Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 139.981 - 140.010
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O Teatro Como Ferramenta Para Superação do Bullying no Ambiente Escolar
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA PROGRAMA POLO ARTE NA ESCOLA O TEATRO COMO FERRAMENTA PARA SUPERAÇÃO DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLA Boa Vista, RR 2019.2 ANA LUCIA PINTO SOUSA ANDREA ESTEVAM DIAS DANIELLE PENA SANTOS ERIANE CONSTANTINO SILVA EVANIR DA SILVA COSTA JOSÉ GILBERTO SILVA DE SÁ KLEBER MEDEIROS DE SOUZA MARIA JESUINA LIMA DA SILVA MARIA MADALENA VASCONCELOS SAMARA VIEIRA DA SILVA LIMA SILVANIA MENDES DE LIRA OLIVEIRA O TEATRO COMO FERRAMENTA PARA SUPERAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.500 Palavras / 22 PáginasData: 29/1/2020 -
O TEATRO COMO RECURSO DE COMPREENSÃO SOCIOCOGNITIVA NA LEITURA ESCOLAR
O TEATRO COMO RECURSO DE COMPREENSÃO SOCIOCOGNITIVA NA LEITURA ESCOLAR Maria Helena Rogério Brandolin Yuri dos Reis Pimentel RESUMO: O presente trabalho abordará a falta de interesse dos jovens alunos em relação a literatura e a dificuldade do professor em fazer o ensino da língua e, ao mesmo tempo, despertar no aluno o gosto pela leitura. Com base em pesquisas e debates feitos em sala de aula, apresentaremos como solução a inserção de outras linguagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 27/9/2018 -
O teatro da fé - fichamento
Tese: No texto, Leandro Karnal coloca como foi a catequização dos indígenas na América Ibérica, dando ênfase no fato de que foi uma catequização, de certa forma, cênica. Onde os europeus estavam interessados em catequizar massivamente e não ensinar toda a doutrina cristã. Há também a análise sobre como se deu essa catequização diante das dificuldades na comunicação. O autor inicia o texto falando sobre os problemas da evangelização na América Ibérica, que são três:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2016 -
O Teatro de Resistência
TEATRO DE RESISTÊNCIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: O GOVERNO MILITAR BRASILEIRO DE 1964 Guilherme Henrique Pereira da Silva Jailson Araújo Carvalho 1 Caminhos no tempo Pensar sobre a história é uma via de mensuração do tempo e de tudo aquilo que foi vivido. É buscar na memória fatos ocorridos, narrações de grandes acontecimentos, imagens do cotidiano, enfim, aquilo que o ser humano registrou em escritos ou, em alguns casos, apenas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.035 Palavras / 29 PáginasData: 23/2/2021 -
O teatro de sertaozinho
Relatório baseado na apresentação dos croquis Começaremos por... A definição de um croqui (palavra francesa traduzida como esboço ou rascunho), que não carrega a precisão graficamente perfeita. São realizados com base em projeções curtas e relapsas, onde trabalha inicialmente hipóteses e ideias iniciais. Fazendo ponte com este projeto, trazemos para a educação, especificamente para a área de Geografia (não impossibilitando o uso em outras matérias), aplicamos os conceitos descritos e analisados abaixo, concluindo que um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
O Teatro do Oprimido Como Educação Social
O TEATRO DO ORIMIDO COMO EDUCAÇÃO SOCIAL. LEMES, Sidinei de Araujo[1] Faculdades Integradas Maria Imaculada – FIMI sid.lemes@hotmail.com Orientador : CAMPOS, Marcelo Rocha[2] Faculdades Integradas Maria Imaculada rochacampos2011@bol.com.br RESUMO O artigo pretende levantar uma discussão sobre como o Teatro do Oprimido pode ser utilizado como educação social. Para tanto, revisa a história da criação do Teatro do Oprimido e avalia como se dá a sua execução prática. A ideia de educação social e a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.287 Palavras / 30 PáginasData: 11/9/2018 -
O Teatro do Oprimido educando para a Sociologia
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS - LICENCIATURA EM TEATRO MÔNICA LIMONTA PRÁTICAS TEATRAIS: O Teatro do Oprimido educando para a Sociologia Maringá - PR 2017 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE MÚSICA GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS - LICENCIATURA EM TEATRO MÔNICA LIMONTA PRÁTICAS TEATRAIS: O Teatro do Oprimido educando para a Sociologia Trabalho de Conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.490 Palavras / 42 PáginasData: 20/4/2019 -
O TEATRO E A EDUCAÇÃO NA PEDAGOGIA
