Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 91.291 - 91.320
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Escola Neo Classica
ESCOLA NEO-CLASSICA A Teoria Neoclássica (Escola Operacional ou do Processo Administrativo) surgiu da necessidade de utilizar os conceitos válidos e relevantes da Teoria Clássica. A escola Neoclássica é marcada pelas seguintes características :Ênfase na prática da administração (desenvolvem seus conceitos de forma prática e utilizável, visando à ação administrativa. A teoria somente tem valor quando operacionalizada na prática.). Reafirmação relativa dos postulados clássicos (retomam grande parte do material desenvolvido pela Teoria Clássica, redimensionando-o e reestruturando-o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
Escola Neocontista
O PENSAMENTO DA ESCOLA NEOCONTISTA OU MODERNA ESCOLA FRANCESA No final do século XVIII e início do século XIX, a França ganhou grande impulso econômico sob o comando de Napoleão Bonaparte. Os negócios se expandiram e com eles veio a necessidade do aperfeiçoamento dos métodos de controle. Comforme (SCHMIDT, 2000: p.155) destaca que até aquele momento a França conhecia apenas o Código de Selvageria, que se limitava a ordenar as atividades financeiras, estabelecendo a obrigatoriedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2014 -
Escola Neocontista
Escola Neocontista ou Moderna Escola Francesa. Até o final do séc. XIX, havia na França apenas uma escassa legislação e apenas alguns procedimentos contábeis estabelecidos. Em 1880 foi realizado um congresso de Contadores, no qual foi estabelecido um padrão de balanços patrimoniais. A contabilidade francesa ganhou destaque no cenário mundial com manifestações da escola Neocontista (movimento contrário ao personalismo das contas - As contas não deveriam ser abertas em nomes de pessoas nem de personalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
ESCOLA NORMAL
DECRETO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA NORMAL 1835– nº. 10 Joaquim José Rodrigues Torres, Presidente da Província do Rio de Janeiro, Faço saber a todos os seus habitantes, que a Assembléia Legislativa Provincial Decretou, e eu sancionei a Lei seguinte. Artigo 1º. Haverá na Capital da Província do Rio de Janeiro huma Escola Normal para nella se habilitarem as pessoas, que se destinarem ao magistério de instrução primária, e os Professores actualmente existentes, que não tiverem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 1/11/2014 -
ESCOLA NOVA
A Escola nova, também chamada de Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de renovação do ensino, que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX . Os primeiros grandes inspiradores da Escola Nova foram: o escritor Jean-Jacques Rousseau os pedagogos Heinrich Pestalozzi e Freidrich Fröebel, o filósofo e pedagogo John Dewey o psicólogo Edouard Claparède e o educador Adolphe Ferrière , entre muitos outros. No Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Escola nova
Escola Nova Escola nova foi à denominação dada à tendência da aprendizagem pela experiência, surgida a partir das idéias de Dewey, na década de 30, no Brasil essas idéias serviram de base para as escolas publicas. Escola nova: Cada aluno possui um ritmo diferente para o aprendizado, a diferença de cada aluno é visto como normal. Proposta central: Descentralizar o ensino do professor para centrá-lo no aluno. Professor: É colocado para estimular os valores próprios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 22/7/2015 -
Escola Para Todos
A sociedade tem a obrigação de disponibilizar acesso cultura e ao lazer a deficientes auditivos e respeita-los como seres humanos que são que pagam seus impostos e não pedem nenhum favor ao exigir respeito e inclusão. A palavra exclusão transita alem do perímetro da ignorância, muitas vezes se da por falta de ética e compromisso com o próximo. E é esta falta de ajuste que faz instituições de ensino como o Anglo, buscarem brechas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 2/3/2014 -
Escola Para Todos
O livro inicia falando da desigualdade promovida dentro das instituições de ensino e demonstra as delimitações das escolas quanto a isso, também mostra que a escola se limita a produzir no seu interior a desigualdade de oportunidades que caracteriza a estrutura da nossa sociedade. Logo após são caracterizados dois tipos de professores: o professor policial e o professor povo. O objetivo do professor policial é fazer com que seus alunos obedeçam sem questioná-lo, que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Escola Participativa
ESCOLA PARTICIPATIVA E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR A EDUCAÇÃO DENTRO DA ESCOLA PARTICIPATIVA Luciane Andréia Sarmento Diante de tantas transformações, da globalização, as instituições escolares vêm sendo obrigadas, a repensarem o seu papel. De fato, o novo paradigma econômico, os avanços científicos e tecnológicos, a reestruturação do sistema de produção e as mudanças no mundo do conhecimento afetam a organização do trabalho e o perfil dos trabalhadores, repercutindo na qualificação profissional e, por conseqüência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Escola Particular
1. JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem como objetivo proporciona um estudo sobre a violência urbana na cidade de Humberto de Campos, observar o ponto de vista das pessoas com relação à violência nesta cidade e analisar as causas e consequencias e o que fazer para combatê-la. O trabalho anseia dar uma pequena parcela de colaboração para que tenhamos uma sociedade com menos violência. Um importante ponto desse estudo deu-se através de uma pesquisa especificas aplicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 22/12/2014 -
