Pedagogia
33.351 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 14.581 - 14.610
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Estatística. Uma indústria embala peças em caixas com 100....
1) Uma indústria embala peças em caixas com 100 unidades. O controle de qualidade selecionou 48 caixas na linha de produção e anotou, em cada caixa, o número de peças defeituosas. Obteve os seguintes resultados: 2 0 0 4 3 0 0 1 0 0 1 1 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0 1 1 2 0 2 0 0 0 0 0 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
Estatística: Tabela representativa da Variável Quantitativa Discreta.
a) Rol 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 b) Tabela representativa da Variável Quantitativa Discreta. Quant. de caixas caixas (xi) Peças defeituosas (fi) 0 28 1 12 2 5 3 2 4 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Estatuto da Criança e adolescente
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: RESPONSABILIDADE MORAL E SOCIAL DO PROFESSOR Elcy Mori SEED Sandra Regina Mantovani Leite Universidade Estadual de Londrina sleite@uel.br RESUMO A discussão do artigo em questão justifica-se principalmente pela eminente necessidade dos educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental em conhecer e aplicar a Lei 8069/90. Atualmente, os educadores são submetidos às velhas estruturas, as quais, geralmente não os levam a estabelecer um diálogo entre a realidade os conteúdos científicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.137 Palavras / 21 PáginasData: 10/8/2017 -
Estatuto da criança e do adolescente
EDUCAÇÂO A educação não pode ser mero sinonimo de ensino da disciplinas tradicionais(,português, metematica, geografia, etc.),mas sim deve estar fundamentalmente voltada ao preparo para o exercício da cidadania, inclusive para o trabalho qualificado, através da aprendizagem/profissionalização e o ensino de seus direitos fundamentais , é obrigatória a inclusão, no currículo do ensino fundamental, de conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. essa tarefa não pode ficar apenas a cargo da escola, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2015 -
Estatuto da Criança e do adolescente
INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO-IBF Disciplina: Estatuto da Criança e do adolescente Curso: Segunda licenciatura pedagogia Aluna: Valmirleny de Souza O. Cavalcante Data: 08/11/18 APLICAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei federal (8.069 promulgada em julho de 1990), que trata sobre os direitos das crianças e adolescentes em todo o Brasil. A partir do mesmo, crianças e adolescente passaram a ser reconhecidos como sujeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2018 -
Este didático-pedagógico
O presente trabalho didático-pedagógico e prático tem a finalidade de servir-se de base ou fundamento para orientar de maneira didático-prático e acessível ao técnico ou acadêmico ou estudante de concursos, isto é, trazem exemplos-problemas de matemática financeira relacionados aos sistemas de amortizações, os quais foram criados essencialmente para operações financeiras de empréstimos e financiamentos de médio e longo prazo, por abranger a devolução ou restituição periódica do capital e dos acréscimos financeiros pactuados nas operações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Este relatório apresenta um trabalho realizado na disciplina de Didática
Introdução: Este relatório apresenta um trabalho realizado na disciplina de Didática. O estágio é importante para aprimorar o aprendizado de competências próprias do exercício profissional, fortalecendo atitudes éticas e ampliando o conhecimento do estagiário. De acordo com Paulo Freire (1980, p.23), “o diálogo é um encontro no qual a reflexão e a ação, inseparáveis daqueles que dialogam, orienta-se para o mundo que é preciso transformar e humanizar”, assim através do estágio há uma maior interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2017 -
Este trabalho tem como objetivo relatar
Introdução Este trabalho tem como objetivo relatar a importância da brinquedoteca,dentro do ambiente escolar e como o brincar na educação infantil deve ser levado a serio por todos os educadores nas escola. Perfil do aluno: Mateus é um aluno de uma escola infantil,tem quatros anos.Portador de paralisia cerebral e portanto anda com a ajuda de um andador pois usa tutor nas duas pernas do joelho para baixo,mas quando esta no chão engatinha para onde quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2016 -
Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”
INTESE AS TRANÇAS DE BINTOU 1-SINTESE REFLEXIVA Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre a história, “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. “As Tranças de Bintou” conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de sua tribo na África as crianças só podem usar birotes (um estilo de amarrar os cabelos) só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2014 -
Esteira Transportadora de Alimentos
1 INTRODUÇÃO A automação nos dias de hoje, é fundamental para um aumento na produtividade e com uma qualidade de vida para os funcionários. A aplicação de uma esteira nas indústrias é de suma importância para evitar lesões, fadiga na elevação de caixas por exemplo, tornando esta etapa da produção muito mais ágil consequentemente redução do tempo de mão de obra, praticidade e segurança, que pode gerar enorme economia para a empresa. Assim sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.109 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2017 -
Estereótipo, Preconceito e Bullying
