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Sociais Aplicadas

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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.741 - 1.770

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  • A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO SEGUNDO PIAGET E SEUS SEGUIDORES

    A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO SEGUNDO PIAGET E SEUS SEGUIDORES

    A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO SEGUNDO PIAGET E SEUS SEGUIDORES DANIEL, Wanessa Cristina[1] RESUMO: A apropriação do conhecimento matemático e as aulas de matemática são temidas pelos alunos e pelos professores, o medo do estudante não conseguir aprender, dominar o conhecimento matemático faz com que educadores vão à busca de subsídios, pesquisando maneiras para que os conteúdos sejam internalizados pelos estudantes. Diante disso, o presente artigo faz referência à construção do conhecimento matemático pelas crianças.

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    Data: 5/12/2016 Por: leoisa
  • A Apropriação E Intencionalidade Na Prática Docente

    A Apropriação E Intencionalidade Na Prática Docente

    REFLEXÃO CRÍTICA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - APROPRIAÇÃO E INTENCIONALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE ________________ “ Temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferiorize: Temos o direito a ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracterize” Boaventura Sousa Santos Com a implementação do novo regime jurídico da educação inclusiva, Decreto-Lei nº 54 de 6 de julho de 2018, e posteriormente a Lei 116/2019, muitas foram as dúvidas que me assolaram. Nesse sentido, emergiu a

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    Data: 1/6/2023 Por: Raq74
  • A APROXIMAÇÃO GERAL AO CONCEITO DE LINGUAGEM

    A APROXIMAÇÃO GERAL AO CONCEITO DE LINGUAGEM

    LINGUAGEM: A PALAVRA COMO LOGHOS E COMO PRECE Prof. Dr. Salustiano Alvarez Gómez Texto de trabalho interno, ainda em elaboração. 1.- INTRODUÇÃO. Algumas questões históricas relativas à linguagem são importantes para situar nosso estudo, pretendendo chegar à conclusão da realidade da linguagem religiosa e suas características. 2.- APROXIMAÇÃO GERAL AO CONCEITO DE LINGUAGEM. Podemos encontrar umas valiosas reflexões sobre a linguagem nos escritos de Platão (428-347 a. De C.), mais concretamente no Diálogo de Fedo.

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    Data: 21/11/2019 Por: Luanna Cristina
  • A APS - Psicoeducação

    A APS - Psicoeducação

    Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas Psicologia Gabrielly Perroni Valentim George Victor Carvalho Lopes Larissa Mendes Paixão Lívia da Silva Damasio Psicoeducação São Paulo – São Paulo 2023 1 Sumário Sumário.......................................................................................................................1 Introdução ...................................................................................................................2 Entrevista ....................................................................................................................3 Conclusão ...................................................................................................................5 2 Introdução A psicoeducação consistente na aplicação de uma técnica que relaciona os instrumentos psicológicos e pedagógicos com o objetivo de ensinar o paciente e os cuidadores sobre a patologia física e/ou psíquica, bem como sobre seu tratamento.

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    Data: 4/10/2023 Por: Kim_Estudante
  • A Aquisição da Língua

    A Aquisição da Língua

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Psicologia do Pensamento e da Linguagem AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Izabel Oliveira de Carvalho- 201401226175 Rãyna Lizzie Rodrigues dos Santos- 201512974757 Giselly Mendes Machado Pinto- 201502253917 Thayana Gomes dos Santos- 201401021311 Luana do Carmo da Silva- 201504462661 Jéssica Carvalho da Silva- 201502196689 Franciele Mendes Carvalho- 20140102221 Hayanny Veiga Bastos- 201301917311 10/04/2017 NITERÓI- RJ AQUISIÇÃO DA LIGUAGEM: A linguagem é um dos aspectos que diferencia a espécie humana das demais, por ela o

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    Data: 24/4/2018 Por: nadhinepsa
  • A Aquisição da Linguagem

