Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 131.071 - 131.100
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O Jogo das Cores Proibidas
Jogo das Cores Proibidas (Vygotsky) Criança: Felipe Alves Idade: 7 anos Escolaridade: Cursando a 1ª (primeira) série do Ensino Fundamental Nível Social Econômico: Classe Média Não apresenta nenhum tipo de dificuldade de aprendizagem Compreendeu as regras do jogo Conhecia todas as cores que faziam parte do jogo A pesquisa (?) foi realizada na casa do sujeito Material utilizado: Tarefa 1 - Um brinquedo azul, um lápis amarelo, uma bolsa marrom, um lápis verde, um lenço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2019 -
O JOGO DAS CORES PROIBIDAS
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Amanda Keila de Moraes da Silva – N244011 Cássio Belarmino da Silva – D72606-4 Keren Katiusse Martins Soares – D540696 Larissa Medina Marco – D6496C-8 Sthefany Maria Alves – D585AB-1 Tatiane Engler Lanza – T90398-0 O JOGO DAS CORES PROIBIDAS Campus JUNDIAÍ 2019 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Amanda Keila de Moraes da Silva – N244011 Cássio Belarmino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.771 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2019 -
O JOGO DAS CORES PROIBIDAS
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA JOGO DAS CORES PROIBIDAS ARARAQUARA 2019 Jeniffer Carolina da Silva RA: 945261-3 Leila Oliveira Rodrigues RA: N3435A-5 Maria Eduarda de Oliveira RA: N349GE-7 Natalia Cristiane de Lima RA: D746BH1 Período: 3º/4º semestre “JOGO DAS CORES PROIBIDAS” UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ARARAQUARA 2019 Sumário I – Introdução ......................................................................................4 II – Síntese Teórica ...............................................................................4 III – Descrição do jogo: * O jogo ...........................................................................................6 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.178 Palavras / 9 PáginasData: 20/3/2020 -
O JOGO DAS CORES PROIBIDAS
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA JOGO DAS CORES PROIBIDAS ARARAQUARA 2019 “JOGO DAS CORES PROIBIDAS” UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ARARAQUARA 2019 Sumário I – Introdução ......................................................................................4 II – Síntese Teórica ...............................................................................4 III – Descrição do jogo: * O jogo ...........................................................................................6 * Objetivo ........................................................................................7 * Material ........................................................................................7 * Regras ..........................................................................................7 IV – Desenvolvimento do jogo: * Sujeitos da pesquisa.....................................................................7 * Local da aplicação.......................................................................7 V - Aplicação da tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.088 Palavras / 9 PáginasData: 20/3/2020 -
O Jogo das Cores Proibidas
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA UNIDADE CHÁCARA II JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKI SÃO PAULO 2023 JULYANA GALVÃO SANTANA RA: T8406-00 MARIA ANTONIA NOVAES FURNESS RA: G0980J2 NEILDE CINTRA GALVÃO RA: F34EBC0 PRISCILA FIDELIS MORO RA G08BGE6 SONIA ANTUNES MENDES RA: G07GHH4 JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKI Trabalho apresentada a Universidade Paulista da disciplina: Psicologia Sócio-Interacionista Professora: Mari Del Carmen Ruiz Nogueras SÃO PAULO 2023 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................1 2. OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.432 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2023 -
O JOGO DAS CORES PROIBIDAS- VYGOTSKI
Estudo de LEV VYGOTSKY “O JOGO DAS CORES PROIBIDAS” Ribeirão Preto Setembro-2011 Sujeito XXXXX Menino de 7 anos e seis meses. Cursando a segunda série do ensino fundamental. Nível social econômico classe média. Não apresenta nenhum tipo de dificuldade de aprendizagem. Compreendeu as regras do jogo E conhecia todas as cores que faziam parte do jogo. A pesquisa foi feita na casa da avó da criança. Em uma cidade do interior de São Paulo chamada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.351 Palavras / 14 PáginasData: 14/10/2013 -
O JOGO DE CORES
