Psicologia
28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.931 - 9.960
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Eduardo e Monica
Projeto de pesquisa: Eduardo e Mônica Tema Pessoas Opostas podem se aproximar, passando a ter características em comum Introdução A presente pesquisa vem destacar alguns pontos de pessoas com características opostas mas que começam um relacionamento afetivo, onde logo surge, características em comum, a partir da vivência de ambos . Objetivo geral Conhecer os relacionamentos amorosos de pessoas com personalidades opostas. Objetivo especifico Traçar um perfil para os casais com características opostas, mas que ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Educaão Corporativa
Nas Casas Soberba espera-se que os executivos documentem todas as suas decisões. Os “bons gerentes”são aqueles capazes de oferecer dados detalhados que deem sustentação às recomendações da central. As decisões criativas, que incorrem em mudanças significativas ou em riscos, não são encorajadas. Como os responsáveis por projetos fracassados são abertamente criticados e punidos, os executivos procuram não implementar ideias que se desviem muito do “status quo”. Um gerente de nível hierárquico mais baixo cita uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2014 -
Educação
O CRESCIMENTO POPULACIONAL E URBANO E SEUS IMPACTOS NA SEGURANÇA: O CASO JARDIM RORIZ – PLANALTINA-DF. RESUMO O crescimento urbano acelerado das metrópoles brasileiras trouxe grandes problemas sociais e econômicos para o país. A questão urbana, hoje, como é chamada à problemática relacionada à cidade, é um dos maiores desafios enfrentados pelas atuais políticas públicas de planejamento urbano. E o presente estudo aborda a violência urbana como consequência da má ocupação populacional do Distrito Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.488 Palavras / 38 PáginasData: 27/11/2012 -
Educação
"A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida pública, nem sempre um espetáculo muito edificante, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Educaçaõ
Apresentação Este blog tem como objetivo disponibilizar nossos textos e reflexões realizados para as disciplinas de Fundamentos e Metodologias da Alfabetização e Letramento, Fundamentos e Metodologias da Matemática e das Ciências da Natureza II, Educação de Jovens e Adultos e Fundamentos e Metodologias das Ciências Sociais II, cursadas no 5º semestre do curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista IPA. 1. JUSTIFICATIVA O trabalho com gêneros textuais é de grande importância para o aprendizado das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2013 -
Educação
Etapa 3 1-) O que é educação profissional? A educação profissional é um elemento estratégico para a construção da cidadania e para uma melhor inserção de jovens e trabalhadores na sociedade. Tem o intuito de trazer maiores oportunidades de emprego, promove o desenvolvimento científico e tecnológico do país e gera a inclusão social. A educação profissional e tecnológica deverá ser concebida como um processo de construção social que ao mesmo tempo qualifique o cidadão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2014 -
Educação
'Inicialmente, é importante considerarmos que, no Brasil, a educação infantil percorreu um longo caminho, o qual, em certos momentos, vinculou-se à saúde em seus pressupostos higienistas; em outros, à caridade e ao amparo à pobreza e, em outros ainda, à educação. Nessa trajetória, toda a política de educação infantil emanada do poder público se caracterizou, de um lado, por um jogo 'de empurra' e, de outro, por uma visão cintosamente assistencialista. Os órgãos públicos, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
EDUCAÇÂO
Fundamentos do Desenvolvimento Infantil Educar uma criança evitando perturbações em seu comportamento exige do adulto, além de amor e dedicação, o conhecimento das características infantis em cada fase do desenvolvimento: seus interesses, necessidades, motivações e possibilidades. Para ensinar uma atividade a uma criança, precisa-se saber como criança é se está madura para aquela atividade, como poderá ser motivada, qual o melhor meio para ensiná-la e tomar duradoura a aprendizagem. Em cada idade, a criança vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.867 Palavras / 12 PáginasData: 26/4/2014 -
Educação
com essa linguagem em dois sentidos: como pessoas que representam e codificam o espaço e como leitores das informações expressas através dela. Isso não significa que os procedimentos tenham um fim em si mesmo. Observar, descrever, experimentar e comparar fatos e fenômenos por meio de representações cartográficas é ações que permitem construir noções espaciais, favorecem compreensões geográficas, estimulam a identificação de problemas e a elaboração de soluções que a Geografia, como ciência, produz. O estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Educacao
A Escola A escola estadual Taciel Cylleno, criada em 28 de dezembro de 1976, se localiza na rua Aureliano Lessa no bairro de Ramos, zona norte da cidade do Rio de Janeiro. Esta rua caracteriza-se por ser uma das ruas de acesso ao "morro do alemão", possui padaria, bares, banca de jornal, chaveiro, clube esportivo(Social Ramos Clube), salão de beleza e o famoso pipoqueiro em frente a escola, porém é basicamente residencial, na rua transversal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Educação
