Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.986 Trabalhos sobre Outras. Documentos 39.661 - 39.690
-
Atps Projeto Mustidisciplinar
SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................................02 2. Transdisciplinaridade e sua importância para a educação................................................... 03 3. Projeto pedagógico elaborado a respeito de um desafio cotidiano à prática docente...........04 4.Considerações finais..............................................................................................................06 1. Introdução Estamos acostumados a estudar termos, objetos, pensamentos, teorias de maneira segredada, como se tudo fosse desconectado e isolado. Entretanto, assim como o corpo humano possui órgãos que se isolados tem sua função diminuída, no estudo acadêmico e no escolar cada disciplina estudada de maneira isolada tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2015 -
Atps Projeto Sara
ETAPA 1 Aula-Tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Esta etapa é importante para aprender fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. No passo 3, através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.Destacamos também que nessa etapa é importante que você estude e compreenda o conceito de velocidade média.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2014 -
Atps Projetos
Os 14 fatores para alcançar um crescimento não linear Todas as empresas tem o mesmo objetivo de crescer, mas as que geralmente têm a maior chance são aquelas que têm um diferencial das demais, essas empresas crescem e se mantem em alta mesmo com o mercado estagnado, pois, elas tem anos de experiência e também estudam as demais empresas do mesmo seguimento para estar sempre atualizada e pronta para oque pode vir a acontecer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Atps Projetos De Atividade I ADM 7º Sem.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE ATIVIDADES RAFAEL BAPTISTA RA_303445 JULIANA BARBOSA GOMES RA -328546 ELIZANGE GARCIA DA SILVA RA -289837 MARIANA ALINE GREGORATO CUNHA RA- 303444 JARDIM - MS 2014 INTRODUÇÃO Realizar esse projeto fez com que descobríssemos a importância de como estruturá-lo e desenvolvê-lo com pontos que fosse definido e conseguisse atingir nossos objetivos. Com as orientações certas esse desafio está sendo estimulante e prazeroso já que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.961 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps projetos de trabalho F. Hernandez
1 Notas: 1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir de teorias estudadas durante seu trabalho como professor na Espanha. Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a realidade era simples e a educação poderia ser mais complexa b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
ATPS PROJETOS MULTIDICIPLINAR II
Contribuições de Froebel O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - idéia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi precursor. Ele viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins-de-infância, destinado aos menores de 8 anos. Froebel foi o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
ATPS PROJETOS MULTIDICIPLINAR II
O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - idéia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi precursor. Ele viveu em uma época de mudança de concepções sobre as crianças e esteve à frente desse processo na área pedagógica, como fundador dos jardins-de-infância, destinado aos menores de 8 anos. Froebel foi o primeiro educador a valorizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
ATPS Promoção, Publicidade e Propaganda
ATPS Promoção, Publicidade e Propaganda Campanha Publicitária *** ETAPA 1 (três e no máximo cinco páginas) Plano de Comunicação das empresas. Briefing Passo 1 (Equipe) nome da Agência de Propaganda. logomarca: nome e o conceito da logomarca. Passo 2 (Equipe) principais áreas de uma Agência de Propaganda: Atendimento, Planejamento, Criação Publicitária e Mídia Missão e uma Visão para a Agência Passo 3 (Equipe) Identificar/escolher uma organização — industrial, comercial e serviços (ex.: atacado, varejo, hospitais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Promoção,Publicidade E Propaganda..