    A Aquisição da Linguagem

    ETAPA 1: Aquisição da escrita pela criança Passo 1: Realizar a leitura do capítulo e atentar-se às abordagens teóricas de Skinner, Chomsky, Piaget e Vygotsky. Elaborar um resumo das principais ideias defendidas pelos teóricos. Burrhus Frederic Skinner Skinner defendia a ideia de que a aquisição da linguagem dá se através do estímulo- resposta. Segundo ele, o ambiente é responsável pela formação da criança. Esse estímulo resposta vem do reforço positivo e negativo, que pode ser

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    Data: 14/2/2017 Por: Juu Souza
  • A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

    Acadêmica: Isabelle Musiat Moreira – 1º Período de PSICOLOGIA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Desde os primórdios da humanidade o homem já possuía necessidade de se comunicar. Inicialmente, os sons desarticulados expressavam os sentimentos e as emoções. A comunicação verbal é somente mais uma forma de se relacionar com ser humano, mas é a mais complexa de todas e está associada diretamente com o pensamento e os demais processos cognitivos. Os estágios de aquisição da linguagem começam

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    Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/6/2019 Por: 0507belle
  • A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA

    A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA

    FACULDADE...... Pós-Graduação em Pedagogia A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA ALUNO COLÔNIA LEOPOLDINA/AL 2016 ALUNO A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA . Trabalho solicitado pelo professor do curso de Pós-graduação. COLÔNIA LEOPOLDINA/AL 2016 ________________ 1. INTRODUÇÃO Um dos acontecimentos mais notáveis nos primeiros anos de vida de um ser humano, com certeza é a aquisição da linguagem é por este motivo que desde o século

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    Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 Páginas
    Data: 3/12/2016 Por: Jakson Braz Dos Santos
  • A Aquisição da Linguagem da Pessoa Surda

    A Aquisição da Linguagem da Pessoa Surda

    Em 2013, a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD), pautando-se nos princípios do SUS de descentralização e da participação popular, lançou uma série de cartilhas intitulada “Por Dentro do Assunto”, com o objetivo de tornar acessível conhecimentos científicos e informações atualizadas sobre o uso de drogas, para públicos específicos . Percebe-se que há uma ênfase em ações voltadas para a psicoeducação neste momento da história brasileira das políticas públicas sobre álcool e outras

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    Data: 12/11/2022 Por: millena1202
  • A Aquisição da linguagem de crianças surdas

    A Aquisição da linguagem de crianças surdas

    Aquisição da linguagem de crianças surdas Alissandra S. S. Sousa1, Caio C. Coêlho1, Carlos E. S. Ribeiro1, Christian B. S. Oliveira1, Cid C. A. Nery1, Khalil H. A. Sousa1, Ramsés E. P. M. Sousa1 1Universidade Federal do Piauí Resumo São inúmeras as teorias que tentam explicar, no íntimo da natureza humana e do ambiente em que vive, a questão do aprendizado da expressão e comunicação. O artigo em questão traz três perspectivas psicológicas sobre a

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    Data: 24/4/2018 Por: skyov
  • A Aquisição da Linguagem por Costa e Santos

    A Aquisição da Linguagem por Costa e Santos

    Costa e Santos (2002): aquisição de linguagem * (Pagina 80) registros mostram que batimento cardiaco dos bebes é alterado quando colocado em exposição tanto a voz da mãe quanto a uma nova palavra (som babi); a medida que essa palavra vai sendo repetida, o interesse diminui e os batimentos se normalizam. Isso mostra que os bebes tbm podem distinguir tipos de sons além da voz da mãe. Ou seja, o processo de aquisição da linguagem

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    Data: 19/5/2019 Por: Marina de Wit
  • A AQUISIÇÃO DE LINGUA

    A AQUISIÇÃO DE LINGUA

    Para a visão teórica inatista, nossos dons e sabedoria são herdados. Assim para a concepção inatista nós já viemos ao mundo prontos e só temos que crescer e evoluir, desta forma nossas habilidades são determinadas geneticamente, ou seja, não são produzidas pelo ambiente em que vivemos. Da seguinte teoria e sabendo que a Psicologia e Educação são diretamente associadas, faz com que a psicologia se torne uma ciência. O inatismo tem uma perspectiva individualizada sobre

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    Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2022 Por: jhenyfferlavig
  • A Aquisição De Língua De Sinais Em Crianças De Idade Pre-Escolar

