Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.161 - 11.190
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Criatividade
1 INTRODUÇÃO Muito se discute a respeito da criatividade, por isso a proposta de produção textual individual refere-se a uma competência inerente ao ser humano a criatividade. Visto que seja no âmbito conceitual ou no âmbito intelectual, a capacidade criadora depende da sencibilidade, que não é um privilégio somente dos artista mas de todos os seres humanos. Diante disso, o trabalho terá a contrinuição de dois textos o de Ostrower (1977) e Nuñes e Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2015 -
CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CRIATIVIDADE 4 2.1 CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO/ complemento 1 e complemento 2 4 2.2 PROFESSOR MOTIVADO, ALUNOS ENTUSIASMADOS 6 2.3 COMO A MENTE OPERA 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O homem cria para melhorar algo, por alguma necessidade, para seu próprio interesse e curiosidade. Ao transformar algo o homem também muda, tendo uma outra visão sobre tal assunto. Para criar é necessário que homem pense,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.659 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2015 -
Criatividade e Processos de Criação
1. INTRODUÇÃO A realização do estudo pedagógico foi o espaço escolhido pelo presente trabalho para identificar, através da análise dos artigos, aspectos relativos à expressão da criatividade na prática docente no espaço escolar e seu conceito referenciado nos autores dos textos. Discute-se assim, a criatividade como potencialidade humana, promovendo através de sua curiosidade e necessidade a comprovação empírica da realidade, técnicas e métodos criativos, antes de discutir a concretude de práticas criativas. Refletindo a respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2017 -
Criatividade e Processos de Criação Trecho do Livro de Fayga Ostrowerer
________________ UMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................4 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este texto trata-se de uma análise comparativa entre os textos: Criatividade e Processos de Criação trecho do livro de Fayga Ostrowerer escrito em 1976, tendo como tema principal a criatividade, que é encarada pela autora não como propriedade exclusiva de alguns poucos escolhidos, mas como potencial próprio da condição de ser humano. Considerando assim a criatividade uma capacidade inerente ao homem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2015 -
Criatividade e recreação anhanguera pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ANDREIA RODRIGUES DOS SANTOS RA: 7529599496 BRENDA ALVES DE SOUZA RA: 7703628020 BRUNA DE O. LEITE MURRAER RA: 7930673258 JURACI APARECIDA NONATO RA: 7531600826 REGIANE APARECIDA PEREIRA MATOS RA: 8976211898 Osasco 2015 ________________ SUMÁRIO * Introdução.............................................................................................................03 * A importância da arte e recreação na educação....................................................04 * A importância de contemplar a praticas artísticas expressivas e recreativas no espaço escolar.......................................................................................................07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.551 Palavras / 11 PáginasData: 27/10/2015 -
Criatividade na DocÊncia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIZA DA SILVA LUCAS RODRIGUES CRIATIVIDADE Alta Floresta - MT 2015 MARIZA DA SILVA LUCAS RODRIGUES CRIATIVIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina; Ensino de Históriae Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório lll – Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário Vll. Prof. Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2015 -
Criatividade na sala de aula
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL 2015 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 2015 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ............................................................................ 01 2 – DESENVOLVIMENTO ................................................................ 02 3 - CONCLUSÃO................................................................................ 04 4 - REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS .............................................. .05 ________________ 1 INTRODUÇÃO Essa produção textual tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor e foi realizada através de uma pesquisa sobre assuntos abordados nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2015 -
Criatividade no contexto escolar
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GABI RABITZSCH JANETZKY * Protocolo: 176786678 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Criatividade no contexto escolar São José dos Pinhais 2015 GABI RABITZSCH JANETZKY TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Criatividade no contexto escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciencias Naturais e Saúde Infantil; Estágio Curricular Obrigatório III: Anos iniciais do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2015 -
Criatividade no processo de formação de docente
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia vII INÊS PELOZATO COMIM Criatividade no processo de formação de docente CAMPOS NOVOS 2015 INES PELOZATO COMIM Objetividade e Criatividade Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Estágio Curricular Obrigatório III: anos iniciais do ensino fundamental, ensino da história e geografia ensino da matemática,ensino de ciências naturais e saúde infantil, seminário VII.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.051 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2015 -
Criatividade Nova Pratica Educacional
________________ 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a criatividade como processo e potencial humano. É imprescindível destacar a importância da criatividade na formação do docente, na sua atuação no espaço escolar bem como os benefícios que o mesmo proporciona no processo de ensino e aprendizagem. No decorrer do trabalho será possível compreender a criatividade como processo criativo que promover o autoconhecimento, formando assim cidadãos críticos e criativos, possibilitando assim uma aprendizagem mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
CRIATIVIDADE O FENÔMENO DA ATUALIDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE xxxxxxxxxxxxxxxxx CRIATIVIDADE O FENÔMENO DA ATUALIDADE Tucano 2015 xxxxxxxxxxxxxx CRIATIVIDADE O FENÔMENO DA ATUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III:Anos Iniciais do Ensino Fundamental, SeminárioVII.Estágio CurricularObrigatório III Orientadores: ProfessoresCyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2015 -
Criatividade: Uma Competência Inerente a Ação Docente.
