Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.221 - 11.250
-
Cultura Popular- O Percurso da Musica no Brasil
CULTURA POPULAR- O PERCURSO DA MÚSICA NO BRASIL Lurdes De Junqueira Professor- Sibelli Aguiar Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0506) – Prática do Módulo 4 14/12/2013 RESUMO A música é uma forma de arte que se constitui em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. É uma prática cultural e humana que possui vários gêneros para o perfil de cada pessoa. A música também pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2015 -
CULTURA, EDUCAÇÃO SEXUAL DE JOVENS E ESCOLA
CULTURA, EDUCAÇÃO SEXUAL DE JOVENS E ESCOLA: ENFOQUES NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA Fabio Henrique Gulo[1] Maria de Fátima Salum Moreira[2] Sala temática: Educação Sexual, Gênero e Valores RESUMO Este estudo apresenta resultados de dissertação de mestrado em educação a partir das análises sobre o modo como as discussões sobre sexualidade e suas relações com a educação escolar são abordadas em dissertações e teses provenientes de diversos campos de conhecimento. Objetivou-se levantar e analisar aqueles estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.742 Palavras / 15 PáginasData: 8/10/2018 -
CULTURA: UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA CCHS/UFMS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E ANTROPOLOGIA ACADÊMICA: ROSELY GONÇALVES DE OLIVEIRA LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. O livro de Roque de Barros Laraia- Cultura: um conceito antropológico- abre a conversação acerca do conceito de cultura com uma forma simples e de fácil entendimento, para os leitores. Laraia (1986) discorre sobre o tema, trazendo as definições que achou pertinente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 29/7/2016 -
CULTURAL: DESVENDANDO O BRASIL
PEDAGOGIA – LICENCIATURA TALITA ALVES ANDRÉ SEMANA CULTURAL: DESVENDANDO O BRASIL Piracicaba 2022 PEDAGOGIA – LICENCIATURA SEMANA CULTURAL: DESVENDANDO O BRASIL Trabalho apresentado à Faculdade UNOPAR, como requisito parcial à aprovação do curso de Pedagogia- Licenciatura. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. DESENVOLVIMENTO5 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................8 5. REFERÊNCIAS ...................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO As instituições, principalmente as de ensino, já perceberam que estudar arte é fundamental para desenvolver diversas habilidades e competências importantes para o crescimento saudável, intelectual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2022 -
Culturas Digitais
Resultado de imagem para unijorge logo Curso de Pedagogia Unijorge Paralela Discente: Ananda Borges Bastos Docente: Cristiana Lopes de Oliveira Coelho Educação a Distancia e Culturas Digitais Resenha Crítica sobre “Impasse aos Desafios do uso de Smartphones em Sala de Aula: Investigação por Grupos Focais” Salvador/BA 2018 Resenha Crítica O artigo discute sobre o uso da tecnologia digital (mas precisamente os smartphones) em sala de aula, seja em escolas ou universidades. Este artigo é descrito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2019 -
Cumprimento do estágio supervisionado obrigatório como exigência do curso de licenciatura em Pedagogia
1-INTRODUÇÃO Esse relatório trata-se do cumprimento do estágio supervisionado obrigatório como exigência do curso de licenciatura em Pedagogia da Faculdade Anhanguera da cidade de Valinhos. O presente estágio foi realizado na Escola Publica Municipal Dom Agnelo Rossi. A prática do estágio é fundamental para entrarmos em contato com a realidade da profissão, nos fornece base teórica e prática para enfrentarmos os desafios da profissão e resolver os problemas no decorrer das atividades. O cumprimento deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2016 -
Cunjunçoes
ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA DE DEFESA Boa noite senhor excelentíssimo juiz, promotor, membros do júri e presentes, venho aqui provar para vossas excelências a certeza que tenho que meus clientes os quais vejo como heróis, são inocentes de todas as acusações que estão sobre eles, de modo que posso aqui mencionar o artigo do CÓDIGO PENAL que mostra que eles são inocentes perante à lei. O Art. 24 - Considera-se em estado de necessidade quem pratica o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
