Pedagogia
33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.101 - 11.130
-
Corpo Movimento e Psicomotricidade
Renata Abril RGM :14410559 Corpo,Movimento e Psicomotricidade Polo Penha bebê tem condições intelectuais de explorar seu próprio corpo sim. Pois do 0 aos 2 anos de idade, ele conquista através da percepção e do movimento, todo o universo que o cerca. Claro que isso não acontece nos primeiros instantes de vida da criança. Esse período é bastante complexo, pois ocorre a organização psicológica em todos os aspectos. O bebê irá explorar seu próprio corpo, conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE
* Transtornos globais do desenvolvimento TGD 1) O termo “condutas típicas” se refere a uma variedade muito grande de comportamentos, o que tem dificultado o alcance de consenso em torno de uma só definição. De todo modo. a maioria delas, entretanto, pode ser representada por um contínuo, no qual se representa, em um extremo, comportamentos voltados para o próprio sujeito, e no outro extremo, comportamentos voltados para o ambiente externo. Qual das opções abaixo relaciona-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2015 -
Corpo, movimento e psicomotricidade
Para embasar minha opinião utilizei a teoria piagetiana a qual uma das etapas é o período sensório motor,seguindo a linha de pensamento de Piaget e por experiência própria a qual citarei mais a frente chego a conclusão que os bebês têm sim capacidade intelectual para explorar seu próprio corpo,embora ao nascimento seus reflexos ainda sejam singelos,vão se aprimorando dia a dia gradativamente sem pressa apesar de que se estimulados aprimoram ainda mais seus movimentos.O desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2016 -
Corpo, Movimento e Psicomotricidade
Nome: Michael Pacheco Lopes de Oliveira RGM: 16494521 Polo: São José dos Campos - EDUCARE - SP Tutor (a): Rosângela Lemos Disciplina: Corpo, Movimento e Psicomotricidade Desenvolver, socializar e ensinar, como fazer? A aprendizagem acontece na vida da pessoa desde quando ela nasce até quando morre. Na escola por exemplo, com as crianças, é uns dos primeiros lugares em que sua aprendizagem se desenvolve, a partir desse ponto, alcançar seus conhecimentos iniciais, entre eles, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2016 -
Corporalidade: Educação Infantil
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados em três grupos separados por faixa etária e estão de acordo com as especificidades de cada criança que compõe a fase da Educação Infantil, todavia, esses grupos apresentam diferenças de ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento dessas crianças. De acordo com a tabela de Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do BNCC, a criança bem pequena que frequenta a creche e por volta de 1 ano e 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2020 -
Corporeidade E Ludicidade Plano de Aula – Jogo Tradicional Amarelinha
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA PEDAGOGIA - EAD Roberta dos Santos Carvalho CORPOREIDADE E LUDICIDADE Plano de Aula – Jogo Tradicional Amarelinha Rio de Janeiro – RJ 2018 INTRODUÇÃO Atualmente a utilização de jogos tradicionais em sala de aula não tem sido explorada profundamente, no entanto esses jogos fazem parte da nossa herança cultural e devem ser estimulados na infância. Esse plano de aula tem a intenção de promover a brincadeira conhecida como “Amarelinha”, buscando abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2020 -
Corporeidade, mídia, cultura e infância, temas abordados no documentário: Criança: a alma do negócio
Corporeidade, mídia, cultura e infância, temas abordados no documentário: Criança: a alma do negócio. A infância e a criança são temas amplamente discutidos em estudos sociológicos, psicológicos e pedagógicos. Antigamente, estudos direcionados a estas áreas eram praticamente extintos, tal realidade só mudou na atualidade, quando o tema tornou-se alvo de estudos, dispondo de inúmeros materiais como artigos acessíveis a toda a comunidade acadêmica, envolvendo pesquisas nacionais e internacionais. O documentário, criança: a alma do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2018 -
Córrego entre comunidade
