Psicologia
28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.961 - 9.990
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Educação Como Exercicio De Poder
Educação como Exercício do Poder: implicações para a prática escolar democrática Vitor Henrique Paro* Neste artigo estudaremos a relação entre poder e educação . Acreditamos que a compreensão da educação como exercício do poder pode trazer maior clareza sobre como se efetiva o processo pedagógico, contribuindo para sua maior eficácia, além de facilitar a concepção de uma prática escolar mais democrática e de uma organização da escola mais condizente com essa prática. Comecemos por examinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2013 -
Educação Corporativa
Educação corporativa, o projeto e sua implantação A crescente difusão das tecnologias de informação e comunicação (TIC) viabiliza a emergência de novos modelos de educação e de aprendizagem, amparados por novas formas de interação e de colaboração, na conexão com redes globais de organizações e de indivíduos e no estabelecimento de novas dinâmicas para o desenvolvimento e aprimoramento de competências individuais e organizacionais. O pano de fundo para a formulação desses novos modelos de serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
EDUCAÇÃO CURRÍCULO E TECNOLOGIA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 4 3 CONCLUSÃO ......................................................................................................... 8 4 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 9 5 ANEXO .................................................................................................................. 10 1 INTRODUÇÃO O currículo caracteriza-se pelo conjunto de saberes produzido pela sociedade, consequentemente, o sistema de ensino determina quais os conteúdos deverão fazer parte do mesmo e também a seqüência que estes deverão ser ensinados. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
EDUCAÇÃO DA JUVENTUDE E ADULTOS
1 - INTRODUÇÃO Considerando que através do estudo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) é possível aprofundarmos os conhecimentos sobre vários aspectos dessa modalidade de ensino, tais como: características e especificidades, desafios políticos e históricos, políticas públicas, a condição social e histórica dos sujeitos da EJA e a formação do educador, o desenvolvimento dessa ATPS possibilitará: O reconhecimento e respeito das manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2014 -
EDUCAÇÃO DE EMOÇÕES E RELAÇÕES HUMANAS
CURSO VALOR - EDUCAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL ATIVIDADE PROGRAMADA ORIENTADA - APO CURSO TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS - TURMA T9 EDUCAÇÃO DAS EMOÇÕES E RELAÇÕES HUMANAS Ontem num primeiro contato com um jovem casal de médicos, sem filhos, com uma boa e estável situação econômica, prestes a concretizar uma transação imobiliária referente à venda de um imóvel de 3 quartos, 2 suítes, áreas de lazer e estacionamento, ainda na planta, no valor de R$ 500.000,00,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2014 -
Educação de Filhos
Educação de Filhos Superando Obstáculos EDUCAÇÃO DE FILHOS 1. UMA PROMESSA DE DEUS – Plano de Deus “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho não se desviará dele”. Pv. 22.6 “ENSINA” - significa que é necessário treinar, ou trazer a criança em sujeição, de modo que ela obedeça e que mude assim toda a sua orientação. Isso significa desviar-se de seus caminhos pecaminosos, egoístas, para seguir de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2016 -
Educação de Jovens e Adultos
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Educação de Jovens e Adultos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
TEMA: TCD-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TÍTULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OBJETIVO: O OBJETIVO É MOSTRAR QUE O PAPEL DO EDUCADOR É MEDIAR A APRENDIZAGEM,PRIORIZANDO NESSE PROCESSO,A BAGAGEM DE CONHECIMENTOS TRAZIDA POR SEUS ALUNOS,AJUDANDO-OS A TRANSPOR ESSE CONHECIMENTO PARA O CONHECIMENTO LETRADO. JUSTIFICATIVA: HOJE,COMO ONTEM,AS POSIÇÕES DE PAULO FREIRE COM RESPEITO AS BUSCAS DE NOVAS PRATICAS EDUCATIVAS GANHAM FORÇAS E NOS LEVAM A REFRETIR. INTRODUÇÃO: QUE A EDUCAÇÃO SEJA O PROCESSO ATRAVÉS DO QUAL,O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 24/4/2014 -
Educação De Jovens E Adultos
Faculdade anhanguera Educação de Jovens e Adultos FACULDADE ANHANGUERA OBJETIVOS E CONTEUDOS DO EJA GRUPO: Bruno Rodrigues RA: Jessica Camila da Silva de Andrade RA: 3708614905 Tatiana Bergmann RA: 5212959601 Introdução: A Educação de Jovens e Adultos pode modelar a identidade do cidadão e dar um significado à sua vida. A educação ao longo da vida implica repensar o conteúdo que reflita certos fatores, como idade, igualdade entre os sexos, necessidades especiais, idioma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.050 Palavras / 33 PáginasData: 17/9/2014 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM ENSINA E QUEM APRENDE?
