 PáginasData: 9/11/2023