Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.731 - 2.760
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A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
Centro Universitário Faculdade dos Guararapes Disciplina: O Pedagogo e a função social da escola Docente: Idélia Manassés Discente: Andriely Soares e Giuliana A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA A escola, o lugar instituído pela sociedade para difundir o conhecimento foi baseada no sistema de ensino grego e até hoje quase nada foi modificado. As classes dominantes estabelecem um tipo de educação que objetiva atender suas necessidades, a fim de reforçar seu poder usam a escola como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2019 -
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 4 3 ESCOLA – ACESSO À CULTURA E FORMAÇÃO CIDADÃ 7 3.1 EDUCAÇÃO E CIDADANIA EM PARANAGUÁ 7 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS......................................................................................................................10 ________________ 1. INTRODUÇÃO A Constituição Federal de 1988 no artigo 3º e incisos I e IV é clara em dizer que, “constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I- construir uma sociedade livre, justa e solidaria; IV- promover o bem de todos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.480 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2019 -
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICOS: - ADELMAR DIAS LACERDA NETO - DAYANE SUELEM DOS SANTOS RAMOS - GABRIELA SARGES BRAGA - PATRICIA SOUSA DE ALMEIDA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Macapá 2015 ACADÊMICOS: - ADELMAR DIAS LACERDA NETO - DAYANE SUELEM DOS SANTOS RAMOS - GABRIELA SARGES BRAGA - PATRICIA SOUSA DE ALMEIDA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.654 Palavras / 11 PáginasData: 30/11/2020 -
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACULDADE DE AMPÉRE - FAMPER ELIANE APARECIDA DA COSTA PELISSARO A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA AMPÉRE PR 2015 ELIANE APARECIDA DA COSTA PELISSARO A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Educação Especial da Faculdade de Ampére – FAMPER e Instituto Educacional MALIPE - Paraná. Orientador: Me.Neide Maria Ferreira AMPÉRE PR 2015 ELIANE APARECIDA DA COSTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.326 Palavras / 30 PáginasData: 15/10/2015 -
A FUNÇÃO SOCIAL NA ESCOLA
________________ ________________ 1. – INTRODUÇÃO Neste trabalho descreveremos a função social na escola além do papel de transmissão de conhecimento sistematizado tem o papel de forma cidadãos consciente, críticos, reflexivos e autônomos, preparados para participar da vida social, politica aptos a participar de uma sociedade mais justa. Precisamos preparar os nossos alunos para o convívio social e uma aprendizagem permanente para que isso ocorra é necessário que façamos o alunato pensar agir, refletir, argumentar, pensar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2015 -
A Função Social na Escola
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Tutora: Rosana Climaco Julião Alunas: Estefani Cristina Bertuzzi Simone Veiga da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia- Prática Modulo III 20/03/2018 RESUMO: O tema “função social da escola” será abordado neste Paper para que possamos entender com qual objetivo essa instituição social foi criada. Com o passar dos anos, os valores foram se modificando e a sociedade foi adquirindo novos conceitos. Tudo isso acabou refletindo dentro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2020 -
A Função Social na Escola
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI SHEILA DA SILVA BARROS LIMA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA SÃO PAULO 2021 Função Social da Escola O ambiente escolar é rico em diversidade. Nesse espaço, é fundamental ensinar a importância do respeito e a tolerância à diversidade. Disserte sobre as possibilidades que o(a) pedagogo(a) tem de trabalhar a diversidade no espaço escolar. Os debates sobre a diversidade estão surgindo cada vez mais em nossa sociedade. Questões importantes que antes eram frequentemente esquecidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2021 -
A Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil
A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 30/7/2021 -
A Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Educação Infantil I Avaliação a distância (AD1) - 2° Semestre 2017 * Questão 1 (5,0 pts.): R: Observando dois grupos diferentes de criança onde o primeiro grupo e composto apenas por meninos, em uma faixa etária de interação entre 9(nove) e 11(onze) anos onde ele brincam com bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2021 -