Observação: Matéria para a Ad1: aulas de 01 a 03 e material Complementar de 01 a 06. Você, também, pode consultar para estudo o site do Centro do Teatro do Oprimido: https:// www.ctorio.org.br/home/ 1º Questão (2,0 pontos) Leia as aulas 11, 12 e 13 e crie um dicionário de 10 verbetes sobre a linguagem teatral. Você deve proceder da seguinte maneira. Escolha 10 verbetes ou termos que você desco- nhece em relação a linguagem teatral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2020 -
O Teatro e Educação
1 ª Questão (3,0 pontos) Utilizando suas próprias palavras, escreva um pequeno memorial contando como foi sua experiência e aprendizado com a disciplina Teatro e Educação neste semestre, levando em consideração, os pontos a seguir: A - Que descobertas, insights você obteve a partir do estudo da disciplina? B - Que conceitos se destacaram para você? Qual o significado destes conceitos? Leia, estude e defina os conceitos. Observação: Ao escrever o memorial, você deverá refazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2022 -
O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA
O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Conclusão O texto está relacionado sobre a importância, de aliar didática e a prática pedagógica no uso do teatro em sala de aula da educação infantil. O método contribui no desenvolvimento dos alunos, proporcionando novas experiências, os objetivos é que sejam atingidos no campo da afetividade, cognição e da motricidade, contribuindo para a formação de sujeitos autônomos. Ao fazer a utilização do lúdico o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2017 -
O Teatro Em Terras Brasileiras
O teatro em terras brasileiras nasceu em meados do século XVI como instrumento de catequese dos Jesuítas vindos de Coimbra como missionários e índios. Era um teatro, portanto, com função religiosa e objetivos claros: evangelizar os índios e apaziguar os conflitos existentes entre eles e os colonos portugueses e espanhóis. O primeiro grupo de Jesuítas a desembarcar na Bahia de Todos os Santos, em 1549, era composto por quatro religiosos da comitiva de Tomé de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2015 -
O Teatro Espontâneo
O Teatro Espontâneo Grupo de Estudos 2008 Mônica Granndo Como atores é essencial que ocupemos e exercitemos nossa imaginação sempre que possível. A princípio qualquer exercício físico que fazemos deveria também ser um exercício para a imaginação, em vez de ser algo exclusivo para o corpo. Quando estamos fazendo um exercício, tendemos a pensar: “Ah, isso é só um exercício, se eu cometer um erro, não tem a menos importância.” No teatro isso é diferente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
O TEATRO GORKIANO ILUMINA E AQUECE O INVERNO CAMPONÊS
O teatro gorkiano ilumina e aquece o inverno camponês Durante três invernos, de 1023 a 1925, a Colônia Gorki organizou apresentações de 40 peças teatrais em cada temporada, levando à mobilização toda a coletividade para que, a cada semana, os camponeses encontrassem um novo espetáculo. O teatro fora instalado em um barracão de moinho reformado com um palco do tamanho das grandes salas de espetáculo e um enorme espaço para acomodar um público de até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2016 -
O Teatro grego
V. O anfiteatro grego O teatro grego surgiu a partir da evolução das artes e cerimônias gregas que saudavam o deus Dionísio. Nesta festa, os jovens dançavam e cantavam dentro do templo deste deus, oferecendo-lhe vinho. Com o tempo, esta festa começou a ganhar uma certa organização, sendo representada para diversas pessoas. Os espetaculos incluíam mímica, dança, música e a recitação poesias. Primeiramente o teatro começou a ser cultivado em território ateniense, porém seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2016 -
O teatro maranhense
INSTITUTO MARANHENSE DE ENSINO E CULTURA IMEC FLÁVIA MELO PERREIRA O TEATRO MARANHENSE: Observação das práticas de patrocínios para os grupos de teatro local. São Luis 2014 O TEATRO MARANHENSE: Observação das práticas de patrocínios para os grupos de teatro local. Autora: Flávia Melo Pereira[1] Orientadora: Prof.ª Aline Mendes[2] C:\Users\flavia\Pictures\Jesuitas_catequizando_indios.jpg Jesuítas Catequizando os Índios RESUMO O Teatro surgiu na Grécia, como forma de agradar ou agradecer aos Deuses, feitos através de cerimônias e rituais religiosos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.411 Palavras / 26 PáginasData: 16/4/2015 -