Educação 1 – definição Educação tem como significado o ato ou efeito de educar. 2 Aperfeiçoamento das faculdades físicas intelectuais e morais do ser humano; disciplinamento, instrução, ensino. 3 Processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa pelo próprio exercício. Artigo educação Uma das concepções espontâneas vistas pela nossa sociedade é a de que educar é tarefa da escola. Porém, o processo de ensino aprendizagem é complexo, e se desenvolve em diversos ambientes: na escola, na família,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Educação
Freinet preocupou-se com a modernização da educação e em como melhorar as técnicas a ela aplicadas, para que se relacionasse com a vida, tendo suas ideias penetrado em todo o mundo. Introduziu modificações nas salas de aula, como os cantinhos pedagógicos e as “aulas-passeio”. Sendo professor primário, levava os alunos a observar a natureza e todo o mundo exterior e, depois da “aula-passeio”, a uma análise dela. Freinet introduziu o texto livre infantil, dando assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Educação
1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho vem apresentar a importância do brincar para a formação infantil. Foi realizado uma observação sistemática com crianças pertencentes a faixa etária de 4 (quatro) anos. O brinquedo utilizado foi produzido pelas próprias componentes do grupo, em que se fabricou um jogo de boliche e um dado numérico. Ao brincar a criança assimila as aprendizagens pelo brincar, na medida em que vai interiorizando e vivenciando o concreto, acomodando e pronto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação
1) Quais são as dimensões da pessoa? Explique com suas palavras cada uma delas. São quatro as dimensões da pessoa: biológica, psicológica, social e espiritual. *BIOLÓGICA: É tudo relacionado ao corpo da pessoa. Hoje em dia as pessoas não cuidam do corpo para uma melhor saúde, pois são escravos da indústria. A maioria das pessoas não se preocupam em manter o peso ideal para sua altura e sim querem ter o peso que o padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
Educaçao
O que é a Educação Condutiva? A Educação Condutiva é um método de ensino destinado a adultos e crianças com alguma disfunção motora. Em crianças é voltado principalmente para aqueles com paralisia cerebral, ou alguma outra dificuldade de origem motora. Este método visa o ensino e aprimoramento de novas de funções buscando a autonomia e maior independência. A Educação Condutiva se trata de um processo de aprendizado ativo. A ideia central do sistema educativo formado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
Educação
1) “Todos os homens desejam naturalmente saber. Muitos, contudo, se perdem nesta tarefa ao longo da vida, talvez por desconhecerem um caminho”. Qual o filósofo é o responsável por esta citação? Aristóteles; Platão; Leibniz; Descartes. 2) De acordo com as reflexões e conceitos expostos nas lições, assinale a alternativa INCORRETA: A educação atualmente é concebida em uma nova forma de transmissão e aprendizagem, em que o professor e alunos estão engajados na descoberta e elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Educação à distância A necessidade de uma formação educacional para a vida social e profissional, e com a grande dificuldade, principalmente para as pessoas que moram longe dos centros urbanos, surgiu educação à distância, trazendo oportunidades para os que procuravam a educação, mas não podiam estudar. A educação a distância se faz necessária, pois é uma metodologia de ensino que as pessoas que a procuram, estão conscientes do que querem aprender, e apesar de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2015 -
Educação Ambiental
1. INTRODUÇAO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESCARTE DE LIXO ELETRÔNICO A Educação Ambiental é de grande importância no processo de formação da consciência sobre a necessidade de preservar os recursos naturais. Cabe a sociedade a tarefa educativa e, ao mesmo tempo ela cumpre um papel fundamental como promotora e divulgadora dos diversos temas a serem trabalhados sobre as questões ambientais, a fim de mostrar que é possível melhorar o ambiente em que se vive. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2013 -
Educaçao Ambiental
A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de habitantes, distribuídos em aproximadamente 167 quilômetros quadrados, conformando uma realidade muito diversificada em relação à efetiva conturbação do território. Sobre esse fenômeno da metropolização brasileira, julgue os itens a seguir: I.Com o aumento da importância institucional e demográfica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 12/10/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Atividade Avaliativa QUESTÃO 01 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de habitantes, distribuídos em aproximadamente 167 quilômetros quadrados, conformando uma realidade muito diversificada em relação à efetiva conturbação do território. Sobre esse fenômeno da metropolização brasileira, julgue os itens a seguir: I.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.642 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
Educação Ambiental