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCIANE FRANCHIN PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Criatividade: Uma Competência Inerente a Ação Docente. CONCÓRDIA 2015 MARCIANE FRANCHIN PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Criatividade: Uma Competência Inerente a Ação Docente. Trabalhoapresentado ao Curso de PEDAGOGIA 7º SEMESTRE da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil,Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 28/6/2015 -
Crimes mais graves
1: Quais tipos de ocorrência vocês atendem mais na cidade? os crimes mais comuns em Jequitinhonha são, furtos, lesão corporal, ameaça e tráfico de drogas . 2: Por que esses tipos de crimes são mais comuns em Jequitinhonha ? A maioria desses destes delitos está vinculado ao consumo imoderado de bebida alcoólica, problemas familiares , ao uso e consumo de drogas, e a desigualdade social em bairros carentes. Obs: O constante crescimento destes fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2017 -
CRISE ETICA
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO GILMAR SILVA DOS SANTOS RA-1180412 DISCIPLINA FINANÇAS E ORÇAMENTO PUBLICO. Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Finanças e Orçamento Publico. Prof. Elvisney Aparecido Alves. BURITIS-RO ABRIL/2016 Hoje muitas Prefeituras estão no gargalo, pois alguns programas de isenção tributária do Governo Federal têm causado um rombo num repasse chamado; Fundo de Participação dos Municípios (FPM). Maioria das Prefeituras hoje depende quase que exclusivamente desse recurso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2016 -
Crise Hidríca no Brasil
Universidade Paulista CRISE HÍDRICA NO BRASIL EDUCAÇÃO AMBIENTAL São Paulo 2015 Crise hídrica no Brasil relacionando á Educação Ambiental Esse texto esta relacionado com a matéria de Educação Ambiental, pois a crise da água chegou para mudar a vida e as atitudes de todos os brasileiros, definitivamente a curto, médio e longo prazo. O Brasil inteiro foi afetado não importa se em alguns lugares o nível dos reservatórios ainda é razoável. Isso se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
CRISE HÍDRICA X EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CRISE HÍDRICA X EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho da disciplina de Educação Ambiental do curso de Graduação, Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação do professor Suelen SUMÁRIO Introdução: ....................................................................... Objetivos: .......................................................................... Crise Hídrica: .................................................................... Sistema Cantareira: .......................................................... Educação Ambiental: ........................................................ Considerações Finais: ...................................................... Bibliografia: ....................................................................... INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre a “Crise Hídrica x Educação Ambiental”, mais concretamente sobre a importância do conhecimento da Educação Ambiental e as causas da crise. Está organizado em 3 partes, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2016 -
CRISE HÍDRICA X EDUCAÇÃO AMBIENTAL
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso: Pedagogia CRISE HÍDRICA X EDUCAÇÃO AMBIENTAL Leonir Oliveira Nascimento Madeira / RA T171GJ-2 Paula Aparecida Barbosa Ferreira / RA B516JA-0 São Paulo 2015 UNIP – Universidade Paulista Leonir Oliveira Nascimento Madeira CRISE HÍDRICA X EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho da disciplina de Educação Ambiental do curso de Graduação: Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da professora: Sueli Barbério São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 - I FÓRUM TÉCNICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2016 -
Crise na Educação