CURRICULAR OBRIGATORIO I: EDUCAÇAO INFANTIL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1 - LEITURAS OBRIGATÓRIAS 8 2. - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 2.1 Qual a relação entre Bncc e PPP? 10 3.0- ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA....................................................................10 3.1 OUTROS DOCUMENTOS USADOS ALEM BNCC E AS ORIENTAÇOES NOS ANOS FINAIS. 4.0- PLANEJAMENTO ANUAL 3 4.1- Estabeleça a comunicação com alunos em ambientes virtuais 3 4.2- Forneça instruções e comparações claras da estrutura online com a presencial 3 4.3- Atenção à comunicação e interação 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.008 Palavras / 41 PáginasData: 7/2/2023 -
Curriculo
CURRÍCULO DESENVOLVIMENTO Realizou-se uma entrevista com duas profissionais na área de pedagogia sendo uma com etnia afro-descendente e a outra de origem indígena. Diante das respostas foi possível compreender as diversidades culturais do nosso país, com o objetivo de conhecer sua historia experiências e desafios vividos na escola e na sociedade. Iniciamos a entrevista com a profissional afro-descendente que nos relata que ainda existe muito preconceito em relação aos grupos minoritários, pois a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Currículo
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPÛS MINAÇU CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOICY DUARTE NÚBIA KARINE PRINCÍPIOS NORTEADORES DO CURRICULO DENTRO DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA “CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS OU HISTÓRICO-CRÍTICA” MINAÇU 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPÛS MINAÇU CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOICY DUARTE NÚBIA KARINE PRINCÍPIOS NORTEADORES DO CURRICULO DENTRO DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA “CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS OU HISTÓRICO-CRÍTICA” Trabalho apresentado à Universidade Estadual de Goias- UEG, como requisito parcial para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2015 -
Curriculo
AP II Elaborar uma produção textual sobre a questão da importância do currículo e das relações interpessoais na infância. As relações interpessoais e o currículo na Educação Infantil Ao elaborar o currículo para a Educação Infantil, além de considerar as necessidades da criança, da escola, da sociedade, a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, o Estatuto da Criança e do Adolescente, devemos considerar a realidade social, econômica e política em que estamos inseridos, pois conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação http://www.dma.im.ufrj.br/%7Errosa/wfpde08/imagens/minerva_ufrj.jpg Coordenação do Curso de Pedagogia ________________ FLUXOGRAMA CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Versão curricular: 2008/1 DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA CRÉDITOS Obrigatórias 3210h 189,0 Optativas (Escolha Condicionada) 135h 9,0 Livre Escolha 90h 4,0 Prazo recomendado para conclusão do curso: 9 semestres Prazo máximo de Integralização: 14 semestres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2022 -
Currículo e as Relações Interpessoais na Infância
Currículo e as Relações Interpessoais na Infância Certamente muitas pessoas já ouviram falar sobre currículo, seja no ambiente educacional quando mencionam sobre Grades Curriculares ou seja no mercado de trabalho, quando estão à procura de emprego. Mas qual a definição de currículo e a sua importância? As relações interpessoais assim como o currículo, estão presentes no meio acadêmico, mas o que exatamente podemos entender como relações interpessoais na infância? Sobre a origem do termo “currículo”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2016 -
Currículo e Atendimento Educacional na Educação Infantil
Pensando numa possibilidade de rever o trabalho com as crianças, novas proposta didáticas surgem afim de orientar os professores na busca de melhores caminhos para aprendizagem. Essas propostas servem como referência para conhecermos as suas preferencias, sua forma de realizar atividades, seu potencial e suas habilidades. Diante disso, o currículo nos remete a esses objetivos a serem traçados na execução de um bom trabalho. Nele podemos identificar conteúdos, disciplinas, trajetórias a serem adotadas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2016 -
Currículo e Avaliação