Escola Patrimonialista
Escola Patrimonialista Introdução Desde o princípio uma das principais preocupações do homem foi achar formas de melhor cuidar de suas riquezas, seu patrimônio. Praticamente o ser humano sempre foi levado a preocupar-se com seus bens, mas a riqueza sempre foi causa de sua maior preocupação. Com o passar dos tempos o homem foi encontrando formas mais concisas de registrar as modificações de suas riquezas, estas experiências práticas foram se aprimorando e métodos científicos foram apurados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.957 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2013 -
Escola Patrimonialista
Escola Patrimonialista Sua primeira formulação se deu em 1923, com Vincenzo Masi, que considerava como objeto de estudo da Contabilidade os fenômenos do patrimônio aziendal, dividindo seus estudos em estática patrimonial, dinâmica patrimonial e relevação ou levantamento patrimonial. Para ele, a estática patrimonial examinava a estrutura do grande sistema da riqueza aziendal, a dinâmica patrimonial tratava da movimentação dessa estrutura, quer sob o aspecto quer de qualidade dos elementos, quer de suas expressões de valor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Escola Paulo Freire
1 - Sendo que a orientação inclusiva sugere um ensino adaptado às diferenças e às necessidades individuais, os docentes precisam estar capacitados para atuar de forma adequada junto aos alunos inseridos nos vários níveis de ensino. Devem ser preparados para lidar com as diferenças, com a singularidade e a desigualdade de todas as crianças. Para efetivação do método de inclusão educacional, torna-se imprescindível o envolvimento de todos os componentes da equipe escolar no planejamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
Escola Positivista
Melhor resposta: PERÍODO CRIMINOLÓGICO E ESCOLA POSITIVA: o movimento criminológico do Direito Penal iniciou-se com os estudos do médico italiano e professor em Turim Cesare Lombroso, que publicou em 1876, o famoso livro “L’UOMO DELINQUENTE”, expondo suas teorias e abrindo nova etapa na evolução das idéias penais. Considerando o crime como manifestação da personalidade humana e produto de várias causas, Lombroso estudou o delinqüente do ponto de vista biológico. Criou com seus estudos a ANTROPOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
Escola Projeto Neoliberal
PROJETO NEOLIBERAL O Objetivo principal do projeto neoliberal era a redução do papel do Estado, e para isso propõe a privatização das empresas estatais, redução de investimentos sociais, diminuição da participação dos sindicatos, reformas fiscais, com isenção de impostos sobre os rendimentos mais altos, a meta principal do governo seria a estabilidade monetária, com crescimento do papel das empresas privadas. O foco do governo deve ser a o direito a vida, a segurança, liberdade, garantia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2013 -
Escola pública
Neste módulo adquirimos o conhecimento do modelo de Gestão Escolar que esta funcionando nas Escolas, onde cada segmento como Direção, Coordenação, Grêmio Estudantil e APM, participa da Administração colaborando com o diretor da Unidade Escolar na solução dos problemas, ou melhor, onde deveriam participar o que na maioria das vezes a Gestão não é tão democrática assim. A escola pública tem como função social formar o cidadão, através do conhecimento, atitudes e valores, a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 10/11/2013 -
Escola Quantitativa
ESCOLA QUANTITATIVA No período da Segunda Guerra Mundial, planejadores militares aplicaram técnicas matemáticas para defesa e para problemas logísticos. Logo após a guerra, corporações privadas construíram equipes de especialistas em métodos quantitativos para lidar com questões complexas; então essa abordagem foi chamada de administração quantitativa. A administração quantitativa auxilia o administrador a tomar decisões pelo desenvolvimento de modelos matemáticos do problema. Os modelos matemáticos proporcionaram soluções de problemas empresariais para a escola quantitativa; muitas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014 -
Escola Que Proteje
Nesse breve século XX, bem como limiar do século XXI, marcado pela violência em escala mundial e em tempo real, destaca-se a Organização das Nações Unidas (ONU) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). Ambas apontam para a necessidade de livrar as futuras gerações do flagelo da guerra. A primeira como organização multilateral tem, entre outros, o compromisso de prevenir novas guerras, novos conflitos. A segunda, por sua vez,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 PáginasData: 20/8/2014 -
Escola Reflexiva
Escola Reflexiva Uma escola reflexiva nunca está “verdadeiramente feita”, encontra-se sempre em construção - pensa sobre si própria e suas ações e sobre as ações de seus co-formadores (alunos, professores, gestores, corpo de funcionários, comunidade local e social). O preceito gerador de reflexão traz em sua organização os princípios de liberdade, os ideais de solidariedade humana e a ação democrática. A escola torna-se aberta, pensante e crítica, abre-se para questionamentos relacionados ao que se deseja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
ESCOLA REFORÇO ESCOLAR
Etapa 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de estimular o conhecimento na área da matemática. Sendo que será apresentado ao longo do trabalho a conceituação e exemplos de funções. 1. ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática.Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 18/6/2013 -
Escola Reforço Escolar
– Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Escola Reforço Escolar.