ALMEIDA, Vanessa Sievers. Educação em Hannah Arendt. Cortez, editora. A Crise na educação As reflexões de Arendt sobre a educação tiveram início nos Estados Unidos em 1950 e se tornou um grande problema político. Para ela, isso não diz respeito apenas ao âmbito da educação, esses problemas educacionais são o reflexo de uma crise ampla que acomete o mundo moderno, e essa crise relaciona-se às características básicas da sociedade moderna. Esses pressupostos do mundo moderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2016 -
CRITÉRIOS AVALIATIVOS: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA DA REGÊNCIA
CRITÉRIOS AVALIATIVOS: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA DA REGÊNCIA Valor: 5,0 (cinco pontos) POR GENTILEZA, PEÇO QUE VERIFIQUE OS APONTAMENTOS REALIZADOS NA SUA ATIVIDADE DE ESTUDO, ESTES DEVERÃO SER CORRIGIDOS ANTES DE MINISTRAR A REGÊNCIA EM SALA DE AULA CRITÉRIOS OBRIGATÓRIOS NOTA SUA NOTA Formatação destinada ao Plano de Aula: Estrutura e formatação seguindo o modelo proposto (modelo Plano de aula). 0,6 0,5[a] Desenvolvimento minucioso da aula: Apresentação de ações docentes e discentes de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.432 Palavras / 10 PáginasData: 13/8/2018 -
Critérios de avaliação para apresentação de trabalhos
Ficha de Avaliação – Trabalho de Pesquisa – Química Farmacêutica – 6º Sem Farm – 2016-02 Grupo (integrantes): ____________________________________________________________________ Tema: _________________________________________________________________________________ Aluno: Avaliação - Exposição Oral Insatisfatório Satisfatório Bom Muito Bom 1. Domínio do conteúdo 0,5 1,0 1,5 2,0 1. Organização da apresentação 0,5 1,0 1,5 2,0 1. Capacidade de comunicar bem as ideias (objetividade e clareza) 0,5 1,0 1,5 2,0 1. Capacidade de argumentação 0,5 1,0 1,5 2,0 1. Uso de recursos didáticos 0,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2016 -
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES
AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Disci CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. Atenção2:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2018 -
Critérios para análise do livro didático
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:1075697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV PONTE NOVA, MINAS GERAIS. 21/10/2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:1075697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV Trabalho de Prática pedagógica, apresentado a banca examinadora da Uniube, para habilitação do terceiro período em Licenciatura de Matemática sob a orientação da Professora REGINA ALVES PINTO MENDONÇA. PONTE NOVA, MINAS GERAIS 21/10/2015 SUMÁRIO Conteúdo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2016 -
Critérios para o desenvolvimento de um artigo que deve ser submetido como um requisito parcial para aprovação na disciplina da metodologia de pesquisa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia da pesquisa aplicada à administração CURSO: Administração DOCENTE: Ms. Sheila Cristina Ferreira Gabriel PERÍODO LETIVO: 2013/2 ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO Este documento tem o objetivo de apresentar os critérios para a elaboração do artigo que deverá ser apresentado, como requisito parcial, para a aprovação na disciplina de Metodologia da pesquisa. Cabe ressaltar, que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2014 -
Crítica Multi/Intercultural: Sobre Interlocuções Teóricas e Construções de Objetos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Descrição: CEDERJnovo3_pequenoazul Centro de Educação e Humanidades uerj Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD http://1.bp.blogspot.com/_zOeOGD16D8c/S8C2bVxRh_I/AAAAAAAAAHw/dt3cSDn8vsI/s1600/Logo+UAB.jpg Logo da Udu “A despeito, todavia, dos eventuais riscos ocasionados por modismos acadêmicos, a dimensão cultural não pode ser mais negada ou negligenciada quando se trata de “ler” ou dar sentido às práticas sociais que nos são contemporâneas. Desde a primeira metade do século passado, o olhar da Antropologia legitima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2018 -
CRÍTICA: FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
