Diversos
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A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO
A Força Normativa da Constituição - Konrad Hesse (Resenha) A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO. Hesse afirma que a força da norma não poderá surgir somente de uma adaptação da realidade, mas também de uma vontade de constituição, e ela é capaz de gerar uma ampla e popular adesão social em prol da luta consciente e mobilizada pela efetivação das normas constitucionais, sem desprezar os fatores históricos, políticos e sociais para a eficácia da força normativa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2013 -
A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO
A Força Normativa da Constituição Inicialmente, cumpre ter presente que o principal objetivo de Hesse é reafirmar o valor, ainda que simbólico, do respeito à Constituição. Pois bem, verificam-se inúmeros incidentes no cotidiano atual, onde se há inúmeras discussões e interpretações normativas devidas a reflexão de que todos necessitam de uma resposta jurisdicional. Como fugir a esse destino trágico das Constituições, que as fazem sucumbir quando suas disposições entram ou parecem entrar em conflito com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
A Forca Normativa Da Constituicao
Konrad Hesse e o poder da Constituição Por se tratar de uma ciência jurídica, o Direito Constitucional está passível de mutação em conformidade com a realidade, e foi de acordo com essa característica e através da análise dos aspectos social, jurídico e político da Constituição que Konrad Hesse² elaborou a obra “A força normativa da Constituição”. Sua maior preocupação ao escrevê-la, foi a busca pelas respostas àquilo que seria a essência de uma Constituição levando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2014 -
A Força Normativa Da Constituição - Konrad Hesse (reseha)
A obra de Hesse demonstra um retrato histórico da época em que se buscou a valorização da normatividade da Constituição, sobretudo em decorrência da baixíssima efetividade da Constituição de Weimar que enunciou um rol de direitos sociais inaplicáveis em concreto. Hesse também sustentava um sentimento de resistência às alterações constitucionais formais desnecessárias. Tema que é ressaltado na discussão constitucional pátria, sessenta anos depois da palestra de Hesse, sobretudo após as sessenta e duas emendas à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
A Força Normativa Da Constituição - Konrad Hesse (Resenha)
A Força Normativa da Constituição - Konrad Hesse (Resenha) A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO Na Obra A Força Normativa da Constituição (Tradução de Gilmar Ferreira Mendes, Porto Alegre, Editora Sérgio Antônio Fabris, 1991), o Autor Konrad Hesse (1919-2005), constitucionalista alemão, coloca-se em oposição às teses desenvolvidas por Ferdinand Lassale. Empenha-se em demonstrar que não há de se verificar uma derrota da Constituição quando colocamos a mesma em oposição aos fatores reais de poder demonstrados por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2013 -
A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO E DOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONAIS
A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO E DOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONAIS Valéria G. Oliveira Silva e Lima “É preciso dizer o óbvio: a Constituição constitui e, portanto, é a partir dela que se desdobra (ou deveria se desdobrar) todo o arcabouço jurídico”. (Streck, 2004). Os princípios constitucionais apresentam força normativa? Este artigo pretende focalizar a força normativa da Constituição e, especialmente, dos princípios fundamentais expressos em seu texto. Ressalta-se que a Constituição de 1988 visa a instituir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 PáginasData: 19/11/2013 -
A FORÇA, O PROCESSO E A JORNADA DE TRABALHO
RESUMO O presente texto vem propor uma reflexão sobre teorias e pesquisas voltadas ao estudo das condições de desenvolvimento da consciência de classe de trabalhadores assalariados, subordinados a determinadas estratégias empresariais. O autor cita, se é verdade que o trabalho é conhecido como fonte de satisfação de muitas necessidades individuais, não se aceita com frequência a ideia de que os indivíduos possam ser interpretados, avaliados e mesmo julgados a partir do seu trabalho, e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
A FORD ACERTA O RUMO
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO E MARKETING Leia o texto: “Nos últimos dois anos, o presidente da Ford América do Sul, o britânico Steven Armstrong, mantém uma rotina árdua. Todas as manhãs tem aulas particulares de português. Assim que o estudo acaba, começa a fazer o mais difícil: a lição de casa da Ford. A montadora perdeu, em 2013, a terceira posição no ranking do mercado de caminhões para a sueca Volvo, trunfo que manteve por quase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
A FORD ACERTA O RUMO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Cidade onde o aluno estuda 2014 NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Administração e Marketing Comportamento do Consumidor Ética, Política e Sociedade Economia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.644 Palavras / 19 PáginasData: 14/5/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