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Marketing Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Prof. Atividades Práticas Supervisionadas apresentando ao curso de Promoção, Publicidade e Propaganda da Faculdade de Araçoiaba da serra Anhanguera Educacional S.A. Orientador: Prof Araçoiaba da Serra ,02 Outubro de 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade de Araçoiaba da serra ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Promoção , Publicidade e Propaganda. Araçoiaba da Serra, Setembro de 2013 Sumário 1. Introdução...................................................................................... 1 2. Visão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2013 -
Atps Pronta
Etapa 4 (passo I) Diferenças entre Insalubridade e Periculosidade A insalubridade, segundo a CLT, contempla as operações insalubres, os riscos físicos, químicos e biológicos existentes no ambiente de trabalho acima dos limites de tolerância, que são agentes nocivos à saúde capazes de causar doenças crônicas devido ao tempo de exposição. Você pode ler mais sobre insalubridade nos serviços de saúde. A periculosidade, por sua vez, se aplica quando há um risco imediato de vida. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.932 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2013 -
ATPS PRONTA
Introdução......................................................................................................3 1- A Avaliação como fenômeno natural.........................................................4 2- O papel de Recursos Humanos na Gestão do Desempenho...................5 3 -Métodos de avaliar o desempenho..........................................................6 4- Técnicas em Gestão do Desempenho..................................................... 9 5 – Gestão deDesempenho........................................................................11 6 – Planejamento e Implantação da Avaliação de Desempenho................13 7-Biografias.................................................................................................14 Introdução Esse trabalho possui a finalidade de desenvolver o conceito e os assuntos relacionados à Gestão deDesempenho. Dentro dos assuntos estudados estão: • As praticas de Gestão de desempenho; • As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Atps Pronta Equacoes E Diferenciais
Revista Virtual de Iniciação Acadêmica da UFPA http://www.ufpa.br/revistaic Vol 1, No 1, março 2001 Página 1 de 10 EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS E APLICAÇÕES Ana Maria S. Luz (anamluz@uol.com.br - bolsista PIBIC/CNPQ) e Prof. Dr. Francisco Júlio Sobreira de Araújo Corrêa (fjulio@ufpa.br - orientador), Departamento de Matemática, CCEN - UFPA Resumo. Daremos inicialmente uma breve introdução sobre a teoria das equações diferenciais. Apresentaremos algumas noções preliminares ao estudo da teoria qualitativa das equações diferenciais ordinárias. Faremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 5/9/2013 -
Atps Propaganda E Marketing
SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................................... 3 2. Agência........................................................................................................................ 5 3. Estrutura Organizacional.............................................................................................. 6 4. O cliente...................................................................................................................... 7 5. Briefing........................................................................................................................ 8 6. Plano de Campanha...................................................................................................... 11 9. Referências Bibliográficas................................................................................................................................... 12 GERÊNCIA DE VENDAS INTRODUÇÃO Publicidade significa, genericamente, divulgar, tornar público um fato ou uma ideia. A palavra publicidade deriva do latim “publicus”, "público" em português. Publicidade é uma técnica de comunicação em massa, cuja finalidade precípua é fornecer informações sobre produtos ou serviços com fins comerciais. É, sobretudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.863 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS Proposta
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Logística 4ª Série Operações de Terminais e Armazéns A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2013 -
Atps protão
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Atps protão
ETAPA 1; passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória ser deve a força gravitacional fg e que esse desvio é corrigido a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições desenhar as forças que atuam sobre o próton. ETAPA 1; passo 2 Supondo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2014 -
Atps PROTON
Etapa 1 Passo 2 FE = 1N n = 1.10 PROTONS MP = 1,67. – 10 g = 1,67 . 10 kg (n) = m . a 1 = 1,67. 10 . 1.10 a 1 = 1,67. 10 a 1 /1,67 . 10 = a 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s Passo 3 R = m.a FE = 207 . 1,67 . 10 . 10 . 5,99 . 10 FE =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Atps Psicologia
Notas: 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2014 -
ATPS PSICOLOGIA
SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL II CAMPINAS, 20 DE SETEMBRO 2014 SERVIÇO SOCIAL 8110714478 - CARMELINDA DE OLIVEIRA 7980708863 - GECINEIDE OLIVEIRA 8110709498 - MÁRCIA REGINAADÃO 8314762030 – SUSIMARA FARIA Atividades práticas supervisionadas apresentadas à exigência do curso de Serviço Social sob orientação de nossa tutora presencial Silvana Mara Miranda. SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................................5 ETAPA 1 Cultura............................................................................................................................................6 - Diferentes tipos de culturas .......................................................................................................6 - Cultura e subculturas..................................................................................................................7 - Característica da Cultura...........................................................................................................7 - Cultura Popular...........................................................................................................................8 - Elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
Atps Psicologia
Anhanguera Educacional- Uniderp – Centro de educação à distância - Polo Brigadeiro - Serviço Social – Psicologia Social e Serviço Social. ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Tutora presencial: Vanilza Santos Tutora a distância: Milla Cristiane São Paulo 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 MANISFESTAÇÕES CULTURAIS 4 2.1 O que é cultura? 4 2.2 Quais são as manifestações culturais apresentadas no filme? Justificar sua resposta. 4 3 CONFLITOS SOCIAIS 5 3.1 Violência e corrupção na sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.835 Palavras / 12 PáginasData: 16/3/2015 -
ATPS PSICOLOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Nome do Polo/unidade Nome do curso Nome da disciplina Título da Atividade Nome do tutor presencial: Nome do tutor a distância: Nome e RA de cada participante: Cidade e Data INTRODUÇÃO ETAPA 01 Humilhação social A equipe compôs o texto a seguir perante das nossas reflexões e discussões sobre o texto lido onde a capacidade de compra e aquisição de bens que se estabelece o mérito do cidadão consumidor na sociedade capitalista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Atps Psicologia Da Apendizagem
INTRODUÇÃO As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem em um método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. As primeiras escritas feitas pelas crianças no início da aprendizagem devem ser consideradas como produções de grande valor, porque de alguma forma seus esforços foram colocados no papel representando algo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Psicologia e o Ser Humano A psicologia entende-se por ser um estudo do comportamento humano e de seu processo cognitivo. Lembrando que a psicologia tenta analisar e refletir os aspectos da criança no seu processo de educação e como ela se interage com a sociedade onde esta inserida. A psicologia tem vários segmentos, a Psicanálise que tem como idealizador Sigmund Freud; Psicologia do Desenvolvimento que tem como estudioso o psicólogo Jean Piaget; Psicologia da Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2013 -
ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
APRESENTAÇÃO Este trabalho terá em seu contexto um estudo da relação e dos modos em que a Psicologia da Aprendizagem se relaciona com a Pedagogia. Um breve texto mostrando que a Psicologia e a Pedagogia, são peças importantes no desenvolvimento da criança no seu período inicial, e por isto uma está sempre relacionada à outra. Mostraremos também como podemos estimular a criança e dar a ela mais interesse com as atividades empregadas em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2014 -
Atps Psicologia Da Aprendizagem.