CRÍTICA: FORMAÇÃO DOS PROFESSORES O processo de formação dos professores brasileiros e a insuficiência escolar vem sido discutida frequentemente por estudiosos da área como meio de atingir a raiz do problema e os modos capazes de saná-lo. A alta demanda de oferta de trabalho no mercado, faz com que os cursos de Pedagogia no país sejam superlotados, mesmo quando a qualidade do ensino é questionável. Segundo o Censo da Educação, atualmente existem 2,2 milhões de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2018 -
Criticas Relevantes Sobre a BNCC
A BNCC é um instrumento de referência dos conhecimentos indispensáveis a todos os alunos da educação básica, independentemente de sua origem, classe social ou local de estudo. O texto define os conhecimentos essenciais, direitos e objetivos de aprendizagem de todos os estudantes do país. Em tese, a existência de um documento comum como esse garantirá a equidade dos conhecimentos trabalhados em todos os municípios e estados, o acesso e a permanência do aluno na escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.806 Palavras / 8 PáginasData: 7/8/2018 -
Cronica de entrevista com pessoas idosas sobre a infancia
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE SCHOLTZ - RU - 918981 ILSA DE FATIMA OLIVEIRA - RU - 935260 IRMA DE OLIVEIRA QUEIROZ - RU - 276199 PORTFÓLIO NÚCLEO ESPECÍFICO - EIXO TEMÁTICO ÉTICA, ESTÉTICA E LUDICIDADE FASE II CURITIBA 2016 Crônica Ao visitar a Dona Olinda e sua irmã Ana de 83 e 78 anos, respectivamente para um bate papo sobre as brincadeiras de infância delas. Dona Olinda sempre muito sorridente disse que as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2017 -
Cronograma
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO/ CEDERJ CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I 2016/ 1º SEMESTRE O cronograma é construído e proposto para sua organização, sendo essencial para seu bom rendimento que todos os prazos e orientações sejam seguidos. Antes de sua leitura é importante que tenha atenção para as seguintes informações: 1. O ALUNO DEVERÁ FAZER CÓPIA DA PLANILHA COMPROBATÓRIA DE CARGA HORÁRIA, POIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2016 -
Cronograma
Sumário 1. Introdução.................................................................................................2 2. Justificativa................................................................................................2 3. Objetivos....................................................................................................3 4. Metodologia...............................................................................................3 5. Cronograma..............................................................................................4 6. Avaliação...................................................................................................5 7. Referencias...............................................................................................6 7.1. PCNs e BNCC sobre o ensino médio..................................................6 7.2 PNE e LDB sobre o ensino médio........................................................7 7.3 Sobre o programa PNLD do livro didático FNE...............................9 Introdução. . O Colégio Futuro está situado na Avenida Mirassolândia, nº 10 bairro Solo Sagrado, São José do Rio Preto, São Paulo. A escola se mantém basicamente de recursos públicos e de benefícios voluntários, atendendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 PáginasData: 15/5/2016 -
CRONOGRAMA DE AÇÃO: METODOLOGIA E RECURSOS
1. TÍTULO DO PROJETO: Projeto motivacional. 2. PÚBLICO-ALVO: A empresa é composta por quatro funcionários. 3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: Liliane Fragoso ME. 4. MUNICÍPIO/ESTADO: Estância Velha, Rio Grande do Sul. 5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): Liliane Fragoso. 6. PERÍODO DE PRÁTICA: 30/04/2018 até 04/05/2018. 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: A empresa Austrália 2 (nome fantasia) situada na rua Portão, na cidade de Estância Velha, número 89. Iniciou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2018