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM ENSINA E QUEM APRENDE? RESUMO O presente trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre alfabetização de jovens e adultos e tem como objetivo refletir sobre como estão sendo efetivadas as práticas metodológicas com esse grupo em fase de alfabetização e mostrar os pressupostos teóricos de Paulo Freire, em se tratando do ensino e aprendizagem nessa faixa etária, que conduz a uma educação libertadora. Inicialmente, o texto aborda as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.100 Palavras / 13 PáginasData: 21/6/2020 -
Educação De Surdos
A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS No Brasil e no mundo ainda tem grande força a abordagem educacional oralista. Oralismo é o nome dado àquelas abordagens que enfatizam a fala e a amplificação da audição e que rejeitam, de maneira explícita e rígida, qualquer uso da língua de sinais. Assim, “o oralismo tanto é uma ideologia quanto um método” (Wrigley, 1996, p. 15). Aqui e ali instituições anteriormente comprometidas com uma visão oralista, pressionadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Educação dos filhos
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL EDUCAÇÃO DOS FILHOS CURITIBA 2014 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL Edina Santos Kellen B. Y. Areias Mariza Oliveira Maurício Patrícia Amanda Rosa Zabott Sérgio Rogério EDUCAÇÃO DOS FILHOS Trabalho apresentado na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento III do curso de Psicologia da Facel, sob orientação do Professor Michel CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO A família ainda é o lugar privilegiado para a promoção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 9/8/2015 -
Educação E Aprendizado
A EDUCAÇÃO INFANTIL Conceitos relacionados a Educação Infantil De acordo com Bujes (1998), educar, está diretamente relacionado a favorecer as condições de aprendizagens que buscam o desenvolvimento infantil a partir de brincadeiras espontâneas e situações pedagógicas orientadas pelos professores. Cuidar significa atender as necessidades biológicas do corpo, envolvendo, ao mesmo tempo, o aspecto das relações humanas e afetivas, incentivando a criança a identificar suas necessidades e que as atenda de forma apropriada, afim de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2014 -
EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM - PSICONEUROLOGIA
A EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM A educação e aprendizagem são processos contínuos, que opera sobre todas as outras habilidades, uma vez que todos os comportamentos um dia foi aprendido, e depende essencialmente da memória e atenção. A capacidade cerebral de armazenar dados para utilização posterior permite, mediante a memória, codificar e decodificar informações para mais tarde executa-las. Também pode ser classificada como a alteração do comportamento viabilizada pela plasticidade dos processos neurais cognitivos. Segundo o DSM-V,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2015 -
EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE- UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS Joinville- SC 2014 INTRODUÇÃO A educação em direitos humanos parte de três pontos essenciais: primeiro, é uma educação de natureza permanente, continuada e global. Segundo, é uma educação necessariamente voltada para a mudança, e terceiro, é uma inculcação de valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, meramente transmissora de conhecimentos. PROBLEMÁTICA Em relação especificamente à educação em direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Educação E Diversidade
Multiculturalismo Já parou para pensar o que define a pessoa que você é?É sua aparência? Suas ações? Personalidade, talvez? O multiculturalismo é a existência de uma grande diversidade de culturas numa localidade, cidade ou país. Aqui no Brasil, o convívio multicultural não deveria representar uma dificuldade, afinal, a sociedade brasileira resulta da mistura de raças - negra, branca, índia - cada uma com seus costumes, seus valores, seu modo de vida, e da adaptação dessas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2014 -
Educação e Mídia
XXI Encontro de Iniciação à Pesquisa Universidade de Fortaleza 19 à 23 de Outubro de 2015 ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO Morgana Maria Oliveira Holanda1* (IC), Maisse Leoncio Catunda Catunda2 (IC), Nayanna Calderaro Rebouças 3 (IC), Joan Rios4 (PQ) 1. Universidade de Fortaleza – Curso de Psicologia – 2. Universidade de Fortaleza – Curso de Psicologia – maisseleoncio@hotmail.com 3. Universidade de Fortaleza – Curso de Psicologia – 4. Universidade de Fortaleza –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2015 -
EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
Este trabalho tem como objetivo uma compreensão maior sobre o tema Construtivismo e sua contribuição para as práticas pedagógicas atuais. Foi baseado nas pesquisas realizadas por Jean Piaget e sua teoria sobre a epistemologia genética sobre o desenvolvimento do ser humano, que muito contribuiu para a elaboração de novos métodos de aprendizagem. Nosso trabalho foi realizado através de pesquisas em livros de psicologia e história da educação, sites, revistas sobre educação e entrevista com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 15/10/2013 -
EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