    A Aquisição De Língua De Sinais Em Crianças De Idade Pre-Escolar

    Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 SURDEZ 6 1.2 A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 2. A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS EM CRIANÇAS DE IDADE PRE-ESCOLAR 8 2.1 O PAPEL DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA 9 3 COMO LIDAR NA APRENDIZAGEM INFANTIL 9 3.1 EM LINHAS GERAIS, COMO LIDAR,PORTANTO, COM ESTÁS CRIANÇAS NA ESCOLA? 10 3.2 O DESAFIO DE ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SURDO 11 4. O ALUNO SURDO EM SEU

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    Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 Páginas
    Data: 19/4/2023 Por: kelly.myllena
  • A Aquisição De Língua De Sinais Em Crianças De Idade Pre-Escolar

    A Aquisição De Língua De Sinais Em Crianças De Idade Pre-Escolar

    Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 SURDEZ 6 1.2 A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 2. A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS EM CRIANÇAS DE IDADE PRE-ESCOLAR 8 2.1 O PAPEL DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA 9 3 COMO LIDAR NA APRENDIZAGEM INFANTIL 9 3.1 EM LINHAS GERAIS, COMO LIDAR,PORTANTO, COM ESTÁS CRIANÇAS NA ESCOLA? 10 3.2 O DESAFIO DE ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SURDO 11 4. O ALUNO SURDO EM SEU

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    Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 Páginas
    Data: 19/4/2023 Por: kelly.myllena
  • A AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADE IMOVEL – ACESSÃO

    A AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADE IMOVEL – ACESSÃO

    UNAMA - UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CURSO DE DIREITO ADRIEL MONTEIRO DARCYARA ANANIAS FAGUNDES DE SOUZA VINICIUS CORRÊA FABIANE SOUSA DE OLIVEIRA IARA FERRERA LUKA GRANDAL AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADE IMOVEL – ACESSÃO Professor: Rafael Marques Cohen Santarém – Pará AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADE IMOVEL – ACESSÃO 1. CONCEITO Trata-se de modo originário de aquisição de coisa que pertence a outrem, pelo fato de se considerar acessória da principal; as formas de acessão criam nova propriedade, vinculada a

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    Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/4/2021 Por: FABIANE92OLI
  • A Aquisição de Segunda Língua

    A Aquisição de Segunda Língua

    ELLIS, Rod. Second Language Acquisition, Oxford University Press. Ver. 2007. Resenha No livro Second Language Acquisition, Rod Ellis discute questões de aquisição de segunda língua e a maneira como o aprendiz aprende uma língua diferente da língua materna, ele tem como objetivo descrever e explicar o processo de aquisição da segunda língua, além de fazer uma análise de erros do aprendiz, ele também discute a interlíngua e a fossilização e como a interferência da língua

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    Data: 27/7/2019 Por: Tatiane Dos Santos de Queiroz
  • A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE FALANTES DE LI COMO L2

    A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE FALANTES DE LI COMO L2

    A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE FALANTES DE LI COMO L2[1] Gisely Noeli Vanderlinde Bezen[2] Darcília Lopes Lebron Vargas³ Compreender como um indivíduo passa de não-falante de uma determinada língua estrangeira a falante dela, ocorre por meio dos estudos sobre os processos de aquisição de segunda língua. Com isso, o objetivo desse artigo é compreender, por meio de entrevistas, como as pessoas passaram por esse processo de aprendizagem e chegaram

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    Tamanho do trabalho: 3.808 Palavras / 16 Páginas
    Data: 31/10/2021 Por: Gisely Vanderlinde Bezen
  • A ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICA - uma breve história sobre o surgimento do Islã

    1. A ARÁBIA PRÉ-ISLÂMICA - uma breve história sobre o surgimento do Islã 2. Localização• península da Ásia Ocidental • perto da ÁfricaLimites• ao norte = a Palestina • ao sul = Oceano Índico • a leste = o Golfo Pérsico • a oeste o mar vermelho 3. Importantes centros urbanos (comerciais)• Meca e • Latreb (Medina) Onde partiam caravanas para• a Aden, ao sul da Arábia (porto) • a Bassorá, no Golfo Pérsico (porto)Onde