�ndice Introdu��o.....................................................................................................p�g.1 Desenvolvimento..........................................................................................p�g.2 Objetivo.........................................................................................................p�g.3 Imagem atual do c�rrego da Vila Verde........................................................p�g.4 Impactos causados pela polui��o do c�rrego no cotidiano..........................p�g.5 Grupos da Sociedade Civil Organizada.......................................................pag.6 O papel da escola no desenvolvimento do programa..................................p�g.8 A��es que podem ser desenvolvidas na escola..........................................p�g.9 Imagem dos alunos confeccionando lixeiras para coleta seletiva delixo............................................................................................p�g.10 Leitura da comunidade................................................................................p�g11 Sugest�es de melhorias que podem ser comtempladas No Plano Diretor Municipal.........................................................................p�g.12 Considera��es Finais.................................................................................p�g.13 Refer�ncias................................................................................................p�g.14 Introdu��o: Neste desafio profissional iremos organizar a��es em conjunto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2015 -
Correlação dinâmica de teoria e prática em relação ao que é oferecido para treinamento
UNIVERSIDADE DE RIO VERDE – UNIRV FACULDADE DE LICENCIATURA MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ GERALDO SALVADOR SILVA Orientador: Prof. PÉRICLES ANTONIO DE SOUZA NASCIMENTO Trabalho apresentado a Universidade de Rio Verde - UNIRV como avaliação parcial da disciplina de Estagio Supervisionado do Ensino Fundamental. RIO VERDE – GO 2014 POR QUE O ESTÁGIO PARA QUEM NÃO EXERCE O MAGISTÉRIO: O APRENDER A PROFISSÃO O caminho a ser percorrido pelo profissional da educação exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 PáginasData: 23/3/2014 -
Correspondência de um adjetivo com um substantivo
CONCORDÂNCIA De acordo com Mattoso Câmara “dá-se em gramática o nome de concordância àcircunstância de um adjetivo variar em gênero e número de acordo com o substantivo aque se refere (concordância nominal) e à de um verbo variar em número e pessoa deacordo com o seu sujeito (concordância verbal)”, ou seja, concordar é a acomodaçãodas palavras variáveis ao género, número, caso ou pessoa da palavra regente. Concordância nominal – Adjetivo concorda com o substantivo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
COTAS RACIAIS NA UNEMAT: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DE ITIQUIRA-MT
Orientando: Joaquim Orientadora: Profa. Nilvaci Magalhães TITULO: COTAS RACIAIS NA UNEMAT: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DE ITIQUIRA-MT. INTRODUÇÃO (Deve constar também justificativa/interesse pela pesquisa; o problema, Objetivo geral e os objetivos específicos; estruturação dos capítulos que constarão no corpo do texto). CAPITULO I: A POPULAÇÃO NEGRA E A EDUCAÇÃO NO BRASIL 1.1 A educação do negro no Brasil 1.2 Desigualdades raciais na educação brasileira 1.3 Conceito de racismo, preconceito e discriminação racial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2018 -
Cotidiano da educação infantil sobre a agua
Relatórios Semana: 23 a 27/03/2015 Auxiliar de sala: Letícia Basílio dos Santos Maternal III C 23/03/2015 Pela manhã trabalhamos o "Dia Mundial da Água", onde as crianças pintaram de azul com pincel uma gotta d'água. Conversamos com as crianças sobre a importância da água e demos água para elas beberem. Trabalhamos com jogos de encaixe e fantoches. Todas comeram e durmiram bem. Tanto no banho da manhã como no banho da tarde, estamos conversando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2015 -
COTIDIANOS E SUAS FORMAS DE ‘APRENDERENSINAR’
COTIDIANOS E SUAS FORMAS DE ‘APRENDERENSINAR’ Izadora Agueda[1] Juliana Rodrigues[2] Dificilmente poderíamos imaginar vivenciar uma pandemia[3], pois só conhecíamos pandemias através dos livros de histórias, onde houveram casos até piores, porém, existe uma grande diferença entre ler, conhecer através de livros e vivenciar na carne esse momento de agonia. Então em 2020 tivemos um impacto brutal com a chegada do Covid19, onde sem ter muito conhecimento sobre o vírus ou sobre como poderíamos evita-lo, acabamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2021 -
Crainãs cognitivo 3 anos
Em relação ao desenvolvimento cognitivo Mário é uma criança com características esperadas para sua idade. Ele está desenvolvendo suas percepções e já é capaz de associa algumas coisas, por exemplo quando ele pega a trena e estica ela e sai colocando ela em vários lugares, na tentativa de medir as coisas, ou seja, ele compreende que a trena serve para fazer medições. Possui a chamada conservação Já consegue reconhecer pelo menos uma cor que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
CRASH - FILME
