Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.821 - 2.850
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A Gestão de Estágio
SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 6 3 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA 8 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO 10 5 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA 12 6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR 14 7 PLANO DE AÇÃO 16 8 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR 18 9 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.594 Palavras / 27 PáginasData: 1/10/2022 -
A GESTÃO DE PESSOAS
FACULDADE KURIOS – FAK PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA VANDERLÂNDIA RODRIGUES DA SILVA GESTÃO DE PESSOAS PROFESSOR: FELIPE SALES PALMÁCIA – CE 2017 Analise sobre a metodologia do professor. Foi uma aula bem dinâmica, produtiva, onde pude absorver muitos conhecimentos e saber da importância de entender mais sobre o que é a Gestão de pessoas. A importância de se trabalhar em equipe, de saber valorizar o trabalho das pessoas, e quando necessário intervir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2018 -
A Gestão de Pessoas
Gestão de Pessoas MBA Executivo ESAMC – Inovação e Empreendedorismo Prof.ª: Eneide Verçosa Rezende Aluno: Daywydh Rychard Froes dos Santos Módulo C: Gestão de Remuneração e Benefícios Preparação Prévia Um determinado funcionário decide solicitar ao seu gerente que a empresa o ajude a custear os estudos da faculdade. O gerente consulta o responsável pelo RH, e este informa que, segundo a legislação, uma vez que a empresa não tem política de benefícios dessa espécie estendida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2018 -
A Gestão de Pessoas
Nome: Rita Graziella Guerreiro Gradela RGM: 20629931 Atividade Reflexiva I A formação do professor esta ligada a universidade de e assim a formação pode ser desenvolvida desde o ensino básico, até o ensino médio para um futuro professor. A universidade assumiu quase todo o papel pela formação pedagógica, passando o ensinamento ao aluno futuro licenciado “a construção do saber”, porem já proporcionando ao mesmo em sua grade de curso e escolha da futura profissão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2020 -
A GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL São Luís 2014 ________________ TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Monografia apresentada ao Curso de Administração da Faculdade do Maranhão, para obtenção do grau de Bacharel em Administração. Orientador: Prof. Esp. Marcos Antonio dos Santos Lima. São Luís 2014 ________________ TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Monografia apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.561 Palavras / 63 PáginasData: 11/3/2020 -
A Gestão de Planejamento Educacional
Primeiramente, precisamos verificar em qual é a realidade e o cenário que a escola está inserida,no qual deve acontecer a participação de forma ativa dos pais, alunos, funcionários e especialistas nas tomadas de decisões referente ao rumo que a escola deve tomar. Segundo Cândido (1987) “a escola é influenciada por forças ‘internas’ e ‘externas’ a seus muros. Enquanto uma unidade social os ‘elementos que integram a vida escola são, em parte, transpostos de fora; em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
A GESTÃO DE PROJETO EDUCATIVO
Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (Uniderp) - Anhanguera pedagogia - licenciatura Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Manaus 2022 INTRODUÇÃO A democracia participativa tem sido descrita como duas características essenciais: tomada de decisão participativa e igualdade entre os participantes. Neste projeto exploraremos a importância e os desafios que a democracia participativa apresenta durante uma crise como a pandemia de covid. Também argumentaremos que ela pode desempenhar um papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2022 -
A GESTÃO DE PROJETOS
V&G – CONSTRUÇÃO E REFORMA PROJETO REFORMA – BANHEIRO E COZINHA AMANDA OLIVEIRA VARELA FLÁVIA SILVA DOS SANTOS JULIANA MAIA DE ALMEIDA LUISE CRISTINI DOS SANTOS VAGNER GOMES CONRADO Prof. Gláucio Matos RIO DE JANEIRO, 10 DE NOVEMBRO DE 2014. AMANDA OLIVEIRA VARELA FLÁVIA SILVA DOS SANTOS JULIANA MAIA DE ALMEIDA LUISE CRISTINI DOS SANTOS VAGNER GOMES CONRADO V&G – CONSTRUÇÃO E REFORMA PROJETO DE REFORMA – BANHEIRO E COZINHA Trabalhoapresentado ao Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
A Gestão de Recursos Humanos
A description... UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SUPERIORES DE TECNOLOGIA Kellen Oliveira Zacharias RA: 9144269916 Marciano da Silva Vaz RA: 8945187351 Regina A. Bogarim Perez RA: 8520927167 Robson Pinheiro RA: 8905168590 Rosana Sanches de Souza RA: 8520927393 DESAFIO PROFISSIONAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas Norteadoras: Técnicas de Recrutamento e Seleção; Saúde e Segurança do Trabalho; Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas. Ponta Porã/MS-2015 PRODUÇÃO ACADÊMICA PASSO 01:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.025 Palavras / 9 PáginasData: 5/8/2015 -
A Gestão de Recursos Humanos Magazine Luiza
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PIM III Osasco/2021 Nº. NOME RA 01 Lucimara Goes Novaes 2152753 MAGAZINE LUIZA S/A Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III, apresentado como exigência para conclusão do 1º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão de RH, da Universidade Paulista – UNIP (EAD), campus Osasco, SP. Monitora: Roberta Gama RESUMO A finalidade deste projeto integrado multidisciplinar é abordar como podemos colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.220 Palavras / 21 PáginasData: 14/4/2022 -
