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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 64.891 - 64.920

  • COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

    COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA - UVA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Equipe: Kevin Kluivert Abreu de Castro Lunnara Maria Pereira de Matos Maria Joelia Gonsalves Ferreira Yara Kelly Caetano de Oliveira PRIMEIRA AULA PRÁTICA PREPARAÇÃO DE SOLUÇÃO SETEMBRO – 2018 SOBRAL – CE RESUMO Prática realizada com a finalidade de compreender como se dá o preparo de soluções, onde se trabalhou o preparo de

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    Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2018 Por: Ana Kamilly Castro
  • COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA – EAD

    COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA – EAD

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG NÚCLEO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA – NEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA – EAD Estagio Supervisionado Obrigatório I RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO EM HISTORIA EXPERIENCIAS EM SALA DE AULA Maria Clara Ferreira Nascimento Teresina – PI 2017 MARIA CLARA FERREIRA NASCIMENTO Estagio Supervisionado Obrigatório I RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO EM HISTORIA EXPERIENCIAS EM SALA DE AULA Relatório de Estagio Supervisionado apresentado

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    Tamanho do trabalho: 4.527 Palavras / 19 Páginas
    Data: 2/12/2018 Por: Clara Ferreira
  • Coordenação do Trabalho Educacional

    Coordenação do Trabalho Educacional

    COORDENAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL ATIVIDADE I O coordenador pedagógico deve aliar conceitos teóricos e da prática, pois assim será mais fácil desenvolver uma percepção mais pontual as necessidades de todos os envolvidos com a escola, como pais, alunos, professores, etc... O coordenador deve também saber estimular os educadores, usando da sua percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores para que ambos possam ter amparo durante a sua vivência no dia-a-dia da

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    Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/6/2016 Por: Paula Coimbra
  • Coordenação do trabalho educacional

    Coordenação do trabalho educacional

    COORDENAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL ABORDAGENS TECNOLÓGICAS AUDIOVISUAL EDUCOMUNICAÇÃO CIBEREDUCAÇÃO NOME: Mônica da Silva Bernardo RA: 1715101090 O grande desafio das atividades audiovisuais, educomunicação e cibereducação, é fazer os alunos colocarem a mão na massa, produzindo materiais de qualidade sobre os conteúdos abordados. Através dos trabalhos desenvolvidos, os professores conseguem resgatar o centro de interesse dos alunos, que muitas vezes se mostram desmotivados diante do processo de aprendizagem, pois saem da mesmice da sala de aula,

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    Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/6/2016 Por: mamanica
  • COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO

    COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO

    Este não é um fórum avaliativo, no entanto, sua participação no mesmo possibilitará a execução da ATD 1. Vamos começar nossa discussão recordando as escolas em que cada um de nós estudou. Para tanto, vamos desenvolver este fórum em duas grandes etapas. A primeira etapa deve-se desenvolver entre os dias 24 e 26/ 02 , e a segunda etapa, entre os dias 27/02 e 29/02. Na primeira etapa, entre os dias 24 e 26/ 02

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    Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: janete30
  • Coordenação e Subordinação Sintática

    Coordenação e Subordinação Sintática

    Revisão das frases complexas Uma frase simples tem um predicador verbal, ao passo que a frase complexa possui mais. Na frase complexa identificamos dois tipos de construção possíveis: um tipo delas é autônoma (parataxe) e a outra será uma oração mais alta (hipotaxe). As subordinadas dependentes desempenham sempre uma das funções (sujeito, etc.). Coordenação A coordenação e a subordinação diferem em estatuto sintático. O facto de as coordenadas se poderem separar já assinala essa diferença.

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    Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/6/2023 Por: BeatrizSantos3
  • COORDENAÇÃO ESTATAL DE TGARUS

    COORDENAÇÃO ESTADUAL DE DOENÇA DE CHAGAS Quadros comparativos de DCA; 2013-2014. CASOS POSITIVOS: Redução dos casos devido à estratégia adotada por esta coordenação de intensificar treinamentos no período pré-sazonal da Doença de Chagas Aguda. A sensibilização dos profissionais de saúde, dos batedores de açaí e da população em geral nos municípios que historicamente apresentavam casos de DCA também ajudaram na redução do numero de casos da Doença. POSITIVOS 2013 2014 133 79 % POSITIVOS Diminuição

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    Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: jeff1977
  • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ACOLHIMENTO

    COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ACOLHIMENTO

    PDCA – 1° BIMESTRE – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ACOLHIMENTO Temos 04 tipos de ACOLHIMENTOS: O Acolhimento dos Estudantes, onde a estratégia é apresentar aos novos estudantes as bases do projeto escolar de Educação Integral, e estabelecer o “marco zero” do Projeto de Vida. O Acolhimento da Equipe Escolar é realizado para criar um elo entre os diversos profissionais envolvidos no projeto, estabelecendo um clima de cooperação e de igualdade na equipe, para que compreendam que não