1º AEED Kerlley Silva de Sousa Período: 7º Curso: Pedagogia Indagações sobre Currículo CURRICULO E AVALIAÇÃO Apresentação O caderno currículo e avaliação foi criado como um dos 5 eixos organizadores, no objetivo de causar um processo de debates nas escolas e nos sistemas de ensino sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. No artigo 210 da Constituição Federal de 1988, determina como dever do estado para com a educação fixar “Conteúdos mínimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2015 -
CURRÍCULO E AVALIAÇÃO
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Jaqueline Larissa Torrezin Atividade no Portfolio 1 Campinas 2016 Jaqueline Larissa Torrezin ATIVIDADE DE PORTIFOLIO 1 Trabalho apresentado a disciplina Currículo e Avaliação da Educação. Professor(a): Cristiane Regina Tozzo Atividade no Portfólio 1 Com base nas leituras realizadas até aqui, responda às questões a seguir: 1) Atualmente, do ponto de vista de uma pedagogia crítica e de uma educação libertadora, como o currículo pode contribuir para que seja confirmada a afirmação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2016 -
Currículo e Avaliação da Educação
Fórum 10ª Semana – Matéria – Currículo e Avaliação da Educação Aluna: Eliane G. J. Ibrahim RA-8022636 Eu concordo com a colega Michelle, assim como Vigotski, a visão Freiriana também nos remete a quão importante é a relação professor-aluno no desenvolvimento da aprendizagem, Vera Barreto em seu livro Paulo Freire para Educadores nos traz que: É na relação que mantêm entre si e com o mundo que os seres humanos, sem deixar de ser sujeitos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2017 -
CURRÍCULO E CULTURA
CURRÍCULO-TRABALHO CURRÍCULO E CULTURA RESPOSTAS QUESTÃO 1 a) Como os autores relacionam currículo e cultura? Os autores relacionam currículo e cultura como totalmente envolvidos no processo cultural que é fundamentalmente político, na visão crítica essa relação é política cultural, são campos de produção ativa de cultura e campos contestados. Na visão tradicional essa relação é estática inerente, de valores a serem transmitidos de forma não problemática, homogênea e unitária. b) Qual o enfoque dos estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2015 -
CURRÍCULO E CULTURA: O LUGAR DA CIÊNCIA
CULTURA E CURÍCULO As bases do que se compreende por “conhecimento” estão se modificando na modernidade, assim como as formas de legitimá-lo e os próprios fundamentos do que seria a verdade científica. A ciência é descritiva, baseado na experimentação e provas empíricas, pragmática e fundamentada na epistemologia para a legitimação até mesmo no âmbito das Ciências Sociais há modelos quantitativos e empíricos que estabeleçam sua legitimação. Segundo Lyotard (2000) “a ciência se constrói com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2018 -
Curriculo e desenvolvimento humano
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS ALESSANDRA TORRES PEREIRA CAMILA MORAIS EMERSON JALMERES VISITA TÉCNICA SÃO PAULO 2015 ALESSANDRA TORRES PEREIRA - RA: 7061947 CAMILA MORAIS – RA: 7060895 EMERSON JALMERES – RA: 7209171 VISITA TECNICA Trabalho Solicitado Pela Professora Silvana Rodrigues Montemor Mollo, na disciplina de Práticas Pedagógicas no Requisito de nota do 1º Bimestre. SÃO PAULO 2015 Visita técnica realizada à Escola Estadual Brigadeiro Gavião Peixoto, localizada na Rua Mogeiro, nº 710, Vila Perus, São Paulo-SP.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2015 -
CURRÍCULO E DIVERSIDADES CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFA NTIL
CURRÍCULO E DIVERSIDADES CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFA NTIL Carla Carolina França Mota (UFPI) 1 Darlene Lira Machado (UFPI) 2 Elmo de Souza Lima (UFPI) 3 RESUMO Os estudos sobre a educação infantil tem se ampliad o nos últimos anos devido à importância desse nível de ensino no processo de fo rmação integral das crianças. No entanto, a maioria desses trabalhos está voltada pa ra o estudo dos processos didático- metodológicos. Ainda são poucos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Currículo e Gestão escolar: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais.
Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública, ambos com implicação direta na vida das escolas, particularmente nos processos de trabalho dos educadores e nas dinâmicas de gestão. Com enfoque na perspectiva crítica aponto um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2015 -
Currículo e Gestão escolar: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais.
Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública, ambos com implicação direta na vida das escolas, particularmente nos processos de trabalho dos educadores e nas dinâmicas de gestão. Com enfoque na perspectiva crítica aponto um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2015 -
Curriculo e Politica Publica
Currículo e Politicas Publicas Avaliação Escrita Waldeir Amorim Albino Respostas 1. Foi uma política com poucos resultados, com baixo investimento, que focou no ensino fundamental, focado no mercado de trabalho com interesse na economia. Poucas metas foram cumpridas, entretanto na minha opinião teve alguns pontos importantes, como a aprovação da LDB, no entanto ao invés de focar na educação como meta principal, focou-se no trabalho, ou seja, havia um interesse no capitalismo, fora a desvalorização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2016 -
Currículo e Programas
C:\Documents and Settings\Promec\Desktop\LOGO_FAITA_3.jpg FACULDADE ITANHAÉM PLANO DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS ORIENTADAS – ATPO SEMESTRE LETIVO: 2018 / 1 CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 4º DISCIPLINA: Currículo e Programas C. HORÁRIA SEMANAL 2 horas SEMESTRAL: 40 horas C. HORÁRIA A COMPLEMENTAR: 8 horas PROFESSOR: Adriana Fantin Reymann 1. OBJETIVO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Desenvolver atividades de pesquisa extraclasse almejando a aplicação prática das matérias estudadas pelos acadêmicos. Tais atividades terão ainda a função de complementar a carga horária do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
Currículo e Projeto Pedagógico
CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOSSIÊ ÚNICO MÓDULO CURRÍCULO E PROJETO PEDAGÓGICO Acadêmico: Karina de Melo Professor: Argemiro Aluísio Karling Turma: Terra Roxa Data: 13/08/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ 1. O que se entende por currículo escolar? Resposta: Entende-se por currículo escolar o conjunto de atividades, experiências, técnicas, conteúdo, estratégias, cultura, sociedade, valores, conselhos e atitudes do professor, bem como as matérias de cada etapa educacional. Nele contém o enunciado, as finalidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 2/11/2019 -
Currículo e Provocações Queer
METODOLOGIA DA PESQUISA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ASPECTOS DO COTIDIANO E AUTORES QUE A COMPÕEM INVESTIGAÇÃO NO “CHÃO DA ESCOLA”: DESTERRITORIALIZAÇÃO DE SABERES, VALORIZAÇÃO DA CULTURA, SUJEITOS DA COMUNIDADE COMO PRODUTORES DE CONHECIMENTO. MÉTODOS UTILIZADOS PARA AS INVESTIGAÇÕES EM EDUCAÇÃO ESTUDO DE CASO Estudo minucioso de uma unidade dotada de característica e complexidade próprias (YIN, 2001) Investigação de um ou mais fenômenos existentes em seu ambiente natural (AMADO; FERREIRA, 2013) Postura do pesquisador no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 25/7/2019 -
Currículo Escolar e Políticas Curriculares
FACULDADE TAL RESENHA CRÍTICA: Currículo Escolar e Políticas Curriculares ARTIGO RESENHADO: O que há no “entre” teoria curricular, políticas de currículo e escola? AUTOR (A) DA RESENHA: OBJETIVO: O artigo é parte de uma pesquisa realizada sobre política curricular em desenvolvimento no Centro de Educação da UFSC, e traz discussões acerca de políticas de currículo e currículo escolar, identificando possíveis hiatos existentes nessa relação. São Simão-GO, 20 de Fevereiro de 2017. THIESEN, Juares da Silva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2017 -
Curriculo formativo
Os valores no currículo formativo Temas que muitas vezes, não é colocado de modo explícito nos currículos escolares, mas que devem ser trabalhados de forma transversal nas áreas, ou disciplinas já existentes. Os temas transversais são assim adjetivados por não pertencerem a nenhuma disciplina específica, mas atravessaram todas elas como se a todas fossem importantes. Seus conteúdos não são impostos a serem ministrados nas escolas, mas são temas que correspondem a questões presentes na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL X DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
SUMÁRIO Resumo.......................................................................................................................... 1. Introdução.................................................................................................................. 2. Desenvolvimento....................................................................................................... 2.1 Deficiência Intelectual.............................................................................................. 3.Conceito De Currículo................................................................................................. 3.1Currículo Funcional Natural...................................................................................... 4. Desenvolvendo O Currículo Na Deficiência Intelectual............................................. 5. Metodologia............................................................................................................... 6. Considerações Finais................................................................................................ CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL X DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CRISPIM, Karina Helena dos Santos. KOTTEL, Annemaria. RESUMO O presente artigo aborda a necessidade de uma adaptação curricular que favoreça a estimulação do deficiente intelectual. O objetivo geral é obter uma significante melhora no desempenho do ensino aprendizagem desses educando de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 9/3/2017