CRASH – FILME Quando se fala na vivência cotidiana liga-se a grupos sociais, pois vivemos em pluralidade nas relações em sociedade. Estamos constantemente nos relacionando com outros indivíduos, isso reflete na combinação de regras e condutas que fazem do “isolamento” um acervo cada vez mais raro. Em vista disso percebe-se um caminho cujo enredo do Comportamento e Padrão ético assume ás “rédeas” do âmbito social. O filme “CRASH” é uma trama de caráter impactante, toca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 7/6/2016 -
CREAS - O Centro de Referência Especializado de Assistência Social
CREAS - O Centro de Referência Especializado de Assistência Social Rosangela Morara Valesi Visu[1] Maria das Graças Reis[2] Resumo: O estágio curricular em Trabalho e Educação é essencial na formação de professores. Este é um momento na formação em que o podemos \vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. O presente estudo teve como objetivo observar e participar das atividades diárias do CREAS conhecendo sua rotina e principais atividades desenvolvidas . Portanto para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.847 Palavras / 16 PáginasData: 24/5/2015 -
Creche e educação infantil
Estacio_09_V_Luxo_cor UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ/Campus Cabo Frio Curso: PEDAGOGIA Disciplina: CMPE CRECHES EDUCAÇÃO INFANTIL Código: CEL0059 Turma: 3014 Data da prova: 06 ABR 16 Professor: MARCOS ANTONIO DA SILVA Trabalho Acadêmico: AV1 Semestre 2016.1 Educação Infantil: Viver o Faz de Conta! Giselly Hygino De Oliveira Sodré Rodrigues da Silva[1] 201408116014 Pollyana Andrade Rangel[2] 201402227671 Introdução O conceito de Educação Infantil deu-se a partir do artigo 29 da L.D.B. (Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.907 Palavras / 24 PáginasData: 30/5/2017 -
Crepusculo
Essa convenção já foi aprovada na forma do artigo 5º, § 3º, da Constituição, sendo sua ..... que a remoção seja aprovada pela maioria absoluta do tribunal ou do CNJ. .... B) A discussão e a votação do projeto deveriam ter se iniciado na Câmara dos .... (FGV – OAB – VI EXAME) Suponha que o STF, no exame de um caso ... Suponhamos que seja aprovado na câmera um projeto que preveja Suponhamos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.409 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2016 -
Crescimento e Desenvolvimento Infantil
FACULDADES NETWORK Andrews Gonçalves Kauê Oliveira Crescimento e Desenvolvimento Infantil Nova Odessa 2015 Andrews Gonçalves – 04 Kauê Oliveira – 43 Crescimento e Desenvolvimento Infantil Trabalho referente a matéria de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor. 2º Bimestre do 3º Período de Ed. Física das Faculdades Network. Profª Magda Andrade Nova Odessa 2015 Sumário 1. Introdução ao Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem-------------------4 2. Infância----------------------------------------------------------------------------------------4 3. Crescimento no Início da Infância-------------------------------------------------------5 4. Desenvolvimento no Inicio da Infância--------------------------------------------------5 5. Características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2015 -
CRIAÇÃO DE UM OBJETO LÚDICO E DESCREVENDO SUAS DIMENSÕES ARTÍSTICAS
Resposta - 1 Bilboquê Esse brinquedo consiste que a criança através da manipulação do objeto colocar a bolinha dentro da garrafa, sem tocar nela. Este brinquedo é destinado para crianças de 4 e 5 anos, com o objetivo de possibilitar a criança por meio da brincadeira com o bilboquê a noção espacial, o desenvolvimento da motricidade. Para fazer esse divertido brinquedo, você vai precisar de uma garrafa pet, tampinha de garrafa pet, barbante e uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2020 -
Criação de uma historia
Em um belo dia nadando pelas profundezas do mar, Tuco, um pequeno cavalo-marinho passeava com sua amiga Dora, uma pequena lula-marinha. Os dois estavam à procura de uma aventura e saíram sozinhos por aquele imenso mar. Com medo que os adultos não deixassem que tivessem uma aventura por serem apenas crianças, os dois sem avisar ninguém de onde iriam, simplesmente saíram para explorar o fundo do mar atrás de uma aventura radical. Após horas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2017 -
Criação de Valor
SÃO PAULO (SP) – CAMPUS VILA MARIANA (VM) UNIBERO CURSO EAD - PEDAGOGIA – LICENCIATURA PROJETO INTEGRADOR II (Projeto de Pesquisa) A EDUCAÇÃO DE CRIAÇÃO DE VALORES HUMANOS (UM SONHO, UMA REALIDADE) * JAMES JUN YAMAUTI – RA: 7985727939 TUTOR PRESENCIAL: PROFª JUÇARA RIGHI DE ARAÚJO TUTOR À DISTÂNCIA: PROFª DANIELA MARINGONDA AMARAL DOS SANTOS SÃO PAULO, 23 DE OUTUBRO DE 2016 A EDUCAÇÃO DE CRIAÇÃO DE VALORES HUMANOS - UM SONHO, UMA REALIDADE Justificativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2016 -