https://lh3.googleusercontent.com/cyL_SVssOA_k4XBi_-0xj6iwggXfiMvsiSWdzjNxSl6-6DAz1TeHV71GWiZnZtJDmGyIvBzYrkgwzmoWwFV4OUJzCuVNHYXZqc-DkhNkNYrT8bkSl25ApZnDdvW1EUG5OBWgazYUoge3j0Kt-A Jogo da cores proibidas Sheyla Thaís Sant Anna Patrícia Caroline Regino de Oliveira SOROCABA 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA Sheyla Thaís Sant Anna Patrícia Caroline Regino de Oliveira Jogo das cores proibidas Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP, na disciplina psicologia sócio interacionista. Orientador: Prof.ª patrícia Bernardo SOROCABA 2020 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2. Desenvolvimento da atividade.............................................................05,16 3. CONCLUSÃO............................................................................................................17 4. REFERENCIAS..........................................................................................................07 1 INTRODUÇÃO Teoria de Vygotsky Neste trabalho iremos colocar em prática a teoria do sócio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 19/3/2022 -
O Jogo de Memoria
Jogo da Memória Tema: Saúde Bucal Objetivo do jogo: Desenvolver o raciocínio lógico, atenção, concentração, coordenação, memorização, a observação, comunicação, a socialização e respeito mútuo entre as crianças. E conscientizar as crianças de hábitos saudáveis de higiene bucal através de uma atividade lúdica, e também colocar a importância da escovação dos dentes. Descrição do jogo: O jogo é composto por um tabuleiro de madeira, com imagens de dentes, escovas de dente, fio dental, creme dental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2017 -
O JOGO DO BINGO AUXÍLIO A ALFABETIZAÇÃO
O JOGO DO BINGO AUXÍLIO A ALFABETIZAÇÃO Gianni Grassmann Landucci (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR Câmpus de Paranaguá, gianni.landucci@gmail.com Mariane Nunes Cordeiro (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR Câmpus de Paranaguá marianepiui@yahoo.com.br RESUMO: As atividades lúdicas são inerentes ao ser humano, desde crianças temos um contato imenso com jogos e brincadeiras, apesar de amadurecermos, não nos distanciamos desta prática, sendo que o jogo do bingo é muito apreciado. Para tanto escolhemos o jogo de bingo com a finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2018 -
O Jogo Dramático: Um método de ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ALINE APARECIDA FEDRIGO O JOGO DRAMÁTICO: UM MÉTODO DE ENSINO Florianópolis 2016 ALINE APARECIDA FEDRIGO O JOGO DRMÁTICO: UM MÉTODO DE ENSINO Pré Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina para obtenção do Grau em Bacharel Artes Cênicas. Orientador: Paulo Ricardo Berton. Florianópolis 2016 RESUMO Esta pesquisa visa destacar a importância que o teatro tem na formação da criança e seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.653 Palavras / 15 PáginasData: 22/5/2018 -
O Jogo E A Educação
o jogo e a educação infantil Tizuko Morchida Kishimoto * Jogo, brinquedo e brincadeira Tentar definir o jogo não é tarefa fácil. Quando se diz a palavra jogo cada um pode entendê-Ia de modo diferente. Pode-se estar falando de jogos políticos, de adultos, de crianças, de animais ou de amarelinha, de xadrez, de adivinhas, de contar estórias, de brincar de "mamãe e ftlhinha", de dominó, de quebra-cabeça, de construir barquinho e uma infinidade de outros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.677 Palavras / 31 PáginasData: 25/5/2014 -
O jogo e a educaçao infantil segundo froebel
Texto 3 O Jogo e o desenvolvimento infantil na teoria da atividade e no pensamento educacional de Friedrich FROEBEL FROEBEL explica em seu livro a educação do homem como se da o desenvolvimento humano, em especial o infantil, afirmando que Deus e o principio de tudo e que a vida do homem deve harmonizar-se com suas divindades e com todas as outras criações divinas, segundo FROEBEL a educação a formação e o desenvolvimento ocorrem graças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2015 -
O jogo e a matemática
2 SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 06 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 06 ANEXOS 07 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de concentração: Metodologias de ensino Tema: Processos de alfabetização Justificativa: Questionando o processos de alfabetização nos deparamos com diversos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 4/4/2016 -
O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO E INFANCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE VILHENA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (DACIE) PRISCILA FERREIRA DOS SANTOS COIMBRA O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO NA LÍNGUA MATERNA E INFÂNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILHENA – RO 2022 PRISCILA FERREIRA DOS SANTOS COIMBRA 1. O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO NA LÍNGUA MATERNA E INFÃNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Federal de Rondônia, como requisito avaliativo da disciplina Elaboração do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2022 -