A Fundação da Rede Acadêmica
SURIBRAZ C:\Users\Helio\Desktop\Transição da aritmetica para algebra\Construção artigo Suriname\20170823_213744.jpg A Fundação da Rede Acadêmica (SuriBraz) visa promover a relação acadêmica entre o Suriname e o Brasil. A fundação da Rede Acadêmica SuriBraz, tem como o princípio de promover encontros acadêmicos entre ex-estudantes Surinameses e brasileiros que estudam ou finalizaram o ensino superior no Brasil. Dessa forma vem propor ações de aproximação acadêmica entre as duas instituições Brasil- Suriname , auxiliando os alunos nas ações de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2017 -
A FUNDAÇÃO EDUCACIONAL FAUSTO PINTO DA FONSECA
wallpaper-azul.jpg Mantenedora: Fundação Educacional Fausto Pinto da Fonseca - CNPJ: 04.149.536/0001-24 Rua Lígia Rodrigues, 600 – Fausto Pinto da Fonseca - CEP: 35519-000 - Nova Serrana -MG Fone: (37) 3226-8200- Site: www.fans.edu.br - E-mail: coordproex@fans.edu.br FUNDAÇÃO EDUCACIONAL FAUSTO PINTO DA FONSECA FACULDADE DE NOVA SERRANA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Gestão escolar e não-escolar ZILDA DA SILVA COSTA NOVA SERRANA-MG 2017 ZILDA DA SILVA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Gestão escolar e não-escolar Professora Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.058 Palavras / 41 PáginasData: 28/4/2022 -
A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
UNIVESP - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ALINE MARIA DE CAMARGO ALBANO RA 1807549 EDUARDO BASSINELLO RA 1802370 ELIANE ALVES LOPES RA 1802890 LUCIANA MARA DE MORAES RA 1808812 NARA FERREIRA DA SILVA RA 1806542 ROSANA APARECIDA BARBOSA RA 1800180 VALÉRIA SCHEFFER RA 1818523 PROJETO INTEGRADOR SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS 2018 1. LOCAL OBSERVADO No desempenho do presente trabalho foi definido como local para desenvolvimento e aplicação do Projeto Integrador o “Colégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 30/9/2018 -
A FUNDAMENTAÇÃO TEORICA
FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Advimos em seres de cultura e linguagem, e cotidianamente temos possibilidades para pensar sobre como refletimos, produzimos e nos expressamos. A arte reforça formas de predizer e fazer do ser poético e estético. O Componente Curricular Arte pode harmonizar conhecimentos artísticos e estéticos que colaborem para a autonomia do estudante, no treino da reflexão e percepção de um mundo culturalmente vivido. Arte, parte do princípio de que o estudante, como cidadão, tem direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2022 -
A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
INTRODUÇÃO À PESQUISA 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Toda Pesquisa possui uma intencionalidade que está ligada a um conjunto de ideias e valores, conforme Pádua, (2018): “ Pesquisa é toda atividade voltada para a solução de problemas; como atividade de busca, indagação, investigação, inquirição da realidade, é a atividade que vai nos permitir, elaborar um conjunto de conhecimentos.”. (PÁDUA, 2018, p.29). Conforme Sampieri; Collado; Lúcio (2006). A abordagem metodológica é condição fundamental, para que a pesquisa venha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2022 -
A Fundamentação Teórica Sociedade E Escola
PESQUISA E MÉTODOS Mariana Victória Tavares da Rocha ¹ Elis Regina Alves de Oliveira Santos² 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Conforme Cervo; Bervian; Silva (2007, p. 57) “a pesquisa é uma atividade voltada para investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos.” A pesquisa bibliográfica procura explicar um tema a partir de referências teóricas,publicadas em artigos, livros, dissertações e teses. Pode ser realizada independentementeou como parte da pesquisa descritiva ou experimental. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2023 -
A Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu
Fundamentação teórica: análise de Pierre Bourdieu A teoria de Bourdieu diz que a desigualdade é muito evidente e a partir do momento em que não há mudanças socias, onde uns tem mais do que os outros, e os alunos com condições financeiras melhores têm mais oportunidades, pois desde cedo é concedido a ele uma educação de qualidade, é proporcionado a essa criança oportunidades como participar de visitas culturais como ir a museus, peças teatrais, feira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2015 -
