Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 128.161 - 128.190
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Matemática E Xadrez
O que é xadrez? Xadrez é um jogo de estratégia e tática onde os jogadores movem 32 peças em um tabuleiro de 64 casas. As casas divididas de forma igual são alternadas em cores claras e escuras. Quais são as vantagens de aprender o xadrez? 1. O xadrez estimula o raciocínio lógico 2. O xadrez ativa a concentração 3. O xadrez desenvolve a tomada de decisões 4. O xadrez aguça a memória 5. O xadrez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2013 -
Matemática é, relativamente, fácil e interessantе
Matemática é, relativamente, fácil e interessante. Mas, para que ela se apresente assim para o aluno, será preciso: prestar muita atenção nas aulas, pedindo esclarecimentos, sempre que for necessário; fazer os exercícios de classe, solicitando ajuda do professor, sempre que precisar; corrigir os exercícios de classe para que estejam todos certos em seu caderno ou apostila na hora de revê-los para a prova; rever os pré-requisitos básicos; usar rascunho para fazer as operações; organizar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Matemática educativa
Aprendendo Matemática Me recordo de quando pequena aprendendo matemática, onde o professor da 1ª, 2ª, 3ª, e 4ª serie, exigia que aprendesse os números e a tabuada, sendo assim para se aprender os números eu utilizava a cópia e a tabuada tinha que aprender as quatros operações envolvendo os algarismo de 1 a 10. E toda semana sempre na sexta feira, tinha arguição onde o professor perguntava o conteúdo que se tinha visto durante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 12/8/2014 -
Matematica Eguação
UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA BELO HORIZONTE (MG) UNIDADE II ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA PROCESSOS ADMINISTRATIVOS BELO HORIZONTE 21 DE JUNHO 2013 UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA Alunos RA Semestre Trabalho apresentado ao curso de Administração de Empresas, da disciplina Processos Administrativos, orientado pela Profª Msc. Mônica Satolani pela Profª. Marley Buchara Gomes CasaGranda (Tutora a distância) e pelo Profº. Tutor presencial Marlúcio E. Nery Silva. BELO HORIZONTE JUNHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 1- PLANEJAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.343 Palavras / 22 PáginasData: 16/9/2013 -
Matematica Elementar
Unidade de aprendizagem: Matemática Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Um taxista roda 50 quilômetros com um cliente e cobra R$45,00. Em outro momento o mesmo taxista roda 10 quilômetros com outro cliente e cobra R$13,00. Sabendo-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2014 -
Matemática Elementar
Esta avaliação contempla conteúdos os Tópicos de Estudos 1 e 2. Unidade de Aprendizagem: Elementos da Trigonometria e Funções Elementares Curso: Gestão Pública Professor: Nome do aluno: Código acadêmico: Data: Questão 1: Utilizando as propriedades operatórias com números reais que envolvem adição; subtração; multiplicação; divisão; potência e radicais determinar o valor numérico das seguintes expressões. = (- 1/2)1 +3.( -1) - [40 : 16 + 4 (-8) + 16] + (-9) : 9 = -1/2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 19/10/2014 -
Matemática Elementar
Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) Esta avaliação contempla conteúdos das Unidades 1, 2 ,3 e 4. Disciplina: Tópicos de Matemática Elementar I Curso: Ciências Contábeis Professor tutor: Vanessa Nome do aluno: Daniele Código acadêmico: 392129 Data: 28/04/2008 (1) Resolva as seguintes equações: (a) => 3x + 4 = 4(x-1) => 3x + 4 = 4x - 4 => 4x – 3x = 4 + 4 => x = 8 (b) => 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2015 -
Matematica Elementar Nas Ciências Sociais
1.O custo de produzir x unidades por dia de um produto é e a equação de demanda é p = 30 – x. Obtenha o preço que maximiza o lucro. (2,5 pontos) L = R – C R = 30x-x² L = 30x – x² - (x²/2+20x+15) L = 30x – 1x² - x²/2 – 20x -15 L = -3x²/2 +10x -15 Xv = -b/2.a = -10/2.(-3/2) = 10/3 P = 30 – 10/3 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Matematica Elementar Nas Ciencias Sociais
Disciplina: Matemática Elementar nas Ciências Sociais Curso: Professor: Nome do aluno: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Uma fábrica de calças tem despesa fixa de R$ 80 000,00 envolvendo aluguel de imóvel, salários, impostos, etc. Além da despesa fixa admite-se que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2013 -
MATEMÁTICA EM FOCO: OS DESENCONTROS DE QUEM ENSINA E DE QUEM APRENDE
RESUMO: [1]Reflete de forma objetiva o caos que vem se tornando a educação matemática na escola pública, procura identificar e traçar o perfil dos profissionais que atuam como professor de matemática. Apresenta e analisa pesquisa com professores e alunos, indicando novos caminhos. Espera que esta nova abordagem venha despertar, professores, gestores e poder público na criação de novas metodologias que contribua para o desenvolvimento do ensino aprendizagem do aluno, oportunizando-o a exercer a cidadania com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Matematica Em Sala