O TEATRO NA EDUCAÇÃO
Logo FUNDO BRANCO 800px UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PEDAGOGIA ESTUDOS DOMICILIARES- 3° PERÍODO PROFESSORA SUSELAINE MASCIOLI LAIS CRISTINA BRECIANO - F02IDD4 MARAISA DA SILVA - F026671 VANESSA NEVES DO NASCIMENTO – D8900A-7 RESUMO DO TEXTO SOLICITADO O teatro como recurso pedagógico. A contação de histórias. * Texto para leitura Perspectivas para o teatro na educação como conhecimento e prática pedagógica. Juliana Cavassin. R. cient./FAP, Curitiba, v. 3, p. 39-52, jan./dez. 2008. A atuação faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2020 -
O TEATRO NA EDUCAÇÃO
A atuação faz parte do desenvolvimento pleno da criança, ela em suas brincadeiras representa como um teatro as aventuras que vivem, desenvolvendo assim seus conhecimentos e suas habilidades. Teatro aliado à didática e pratica do professor como recurso pedagógico tornará a aprendizagem prazerosa e participativa, além de ser uma forma de entretenimento e de educação, pois desenvolve o trabalho em grupo, ajuda a superar a timidez, desenvolve a imaginação, memorização e o vocabulário e traz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2020 -
O Teatro na educação infantil
Introducao O presente trabalho iniciou através da observação das aulas de TEATRO desenvolvidas em uma escola particular na zona leste de São Paulo no bairro da penha. E posteriormente uma segunda observação em uma EMEI também no bairro da penha. Tendo como objetivo investigar a importância do teatro como ação pedagógica na Educação Infantil e sua contribuição no desenvolvimento da criança, discutir a contribuição do teatro no desenvolvimento integral da criança, identificar os saberes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2017 -
O TEATRO NA ESCOLA
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: PATRÍCIA DA SILVA – RA: 8061345 CURSO: LICENCIATURA ARTES VISUAIS PROJETO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ BATATAIS 2018 TEATRO NA ESCOLA Pensar em fazer arte na escola é potencializar a criação, a expressão, a fantasia, a reflexão da realidade, discussões sobre os deveres e direito, abrindo espaço para o aluno se manifestar e respeitar todos os tipos de povos, culturas e religiões. 2 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2018 -
O Teatro Na Voz
A expressão vocal precisa estar interligada com a expressão corporal durante a representação. Para o ator é fundamental essa conscientização. Esta associação é que dará, ao ator, o diferencial em seu trabalho. A respiração, o relaxamento, o ritmo e a autoimagem vocal são fatores que contribuem para a boa performance do corpo e da voz. Dentre os três itens, citados acima, hoje, darei atenção maior à autoimagem vocal. O ator deve ter consciência de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
O Teatro No Ensino médio Teatro
O teatro no ensino médio Teatro é ação cultural. É uma forma de arte na qual um ou vários atores apresentam uma determinada história que desperta na plateia sentimentos variados. Abrange também o receptor na apreciação dos espetáculos. Assim como o espectador frente ao espetáculo, o professor pode explorar os materiais de apoio educativo para transformar a junção teatro/escola numa experiência significativa, através da mobilidade do processo de apreciação e criação dos alunos. Permite-se, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
O Teatro no grupo de convivência para adolescentes
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL-EAD Incluir o teatro no grupo de convivência para adolescentes BREJOLÂNDIA/ BAHIA 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA Identificação da equipe executora Marisa Gabriela Souza de Oliveira- 1429968 Nome do aluno Elaine Cristina da Silva Nazareth Nome do Supervisor Acadêmico Geysa Taynã Fagundes Conceição Nome do supervisor de Campo CURSO DE SERVISO SOCIAL- EAD Incluir o teatro no grupo de convivência para adolescentes BREJOLÂNDIA/ BAHIA 2017 APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção- (Incluir o teatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2017 -
O Teatro Rimântico