A Fundamentos da Educação
Aluno/Matrícula: Guilherme Soares das Dores/20112140262 Pólo/Curso:Três Rios/Fundamentos da Educação I Durante o período da Grécia Arcaica, os poetas usavam poemas como uma forma de transmitir o conhecimento, esse conhecimento era transmitido oralmente, os poemas eram ditos e reditos, de geração em geração, contribuindo na consolidação dos valores tradicionais. Os Gregos faziam poesia para ser cantada ou recitada, seus temas eram os mitos, baseados na memória difusa de eventos históricos, usando um pouco de folclore e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2021 -
A Galinha de Ovos de Ouro: Bom Senso, Boas Escolhas
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O MENINO MALUQUINHO MAIO /2015 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O MENINO MALUQUINHO Apresentação da proposta: A Sequência Didática O Menino Maluquinho foi desenvolvida, com o objetivo de trabalhar o conteúdo de Língua Portuguesa, com alunos do 3º ano, na faixa etária de 7 à 8 anos. Suas atividades contemplam praticamente todos os Eixos, estabelecidos para o ensino de Língua Portuguesa, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Título: O Menino Maluquinho Turma: 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2015 -
A Galinha Ruiva
A Galinha Ruiva A História da Galinha Ruiva. http://3.bp.blogspot.com/-yIDaKsbDMQw/VO0hAhbt0GI/AAAAAAAAXH8/iSpEEUmTjhA/s1600/galinha%2Bruiva.gif Havia uma galinha muito sabida morando numa fazenda rodeada de animais. http://3.bp.blogspot.com/-3szY_nuzTs4/VO0qmiZGhhI/AAAAAAAAXIs/H2VgeOfBc6Q/s1600/patinho.gif Na fazenda haviam vaca, porco, pato e cachorro. Um belo dia, de manhãzinha, a galinha teve a ideia de fazer bolo com a ajuda da vizinha. – Dona vaca – disse a galinha. Cocoricó! http://1.bp.blogspot.com/-o5EJSL1Qj58/VO0iUCj3UtI/AAAAAAAAXII/RW5F9R5tzJo/s1600/vaca9.gif – Bom dia vizinha – Disse a VACA à galinha. Muuuuuu! – Estava pensando em assar um bolo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2019 -
A GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Caroline Adriele da Silva GAMEFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PLANO DE AULA 6 4 CONSIDERAÇÃOES FINAIS 8 5 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo explicar os conceitos sobre a gameficação sua sistemática e sua entender a importância da aprendizagem sócio emocional e a atuação desses jogos em forma de adquirir conhecimento no geral a gameficação tem por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2022 -
A Gamifcação em Propostas do Ensino Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURAS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: “A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL.” Piracicaba 2022 PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: “A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho de Licenciaturas em Pedagogia apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para à aprovação no º semestre no curso de Pedagogia. Tutora a Distância: Piracicaba 2022 Introdução Essa produção de texto individual tem o intuito de demonstrar uma nova proposta para o ensino infantil, proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 8/1/2023 -
A Gamificação com Propostas Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 4 3 PLANO DE AULA ................................................................................................. 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 9 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 10 1. INTRODUÇÃO Este portfólio tende compreender e aplicar conceitos pertinentes à gamificação como processos na Educação Infantil. O presente trabalho tem como objetivo analisar e investigar o processo de gamificação como uma ferramenta pedagógica capaz de auxiliar no desenvolvimento integral e na aprendizagem do educando. Gamificação na Educação Infantil, uma temática relevante, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 2/9/2022 -
A GAMIFICAÇÂO DE PEDAGOGIA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 1 3 CONCLUSÃO 1 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Neste tópico, deverá escrever um texto sobre o que será abordado no trabalho, expor os objetivos e a importância de sua realização. (1 lauda) DESENVOLVIMENTO A produção textual deve ser organizada por meio dos seguintes itens a serem considerados: Realização da leitura dos textos sugeridos abaixo. Além dessas sugestões, o grupo também poderá utilizar para a elaboração da produção textual os materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2022 -
