Psicologia
28.333 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.391 - 6.420
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Atps Processos Psicologicos Basicos II
Relatar como a inteligência de Nell pode ser compreendida a partir de uma das três teorias de inteligência propostas no capítulo 10 (Inteligência), da bibliografia indicada a seguir: ∙ MYERS, D. Psicologia. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2006. Na bibliografia, podemos ver três tipos de inteligência: a Teoria do Fator G por Charles Spearman que são habilidades em diversas áreas acadêmicas, podendo ser medidas com testes, habilidades verbais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
Atps PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE
PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD ( ROSANE ZAMBERLAN BELLÉ ) LAURO DE FREITAS/BA 2013 Aldemir da silva RA 382518 Lilian Machado Pinheiro Costa RA 387440 Lucineide do Amor Divino Silva 382509 Neuracy Bahia Silva RA 388566 Renata Santos de Carvalho RA396443 PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE Projeto Multidisciplinar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.163 Palavras / 37 PáginasData: 7/4/2014 -
Atps Pscologia Da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Aluna: Jogo: Caixa das Sensações Faixa etária:A partir dos 4 anos de idade Nº de participantes: Toda sala, sendo um aluno por vez. Materiais: 1 caixa de papelão Pedaço de E.V.A. Cola Pincel Tesoura Diversos brinquedos, matérias com texturas diferentes e objetos sem ponta. Regras do jogo: As crianças irão sentir o objeto e sem vê-lo terão que imaginar e identificar, apenas pelas sensações, o que é. Assim, depois quetodas as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 5/3/2015 -
ATPS psicanálise
Psicanálise Sigmund Freud é o fundador da psicanalise, Freud nasceu em 1856 e morreu em 1930. Freud era medico neurologista, as contribuições de Freud se comparam as contribuições de Karl Marx, ele usou suas fantasias, os sonhos e os esquecimentos como problemas científicos. Foi investigando os problemas que Freud criou a Psicanalise, que é uma teoria de investigação. A Psicanalise investiga o anormal, ou aquilo que este oculto, como por exemplo: Os sonhos, os delírios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
ATPS Psicanálise
Centro Universitário Anhanguera – Leme Ana Vanessa Claro - RA: 8206972370 Carina Célia de Carvalho – RA: 8823381347 Caroline Fernanda Santos da Silva – RA: 8062801151 Douglas Eduardo Simões – RA: 8049765400 Edimilson Gomes – RA: 9902008552 Márcia Aparecida Angelin – RA: 8062786492 Mariana Miziara Assef – RA: 8072819484 PSICOLOGIA TEORIAS PSICANALÍTICAS II Professor Eugênio G. Wenzel Leme Abril – 2016 Sumário 1 – Os conceitos de Melanie Klein 1.a - O caso do menino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2016 -
Atps Psico
Apresentação Este livro foi preparado para que você acompanhe as aulas de Psicologia do Desenvolvimento e aprofunde seus conhecimentos sobre as mudanças de comportamento humano durante as mais diferentes fases da vida. Nele, você encontrará subsídios essenciais para sua prática profissional; ao longo das aulas, além de entrar em contato com o contexto histórico do surgimento dessa disciplina, conhecerá suas diferentes correntes, alguns dos principais estudiosos e as contribuições contemporâneas a esse campo. Para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS PSICO DESENVOLVIMENTO HUMANO
Faculdade Anhanguera – Unidade Osasco Curso Superior de Psicologia 2º Semestre Disciplina: Desenvolvimento da criança e adolescente Professora Nair Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Nome: RA Osasco - SP 2015 SUMÁRIO Introdução..................................................................................................03 Resumo.....................................................................................................03Conclusão..................................................................................................03 Teoria do desenvolvimento - Criança e Adolescente Questões de ordem teórica segundo Piaget.............................................04 Reflexos.....................................................................................................05Desenvolvimento da criança Primeira infância….....………………………………..…………....................07 Segunda infância.......................................................................................08 Terceira infância........................................................................................08 Desenvolvimento físico-motor...................................................................09 O desenvolvimento psicossocial...............................................................10 Relacionamentos sociais...........................................................................10 O sono.......................................................................................................11 A idade pré escolar.......................................................................................................14 A idade escolar.......................................................................................................15 Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.349 Palavras / 54 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps Psicologia