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Letras - Português e Inglês – Licenciatura Tutor Orivaldo Rocha da Silva Aluno Benjamin Francis Roland Terrade 1) Leia o artigo Teatro romântico e escravidão e escreva um texto no qual apresente uma reflexão de como o teatro romântico contribuiu com as discussões acerca das questões referentes à abolição da escravatura. A contribuição do teatro romântico foi importante em relação às discussões acerca das questões referentes à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2021 -
O Teatro Romano
Teatro Romano Monize Yasmin Martins Araújo RESUMO: O Teatro Romano, embora inicialmente com muitos resquícios do teatro grego e suas contribuições, conquistou seu espaço e percorreu um caminho artístico próprio para chegar em sua vertente na qual se encontram grandes obras e grandes autores. Com diferentes gêneros, os romanos fizeram adaptações e começaram na arte teatral ainda muito ligados às influências gregas retidas. Dentro desse contexto, vemos os vários tipos, adornos, gêneros e características de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2018 -
O TEATRO SOLO E A NARRATIVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE ARTES CURSO DE TEATRO O Teatro Solo e a Narrativa Relatório Final de Iniciação Científica Uberlândia 2016 ________________ RESUMO Este artigo propõe uma abordagem teórica e pratica acerca do teatro solo e o que a narrativa pode contribuir para este gênero teatral. A pesquisa se desenvolveu através de analise do trabalho artístico do ator, diretor e dramaturgo Vinicius Piedade de São Paulo- SP e em seguida, caminhou para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.534 Palavras / 35 PáginasData: 11/10/2018 -
O Teatro Sustentabilidade
Roteiro Era uma vez duas amiguinhas, Wan era uma menina muito comportada e consciente quando se tratava em meio ambiente, já Lari não ligava, não se preocupava com nada, mas, mesmo assim, as duas eram muito amigas e adorava brincar juntas. Wan: Vou pegar você Lari..... Lari: Espera! Não tá valendo ainda, deixa eu abrir esse confeito. (joga o papel no chã) Wan: Não faça isso, que absurdo. Lari: O quê? Não tô entendendo. Wan:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2017 -
O TECIDO E O TEAR
TEXTO REFLEXIVO – O TECIDO E O TEAR O vídeo “O Tecido e o Tear”, elaborado pelo Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (CRP-SP) relata a história da conquista pelos Direitos Humanos, uma conquista que ocorreu por meio de lutas e percalços por parte da população e dos profissionais que atuam no cuidado do ser humano. No dia 10 de dezembro de 1948, a Organização das Nações Unidas (ONU) adotou a Declaração dos Direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2018 -
O Tecido Nervoso
Tecido Nervoso O sistema nervoso é o principal regulador de nossas funções, exercendo controle sobre quase todas as atividades ou eventos que ocorrem a cada momento no nosso corpo. Tal controle é feito através da transmissão de impulsos que percorrem os diversos circuitos neuronais e liberação de mediadores químicos através das numerosas terminações encontradas nas células. O tecido nervoso é sensível a vários estímulos que se origina de fora ou do interior do organismo. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2021 -
O Técnico de Manutenção Elétrica
LAUDO PSICOLÓGICO Macaé, 15 de Junho de 2022. Nome: Itamar da Silva Santos Data de Nascimento: 08/02/1987 Naturalidade: Cabedelo - PB Idade: 35 anos Escolaridade: Ensino Médio Completo Cargo que concorre: Técnico de Manutenção Elétrica Finalidade: Avaliação para Seleção de Pessoal Métodos e Técnicas: Teste de Atenção Concentrada (TEACO): Visa avaliar a capacidade de atenção concentrada do sujeito. Resultado avaliado com classificação SUPERIOR. Teste de Atenção Dividida (TEADI): Visa avaliar a capacidade do sujeito em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 19/10/2022 -
O Técnico em Alimentação Escolar Integrado ao Ensino Médio
PLANO DE ENSINO Dados básicos do curso Nome do curso técnico: Técnico em Alimentação Escolar Integrado ao Ensino Médio. Carga horária: 1200 horas Habilitação: * Organizar e executar fluxos de aquisição e armazenamento de alimentos e insumos. * Organizar, controlar e executar os processos de higienização de alimentos. * Preparar, selecionar e conservar alimentos, conforme cardápio escolar e orientações nutricionais. * Calcular o quantitativo de alimentos para merenda escolar, considerando as porções diárias e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2022