A Gamificação E As Possibilidades De Trabalho A Partir Da Sua Utilização
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 SUBTITULO: GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DA SUA UTILIZAÇÃO................................................................................5 2.2 EXEMPLOS DE FIGURA APOIO AO TEXTO.......................................................6 2.3 MODELO DE PLANO DE AULA...........................................................................7 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A proposta da produção textual abrande a seguinte temática para estudo de desenvolvimento A Base Nacional Comum Curricular e também falaremos sobre a Gamificação sobre como ser aplicada nas escolas, e como ela veio para somar. Falaremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2023 -
A GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DE SUA UTILIZAÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO 2.1 GAMIFICAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DE SUA UTILIZAÇÃO A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo: “A etapa da Educação Infantil”, e a primeira da Educação Básica, podendo considerar o início e o fundamento do processo educacional como base solida, aonde todo o conhecimento será construído. A partir de práticas e ações, sendo um Binômio Indissociável, o cuidar e educar. O documento nos lembra que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2022 -
A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADES INTREGRADAS NORTE DO PARANA – UNOPAR PEDAGOGIA - LICENCIATURA JOSILAINE CRISTINA MIGUEL A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARINGÁ 2022 FACULDADES INTREGRADAS NORTE DO PARANA – UNOPAR PEDAGOGIA - LICENCIATURA A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de media semestral nas disciplinas do 3° semestre. Professores: História da educação Mari Clair moro nascimento Organização do trabalho pedagógico na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.747 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2022 -
A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
ALCILENE ALVES DOS REIS DALFIOR PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR: “A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL’’ IBIRITE 2022 ALCILENE ALVES DOS REIS DALFIOR PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR: “A GAMIFICAÇÂO EM PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL’’ Trabalho apresentado à Universidade UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de • História da Educação •Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil• Linguagem e Oralidade • Sociologia da Educação • Ludicidade e Educação •Campos de experiência •Ed-construindo uma carreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.171 Palavras / 9 PáginasData: 22/9/2022 -
A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
C:\Users\User\Desktop\1.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – LICENCIATURA POLO DE SOROCABA ANA BEATRIZ BRASILE MÁRCIA MARCOLINO mônica cristina pires VÂNIA DE OLIVEIRA GALVÃO A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, para as disciplinas: História da Educação, Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, Linguagem e Oralidade, Sociologia da Educação, Ludicidade e Educação, Campos de Experiências e Prática Educativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 31/8/2022 -
A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Graduação e Pós Graduação: Presencial e EAD | Universidade Unopar UNIVERDIDADE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA ione rodrigues RA29723544 KLEBER AMORIM LIMA RA29725266 a gAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Imperatriz-MA 2022 ione rodrigues RA29723544 kleber amorim lima RA29725266 a gamificação em propostas da educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina . Orientador: Prof. Imperatriz-MA 2022 SUMÁRIO1- 1-Introdução........................................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2022 -
A Gamificação em Propostas da Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL AQUIDAUANA - MS 2022 A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Atividades Interdisciplinares apresentado como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de História da Educação, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Linguagem e Oralidade, Sociologia da Educação, Ludicidade e Educação, Campos de Experiências e Prática Educativa, Estudo Dirigido: Construindo uma Carreira de Sucesso -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2022