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    Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 Páginas
    Data: 18/11/2018 Por: Aldo Costa
  • Coordenação Pedagógica e o Professor

    Coordenação Pedagógica e o Professor

    OS PRINCÍPIOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DO GESTOR NO PROCESSO DE QUALIDADE Noélia Moreira Paulo¹ Francisco Erivaldo Pinheiro² RESUMO Hoje, com as mudanças e as inovações cada vez modificadas, a alfabetização chega como algo primordial para suprir as necessidades e as dificuldades que existem na leitura e na escrita nas primeiras séries do ensino fundamental. O presente estudo fez-se através de vários fatores que apresentando alguns conceitos de leitura e escrita, incluindo as

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    Tamanho do trabalho: 6.810 Palavras / 28 Páginas
    Data: 28/1/2017 Por: 12587439443254
  • Coordenação Pedagógica: Comportamento dentro e fora de sala

    Coordenação Pedagógica: Comportamento dentro e fora de sala

    Os alunos da instituição que trabalho são percebidos através do seu comportamento dentro e fora de sala, a maneira que ele se lida com colegas e professores e os demais servidores da escola, avaliações, boletins. A minha equipe de trabalho é bastante harmoniosa, comprometida. Busco exercer minha função de forma onde todos se sintam inseridos no mesmo contexto. Há alguns anos atrás a escola onde trabalho, havia uma enorme falta de interação entre professores, alunos,

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    Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/2/2016 Por: Yara Saraiva
  • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM CARGO DE LIDERANÇA

    COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM CARGO DE LIDERANÇA

    INSTITUTO SUPERIOR TUPY – IST/SOCIESC Pós graduando em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM CARGO DE LIDERANÇA RENATA CRISTINA CAMILO NOVA SERRANA ABRIL/2017 RENATA CRISTINA CAMILO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM CARGO DE LIDERANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pós graduando em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar do Instituto Superior Tupy- IST/ SOCIESC, como requisito parcial para obtenção do título. Orientadora: NOVA SERRANA ABRIL/2017 RESUMO Considerado um cargo de liderança, a

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    Tamanho do trabalho: 2.808 Palavras / 12 Páginas
    Data: 3/1/2019 Por: Renata Camilo
  • Coordenação Visomotora

    Coordenação Visomotora

    Coordenação visomotora. A coordenação visomotora é a capacidade de coordenar o campo visual com o motor de partes do corpo. É através do corpo em movimento que realizamos ações, conhecemos o mundo e nos relacionamos com os outros. Ou seja é um mecanismo que permite ao sistema visual e motor que trabalhem em conjunto em prol de um determinado movimento. A criança vai organizando sua capacidade motora dominando seu corpo em relação aos estímulos do

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    Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/11/2016 Por: anderson.sales05
  • COORDENAÇÃO-GERAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1

    COORDENAÇÃO-GERAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA COORDENAÇÃO-GERAL DE ESTÁGIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 2017.2 RELATO 1 SUMÁRIO 1.0 Introdução_________________________________________3 2.0 Apresentação _____________________________________ 3 3.0 Diagnóstico da Escola_______________________________3 3.1 Objetivos da Escola _________________________________5 4.0 Plano de Estágio ___________________________________5 5.0 Projeto de Estágio__________________________________6 6.0 Conclusão ________________________________________8 7.0 Referências _______________________________________8 1.0 Introdução O referido relato 1 aborda o diagnóstico da escola, o contato com os profissionais, ambiente

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    Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/9/2017 Por: Quezia Sousa
  • COORDENAÇÕES DA ADMINISTRAÇÃO

    Turma T1 (alunos com até 7 pendências): os três trabalhos dia 09/04/2014 das 10h00 às 11h40 e das 17h20 às 20h40. Turma T2 (alunos com mais de 7 pendências): Trabalho NP1 dia 09/04/2014 das 10h00 às 11h40 e das 17h20 às 20h40. Trabalho NP2 e Trabalho de Exame dia 04/06 das 10h00 às 11h40 e das 17h20 às 20h40. EVENTUAIS DÚVIDAS DEVEM SER RETIRADAS DIRETAMENTE NA COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO – CAMPUS NORTE NOS HORÁRIOS: TERÇAS

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    Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/8/2014 Por: sandro.horto
  • COORDENAÇÕES REGIONALDE RIO DE JANEIRO EDUCAÇÃO

    AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DOS ECOPONTOS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DA 9 a COORDENADORIA REGIONALDE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO – RJ Elis Ribeiro Lima RESUMO Os resíduos sólidos representam um problema mundial decorrente da industrialização e densidade populacional do ser humano. Na tentativa de enfrentar esse problema, a prefeitura do Rio de Janeiro – RJ – criou o programa dos ecopontos que são postos de entrega voluntária de materiais recicláveis. Podem ser encontrados em diversos bairros

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    Tamanho do trabalho: 5.772 Palavras / 24 Páginas
    Data: 18/3/2014 Por: guste
  • COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/ ESCOLAS INDÍGENAS

    COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/ ESCOLAS INDÍGENAS

    PREFEITURA DE TOMÉ-AÇU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/ ESCOLAS INDÍGENAS ESCOLA: M. E. I. F.” JARBAS PASSARINHO” DIRETOR(A):MARIA LUZIA EVANGELISTA RODRIGUES COORDENADOR(A):ANTÔNIA LEIDIANE OLIVEIRA CARDOSO PROFESSOR(A):SIMONE BARBOSA DA SILVA BARROS DATA:19/10/2022 III RELATÓRIO DE DIAGNOSE ( SIMULADO /AVALIAÇÕES) OBS: Preencher esse relatório com atenção e fidelidade. COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: RESULTADOS ALUNOS MATRICULADOS:11 ALUNOS EVADIDOS : ALUNOS QUE REALIZARAM AS ATIVIDADES: 10 LEITURA QUANTITATIVO I Alfabetizado

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    Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/12/2022 Por: MITALIANE
  • Coordenada geográfica

    Latitude é a coordenada geográfica ou geodésica definida na esfera, no elipsoide de referência ou na superfície terrestre, que é o ângulo entre o plano do Equador e anormal à superfície de referência. A latitude mede-se para norte e para sul do equador, entre 90º sul, no Polo Sul (ou polo antártico) (negativa), e 90º norte, no Polo Norte (ou polo ártico) (positiva). A latitude no equador é igual a 0º. O modo como a

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    Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/4/2013 Por: maktub
  • Coordenadas cartesianas

    Nesta seção apresentamos o cálculo da área de uma região limitada. Fazemos estes cálculos em três formas diferentes: primeiro em coordenadas cartesianas; segundo em equações representadas parametricamente; finalmente, utilizando as coordenadas polares. Também utilizamos a integração dupla e tripla para fazer o cálculo de área de uma região plana. 5.3.1 Coordenadas cartesianas Seja y = f(x) uma função limitada pelas retas x = a, x = b e o eixo x, onde f é contínua

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    Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/1/2015 Por: juhwenceslau
  • Coordenadas Geograficas

    Coordenadas Geográficas As coordenadas geográficas são um sistema de linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre ou um mapa. É através da interseção de um meridiano com um paralelo que podemos localizar cada ponto da superfície da Terra. Suas coordenadas são a latitude e a longitude e o princípio utilizado é a graduação (graus, minutos e segundos). Os paralelos e os meridianos são indicados por graus de circunferências. Um grau (1°) equivale a uma das

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    Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: Lucianoss13
  • Coordenadas Geográficas

    Coordenadas geográficas O sistema de mapeamento da Terra através de coordenadas geográficas expressa qualquer posição horizontal no planeta através de duas das três coordenadas existentes num sistema esférico de coordenadas, alinhadas com o eixo de rotação da Terra. das teorias dos antigos babilônios, expandido pelo famoso pensador e geógrafo grego Ptolomeu, um círculo completo é dividido em 360graus (360°). Localização absoluta Para localizar qualquer lugar na superfície terrestre de forma exata é necessário usar duas

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    Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: nayara55
  • Coordenadas Polares

    Camadas da Atmosfera A atmosfera terrestre apresenta um total de cinco camadas, cujas composições variam conforme a altura de cada uma. A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Para fins didáticos, ela foi dividida em algumas camadas. As camadas da atmosfera, juntas, compõem uma extensão de aproximadamente 1000 km. São elas: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. Elas não se distribuem de forma igualitária e sua distância varia de acordo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: rafaelcorrealeit
  • Coordenadas Polares

    Coordenadas Polares O sistema de coordenadas polares é um outro recurso que podemos utilizar para localizar pontos no plano e conseqüentemente, representar lugares geométricos através de equações, o que é de grande utilidade em várias áreas da Matemática, como por exemplo, no cálculo de áreas limitadas por duas ou mais curvas planas, áreas de superfícies, etc. Este fato você terá oportunidade de comprovar quando cursar as disciplinas de Cálculo I-A e Cálculo IV. Este sistema

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    Tamanho do trabalho: 1.928 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/11/2014 Por: marlon0102
  • Coordenador