ETAPA 1 – PÚBLICO ALVO Educação Infantil Turma de 25 alunos, na faixa etária de 4 á 5 anos. Recursos disponíveis: quadro branco, painel com as letras do alfabeto e numerais, contos infantis. Sala organizada em U, onde os alunos podem interagir entre si e com o professor. A escola disponibiliza de biblioteca, munida de jornais, livros e revistas, entre outros materiais informativos, também possui um auditório com recurso audiovisual e possui sala de informática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
ATPS Psicologia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora tutora Silvia Peres. Osasco 2013 1º Relatório Parcial: três aspectos relevantes da teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.946 Palavras / 12 PáginasData: 20/11/2013 -
Atps Psicologia
A humilhação social provêm da condição social de uma pessoa, fator determinante, para seu padrão de vida e como o individuo poderá ser tratada pela sociedade; dependendo de sua posição social, se menos abastada sofrerá a humilhação em seu cotidiano, essas condições geralmente giram em torno dos menos favorecidos. A característica de humilhação social pode acontecer em todos os setores por exemplo; podemos ver esta situação do abuso de autoridade quando se trata a empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA
Construtivismo Segundo o suíço Jean Piaget inspirador da teoria de construtivismo, o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios conhecimentos. Ampliou o método construtivismo que é parte da concepção do desenvolvimento educacional, em crianças e adolescentes ocorrem por meio da construção desde o conhecimento, a partir da prática e transferências para diversas situações da vida cotidiana, no processo de assimilação. No construtivismo trata-se em referencial explicativa, reunia suas tendências atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.524 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2014 -
Atps Psicologia
Etapa 1: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a educação. Sigmund Freud, nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá aos 82 anos morre. Quando jovem forma-se em medicina, se especializando em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Atps Psicologia
Pré-visualização “Morar na rua é um sofrimento. Porque você corre muito risco. Porque as pessoas te humilham. Quem vive na rua vive no sofrimento. Entendeu?” (Depoimento anônimo de um morador de rua) Foto: Marcelo Moreno / Salvador (BA) / Novembro, 2010 Os abrigos em albergues em muitos casos não oferecem uma boa estrutura, organização e recursos suficientes, e se oferecem ocorrem atendimentos com total indiferença para com o morador de rua, assim muitos rejeitam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2014 -
ATPS PSICOLOGIA
RESUMO Este trabalho visa trazer para nosso cotidiano as principais dúvidas e questionamentos sobre, humilhação social, a invisibilidade do homem em se fazer presente para algumas questões, sociais, políticas e humanas. Visa ao desenvolvimento da consciência dos moradores como sujeitos históricos e comunitários, através de um esforço interdisciplinar que perpassa o desenvolvimento dos grupos e da comunidade. Seu problema central é a transformação do indivíduo em sujeito. Talvez estejamos demasiadamente acostumados a trabalhar com teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2014 -
Atps Psicologia
Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2014 -
Atps Psicologia
Introdução. Para a elaboração deste relatorio buscamos abordar um pouco sobre assuntos como humilhação social, desigualdade e a invisibilidade de alguns trabalhadores, que na verdade para muitos são assuntos relativamente novos e se relacionam à forma como são vistos os trabalhadores de profissões desprovidas de status, glamour, reconhecimento social e adequada remuneração. Isto numa sociedade onde o nível de consumo de bens materiais é o agente determinador do posicionamento de cada participante nas classes sócio-econômicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 5/9/2014 -
Atps Psicologia
FACULDADES TORRICELLI / ANHANGUERA DE GUARULHOS PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: Gleides Torricilha de Oliveira TURMA: 2ºA Noturno ALUNA: CLEIDE ZAMBÃO RA: 8976193811 ALUNA: EDINA CONCEIÇÃO DA ROCHA RA: 8087873089 ALUNA: EVELYN ENGLENS DE BARROS NETO RA: 9902003843 ALUNA: JESSICA BEZERRA DE FARIAS RA: 1299223816 ALUNA: VERA LUCIA LOURENÇO DA MATA RA: 8419149986 Introdução Este trabalho trata-se sobre as visões pedagógicas, conceitos das teorizações de diversos teóricos que influenciaram e ainda influenciam sobre o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 1/10/2014 -
ATPS Psicologia
Freud Psicanálise e Educação Sigmund Freud, nasceu em 1856 em Frieberg, território pertencente à Áustria, e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos 4 anos muda-se para Viena e lá vai passar a maior parte de sua vida, somente aos 82 anos que ele vai morar em Londres e lá que aos 82 anos morre.A vida colegial foi um marco fundamental para a vida de Freud, ora, desde novo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
ATPS PSICOLOGIA
Inovações do ECA Conselhos de Direitos Atribuição: propor políticas em favor da criança e adolescente e para assegurar o cumprimento da lei. Conselhos tutelares Atribuição: defender os direitos das crianças e adolescentes e tomar providências em caso de violação de direitos (na esfera doméstica e pública). As práticas Sociais de Proteção A criança deixa de ser vista como um ser frágil, para ser reconhecida como cidadã. Contradição dos direitos da famíliaxcriança e quais os deveres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Atps Psicologia