A Gestão Democrática
Gestão democrática, compartilhada e participativa fazem parte de um projeto de educação pública de qualidade social cuja democratização dessa educação fazem parte desses segmentos da sociedade. A constituição de 88 estabeleceu principio para a Educação Brasileira. Obrigatoriedade, Gratuidade, Liberdade, Igualdade, Gestão Democrática no seu artigo 214 da Constituição Federal. Refere-se as diferenças socioeconômicas políticas regionais, a qualidade do ensino. Tratando-se dos diferentes níveis e modalidades. Para a democratização da educação no nosso pais, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2017 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA INTRODUÇÃO A Gestão Escolar Democrática surge como um meio de contribuição qualitativa para as questões referentes ao meio escolar como forma de suprir a necessidade da participação da sociedade civil na escola. Dessa forma, o presente trabalho busca discutir sobre a importância da Gestão Democrática Participativa no âmbito e a participação do professor neste processo. Democratizar a gestão da educação requer, essencialmente, que a sociedade participe no processo de formulação e avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.752 Palavras / 20 PáginasData: 25/8/2018 -
A Gestão Democrática
DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM Amanda Alcará da Silva Júlia Silveira Slves Prof. Orientador: Graziela De Bem Vicente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1484) – Estágio III 11/10/2019 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância de um gestor escolar no processo de ensino e aprendizagem, além de mostrar a ligação do trabalho entre gestores e a família. Tendo isso é de suma importância que toda a escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
KROT0003 NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão do curso de Pedagogia - UNOPAR. Orientador: profª. Ma.Lilian Amaral da Silva Souza Tutor Eletrônico: Regina de Almeida e Silva Peixoto Tutor de Sala: Marcilda Pedro da Silva de Oliveira Nova Cruz 2019 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.388 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
UNASP – Centro Universitário Adventista de São Paulo Curso de Pedagogia- Organização do Trabalho Pedagógico Prof. Giza Sales GESTÃO DEMOCRÁTICA Damila Martins Pereira Ramos Ao assistir os três vídeos, falando sobre a gestão das escolas, os métodos e práticas utilizados no processo da aprendizagem, fiquei impressionada com a realidade de muitas escolas brasileiras e também com a Escola da Ponte em Portugal, que hoje é referência para muitas outras. A Escola da Ponte trabalha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2021 -
A Gestão Democrática
1. Tema: Gestão democrática na Educação Infantil 2. Problema: Quais as possibilidades e os desafios para a efetivação de uma gestão democrática na instituição de educação infantil, em que as famílias tenham de fato o direito de participar das decisões e com isso se garanta uma educação da criança compartilhada? 3. Justificativa Através desta pesquisa realizada, busca-se entender em que medida pode efetivar-se, nas instituições de educação infantil, uma gestão democrática que possibilite o compartilhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2021 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM MODELO DE GESTÃO ESCOLAR SEGUNDO AS CONCEPÇÕES DA LDB 9394/96 Danielle dos Santos da Silva[1] Milton Alves Pereira Neto[2] RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o “real” modelo de gestão escolar proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 e verificar quais processos estão envolvidos dentro desse contexto. Discute-se questões tais como a democratização da educação, já anteriormente estabelecida pela Constituição de 1988 e as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.104 Palavras / 17 PáginasData: 14/2/2022 -
A Gestão Democrática
“A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” O panorama de constantes transformações que incide nas organizações tem exigido uma gestão ágil e inteligente na qual o planejamento estratégico é crucial como ferramenta de adaptabilidade. Atualmente a educação é considerada como fator de transformação e desenvolvimento, nesta perspectiva o planejamento surge como, como um recurso de organização, sendo este o embasamento de toda ação educacional. A participação de Pais e Mestres é uma forma de fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2022 -
A Gestão Democrática
CEI BEM QUERER BENTO FARIA: Relatos e vivências, uma gestão acolhedora democrática e participativa. Daniela Ap. dos Santos Eugênio Alice Honória Canha Sousa Lucilene Alves Vieira “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. (Paulo Freire) O texto que aqui se apresenta, relata as experiências de uma gestão acolhedora, democrática e participativa vivenciada no ano de 2022 por gestoras do CEI Bem Querer Bento Faria localizada na Região Noroeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 22/7/2023 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA MOGI DAS CRUZES, SP 2014 ISMÉRIA BRITO SANTOS PEREIRA – RGM 313967 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Pedagogia. MOGI DAS CRUZES, SP 2014 SUMÁRIO 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA................................. 3 1.1 A evolução da educação.......................................................................... 3 1.2 A educação sob a perspectiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 29/11/2016 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS Especialização em Gestão da Educação Habilitação em: Administração, Supervisão, Inspeção Escolar, Coordenação Escolar e Orientação Educacional. Faculdade RESUMO A gestão escolar tem passado por várias transformações devidamente pela mudança dos paradigmas educacionais que visa efetivar uma unidade de ações no estabelecimento escolar de ensino, voltada para a construção da excelência em torno dos objetivos de atender as demandas internas e externas que acopla os interesses educacionais. Partindo deste princípio, pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.978 Palavras / 12 PáginasData: 21/11/2017 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ESCOLA PUBLICA