1- Leia o texto: “Nos últimos dois anos, o presidente da Ford América do Sul, o britânico Steven Armstrong, mantém uma rotina árdua. Todas as manhãs tem aulas particulares de português. Assim que o estudo acaba, começa a fazer o mais difícil: a lição de casa da Ford. A montadora perdeu, em 2013, a terceira posição no ranking do mercado de caminhões para a sueca Volvo, trunfo que manteve por quase 20 anos. Enquanto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Objetivo: Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas dos Primeiro e Segundo semestres, aplicando o conhecimento à prática por meio da resolução de um estudo de caso. Leia o texto em anexo “A Ford acerta o rumo”. Em seguida, responda as questões propostas pelos professores. Esse trabalho deverá seguir algumas normas conforme descrito nas orientações abaixo: Orientações: • O trabalho será realizado Individualmente. E o texto serve como ponto de partida para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.136 Palavras / 13 PáginasData: 16/5/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
Universidade Federal da Paraíba – Campus IV Centro de Ciências Aplicadas e Educação Departamento de Hotelaria Gastronomia Curso de Graduação em Hotelaria Disciplina: Administração de Vendas em Hotelaria Profª:Cibelle Batista Gondim Wandick Leitão de Souza Mamanguape –PB Abril de 2014 O empreendimento está localizado na cidade de Mamanguape - Paraíba,na Rua Barão de Cotegipe, nº 2000. Há 50 quilômetros da capital João Pessoa e a 140 quilômetros de Campina Grande. • Telefone: (83) 3292-3419/ 3292-2268
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
A FORD ACERTA O RUMO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING ALEXANDRE MAGNO DE PAULA PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Campina Grande - Paraíba 2014 ALEXANDRE MAGNO DE PAULA PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Administração e Marketing Comportamento do Consumidor Ética, Política e Sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.386 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
1- Você como gestor da Ford qual seria a ação que faria para evitar mais perda de mercado e conquistar novamente o seu lugar no ranking de vendas? Faria uma pesquisa de mercado. Buscaria visualizar quais as maiores insatisfações que consumidores encontram nos carros da Ford assim como também quais seriam os desejos e ensaios que os clientes buscam nos carros da Ford. Traçaria um plano de metas, definiria a quem sabe a responsabilidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING ROSELY RUAS FONSECA PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” MONTES MONTES CLAROS 2014 ROSELY RUAS FONSECA PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Administração e Marketing Comportamento do Consumidor Ética, Política e Sociedade Economia Seminário Interdisciplinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.635 Palavras / 51 PáginasData: 19/6/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 A FORD ACERTA O RUMO 2 3 QUESTÕES 2 4 CONCLUSÃO 2 REFERÊNCIAS 2 1 INTRODUÇÃO Após muitas décadas de relativa estabilidade, omercado automotivo mundial passa por profundas transformações. Os fabricantes japoneses e coreanos ampliam a participação de mercado e levam as montadorastradicionais a crises financeiras. Enquanto os mercadosdesenvolvidos estão saturados, a Índia e a China, comimenso mercado potencial, passam a produzir e consumir grande quantidade de veículos, alterando as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 19/6/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
A Ford acerta o rumo Montadora investe em carros mais equipados para ampliar a distância que a separa das concorrentes Renault e Hyundai Por Ana Paula MACHADO. Nos últimos dois anos, o presidente da Ford América do Sul, o britânico Steven Armstrong, mantém uma rotina árdua. Todas as manhãs tem aulas particulares de português. Assim que o estudo acaba, começa a fazer o mais difícil: a lição de casa da Ford. A montadora perdeu, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.669 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2014 -
A FORD ACERTA O RUMO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING NOME PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Cidade onde o aluno estuda 2014 NOME PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Administração e Marketing Comportamento do Consumidor Ética, Política e Sociedade Economia Seminário Interdisciplinar I Professores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.868 Palavras / 12 PáginasData: 29/10/2014 -
A Ford Acerta O Rumo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Chapecó PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade Interdisciplinar. Professores: Henry Nonaka Marcos Roberto Marques Marcia Bastos; Sebastião de Oliveira Wilson Salvalagio Chapecó 2014 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO E MARKETING Leia o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 12/11/2014 -
A Forma clara e objetiva a principal diferença entre custos e despesas.
Aluno: Valdes Alves da Silva RGM: 163.1725 Polo: Campo Grande MS Professor: Saulo França Brum Portfólio 4. 1. Responda de forma clara e objetiva a principal diferença entre custos e despesas. Conceitualmente custos é o gasto que é aplicado a produção de um determinado produto ou serviço inclusive a matéria-prima, ferramentas, energia elétrica ou outro combustível. Ou seja é todo gasto relativo a produção. Na produção é o valor aceito pelo comprador para adquirir um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2015 -
A Forma de Pagamento do Futuro?