A inclusão da subjetividade no Ensino.. Ela entende que as entidades clínicas/ categorias diagnósticas com as quais lidamos são como representações mentais de espécies naturais existentes de modo objetivo no mundo externo. Uma categoria diagnóstica, de acordo com esse entendimento, que representam o mundo objetivo, e são expressas nas linguagens. A forma em que a linguagem é implicitamente, aqui supõe que se relaciona com o mundo de forma literal. Essa abordagem em psicopatologia caracteriza-se pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2015 -
Atps psicologia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO–PSICOLOGIA 6º SEMESTRE Análise Experimental Do Comportamento II Carolina Gonzaga de Moraes RA –1299127435 Katherine Pereira Arruda RA – 1299127410 Tamiris Rodrigues Silva RA - 1299125816 Vanessa das Neves de Sousa RA - 1299126792 Anhanguera Educacional São Paulo-SP, 25 de Novembro de 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO–PSICOLOGIA 6º SEMESTRE Carolina Gonzaga de Moraes RA –1299127435 Katherine Pereira Arruda RA – 1299127410 Tamiris Rodrigues Silva RA - 1299125816 Vanessa das Neves
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 PáginasData: 2/4/2016 -
ATPS PSICOLOGIA ANHANGUERA
Introdução Este trabalho tem com objetivo descrever o aprendizado a partir das aulas da matéria de Psicologia Juridica. O que estou levando para minha pessoal e profissional das aulas de Psicologia Jurídica? Galileu Galilei concluiu em seus estudos que a terra girava em torno do sol e não o sol que girava em torno da terra, Galileu foi perseguido pela Inquisição e foi acusado por heresia. Charles Robert Darwin Apresentou a Teoria da Evolução onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
ATPS Psicologia Anhanguera Etapa 3
Superioridade Profissional O ser humano, em sua própria essência tem a superioridade como visão de futuro e a liderança como meta, na maioria das vezes não imaginam num futuro tão distante devido a ansiedade de se destacar no que faz ou pretende fazer. A grande maioria resume seus objetivos nessa visão de se destacar e se promover, porém nem todos fazem da maneira eticamente correta. Percebemos que o sucesso para o brasileiro é estar ativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Atps psicologia clinica
QUESTÕES 1 - Como se deu o surgimento da clínica psicológica? R: Se deu juntamente com o surgimento do individualismo através das mudanças introduzidas pela revolução industrial que influencia profundamente a sociedade e os indivíduos, pois a psicologia clinica se deu para tratar do individuo em seu ser – sujeito - individual 2 - O que significa promoção de saúde em psicologia clínica? R: A promoção da saúde na psicologia clinica se da inicialmente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 6/2/2017 -
ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DESAFIO A Psicologia é uma ciência muito ampla, com muitas e diferentes áreas de interesse. Na área da educação existe uma necessidade de saber como as crianças pensam se desenvolvem e adquirem o conhecimento do mundo. Para isso, é necessário que o educador estude a área da Psicologia que se chama Psicologia da Aprendizagem. A Psicologia da Aprendizagem é uma área da educação dedicada às problemáticas da educação e do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.817 Palavras / 12 PáginasData: 16/6/2013 -
Atps Psicologia Da Aprendizagem
A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA A Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece. Nas inúmeras interações em que se envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.035 Palavras / 13 PáginasData: 3/11/2013 -
Atps Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Piracicaba – SP Curso de Licenciatura em Pedagogia – Psicologia da Aprendizagem FRANCISCO CARLOS MORETTI – RA 3867640950 MARIA ANGÉLICA MARCONI – RA 4311799539 RICARDO BARBOSA MENA – RA 4997019881 RELATÓRIO FINAL DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSORA MARIA HELENROSE APARECIDA SILVA PEDROSO COELHO PIRACICABA – SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Piracicaba – SP Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.084 Palavras / 21 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
1. Introdução Esse relatório apresenta como a Psicologia pode contribuir e como usar as teorias desses teóricos clássicos da Psicologia da Educação para se pensar na aplicação da psicologia na educação e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que entram os comportamentos observáveis (correr,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ANHANGUERA DE SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Componentes do grupo: Bruna Coivo Teixeira Rodrigues – RA 7973721391 Paula R. de Campos – RA 7974730508 Waldomiro P. O. Ribeiro – RA 8114727002 Tutora EAD UNIDERP – Curso de Pedagogia: Prof.ª Ma. Marinês Soratto Sorocaba, SP 24 de setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................p. 03 Freud. Aspectos essenciais de sua teoria e sua aplicação na educação.......................p. 04 Aspectos relevantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 PáginasData: 16/11/2013 -
Atps Psicologia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. São Jose dos Campos - SP 07 de outubro 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a as concepções teóricas de Sigmund Freud, Jean Piaget, Vygotsky e Wallon e de suas contribuições para educação. Buscando dar ênfase no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 27/2/2014