Pedagogia
33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.821 - 2.850
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A Gestão da Manutenção
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Gestão da Manutenção Curso: Engenharia de Produção Professor: Sílvio Jorge Machado Nome do estudante: Data: 22/10/2014 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos) Faça uma entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 29/2/2016 -
A Gestão da Sala de Aula
Nome: Vanessa Stéfanie Soares de Souza Ra: 347304413395 Série: 7° semestre Data: 17/04/2020 No 4º e último passo, o aluno deve sistematizar tudo o que aprendeu, selecionando as informações e os conhecimentos necessários para apresentar sua proposta de solução. Ele deve observar se os princípios da sua proposta condizem com o que discutimos ao longo das seções. Neste momento, o aluno precisa apresentar o seguinte quadro preenchido: Plano de aula Objetivo de aprendizagem: fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2020 -
A Gestão da Sala de Aula
William Nunes Vicente Gestão da Sala de Aula. Compreender o erro como parte integrante do planejamento do professor é um conceito fundamental na educação pois reconhece que os erros introduzem oportunidades de aprendizado para alunos e educadores. Ao entender que errar faz parte do processo de ensino-aprendizagem, o professor pode ajustar suas estratégias de ensino e criar um ambiente acolhedor, onde o aluno sinta-se à vontade para experimentar, errar e aprender com suas falhas. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2023 -
A GESTÃO DAS ATIVIDADES DOCENTES: ESCOLAS PÚBLICAS X PRIVADAS
A GESTÃO DAS ATIVIDADES DOCENTES: ESCOLAS PÚBLICAS X PRIVADAS Aline Mykael Raposo Pinheiro; Graciane Izidoro De Arruda; Graziele Lemos De Oliveira;Ivani Medina Da Silva[1] Pof. Sandra Perpétuo[2] Resumo: A presente investigação, denominada ao tema “A gestão das atividades docentes: escolas públicas x privadas”, pretende fazer uma reflexão em torno da autonomia e das lideranças, apontando as diferenças presentes em ambas as gestões. Visa aprofundar o conhecimento da ação dos gestores, da sua formação, competências a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.583 Palavras / 15 PáginasData: 20/5/2018 -
A Gestão De Aprendizagem Feita Pelo Professor
AVALIAÇÃO FORMATIVA A avaliação formativa se baseia em avaliar o aluno de forma particular, considerando as suas principais necessidades e os seus desafios no processo de ensino. Esse tipo de avaliação leva o professor a observar mais metodicamente os alunos, a compreender melhor seus funcionamentos. Portanto, esse tipo de avaliação do mais trabalho para o professor, porém o educador conseguira verificar se o aluno aprendeu ou não uma matéria, a avaliação formativa tem o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2023 -
A GESTÃO DE CONFLITOS
1 TEMA GESTÃO DE CONFLITOS 2 JUSTIFICATIVA Atualmente, um dos temas mais discutidos no ambiente escolar é a indisciplina, a violência e os conflitos escolares. O tema dos conflitos tem sido nos últimos tempos uma problemática que cada vez mais afeta o sistema educativo e que produz algumas consequências no meio escolar, nomeadamente no processo de ensino/aprendizagem. A gestão de situações que geram conflitos, não é uma tarefa fácil. Portanto, o presente projeto justifica-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2019 -
A Gestão de Educação
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 12 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA 12 13 PLANO DE AÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O presente trabalho é decorrente da análise de textos, vídeos e pesquisas que mostraram como a pedagogia vem atuando em vários locais e como a gestão escolar tem toda importância na formação do pedagogo, pois, possibilita ter uma visão ampla da estrutura administrativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.465 Palavras / 22 PáginasData: 18/9/2021 -
A Gestão de Estágio
SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 6 3 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA 8 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO 10 5 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA 12 6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR 14 7 PLANO DE AÇÃO 16 8 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR 18 9 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.594 Palavras / 27 PáginasData: 1/10/2022 -
A GESTÃO DE PESSOAS
FACULDADE KURIOS – FAK PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA VANDERLÂNDIA RODRIGUES DA SILVA GESTÃO DE PESSOAS PROFESSOR: FELIPE SALES PALMÁCIA – CE 2017 Analise sobre a metodologia do professor. Foi uma aula bem dinâmica, produtiva, onde pude absorver muitos conhecimentos e saber da importância de entender mais sobre o que é a Gestão de pessoas. A importância de se trabalhar em equipe, de saber valorizar o trabalho das pessoas, e quando necessário intervir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2018 -
A Gestão de Pessoas
Gestão de Pessoas MBA Executivo ESAMC – Inovação e Empreendedorismo Prof.ª: Eneide Verçosa Rezende Aluno: Daywydh Rychard Froes dos Santos Módulo C: Gestão de Remuneração e Benefícios Preparação Prévia Um determinado funcionário decide solicitar ao seu gerente que a empresa o ajude a custear os estudos da faculdade. O gerente consulta o responsável pelo RH, e este informa que, segundo a legislação, uma vez que a empresa não tem política de benefícios dessa espécie estendida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2018 -