ESTUDOS DISCIPLINARES I - 2014 QUESTIONÁRIO - UNIDADE I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Os impactos ambientais são alterações no meio ambiente ou em algum de seus componentesorgânicos. Assim, tais mudanças podem produzir efeitos positivos e negativos. Qual das alternativas, a seguir, indica quem ou o que sofre com os impactos ambientais? Resposta Selecionada: a. Afetama saúde, a segurança e o bem-estar da população. ESTUDOS DISCIPLINARES I - 2014 QUESTIONÁRIO - UNIDADE I Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Educacao Ambiental
O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.080 Palavras / 21 PáginasData: 23/3/2015 -
Educação ambiental
A Educação Ambiental na educação formal e informal A Educação Ambiental na educação formal e informal Sumário Introdução.................................................................................................................4 Educação Ambiental na educação formal.................................................................5 1. A educação formal como disciplina na escola.................................5, 6 2. Como trabalhar a Educação Ambiental nas escolas.......................7, 8 3. Atividades relacionadas ao meio ambiente nas escolas.........8, 9 e 10 A Educação Ambiental na educação informal........................................................10 1. Característica da Educação Ambiental informal........................10 e 11 2. Relação Homem-natureza.........................................................11 e 12 3. Estratégias para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.935 Palavras / 28 PáginasData: 7/9/2015 -
Educação Ambiental
INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo descrever o tema Globalização porem, por se tratar de um tema extenso por ser de grande importância mundial e possuir uma grande quantidade de informações para um assunto desse porte se fossemos descrever todo o tema por completo, optamos por focar em descrever um único aspecto que é a globalização tecnológica. Citaremos alguns pontos negativos, positivos e por ser um trabalho desenvolvido para matéria de Educação Ambiental, não poderíamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2016 -
EDUCAÇAO AMBIENTAL
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA Bianca – PS1C Isadora Medelhos – PS1C Helen Larissa Barros Ferreira - PS1A Julia Gabriela Ferreira Queiroz – PS1C Letícia Lopes e Oliveira - PS1A Letícia Rodrigues Carvalho – PS1B Relatório a repeito do trabalho que será desenvolvido no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) – Unidade Vila Boa GOIANIA 2018 Apresentação: O presente relatório tem como objetivo apresentar o projeto, que com a autorização da administradora da disciplina será desenvolvido no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Educação artística como uma intervenção psicológica
A arte-educação como intervenção Psicológica Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2014 -
Educação básica
omponentes). Fatores de Produção: São constituídas pelos recursos humanos (trabalho e capacidade empresarial), terra, capital e tecnologia. 6) O que vem a ser argumento positivos e argumentos normativos? Exemplifique. Argumentos Positivos, não envolvem juízo de valor, e referem-se a proposições objetivas, tipo se A, então B. Argumentos Normativos, são relativos a uma análise que contém, explicita ou implicitamente, um juízo de valor sobre alguma medida econômica. Exemplos: Análise Positiva – A inflação diminuiu o poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2014 -
Educação cidadã
Justificação / Exposição de Motivos Proposta Comentários Voltar ao Eu Legislador Seria interessante para a melhor formação do cidadão, tendo em vista que esse é o papel principal da educação, partindo do princípio que a socieddade contaria com cidadãos mais conscientes e aptos para fazer seus direitos serem respeitados. Importante: 1 - Todas as propostas de lei podem ser citados na íntegra ou parcialmente, desde que seja citada a fonte, no caso o site www.jurisway.org.br.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2014 -
Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygostsky e Wallon
Etapa 1: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygostsky e Wallon. Introdução. As teorias de desenvolvimento dos estudiosos, Freud, Jean Piaget, Vygostky e Wallon, aliadas com o estudo da Gestalt, tiveram grande importância para a educação. Estes obtiveram resultados sobre o psicológico das crianças, podendo assim desvendar os grandes mistérios da evolução cognitiva. Dessa maneira, as teorias contribuíram para o trabalho pedagógico que o professor desenvolve em sala de aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.491 Palavras / 30 PáginasData: 5/4/2014 -
Educação como aquisição de novos comportamentos, teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon
Educação como Aquisição De novos Comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon Teoria de Gestalt Opondo-se ao behaviorismo surge na Alemanha a Psicologia de Gestalt, tais estudos consideram os fenômenos psicológicos um conjunto autônomo e indivisível na sua configuração e organização, relacionadas à percepção e às leis de organização perceptual. Os fundadores e difusores da Gestalt estudaram Filosofia e Psicologia na Universidade de Berlim, sendo eles: • Max Wertheimer (1880-1943) publicou seus estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014