    No contexto do ambiente escolar é notória a presença de um profissional que desempenha importantes funções no tocante ao aspecto pedagógico e articulador, a saber, o coordenador pedagógico. Observando sua atuação é possível identificar as funções formadora, articuladora e transformadora deste profissional no ambiente escolar. Embora historicamente, a coordenação pedagógica tenha sido vista com um caráter profundamente controlador e, por isso, ainda se percebe certo receio quanto à atuação desse profissional nas escolas, este sujeito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/12/2013 Por: galvaohelen
  • COORDENADOR / PESQUISADOR / CURSISTA

    COORDENADOR / PESQUISADOR / CURSISTA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CONEXÕES CONCLUSIVAS – ESCRITA ACADÊMICA (EA) PROFESSOR PESQUISADOR: Carlos Vágner da Silva Matos COORDENADOR / PESQUISADOR / CURSISTA: Alexsander Joaquim de Oliveira FICHAMENTO Referência PRATTI, L. E. Plágio Acadêmico In: KOLLER, S. H; COUTO, M.P.P; HONHENDOFF, J. V.(Orgs) Manual de produção científica. Porto Alegre: Penso, 2014, P. 109-124. Ideias centrais O instrumento “Plágio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/2/2017 Por: Alexsanderx
  • Coordenador da disciplina no Curso de Ciências Biológicas

    Coordenador da disciplina no Curso de Ciências Biológicas

    Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1ª Avaliação a Distância – AD1 2016/2 Coordenador da disciplina no Curso de Ciências Biológicas: Prof. Dr. Marcelo Aguiar Costa Lima (IBRAG-UERJ) Coordenadora da disciplina no Curso de Pedagogia: Profª Drª Marilene de Sá Cadei (IBRAG-UERJ) Tutores à Distância: Profª MSc. Isabela Cristina Brito Gonçalves Profª Drª Mariana Soares da Silva Peixoto Belo Profª MSc. Natalia Collares de Moura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/2/2017 Por: Karol Corrêa
  • COORDENADOR PEDAGOGICO

    Metodologia A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica em fontes pertinentes na literatura, como livros, artigos online, entre outros. No entanto, além da pesquisa bibliográfica realizamos pesquisa de campo, com o objetivo de vivenciar o trabalho pedagógico, direção, secretaria e entre outras funções. Após isso, definimos os instrumentos de pesquisa, sendo eles; carta de apresentação, indicadores para análise do PPP. O CAMPO DE ESTÁGIO NO PPP: Histórico (situar aspectos essenciais da escola desde sua criação):

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/5/2014 Por: siqueirfa
  • Coordenador Pedagogico: Praticas E Realidade

    Coordenador Pedagógico: Estamos vivendo um momento de grandes mudanças, avanços tecnológicos, rapidez e transformação das informações. E com esse cenário, a escola não poderia ficar de fora dessas tendências mundiais. Precisamos cada vez mais de profissionais na educação focados com o seu real papel e função dentro desse contexto, para buscar a melhor maneira de transmitir o conhecimento e a melhor dos alunos assimilares e transformarem o conhecimento em autonomia e autocrítica na sociedade. Dentre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2013 Por: rafael_heloisa
  • Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR

    Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR

    TÍTULO DO TRABALHO [tamanho 14] MODELO DA CAPA (EXCLUIR) NOME DO ALUNO, RA XXXXXXX LICENCIATURA EM .................. BARRETOS 2015 Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR AACC – Filme NOME DO FILME , Nome do autor. RESENHA RESUMO DO FILME (Introdução – O Assunto/Tema, o Problema Elaborado pelo Autor, e o que despertou seu interesse pelo filme) ANÁLISE DO FILME (Desenvolvimento) – discorrer sobre o assunto destacando os pontos e fatores relevantes do filme. CONTRIBUIÇÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: alessil
  • Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação

    Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação

    1ª CREDE – Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação Escola Estadual de Educação Profissional Maria Carmem Vieira Moreira Análise das demandas de mercado que levam a criação de empresas especificas, na Pajuçara. Maracanaú, junho de 2017 1ª CREDE – Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação Escola Estadual de Educação Profissional Maria Carmem Vieira Moreira Análise das demandas de mercado que levam a criação de empresas especificas, na Pajuçara. Elaine Cristina Carneiro Da Silva nº 10

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    Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 Páginas
    Data: 8/6/2019 Por: Nina7377
  • Copa

    algumas ações, para que possa haver a preservação da qualidade de determinado ambiente que poderá sofrer a execução de certos projetos ou ações, ou logo após a implementação dos mesmos. Para a avaliação de impacto deve-se primeiramente compreender os fatores de proteção, preservação do ambiente, o crescimento e o desenvolvimento econômico. Muitas vezes podemos encontrar grandes áreas impactadas, ou até mesmo países e estados, devido ao rápido desenvolvimento econômico, sem controle e manutenção dos recursos

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    Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/9/2014 Por: Vansejuju
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