Psicologia da Aprendizagem A importância da Psicologia para a Pedagogia. CRISTIANE BATISTA DA SILVA RA: 7368563711 ADRIANA DO CARMO VALENÇA RA: 6902422126 JORLANDIA PEREIRA DA SILVA RA: 6580325384 TATIANE RAMOS DOS SANTOS RA: 1146368691 TERESA G. DÁVILA GURBANOV RA: 8346774410 ARIANE BARROS RA:1108345822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora a distância Profa. Helenrose A da S. Pedroso Coelho e Professora presencial – Cacilda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.400 Palavras / 18 PáginasData: 3/6/2014 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO SANTO ANASTÁCIO ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCACIONAL SANTO ANASTACIO SET/2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO 2-3 2 FREUD E A EDUCAÇÃO 2-4 2.1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD 2-5 3 JEAND PIAGET 3-7 3.1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE PIAGET 3-8 4 HENRY WALLON 4-9 4.1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE WALLON 4-10 5 LEV VIGOTSKY 5-12 5.1 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE LEV VIGOTSKY 5-13 6 RELATÓRIO FINAL 6-15 1 INTRODUÇÃO De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Psicologia Da Educação
TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud nasceu em 06/05/1856, na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor,Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida. Formou-se em medicina e especializou-se em Neurologia, tendo logo a seguir criado a Psicanálise. Sigmund Freud sempre se preocupou em estudar manifestações de desequilíbrios humanos. Procurando ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 10/11/2013 -
Atps Psicologia Da Educação
TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Behaviorismo/teoria comportamental, análise experimental do comportamento, análise do comportamento. Língua escrita Sociointeracionismo/teoria da interação, teoria sujeito-objeto. B Autor principal John Broadus Watson, fundador do Behaviorismo. Jean Piaget Lev Semenovich Vygotsky/ fundador da teoria sociointeracionista. C Foco principal do estudo Postulando o comportamento como objeto da Psicologia, dava a esta ciência a consistência que psicólogos da época vinham buscando um objeto observável, mensurável, cujos experimentos poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 1/3/2014 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANHANGUERA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA 23 DE SETEMBRO 2013 Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância LEIDEANE FERNANDA RAPOSO PAZ RA. 428732 PATRICIA REGINA GONÇALVES TELLES RA. 428773 SILVANA RIBEIRO FERNANDES RA. 428790 Semestre: 2º Professora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Disciplina: Psicologia da Educação Tutor Presencial: Regina Aparecida Ragazzi Curso: Pedagogia Período Letivo: 2/2013 ARAÇOIABA DA SERRA 23
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 27/2/2014 -
ATPS PSICOLOGIA DA EDUCÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÁNCIA POLO SÃO NICOLAU PEDAGOGIA/LICENCIATURA ATPS: PISCOLOGIA DA APRENDIZAGEM. Este trabalhado foi solicitado para fins de Avaliação Parcial da disciplina, PISCOLOGIA DA APRENDIZAGEM, solicitado pela tutora interativa Prof.ªDra. Camila Beltrão Medina e pela tutora presencial Prof.ª Marli Paetzold, do 3°semestre do curso de pedagogia licenciatura da Universidade Anhanguera – Uniderp centro de educação, pólo São Nicolau. CORONEL SAPUCAIA- MS 04/06/2014. Coronel Sapucaia – MS 09/04/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................04 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2014