Criação de versões de um documento
[ATENÇÃO: Os textos em cinza têm o objetivo de auxiliar o preenchimento do formulário, devendo ser excluídos ao final da elaboração do documento, inclusive este parágrafo] 1 – Nome do Projeto 2 – Código [Especifique o nome do projeto] [Especifique o código do projeto] 3 – Chefe do Projeto 3.1 - Área de lotação [Especifique o nome do gerente do projeto] [Especifique em qual área o Chefe do Projeto é lotado] 3.2 – E-mail 3.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
CRIANÇA A ALMA DO NEGOCIO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO, ARTES E LETRAS CURSO DE PEGAGOGIA DOCUMENTÁRIO: CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO CASCAVEL 2015 ISABEL BETIATO JESSICA DE FIGUEIREDO SANTOS MARCIELI RIBEIRO DOS SANTOS CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO Texto apresentado à disciplina filosofia da educação II do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, sob orientação do Profª: Rosane Toebe CASCAVEL 2015 Criança, A Alma do negócio O documentário criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 17/2/2016 -
Criança a Alma do Negócio
Criança alma do negócio Os comerciais de tv lançam estratégias na grande maioria das vezes se baseiam na ideia de fazer com que as crianças acreditem que elas realmente necessitam de determinado produto. As crianças passam horas em frente à televisão,expostas as mais inimagináveis e antiéticas jogadas de markenting. Fazem comercias de brinquedo,comidas,bebidas,roupas e sapatos as crianças estão se tornando adulto precocemente,a indústria se beneficia com isso . O que nos chama mais atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Criança auditiva
É importante que as empresas ao desenvolverem seus websites e projetos voltados para a internet, observem a necessidade de fazer as adaptações necessárias à acessibilidade, atendendo a todos os públicos. 3.4 A escola A transmissão de conhecimento não está restrita apenas a um espaço físico. Segundo o dicionário Aurélio (1993, p. 219) a palavra escola é definida como: “1. Estabelecimento público ou privado onde se ministra ensino coletivo. 2. Alunos, professores e pessoas duma escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
Criança com Surdez e Educação
NOME: Magda da Silva Medeiros Perseverança No decorrer do curso de Pedagogia, fala-se muito sobre os desafios do educar, principalmente nos dias atuais, e também sobre quem é o sujeito processo de ensino aprendizagem? Sendo assim, é possível compreender a importância do professor considerar a realidade dos seus alunos, suas culturas e necessidades, como forma de auxiliar no planejamento das aulas, na construção de conhecimentos e de aprendizagens que de fato sejam significativas. Se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.966 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2019 -
Criança e Cultura
Livro: Flicts A escolha do livro Flicts para a realização deste trabalho, se deu forma que fosse um livro que brincasse com a imaginação da criança, tanto quanto a própria criança já brinca com a sua imaginação, então o objetivo da escolha deste livro é permitir levar às crianças uma história que apesar de ter personagens bem definidos, o roteiro que segue o livro é bem livre e permite ao leitor imaginar diversas situações. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2016 -
CRIANÇA E CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Escola: Municipal de Ensino Infantil “Dom Guido” Diretor: Neury Paula Coordenadora: Jacinéia Professora: Maria Diana de Monte Oliveira Público algo: Alunos Maternal III Turno: Tarde PROJETO: CRIANÇA CULTUTA E CIDADANIA SUB-TEMA: CRIANÇA E CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL I-JUSTIFICATIVA: O presente projeto visa despertar nas crianças a imaginação a sua criatividade e sensibilidade, sendo de muita importância para o pleno desenvolvimento e aprendizado das crianças, favorecendo com isso o desenvolvimento integral das crianças dentro do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2018 -
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO É importante o educador estudar o desenvolvimento da infantil, pois através deste conhecimento o educador conhecerá melhor seus alunos e poderá desenvolver um trabalho mais adequado , respeitando a aprendizagem individual de cada aluno . Os fatores hereditários e o meio em que a criança vive influenciam no desenvolvimento infantil , tornando cada uma diferente da outra. Por exemplo uma criança que cresce em uma família que segue regras , normas, respeita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2015