Psicologia na Educação Atividades 1° O homem e a materia prima da psicologia .Diante dessa afirmativa explique o que e a subjetividade humana e o conceito de homem natural? cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a constituem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 8/11/2013 -
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDEP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO MANAUS-AM CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM LOGISTICA EMPREENDEDORISMO; ETICAS E RELACOES HUMANAS NO TRABALHO; DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL; Jailson da Silva Guedes RA: 8524920398 Moisés Sampaio Fragoso RA: 8515907797 Raphael Barbosa de Castro RA: 8744145654 Zulene Ribeiro Cardoso RA: 8525928567 Ana Márcia de Souza Silva RA: 8378861108 PROJETO DE VIDA E TRABALHO EM UMA VISAO EMPREENDEDORA MANAUS 2014 Jailson da Silva Guedes RA: 8524920398 Moisés Sampaio Fragoso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.652 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2014 -
Educação E Saúde
EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA DE CUIDADO AO CUIDADOR LEIGO Luccas Melo de Souza1 Wiliam Wegner2 Maria Isabel Pinto Coelho Gorini3 Objetiva-se, com este artigo, tecer reflexões acerca da importância da atuação do enfermeiro por meio de estratégias de educação em saúde aos cuidadores leigos, atores fundamentais no processo saúde/ doença. Trata-se de reflexão temática, construída a partir de busca bibliográfica, através da qual se discute o papel desses cuidadores nas diferentes etapas do ciclo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.319 Palavras / 18 PáginasData: 19/9/2013 -
Educação E Saúde
Inicialmente, deve-se localizar a temática da educação em saúde como um campo de disputas de projetos de sociedade e visões de mundo que se atualizam nas formas de conceber e organizar os discursos e as práticas relativas à educação no campo da saúde. Como nos lembra Cardoso de Melo (2007), para se compreender as concepções de educação em saúde é necessário buscar entender as concepções de educação, saúde e sociedade a elas subjacentes. De nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2015 -
Educação e seus problemas no Brasil hoje
RTIGO: A Educação e seus desafios no Brasil de hoje Erika de Souza Bueno A educação brasileira sempre se viu desafiada frente a importantes temas, tais como a qualidade da educação básica, o acesso à educação superior e a formação de seus professores. Além desses temas, há grande destaque para as metas do PNE (Plano Nacional de Educação), no qual grandes e polêmicos desafios se mostram à nossa educação. Apenas para dimensionar para o leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Educação ecológica
I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Sociedade e Cultura se caracteriza: a) - A história do homem não pode ser separada da “história da Ecologia”; b) - Interpreta a sociedade e a cultura dentro da visão da Sócio-biologia, efetuando graves reducionismos; c) - Analisa a sociedade com métodos extraídos da Biologia; d) - Visão individualista da sociedade que prescinde de análise histórica; e) - Não considera os aspectos políticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I ALEXSANDRA C. ALVES RA: 7701635891 TAUANE G. GONÇALVES RA: 7536604184 MARIA AP. DA S. COSTA RA: 7706681743 JESSICA C. PEREIRA RA: 7980700761 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, - 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância. Neide Cruz RIBEIRÃO PRETO Maio/2014 Etapas que envolvem a elaboração de um projeto educativo. IDENTIFICAÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2014 -
Educação ecológica
JUSTIFICATIVA: A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.027 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2014 -
Educação educação
Formação Pedagogia Licenciatura Plena Porque quis se tornar professora? Resposta. No inicio foi porque eu gostava de cuidar de criança, mas depois me despertou o interesse de vivenciar a forma de que se dava o desenvolvimento de uma criança desde primeiros aprendizados, esta foi a minha grande motivação para escolher a minha profissão. Qual a sua opinião sobre o que é ser pedagogo? Resposta. O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
Educaçao Emocional
Educação Emocional Desde as antigas civilizações, o trabalho tem passado por diversas mudanças. Mudanças estas, que justificam o mesmo ganhar novas estruturas econômicas e tecnológicas e, tendo como plano de fundo a Globalização. A globalização traz para o mundo um novo modelo de sociedade, em que todos devem estar inseridos no mesmo, tendo como ponto principal a gestão de recursos humanos e as relações de trabalho. Este artigo tem como objetivo estudar a Gestão Emocional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Educaçao Ensino Aprendizagem
1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. O Ensino antigamente era diferente, tudo o que eles aprendiam na escola não serviam muito porque quando voltavam para o campo ,eles não sabiam mais sobreviver , já não eram mais guerreiros ,não sabiam caçar não suportava o frio , contudo eles eram agradecidos pela oportunidade que tinham com a educação que era lhe oferecida, e achavam que já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Educação Especial
Introdução Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2014