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    Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/7/2013 Por: loka123
  • A Aranhas Verdes

    A Aranhas Verdes

    Resenha O livro que li “O Mistério das Aranhas Verdes” foi muito bom, pois devido ao enredo prendeu minha atenção do início ao fim, a cada capítulo lido aumentava a vontade de ler o próximo. O livro conta a história de um menino chamado Flavinho que é sequestrado ao sair da escola e ninguém entende porque sequestrariam um menino com a perna quebrada. Sua irmã Carol, cansada de ninguém tomar uma providência ou descobrir algo

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/6/2016 Por: victor103
  • A Arca De Noé

    A ARCA DE NOÉ (autor desconhecido) Absalão era um homem que só se podia conceituar como justo. Particularmente era um apaixonado pela organização de forças de combate e no uso de armas avançadas, tais como lanças de grande alcance, setas orientadas e a última novidade bélica - o lançador de pedras! Era um verdadeiro líder. Um dia, andava Absalão pela ravina, quando de repente - PUFF - uma nuvem de fumaça apareceu, acompanhada de uma

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    Data: 25/5/2014 Por: luznavida
  • A Área de Aplicação da AEC Esquizofrenia

    A Área de Aplicação da AEC Esquizofrenia

    FACULDADE FACTUM UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA Área de aplicação da AEC - Esquizofrenia Aluna Maristela Martins Carvalho Carrion Disciplina: Análise Experimental do Comportamento Área de aplicação da AEC - Esquizofrenia O livro Modificação de Comportamentos – O que é e como fazer – 8ª Edição, de Garry Martin, Joseph Pear, traz no capitulo 2° uma visão geral das Áreas de Aplicação e as técnicas de modificação de comportamento, descrevendo brevemente as principais.

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    Data: 6/12/2021 Por: Maristela Carrion
  • A ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    A ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 02 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 02 1.2 OBJETIVOS 05 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 07 2.1 METODOLOGIA 07 2.2 CRONOGRAMA 07 REFERÊNCIAS 08 ANEXOS 09 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração escolhida é Metodologias de ensino e o tema é as contribuições da gestão, supervisão e coordenação escolar

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    Tamanho do trabalho: 5.741 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/11/2018 Por: Eliane Bierhals Varini
  • A ÁREA DE HUMANIDADES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

    A ÁREA DE HUMANIDADES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL ÁREA DE HUMANIDADES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA Professora: Cineri Fachin Moraes Período letivo: 2020-2 Acadêmica: Ana Paula Rozpendowski Plano de aula Realidade/ necessidade: É por meio do movimento e dos desafios corporais que as crianças desenvolvem as habilidades e permitem a exploração do corpo, reconhecendo seus limites, aprimorando a rapidez, bem segundo permite o desenvolvimento da percepção de espaço, da concentração e da atenção. Assunto: Circuitos no

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    Data: 9/9/2020 Por: Ana Paula Rozpendowski
  • A área de tangente função

    2.2 - TANGENTE A função tangente era a antiga função sombra, que tinha ideias associadas a sombras projetadas por uma vara colocada na horizontal. A variação na elevação do Sol causava uma variação no ângulo que os raios solares formavam com a vara e, portanto modificava o tamanho da sombra. Assim, a tangente e a cotangente vieram por um caminho diferente daquele das cordas que geraram o seno. Foram conceitos desenvolvidos juntos e não foram

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    Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2012 Por: katiaparecida
  • A Área do Conhecimento de Ciências Exatas e Engenharias

    A Área do Conhecimento de Ciências Exatas e Engenharias

    UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL Área do Conhecimento de Ciências Exatas e Engenharias DISCIPLINA: FBX 4069 A / Química Orgânica II PROFESSORA: Janaina da Silva Crespo ALUNO (A):João Batista de Oliveira junior 1 – (a) Porque na reação do benzeno com E-N (sendo E = eletrófílo e N = nucleófilo) ocorre uma substituição eletrofílica aromática (SEAr) ao invés de uma reação de adição como normalmente observa-se nos alcenos? Contemple sua resposta apresentando o mecanismo da

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    Data: 9/12/2021 Por: joaojr22
  • A Área Missionaria Divina Misericórdia