Estereótipo, Preconceito e Bullying Estereótipo-> São pressupostos sobre determinadas pessoas, muitas vezes eles acontecem sem ter conhecimento sobre grupos sociais ou características de indivíduos, como a aparência, condições financeiras, comportamento, sexualidade e etc. (Um rótulo formulado por todos da sociedade.) Preconceito-> É um juízo preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude discriminatória perante pessoas, culturas, lugares ou tradições consideradas diferentes ou "estranhos". (Opinião de uma pessoa antes de seu conhecimento.) Bullying-> É um termo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2016 -
ESTIGMA E CURRICULO OCULTO
ESTIGMA E CURRICULO OCULTO O Texto começa com o caso do garoto que entrou dentro de uma escola no Rio de janeiro e matou 13 adolescentes. Dai começa as pautas. O caso desse menino teve vários fechamentos cada um concluía algo sobre os motivos que levou ele a cometer essa chacina, se era psicológico, social ou se era falta de segurança na escola, mais o grande enfoque foi sobre a escola em geral. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
ESTIGMA: AS DIFERENTES FACES DA INTERAÇÃO SOCIAL
ESTIGMA: AS DIFERENTES FACES DA INTERAÇÃO SOCIAL Prof. Me. Mário Marcos Lopes Djéssica Nobre De Lucca Dávila RESUMO: O presente trabalho apresenta um estudo sobre o conceito de Estigma e suas implicações. Tem como principal enfoque o desdobramento desse conceito, de forma que o mesmo justifique alguns comportamentos adotados nas interações sociais. A busca de maiores conhecimentos a respeito do tema deve-se a sua intrínseca ligação ao movimento de inclusão. A metodologia utilizada foi o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.728 Palavras / 35 PáginasData: 3/9/2019 -
Estilos de Aprendizagem e Metodologias Ativas
Pedagogia TG – VII Palestra: Estilos de Aprendizagem e Metodologias Ativas Viviane Almeida de Aquino RA:1600725 Polo Porto Alegre 2017 As instituições de ensino ou mesmo os docentes não estão preparados para essa nova proposta de aprendizagem a Integração das Tecnologias e Metodologias Ativas ao Aprendizado, levando assim a pouca efetividade da mesma. Estás muitas vezes não possuem um laboratório de informática ou mesmo um espaço para uma aprendizagem lúdica. Já os docentes não dominam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2017 -
ESTILOS DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS
TRABALHO EM GRUPO – TG PALESTRA: ESTILOS DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS Aluno(s): ; Caroline Inês Baumgratz RA: 1512065 Andressa Eidt RA: 1412001 Polo de São Miguel D’Oeste – SC 2017 EXISTE UMA NOVA EDUCAÇÃO? Atualmente, a educação encontra-se inserida em um universo muito amplo, abrangente e em constante transição, afinal com as mudanças ocorrendo constantemente mundo a fora, com a inserção de diferentes tecnologias, consequentemente essas mudanças refletiram e acarretaram em grandes mudanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2017 -
ESTILOS DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS
Resultado de imagem para logo unip interativa ESTILOS DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS ########### ######### ######### ######### ################ RA: 000000 POLO: ######### ################################################### ESTILOS DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIIVAS Trabalho de curso Pedagogia apresentado a Universidade Paulista UNIP Interativa. Universidade Paulista – UNIP interativa ############ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO: 4 ESTILOS DE APRENDIZAGEM: 5 FÍSICO: 5 SUGESTÕES DE ATIVIDADES: 5 INTRAPESSOAL: 6 SUGESTÕES DE ATIVIDADES: 6 INTERPESSOAL: 6 SUGESTÕES DE ATIVIDADES: 7 LINGUÍSTICO OU VERBAL: 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 11/9/2018 -
Estilos e gêneros discursivos
Letras - Espanhol UNIP terça-feira, 20 de março de 2012 Olá Quando pensamos que vamos descansar mais tarefas aparecem. Boa sorte á Todos... Interpretação e Produção de Textos Unidade II ESTILOS E GÊNEROS DISCURSIVOS O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Estimulaçao de bebe
Curso: Pedagogia Turma: 2015/2 Semestre: 4º Disciplina: Estimulação de Bebês Professora: Georgia Borges Polo: Cuiabá-MT Acadêmico: Natalia Karoliny Oliveira da Costa RGM: 053.10528 ATIVIDADES 1) Qual é influencia da afetividade no processo de aprendizagem da criança?Por que as primeiras experiências do bebê se tornam tão importantes para a aprendizagem? Relacione sua resposta com o vídeo Conceitos Fundamentais: 1 - As experiências moldam a arquitetura do cérebro. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eSAHbDptGh4 Os primeiros anos de vida são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2015 -
ESTIMULAÇAO DE BEBES
Curso: Pedagogia Turma: 2014/2 Semestre: 4º Disciplina: Estimulação de Bebês Professora: Georgia Borges Polo: IEP Igrejinha Acadêmico: Monica Danieli do Lago RGM: 0537631 ATIVIDADES Será um único portfólio de atividades com 3 questões. Vejam a seguir. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas) 1. Qual é influencia da afetividade no processo de aprendizagem da criança?Por que as primeiras experiências do bebê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 1/3/2016 -
Estimulação primeira infância
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I/HISTÓRIA Francisca Rossianne Matos Furtado CASTELO DO PIAUI/2019 FRANCISCA ROSSIANNE MATOS FURTADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I/HISTÓRIA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do curso em Licenciatura Plena em História , da Universidade Federal do Piauí, como requisito parcial para a avaliação da disciplina, sob a orientação da professora Josefa Francisca Lima de Almeida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2019 -