Impressão Digital: A Forma de Pagamento do Futuro? « em: Outubro 15, 2007, 14:59:36 pm » Mais de mil lojas e restaurantes de Xangai, o principal reduto financeiro e comercial da China, começaram a utilizar um novo sistema de pagamento que substitui o cartão de crédito pelas impressões digitais dos clientes. A informação foi divulgada na edição desta segunda (15) do jornal "Shanghai Daily". O sistema de biometria foi lançado apenas para os clientes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2013 -
A forma ideal de organização
Forma ideal de organização Cooperativismo é um movimento, filosofia de vida e modelo socioeconômico capaz de unir desenvolvimento econômico e bem-estar social. Seus referenciais fundamentais são: participação democrática, solidariedade, independência e autonomia. É o sistema fundamentado na reunião de pessoas e não no capital. Visa às necessidades do grupo e não do lucro. Busca prosperidade conjunta e não individual. Estas diferenças fazem do cooperativismo a alternativa socioeconômica que leva ao sucesso com equilíbrio e justiça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO DIFERENCIAL PARA QUALIFICAR A APRENDIZAGEM DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A educação faz parte da vida de todo indivíduo e não está centralizada apenas na escola, pois não há uma forma única e nem um modelo único de se educar. Para Cunha (2003) na educação os conhecimentos estão se tornando cada vez mais especializados e deixa para trás uma fase na qual somente os profissionais tinham acesso e a eles caberiam a função de educar já que as famílias eram vistas como incapazes, não possuindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014 -
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS, ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS
Projeto Atividade 4314 - fonte 10 * NOME DA AÇÃO: FORMAÇÃO PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS, ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS. CUSTEIO: R$ 1.435.161,00 SERVIDOR OK UPE: 0010021054314SSB2228 * NOME DA AÇÃO: FORMAÇÃO PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CERIMONIAL AQUISIÇÃO DE SERVIÇOS DE CERIMONIAL PARA ATENDER O EMTI. CUSTEIO: R$ 416.500,00 UNIDADE OK UPE: 0010021054314SSB2229 * NOME DA AÇÃO: AQUISIÇÃO DE LABORATÓRIOS AQUISIÇÃO DE ITENS DE PARA ATENDIMENTO AOS LABORATÓRIOS. (ESSA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2022 -
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MARCILENE APARECIDA DA SILVA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO PARA O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA EM SANTA BÁRBARA MG Ouro Preto 2014 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MARCILENE APARECIDA DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.402 Palavras / 22 PáginasData: 5/9/2018 -
A Formação Da Agenda No Brasil
A formação da agenda no Brasil: o caso das mobilizações políticas em 2013. O mês de Junho de 2013 já faz parte da história do Brasil milhões de brasileiros foram às ruas das principais cidades do país, a maior mobilização no Brasil desde as manifestações pelo impeachment do então presidente Fernando Collor de Mello em 1992, reivindicando a revogação do aumento das tarifas do transporte publico. Isso sem a convocação de figuras publica e contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
A formação da consciência ética
A formação da consciência ética, baseada na promoção dos valores éticos, envolve a identificação de alguns conceitos como: “consciência moral”, “senso moral”, “juízo de fato” e “juízo de valor”. A esse respeito, leia os quadros a seguir Qual afirmativa e respectiva razão fazem uma associação mais adequada com a situação apresentada? Afirmativa 1- porque o “senso moral” se manifesta como conseqüência da “consciência moral”, que revela sentimentos associados às situações da vida. Afirmativa 1- porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
A Formação Da Estrutura Organizacional E Seu Comportamento Diante De Uma Visão Sistêmica
TEMA 1 – A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica Conteúdo Nesta aula, você estudará: •A estrutura de uma organização. •A Teoria Geral dos Sistemas (TGS). •Os conceitos de Comportamento Organizacional. •A relação entre Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica. Hexagrama-Síntese Teorias Educacionais. •Howard Gardner. •Paulo Freire. •Peter Senge. •Daniel Goleman. •Sócrates. •Alfred North Whitehead. 22/10/2013 2 A educação e a utilização do conhecimento •Vida em todas as suas manifestações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
A formação da legislação trabalhista no Brasil
Neste trabalho iremos falar dos principais conceitos sobre o Direito do trabalho, e como foi à evolução do Direito do trabalho no Brasil. Dentre as Influencias advindas de outros países que exerceram, de certo modo, alguma pressão no sentido de levar o Brasil a elaborar leis trabalhistas, sublinhem as transformações que ocorriam na Europa e a crescente elaboração legislativa de proteção ao trabalhador em muitos países. E o surgimento das primeiras leis trabalhista que surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
A Formação Da Sociologia Como Conhecimento Científico
.. entando um pensamento antropocêntrico – o homem como o centro de todas as coisas e racionalista – crença ilimitada na capacidade da razão em dar conta do mundo - movimento resgatado da antiguidade greco-romana, que chocava-se com a postura teocêntrica e dogmática, definida pelo poder clerical na Idade Média. Desenvolve-se, então, uma nova forma de entender a realidade, isto é, a razão passou a ser considerada o elemento principal de interpretação dos fatos. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2013