A Gestão de Pessoas
Nome: Rita Graziella Guerreiro Gradela RGM: 20629931 Atividade Reflexiva I A formação do professor esta ligada a universidade de e assim a formação pode ser desenvolvida desde o ensino básico, até o ensino médio para um futuro professor. A universidade assumiu quase todo o papel pela formação pedagógica, passando o ensinamento ao aluno futuro licenciado “a construção do saber”, porem já proporcionando ao mesmo em sua grade de curso e escolha da futura profissão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2020 -
A GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL São Luís 2014 ________________ TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Monografia apresentada ao Curso de Administração da Faculdade do Maranhão, para obtenção do grau de Bacharel em Administração. Orientador: Prof. Esp. Marcos Antonio dos Santos Lima. São Luís 2014 ________________ TIAGO PACHECO OLANDA JUNIOR GESTÃO DE PESSOAS E A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Monografia apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.561 Palavras / 63 PáginasData: 11/3/2020 -
A Gestão de Planejamento Educacional
Primeiramente, precisamos verificar em qual é a realidade e o cenário que a escola está inserida,no qual deve acontecer a participação de forma ativa dos pais, alunos, funcionários e especialistas nas tomadas de decisões referente ao rumo que a escola deve tomar. Segundo Cândido (1987) “a escola é influenciada por forças ‘internas’ e ‘externas’ a seus muros. Enquanto uma unidade social os ‘elementos que integram a vida escola são, em parte, transpostos de fora; em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
A GESTÃO DE PROJETO EDUCATIVO
Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (Uniderp) - Anhanguera pedagogia - licenciatura Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Manaus 2022 INTRODUÇÃO A democracia participativa tem sido descrita como duas características essenciais: tomada de decisão participativa e igualdade entre os participantes. Neste projeto exploraremos a importância e os desafios que a democracia participativa apresenta durante uma crise como a pandemia de covid. Também argumentaremos que ela pode desempenhar um papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2022 -
A GESTÃO DE PROJETOS
V&G – CONSTRUÇÃO E REFORMA PROJETO REFORMA – BANHEIRO E COZINHA AMANDA OLIVEIRA VARELA FLÁVIA SILVA DOS SANTOS JULIANA MAIA DE ALMEIDA LUISE CRISTINI DOS SANTOS VAGNER GOMES CONRADO Prof. Gláucio Matos RIO DE JANEIRO, 10 DE NOVEMBRO DE 2014. AMANDA OLIVEIRA VARELA FLÁVIA SILVA DOS SANTOS JULIANA MAIA DE ALMEIDA LUISE CRISTINI DOS SANTOS VAGNER GOMES CONRADO V&G – CONSTRUÇÃO E REFORMA PROJETO DE REFORMA – BANHEIRO E COZINHA Trabalhoapresentado ao Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
A Gestão de Recursos Humanos
A description... UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SUPERIORES DE TECNOLOGIA Kellen Oliveira Zacharias RA: 9144269916 Marciano da Silva Vaz RA: 8945187351 Regina A. Bogarim Perez RA: 8520927167 Robson Pinheiro RA: 8905168590 Rosana Sanches de Souza RA: 8520927393 DESAFIO PROFISSIONAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas Norteadoras: Técnicas de Recrutamento e Seleção; Saúde e Segurança do Trabalho; Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas. Ponta Porã/MS-2015 PRODUÇÃO ACADÊMICA PASSO 01:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.025 Palavras / 9 PáginasData: 5/8/2015 -
A Gestão de Recursos Humanos Magazine Luiza
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PIM III Osasco/2021 Nº. NOME RA 01 Lucimara Goes Novaes 2152753 MAGAZINE LUIZA S/A Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III, apresentado como exigência para conclusão do 1º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão de RH, da Universidade Paulista – UNIP (EAD), campus Osasco, SP. Monitora: Roberta Gama RESUMO A finalidade deste projeto integrado multidisciplinar é abordar como podemos colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.220 Palavras / 21 PáginasData: 14/4/2022 -
A Gestão Democrática
Gestão democrática, compartilhada e participativa fazem parte de um projeto de educação pública de qualidade social cuja democratização dessa educação fazem parte desses segmentos da sociedade. A constituição de 88 estabeleceu principio para a Educação Brasileira. Obrigatoriedade, Gratuidade, Liberdade, Igualdade, Gestão Democrática no seu artigo 214 da Constituição Federal. Refere-se as diferenças socioeconômicas políticas regionais, a qualidade do ensino. Tratando-se dos diferentes níveis e modalidades. Para a democratização da educação no nosso pais, a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2017 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA INTRODUÇÃO A Gestão Escolar Democrática surge como um meio de contribuição qualitativa para as questões referentes ao meio escolar como forma de suprir a necessidade da participação da sociedade civil na escola. Dessa forma, o presente trabalho busca discutir sobre a importância da Gestão Democrática Participativa no âmbito e a participação do professor neste processo. Democratizar a gestão da educação requer, essencialmente, que a sociedade participe no processo de formulação e avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.752 Palavras / 20 PáginasData: 25/8/2018 -
A Gestão Democrática
DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM Amanda Alcará da Silva Júlia Silveira Slves Prof. Orientador: Graziela De Bem Vicente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1484) – Estágio III 11/10/2019 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância de um gestor escolar no processo de ensino e aprendizagem, além de mostrar a ligação do trabalho entre gestores e a família. Tendo isso é de suma importância que toda a escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
KROT0003 NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO NATALI CORDEIRO RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão do curso de Pedagogia - UNOPAR. Orientador: profª. Ma.Lilian Amaral da Silva Souza Tutor Eletrônico: Regina de Almeida e Silva Peixoto Tutor de Sala: Marcilda Pedro da Silva de Oliveira Nova Cruz 2019 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.388 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2019 -
A Gestão Democrática
UNASP – Centro Universitário Adventista de São Paulo Curso de Pedagogia- Organização do Trabalho Pedagógico Prof. Giza Sales GESTÃO DEMOCRÁTICA Damila Martins Pereira Ramos Ao assistir os três vídeos, falando sobre a gestão das escolas, os métodos e práticas utilizados no processo da aprendizagem, fiquei impressionada com a realidade de muitas escolas brasileiras e também com a Escola da Ponte em Portugal, que hoje é referência para muitas outras. A Escola da Ponte trabalha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2021 -
A Gestão Democrática
1. Tema: Gestão democrática na Educação Infantil 2. Problema: Quais as possibilidades e os desafios para a efetivação de uma gestão democrática na instituição de educação infantil, em que as famílias tenham de fato o direito de participar das decisões e com isso se garanta uma educação da criança compartilhada? 3. Justificativa Através desta pesquisa realizada, busca-se entender em que medida pode efetivar-se, nas instituições de educação infantil, uma gestão democrática que possibilite o compartilhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2021 -
A Gestão Democrática
GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM MODELO DE GESTÃO ESCOLAR SEGUNDO AS CONCEPÇÕES DA LDB 9394/96 Danielle dos Santos da Silva[1] Milton Alves Pereira Neto[2] RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o “real” modelo de gestão escolar proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 e verificar quais processos estão envolvidos dentro desse contexto. Discute-se questões tais como a democratização da educação, já anteriormente estabelecida pela Constituição de 1988 e as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.104 Palavras / 17 PáginasData: 14/2/2022 -
A Gestão Democrática
“A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” O panorama de constantes transformações que incide nas organizações tem exigido uma gestão ágil e inteligente na qual o planejamento estratégico é crucial como ferramenta de adaptabilidade. Atualmente a educação é considerada como fator de transformação e desenvolvimento, nesta perspectiva o planejamento surge como, como um recurso de organização, sendo este o embasamento de toda ação educacional. A participação de Pais e Mestres é uma forma de fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2022 -
A Gestão Democrática
CEI BEM QUERER BENTO FARIA: Relatos e vivências, uma gestão acolhedora democrática e participativa. Daniela Ap. dos Santos Eugênio Alice Honória Canha Sousa Lucilene Alves Vieira “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. (Paulo Freire) O texto que aqui se apresenta, relata as experiências de uma gestão acolhedora, democrática e participativa vivenciada no ano de 2022 por gestoras do CEI Bem Querer Bento Faria localizada na Região Noroeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 22/7/2023 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA MOGI DAS CRUZES, SP 2014 ISMÉRIA BRITO SANTOS PEREIRA – RGM 313967 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Pedagogia. MOGI DAS CRUZES, SP 2014 SUMÁRIO 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA................................. 3 1.1 A evolução da educação.......................................................................... 3 1.2 A educação sob a perspectiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 29/11/2016 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SEUS DESAFIOS Especialização em Gestão da Educação Habilitação em: Administração, Supervisão, Inspeção Escolar, Coordenação Escolar e Orientação Educacional. Faculdade RESUMO A gestão escolar tem passado por várias transformações devidamente pela mudança dos paradigmas educacionais que visa efetivar uma unidade de ações no estabelecimento escolar de ensino, voltada para a construção da excelência em torno dos objetivos de atender as demandas internas e externas que acopla os interesses educacionais. Partindo deste princípio, pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.978 Palavras / 12 PáginasData: 21/11/2017 -
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ESCOLA PUBLICA
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA [1]Ediene Mota Figueira RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar a importância da gestão democrática na educação pública. Assim como apresentar possibilidades para uma educação vinculada aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição; na execução das resoluções colegiadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.627 Palavras / 15 PáginasData: 13/8/2017