Matemática Em Sala De Aula Enviado por Lucianosouza, marco 2011 | 5 Páginas (1173 Palavras) | 6 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie INTRODUÇÃO O ensino da Matemática tem estado imerso, nas últimas décadas, em repensares da prática pedagógica e das visões curriculares. O currículo dessa disciplina na maioria dos países tem enfocado a resolução de problemas como metodologia central da aprendizagem matemática.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Matematica Em Sala De Aula
Iniciei a aula com a Eu joceli Morisso aluna do curso de ALFABETIZAÇÃO em MATEMÁTICA , leciono na Escola Municipal Edson Ferreira de Carvalho avenida são Paulo nº 151.Com 1º ano “C “ no período vespertino .Com 15 alunos, sendo (14 alunos normais e 1 aluna com deficiência visual). turma organizada em uma roda de conversa a respeito do sistema Monetário Brasileiro. E percebi a importância de resgatar com os alunos o que já sabem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2014 -
Matematica Em Toda Parte
MATEMATICA EM FEIRAS E MERCADOS MATEMÁTICA EM TODA PARTE Matemática na Feira e no Mercado é um vídeo da série Matemática em toda parte que aborda o conteúdo de matemática do Ensino fundamental final através de situações, vivenciadas em lugares por feirantes e no mercado. O vídeo tem duração aproximada de 27 minutos e 19 segundos, foi produzido pelo Brasil. Ministério da Educação (MEC). Portal Domínio Público, tendo como roteirista professor Antonio Jose Lopes (Bigode)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2015 -
Matemática em um ambiente de aprendizagem virtual
Realizada no dia 02/05/14, a oficina de matemática no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a matemática estuda quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalho matemático consiste em procurar por padrões, fórmulas conjecturas e, por meio de deduções rigorosas a partir de axiomas e definições, estabelecer novos resultados. A matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e teorias milenares se mantêm válidos e úteis e ainda assim e matemática continua a desenvolver-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2014 -
Matematica Empresarial
As funções de receita e custo de uma empresa são dadas por R(x)= -x² +(8+ 9)x e C(x) = 0,5x + 8+ 1 , onde a variável x representa a quantidade e R e C são representadas em unidades monetárias. Determine o que se pede em cada item: a) O custo para x = 0; b) A receita para x = 6 c) O(s) ponto(s) de nivelamento entre a receita e o custo; d) A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Matemática Empresarial
1) Em um posto de combustível, o preço da gasolina é de R$ 1,50 por litro. a) Determine uma expressão que relacione o valor pago (V) em função da quantidade de litros (q) abastecidos por um consumidor. V=1,50 * q b) Supondo que o tanque de combustível de um carro comporte 50 litros, esboce o gráfico da função obtida no item anterior. Gráfico na folha de rascunho 2) Um operário recebe de salário R$ 600,00,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2015 -
Matematica eo ludico
Proposta curricular Nível modalidade de ensino: ensino fundamental Disciplina: matemática Ano: 1o Objetivos programáticos . comparar de forma perceptiva ,visual e tátil , atributos de objetivos segundo seus tamanho e formas . .estimular o aluno a perceber que a indicação de uma posição depende sempre da referencia e do ponto de vista do observador. .incentivar o aluno a falar de sua rotina. .compreende a utilização dos símbolos que apresentam quantidades. .identificar formas geométricas parciais .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2015 -
Matematica equação
O valor de x que resolve a equação (2x-1)/2 = (x+2)/3 é: a. 7/4 b. 5/4 c. 3/4 d. 1/4 e. 4/5 0,5 pontos Pergunta 6 A solução da equação x² - 5x + 6 = 0 é: a. x = -2 e x = -3 b. x = 2 e x = 3 c. x = -2 e x = 3 d. x = 2 e x = -3 e. x = 4 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Matematica Equação De Segundo Grau
Frank Owen Gehry, nascido Ephraim Owen Goldberg (Toronto, 28 de fevereiro de 1929) é um arquiteto canadense, naturalizado norte-americano. Ganhador do Pritzker Prize, que é tido como o Nobel da arquitetura. Frank, mudou a imagem de uma disciplina muito conservadora. Ele mistura o livre-arbitrio da arte, com algo muito concreto e intransigente como a física. Ele deixa de ser apenas um arquiteto e se transforma em um arquiteto-artista , basicamente um artista se arrisca a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Matemática Equação Do Primeiro Grau E Função Do 1º Grau
Este trabalho se refere a uma resolução de uma equação simples do primeiro grau. ele ajudará a você obter experiência durante as resoluções. Com isto é necessário compreender as regras de mudança de membros direita e esquerda. 10x= 5 + 3x + 2 10x-3x=5+2 7x=7 x=1 Esta equação está resolvida de forma que o 10x do primeiro membro fica fixo e o 3x do segundo membro passa para o primeiro membro subtraindo resultando 7x. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Matemática equações