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA [1]Ediene Mota Figueira RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da gestão democrática na educação pública. Assim como apresentar possibilidades para uma educação vinculada aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição; na execução das resoluções colegiadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.627 Palavras / 15 PáginasData: 13/8/2017 -
A Gestão Democrática Escolar
Universidade Federal de Minas Gerais Matéria: Estágio Curricular em Gestão da Escola e Coordenação Pedagógica Professor: Fernando Selmar Rocha Fidalgo Aluna: Larissa Brunna Marques Emerick ANÁLISE: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA O artigo 206 da Constituição Federal apresenta os princípios da organização da educação nacional. Destaco o inciso VI: “Gestão democrática do ensino público, na forma da lei” (SENADO FEDERAL, 1988). A gestão democrática visa a participação e diálogo entre os pais, docentes, discentes, diretores e funcionários.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2022 -
A Gestão Democrática Escolar
Curso: Pós Graduação em Gestão Financeira Escolar A Gestão Democrática Escolar Democratic School Management José Carlos Almeida1, Suely Soares Fagundes2 1 Aluna do Curso de Pós Graduação em Gestão Financeira Escolar. 2 Professora Doutora do Curso de Pós graduação em Gestão Financeira Escolar ________________ Artigo de Revisão Resumo O enfoque principal deste estudo tem como objetivo mostrar a importância das responsabilidades administrativas e financeiras das direções escolares, na visão da gestão democrática e participativa das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.337 Palavras / 42 PáginasData: 22/9/2023 -
A Gestão Democrática na Escola
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA Relatório de Estágio O trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, através das disciplinas de Didática, Gestão Escolar, Estágio e Pesquisa. Para um bom desempenho profissional e pessoal, sendo o Estágio de grande importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2015 -
A gestão democrática na escola e o direito à educação
Resultado de imagem para logo unipampa Acadêmica: Alice Monteiro Polo: Rosário do Sul Disciplina: Gestão Educacional II CURY, Carlos. A gestão democrática na escola e o direito à educação. RBPAE – v.23, n.3, p. 483-495, set./dez. 2007. O artigo resenhado mostra alguns efeitos e exigências de uma gestão democrática baseando-se no interior da escola e no direito à educação, além disso, o artigo aborda temas que vão do acesso à qualidade à busca da permanência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2019 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA ALUNO: MARIA ENIR VICENTINA FORTUNATO FELIX CURSO: PÓS GRADUCAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. uNIDADE: UNIVERSIDADE Universo oRIENTADORA: LUARA CARVALHO Introdução A educação tem como finalidade ensinar e aprender, sendo um processo de socialização que visa uma melhor uniformidade do indivíduo na sociedade ou no seu próprio grupo. Já dizia Freire (1989) que não há conhecimento pronto e acabado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2019 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA BURITIS/RO 2022 A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE RONDÔNIA BURITIS 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................. 4 3. PROBLEMA ................................................................................... 5 4. HIPOTESES .................................................................................. 5 5. OBJETIVOS .................................................................................. 6 6.1 Objetivo Geral ............................................................................... 6 6.2 Objetivos Específicos .................................................................. 6 6. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................ 7 7. METODOLOGIA ............................................................................ 10 8. CRONOGRAMA ............................................................................. 11 9. REFERÊNCIAS .............................................................................. 12 10. ANEXOS ....................................................................................... 14 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 31/3/2022 -
A Gestão democrática presente na escola do campo
111 A gestão democrática presente na escola do campo: o caso da Escola de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC Dionéia Lang Machado* Patrícia Andréa Rauber Knorst ** Resumo O presente artigo aborda como problemática entender o que é preciso considerar na educação do campo, para efetivar um processo de gestão democrática em todas as escolas de educação básica. É importante caracterizar os elementos necessários a serem considerados no processo de gestão escolar, visando à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.620 Palavras / 19 PáginasData: 9/6/2017