O Jogo e a Relação da Esfera das Motivações e Necessidades
O jogo e a relação da esfera das motivações e necessidades O jogo na evolução da esfera vai muito além das necessidades das crianças, apesar, que sua avaliação segura foi constatada recentemente. Vigostski colocava como um problema a motivação e a necessidade para compreender apropria origem do jogo patagonizado. Ao ver a contradição que existe entre os novos desejos nascentes e a urgência de concretiza-los, e não se pode cristalizar, Vigotski só conseguiu formular a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.289 Palavras / 18 PáginasData: 28/5/2016 -
O Jogo e a Relação da Esfera das Motivações e Necessidades
UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS – UNILAGO Andréia Couto Diane Duarte Nicolau Géssica Sayuri Awata Guilherme Alves Vanessa Muniz de Souza O jogo e a relação da esfera das motivações e necessidades SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP 2015 O jogo e a relação da esfera das motivações e necessidades O jogo na evolução da esfera vai muito além das necessidades das crianças, apesar, que sua avaliação segura foi constatada recentemente. Vigostski colocava como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 28/5/2016 -
O Jogo e Brincadeiras na Educação Infantil
Jogo e Brincadeiras na Educação Infantil O presente artigo abordará a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil e nas séries iniciais ,e como é visto o processo de aprendizagem em sala de aula por meio da brincadeira .Já que o lúdico permite a construção da criatividade , autonomia e constitui a relação entre o jogo e a aprendizagem. O objetivo desse trabalho é levar os educadores a refletirem na importância da brincadeira como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2019 -
O JOGO E BRINQUEDO NA INFÂNCIA
CRONOGRAMA-2016 JOGO E BRINQUEDO NA INFÃNCIA – JBI / Diurno Professora Vanessa Crecci 1a AULA: Apresentação da Disciplina e conteúdo programático. 2ª AULA (18/08/2017): História cultural do Jogo, brinquedo e brincadeira- (capitulo -Pequena contribuição à história dos jogos e brincadeiras) livro: ARIÈS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. 3ª AULA (25/08/2017): Jogo, Brinquedo e Brincadeira ( cap 1 do livro: Kishimoto,T. M. O jogo, o brinquedo, a brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2017 -
O Jogo E Destinado Ao Público De Ensino Fundamental Ou Livre, Para Crianças Que Tem Dificuldade Em Sílabas Complexas
Tela de computador com fundo preto Descrição gerada automaticamente Nome: Jacqueline Furtado Pereira Sousa RU: 3702936 LUDICIDADE Nome do jogo: ROLETA DE SILÁBAS COMPLEXAS Público-alvo: (Colocar a faixa etária do jogo, se é para Educação Infantil, Ensino Fundamental ou livre) O JOGO E DESTINADO AO PÚBICLO DE ENSINO FUNDAMENTAL 1 OU LIVRE, PARA CRIANÇAS QUE TEM DIFICULDADE EM SÍLABAS COMPLEXAS Número de participantes: (Quantas pessoas podem participar do jogo) PODEM PARTICIPAR ENTRE 10 A 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2023 -
O Jogo e Matemática
http://www.icbcuberaba.org.br/sites/default/files/logo-uniube.jpg UNIVERSIDADE DE UBERABA POLO TURMA BRASIL BELO HORIZONTE - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO OS Jogos de alfabetização ÉRICA IRENE DEALESSANDRI JÉSSICA DA SILVA RODRIGUES LUIZ AUGUSTO DE SOUZA LUIZ AUGUSTO DE SOUZA AZEVEDO SUÉLEN LUZ BRAGA WALQUIRIA DE SOUZA SUETH BELO HORIZONTE/ MG 05 de JUNHO – 2015 INTRODUÇÃO No dia a dia do professor em sala de aula, é preciso buscar novas formas de tornar o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2015 -
O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
Universidade municipal de são caetano do sul - uscs CURSO DE Pedagogia O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. CELOY SENE RODRIGUES SILVA ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO FABIANE MINERVINO GASPERETTI JATIMA LOPES PRADO DE MELLO JUPIARA CORELHANO ZSENGELLER KARINA PRINHEIRO DE CASTRO São Caetano do Sul – SP 2018 CELOY SENE RODRIGUES SILVA – RA: 705978-5 ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO – RA: 706357-1 FABIANE MINERVINO GASPERETTI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.429 Palavras / 42 PáginasData: 27/5/2019 -
O Jogo e o Brincar na Atualidade e no Desenvolvimento da Criança
O Jogo e o brincar na atualidade e no desenvolvimento da criança Vemos hoje crianças que crescem a cada dia mais alimentadas somente por aparelhos eletrônicos não educativos e viciantes para as mesmas. Antigamente as crianças não tinham tantos aparelhos eletrônicos e podiam assim brincar mais e se desenvolver melhor de acordo com suas brincadeiras, contudo, existem diferentes formas de se introduzir esses hábitos na vida das crianças para que assim elas possam ter essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2020 -