Neste passo, você será o professor! Para isso: • Crie dois problemas de aplicação que envolvam equações do 1º grau e dois que envolvam equações do 2º grau. • Em seguida, elabore a resolução de cada um desses problemas criados por você. Esses quatro problemas deverão ser apresentados como se fossem exemplos resolvidos, seguindo o formato proposto pelo nosso Livro-texto. • Equação do primeiro Grau Exemplo 1 Julio tem 15 anos e Eva tem 17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2014 -
MATEMATICA equações
Matemática Matemática A Matemática é uma ciência que relaciona o entendimento coerente e pensativo com situações práticas habituais. Ela compreende uma constante busca pela veracidade dos fatos através de técnicas precisas e exatas. Ao longo da história, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias válidas e utilizadas atualmente. Ela prossegue em sua constante evolução, investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos. É considerada uma das ciências mais aplicadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2014 -
Matematica Equações
Exercícios da 1 Aula Exemplo 1: Resolva a expressão 20 – [–3 + (–5 + 18 + 6) – 1] Resolução: = 20 – [–3 + (19) – 1] = 20 – [–3 + 19 – 1] (*) = 20 – [15] = 20 – 15 = 5 Exemplo 2: Resolva a expressão 2 – {–11 + [17 – (–12 + 10) – 3]} Resolução: = 2 – {– 11 + [17 – (–2) –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Matematica EQUAÇÕES DO 1 GRAU
1. INTRODUÇÃO A matemática é muito importante na carreira de um administrador, neste trabalho mostraremos algumas das principais funções matemáticas usadas pelos gestores nos diversos departamentos empresariais, serão abordados conceitos de equação de 1º grau, de 2º grau, funções exponenciais e derivadas. O administrador irá usar a matemática nos orçamentos para projetos, planejar e controlar pesquisas, resolver situações que envolvam cálculos estatísticos, fechamento de folhas salariais, contratos empresariais. O trabalho do administrador está diretamente ligado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2014 -
Matemática Español
Juan va a festejar su cumpleaños de tortas. Se decide un arreglo de magdalenas por una razón muy particular: suma la cantidad de todas las bandejas del arreglo obtiene exatamente la edad que cumplirá. En cada bandeja siempre hay un número impar de magdalenas. En la superior se coloca uma, en la seguinte tres, luego cinco y así sucesivamente. A) Cuantos años crees que cumple Juan? B) Podría Juan estar cumpliendo 60 años? Por qué?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2014 -
Matematica EStatistica
1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função f(x) = −0,3x + 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço. Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1.500 unidades? Para x= 1.500 f(1500) = -0,3. 1500 + 900 = -450 + 900 = 450 Resposta: Para uma demanda de 1500 unidades, o preço será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2013 -
MATEMATICA ESTATISTICA
1.2. DIVISÃO DA ESTATÍSTICA A Estatística que lida com a organização, resumo e apresentação de dados numéricos é denominada de Estatística Descritiva. Assim pode-se definir a Estatística Descritivacomo sendo: Os procedimentos usados para organizar, resumir e apresentar dados numéricos. Conjuntos de dados desorganizados são de pouco ou nenhum valor. Para que os dados se transformem em informação é necessário organizá-los, resumi-los e apresentá-los. O resumo de conjuntos de dados é feito através das medidas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.633 Palavras / 35 PáginasData: 13/9/2014 -
Matematica estatísticas
3) Por que a estatística é importante? 4) Diferencie população e amostra? 5) Por que é mais barato coletar dados através de amostras? 6) Elabore um exemplo de população e de amostra (com aplicação na administração) 7) Quais são os requisitos de uma amostra? 8) Como as amostras podem ser classificadas quanto ao seu número de constituintes? 9) Cite quais são as áreas da estatística? 10) Explique cada uma das áreas da estatística? 11) Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Matematica ETAPA
ETAPA 1 PASSO 2 1- Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q + 60. Com base nisso: • Determine o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. Custo para 5 unidades: C (q) = 3*5+60 C (q) = 15+60 C = 75 curto para 10 unidades C (q) = 3*10+60 C (q) = 30+60
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Matemática ETAPA
ETAPA 1 – PASSO 2 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de uma determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. ETAPA 1 – PASSO 2 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de uma determinado insumo descrito por C(q) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2013