Estimulo e resposta
O estimulo tem como resultado uma resposta. O Behaviorismo estuda esta relação e definiu estimulo e resposta como um ponto de partida para que fosse possível realizar uma ciência do comportamento. Os estímulos são uma representação de parte especifica do meio, mas também podem ser externos vindos de órgãos ou de movimentos musculares. Estimulo é toda modificação do ambiente que pode ser captada pelo organismo através dos sentidos. A relação entre estimulo e resposta foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Estratégia
Todos nós temos problemas; a vida é feita de problemas, mas também de soluções. Vivemos em um mundo repleto de dificuldades. Em casa, na rua, no trabalho, na escola; por onde passamos nos deparamos com muitas pedras e muitos tropeços. Há até quem diga que essas contrariedades são o carma da vida – destino de cada um. Não sei. Mas sei que os problemas nos acompanham por todos os lados, parece até que um de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
Estratégia de Compreensão Leitora para a Sala de Aula
Atividade Final - Estratégia para sala de aula Curso: DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA ELAINE REGINA CRUZ ORTEGA (Prefeitura Municipal de Avaré - SP) Público Alvo: alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos (6 anos) Objetivo geral: - Ler, reconhecer e escrever um texto de gênero poético. Objetivos específicos: LEITURA: - Compreender um texto poético lido pela professora; - Localizar informações explícitas em um texto poético, lidos pela professora; - Ler com autonomia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
Estratégia de desenvolvimento de interesse em leitura
PROJETO DESENVOLVIDO PELA PROFA INÊS MAIA PROJETO LER, CONTAR E ENCANTAR APRESENTAÇÃO O ambiente escolar tem o privilégio de proporcionar aos alunos um contato maior com os livros e outros portadores de texto. Mas o prazer de ler não está atrelado somente ao fato do contato com esses portadores. Gostar ou não de ler tem a ver com a qualidade das interações com aquele que intermédia os encontros com os textos e, também, com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 19/12/2014 -
Estratégia e Dinâmica Competitiva
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial NOME Andréia Aparecida Pereira Soares RA 2565475648 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Renata Cristina Rocha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM
Este trabalho foi realizado uma entrevista com uma professora que atua na educação infantil, com a finalidade de identificar sua metodologia, suas práticas pedagógicas, sobre a organização do tempo e do espaço, por meio de rotina de Educação Infantil, discorrendo sobre o ato de contar histórias, as músicas nas práticas pedagógicas da professora, as brincadeiras nos espaços de aprendizagens e a linguagem escrita na Educação Infantil. A construção do conhecimento no âmbito escolar, e suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2016 -
Estratégias de Aprendizagem a Serem Pensadas com o Professor
Estratégias de aprendizagem a serem pensadas com o professor. Inicialmente deve-se levar em conta o histórico do aluno Felipe, nas séries anteriores e os procedimentos adotados para suprir as dificuldade do mesmo. Este levantamento levara o professor a saber o que o aluno consegue fazer e o que ele ainda precisa aprender. Adaptações no currículo serão necessárias para atender as necessidades individuais do alunos. Com essas informações, vamos iniciar o trabalho em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2018 -
Estrategias de aprendizagem a serem pensadas com professor
1) Estratégias de aprendizagem a serem pensadas com professor: O professor deverá explorar todos os canais de conhecimento da criança, sua experiência com o mundo, suas formas de interação e suas maneiras particulares de aprender, sendo um observador, apoiado pela equipe pedagógica da escola que deve possibilitar recursos para melhor organização das condições em que se ensina. Nesse sentido, ao planejar as atividades para esse aluno, o professor deve-se atentar que é preciso conhecer o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2019 -
Estratégias de Aprendizagem utilizando Metodologias Ativas
RELATÓRIO DE PROJETO EXTENSIONISTA Estratégias de Aprendizagem utilizando Metodologias Ativas – Etapa 1: Planejamento Luana Nobre Manzali Orientadora: Profa. Esp. Gislaine Munhoz Evangelista Universidade de Marília 1. INTRODUÇÃO Os jogos possuem uma capacidade única de desafiar, motivar e promover enga- jamento, que tem levado seu uso como ferramenta para apoiar o ensino e mudanças comportamentais nas pessoas. Os jogos e a gamificção (uso de elementos de design característicos de jogos em contextos não relacionados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2023 -
Estratégias de leitura
Estratégias de leitura Estratégias são procedimentos que abrangem os objetivos da leitura, o planejamento das ações para atingir os objetivos. As estratégias são usadas de forma consciente (estratégias metacognitivas) ou de forma inconsciente (estratégia cognitiva). Estratégias cognitivas e estratégias metacognitivas .. As estratégias metacognitivas são operações realizadas com algum objetivo em mente. .. Os leitores são capazes de dizer o que não entendem sobre o texto e para que estão lendo o texto. .. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013