    A Área Missionaria Divina Misericórdia

    Área Missionaria Divina Misericórdia PROJETO VIVENCIAR Manaus 2018 1. INTRODUÇÃO A construção do projeto vivenciar terá como finalidade; proporcionar atividades que façam os jovens interagirem e refletirem no âmbito, emocional, social e psicológico para uma melhor qualidade de vida. Serão divididas em duas etapas; a primeira será realizada um ciclo de palestras e atividades para a juventude, temas de orientação e informação, através da prevenção dos temas abordados segundo a realidade dos jovens de cada

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    Data: 8/3/2018 Por: belleewelyn
  • A Argo Mentor Mistério

    A Argo Mentor Mistério

    Equipe Pólux São Paulo,11 de janeiro de 2021. Mistério 03 Decifra-me ou Devoro-te Seguindo o enigma do áudio e criptograma - Efi=(Pcg)xmpep(pg))/nd- identificamos que se trata de uma fórmula para descobrir a quantidade certa de peptídeo por peso de camundongo. ´ Certamente a codificação visa proteger toda a pesquisa para que não seja utilizada meramente como fator estético e financeiro. Nosso racional está embasado a partir das informações abaixo: 1. Publicação da última carta publicada

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    Data: 11/2/2021 Por: fernando.sampaio
  • A Argumentação

    A Argumentação

    Argumentação * A argumentação tem como propósito convencer alguém, sobre um determinado assunto fazendo com que sua opinião seja alterada. * Surgiu em 427 A.C na Grécia Antiga. * Nos primórdios da civilização ocidental, era tradição que governantes e membros das famílias importantes de quase todos os povos ocidentais recebessem, como parte obrigatória de sua educação, instruções que possibilitassem a fala não só correta, mas de maneira a tentar convencer, persuadir. Resultado de imagem para

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    Data: 14/5/2018 Por: elizaribeiroz
  • A Argumentação Crítica Do Filme: “Estômago”

    A Argumentação Crítica Do Filme: “Estômago”

    UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (CCBS) PSICOLOGIA 05K ARGUMENTAÇÃO CRÍTICA DO FILME: “ESTÔMAGO” SÃO PAULO 2023 SUMÁRIO 1. HISTÓRICO DE VIDA E SOFRIMENTO PSÍQUICO…………………………..4 2. HIPÓTESE SOBRE OS FATORES DESENCADEADORES DO SOFRIMENTO PSÍQUICO……………………………………………………………………………5 3. CONFLITO ATUAL…………………………………………………………………7 4. HIPÓTESE DIAGNÓSTICA………………………………………………………..8 1. DIAGNÓSTICO CATEGÓRICO (DSM).........................................................8 2. DIAGNÓSTICO PSICODINÂMICO………………………………………...8 3. ARTICULAÇÃO TEÓRICA PSICODINÂMICA………………………….10 4. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL…………………………………………..12 5. REFERENCIAL TEÓRICO……………………………………………………….14 1. HISTÓRICO DE VIDA E SOFRIMENTO PSÍQUICO A obra cinematográfica “Estômago” acompanha a trajetória

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    Data: 24/11/2023 Por: magali javali
  • A ARGUMENTACÃO DOCENTE E SEU REFLEXO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A ARGUMENTACÃO DOCENTE E SEU REFLEXO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ANDREIA DA CONCEIÇÃO SILVA – RA 1193899 CAMILA LEONI GUIMARAES – RA 8080690 PEGAGOGIA LICENCIATURA A ARGUMENTACÃO DOCENTE E SEU REFLEXO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Profa. Camila Maria Fernandes Fantacini Claretiano – Centro Universitário de Batatais Imperatriz, Ma Dourados - MG 2019 A ARGUMENTACÃO DOCENTE E SEU REFLEXO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia da Conceição SILVA[1] Camila Leoni GUIMARAES[2] Camila Fernandes FANTACINI[3] RESUMO Este artigo mostrar os aspectos e procedimentos que o docente usa para se

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    Tamanho do trabalho: 4.229 Palavras / 17 Páginas
    Data: 8/10/2019 Por: lolinhasanta

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