Etapa 1. Escola Reforço Escolar. O proprietário da escola “Reforço Escolar” foi convencido pela Diretora Pedagógica que precisa expandir a escola, não somente atendendo mais alunos, mas também seria necessário preparar novos professores. Para expandir a sua escola, o proprietário solicitou financiamento junto ao Banco Brasil SA onde apresentou o custo das despesas para a implantação da reestruturação da Escola “Reforço Escolar”. Planilha de gastos Custo para capacitação: R$ 40.000,00 para 20 professores. Custo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2013 -
Escola Secundária Artística
Escola Secundária Artística António Arroio Rui Veloso, www.vagalume.com.br Não Há Estrelas No Céu Não há estrelas no céu a dourar o meu caminho, Por mais amigos que tenha sinto-me sempre sozinho. De que vale ter a chave de casa para entrar, Ter uma nota no bolso pr'a cigarros e bilhar? Refrão: A primavera da vida é bonita de viver, Tão depressa o sol brilha como a seguir está a chover. Para mim hoje é Janeiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Escola Secundária Conde de Monsaraz Prova de Aptidão Profissional
________________ Escola Secundária Conde de Monsaraz Prova de Aptidão Profissional (PAP) Curso Profissional - Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Torneio de Futsal - Escolar Roberto de Jesus Ramalho Lopes 12ºF Nº15 Índice Geral 1 - Síntese em português 4 2 - Sístesi del Proyeto 5 3 – Frase 6 4 – Agradecimentos 7 5 – Introdução 8 6 - Fundamentação Teórica 10 7 - Caracterização do Público-alvo 14 8 - Desporto 15 8.1 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2018 -
Escola Sinônimo De Cidadania
ESCOLA SINÔNIMO DE CIDADANIA Trabalho apresentado ao Curso pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da educação Prof. Okçana Battini. Teoria Geral do Conhecimento- Prof.ª Márcia Bastos de Almeida. Processo educativo no Contexto Histórico- Prof.ª Bernadete strang e psicologia da Educação- Prof.Carlos Eduardo. Módulo I Ipatinga 2011 INTRODUÇÃO A escola é fundamental para formação da cidadania, por isso nenhuma criança nenhum individuo pode ficar excluído de seus benefícios, pois e através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
ESCOLA SOCIAL BRASILEIRA E SEUS PRINCIPAIS DILEMMAS
A ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA E SEUS PRINCIPAIS DILEMAS 3.1 Diferenças culturais e sociais - suas implicações na prática escolar As diferenças culturais entre outras se manifestam em todas as suas dimensões e explicitam cada vez com maior força. Porém, no âmbito da educação essas diferenças muitas vezes são ignoradas, na maioria dos casos, os educadores nem percebe que o país é pluriétnico e que a instituição de ensino é o melhor ambiente para refletir no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2014 -
ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO, MARKETING E COMUNICAÇÃO
Análise dos Sistemas Contábeis Professor: Leonardo Brandão Chiochetti CAMPINAS – SP 2018 ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO, MARKETING E COMUNICAÇÃO Caique Kemparski – RA: Guilherme D’Andréa Galego – RA: 101180447 Thiago Dias - RA BorgWarner Projeto Final de Análise dos Sistemas Contábeis.Como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis, da Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação. Campinas - SP Indice ________________ 1 – Introdução ________________ A Empresa e sua Estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2018 -
Escola Tecnicista
ESCOLA TECNICISTA Trabalho elaborado a pedido da Professora Eloise de Santana Santos, na disciplina Didática I, turma sábado 4, do curso de Formação de Professores, para composição de nota do módulo. CURSO AÇÃO Rio de Janeiro, 2014. SUMÁRIO Capa de Apresentação...............................................................................................II Resumo......................................................................................................................IV INTRODUÇÃO..........................................................................................................05 1.1 Considerações Iniciais 2.0 TENDÊCIA ESCOLA TECNICISTA....................................................................06 2.1 Papel da Escola 2.2 Relação Professor- Aluno 2.3 Técnicas de Ensino 2.4 Procedimentos Instrucionais 3.0 TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA.................................................................08 4.0 CONCLUSÃO......................................................................................................10 5.0 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS......................................................................12 Resumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.621 Palavras / 11 PáginasData: 13/12/2014 -
Escola Tga
O que é uma indústria de cosméticos? Podemos considerar como cosmético tudo aquilo relacionado à beleza humana. São substâncias ou tratamentos aplicados ao rosto e outras partes do corpo para alterar a aparência, embelezar ou realçar as características da pessoa. A palavra “cosmético”, deriva do grego “Ko.osme.ti.kós”, que significa “hábil em adornar”. Há milhares de anos, homens e mulheres utilizavam os cosméticos para esse fim. Arqueólogos encontraram em túmulos egípcios sinais de uso de pintura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Escola X Comunidade
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE MATEMÁTICA Joelma Aparecida Pereira da Silva RA1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA1234430 Géssica Liberato RA1228052 Pólo:São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE São Gabriel da Palha Março de 2013 Joelma Aparecida Pereira da Silva RA 1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA 1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA 1234430 Géssica Liberato RA 1228052 Polo: São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE Projeto apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.938 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013