O jogo e o desenvolvimento cognitivo
- O jogo e o desenvolvimento cognitivo. O jogo tem grande potencial para o desenvolvimento cognitivo infantil. Pois a, A psicologia do desenvolvimento destaca que a brincadeira e o jogo desempenham funções psicossociais, afetivas e intelectuais básicas no processo de desenvolvimento infantil. O jogo apresenta-se como uma atividade dinâmica que vem satisfazer uma necessidade da criança, dentre outras, de ‘movimento’, ação. (GRANDO, 2004, p. 18) Piaget (1978) discute a importância do jogo no desenvolvimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2017 -
O JOGO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O JOGO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Resumo - Este artigo se constitui de parte do estudo já realizado para o trabalho monográfico de conclusão da Especialização em PROEJA pela UTFPR de Pato Branco. O foco do estudo é repensar a prática pedagógica a partir do lúdico, buscando a valorização do aluno da educação de jovens e adultos. Inicialmente faz-se uma retomada da trajetória do lúdico deste os povos primitivos até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2017 -
O Jogo Mancala
Jogo Mancala Por Wagner Denys O Jogo que iremos estudar é caracterizado por: * Existência de um ou mais jogadores. * Regras definidas. * Objetivos a serem alcançados. * Podemos também conceituar como sendo uma competição, uma disputa com estratégias e táticas em uma atividade física ou intelectual que integra um sistema fechado de regras e define um vencedor e outro perdedor. Etimologicamente, o substantivo jogo deriva do latim iocus, "gracejo, graça, escárnio, zombaria,...", que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 11/1/2020 -
O JOGO MATEMATICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O JOGO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marinalva Teixeira Silva Lira¹ Antônio Marcos Antunes Viera ² RESUMO A presente pesquisa configura-se a partir de estudos e reflexões a respeito da importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Infantil, destacando sua relevância para o desenvolvimento da criança em todos os aspectos: cognitivo, afetivo, sociocultural e psicomotor. As reflexões desenvolvidas nesta pesquisa resultam das experiências vivenciadas durante a aproximação com a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.440 Palavras / 18 PáginasData: 26/10/2016 -
O jogo na educação das crianças
O jogo na educação das crianças No post anterior falei sobre o uso do jogo como recurso na alfabetização. Leia aqui De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil “no ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos, os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparenta ser. Ao brincar as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhe deram origem, sabendo que estão brincando”, em outras palavras, através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A ATUAÇÃO DOS DOCENTES
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O jogo tem uma grande importância na vida dos seres humanos. Muito mais do que uma diversão ou passa tempo, ele permite que novos caminhos cognitivos sejam abertos, e que a criatividade tome ampla dimensão. Além disso, os jogos permitem um ensaio para as questões da vida, já que neles é preciso fazer escolhas, optar e criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
O Jogo nas três dimensões do conteúdo
CLARETIANO - Centro Universitário - Polo Maceió Curso de segunda graduação em Pedagogia Portfólio: Jogo nas três dimensões do conteúdo Aluna (a): Maria Andreia dos Santos Silva Almeida R.A.: 8043986 Turma: DGPED1702MCOA20 Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Tutor (a): Gustavo Braga de Oliveira MACEIÓ Abril, 2018 Jogo nas três dimensões do conteúdo Os jogos e as brincadeiras, por possuir uma essência colaborativa, desenvolvem no individuo – criança ou adulto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2018 -
O Jogo no Desenvolvimento Integral da Criança
ETAPA 4 (ROSA) 2.2. O Jogo no Desenvolvimento Integral da Criança Para Liublinskaia (1973, p. 25) “O Jogo é um dos principais tipos de actividades (...) ocupa um lugar especial na vid a das crianças (...). Através do jogo, o educador integra as crianças na colectividade, amplia e precisa os seus conhecimentos e forma as mais valiosas qualidades morais e volitivas do individuo que cresce.” Deste modo, antes de abordamos o desenvolvimento do Jogo, enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.845 Palavras / 16 PáginasData: 12/5/2015