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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 179.341 - 179.370
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PRATIQUE RELAÇÕES INTERPESSOAIS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS A escola deve atuar no sentido de flexibilizar as regras e os papéis de gênero, respeitando o papel individual do aluno, evitando assim estereótipos, visto que os educadores conhecem pouco sobre o tema, por se tratar de algo novo e não tão presente nas discussões do meio escolar e que em sua formação não houve/há disciplinas específicas ou esclarecedoras sobre a abordagem do tema, o que influencia em suas didáticas pela insegurança no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2018 -
Pratiques
MÓDULO 1 - MEMORIAL Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário MEMORIAL MÓDULO 1 Este memorial refere-se ao primeiro módulo estudado do curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) , cujo tema em questão foi “Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores”, parte integrante da área de formação pedagógica. É um curso de educação a distância, em nível médio, voltado para os trabalhadores que exercem funções administrativas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 15/7/2014 -
Pratiques
O que é o Profuncionário? Profuncionário é um programa que visa a qualidade da educação pública, feita pela valorização dos educadores, pela participação democrática de toda a comunidade escolar e pela construção de novas competências dos técnicos que serão formados. Quem são os profissionais da educação que poderão receber essa formação? • O referencial maior do Profuncionário se encontra no art. 61 da LDB 9394/96, nos termos da Lei nº 12.014, de 6 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Pratiques caderno 1
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO-SEDUC CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL-CEFAPRO CURSO: PROFUNCIONÁRIO INFRAESTRUTURA QUESTÕES DO LIVRO 1 – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Nome – Cristina Rodrigues da Costa Profuncionário Desafio de Aprendizagem apresentado Curso de Infraestrutura (limpeza) do Centro De Formação Profissional – CEFAPRO, como Requisito de avaliação das Questões do caderno 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Profuncionário Módulo Pedagógico CAMPO NOVO DO PARECIS – MATO GROSSO 2013 Unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2016 -
PRATIQUES DO CADERNO 5
CADERNO 5 UNIDADE 1 1 -Como você estudou na disciplina 2, as conquistas trabalhistas que temer hoje são fruto das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis por meio da consolidação das Leis do trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série de garantias trabalhistas que oneram muito e impedem de empregar mais funcionários, o empresariado tem pressionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 24/6/2014 -
Pratiques Do Modulo 1
CAPITULO – 1 Em seu Município, já existiu Escola Normal ou curso de habilitação para o magistério? Ainda existe alternativa de formação de professores em nível médio? Entreviste uma professora formada em nível médio, que depois tenha feito curso superior, e pergunte a importância de cada fase de formação para sua atuação como docente. R: Atualmente não há curso de habitação em magistério. A professora entrevistada falou que o professor tenha uma formação continuada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2013 -
PRATIQUES DO PROFUNCIONARIO
INFORMÁTICA BÁSICA 01 - Consequências positivas e negativas de algumas das invenções do ser humano. RESPOSTA: Toda nova descoberta da ciência apresenta aspectos positivos e negativos sabe-se há muito tempo que existem objetivos precisos nos trabalhos científicos, mas descobriu-se mais tarde que tais objetivos mesmo sendo alcançados podem induzir a outros também desejados ou não. Como o caso da pílula anticoncepcional. Resultado positivo ou negativo? Para a religião católica pejorativo. O impacto negativo é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
Pratiques mód 9 Profuncionário
PRATIQUES – MÓDULO 9 VÁRZEA GRANDE – MT SETEMBRO/ 2013 PRATIQUE 1/ RESPOSTA: Ao analisar a Constituição Federal, constatam-se alguns aspectos que a mesma apresenta enquanto incoerências com a realidade da prática social. Tendo em vista a amplitude da temática proposta, citarei aqui apenas dois exemplo: ``Artigo 7, inciso IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.487 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2014 -
Prátiques mód.07
MÓDULO 07 1-O que é a tecnologia da informação? Como ele interfere na nossa vida cotidiana, na nossa cultura? Exponha os pontos negativos e os pontos positivos. É o conjunto de todas as atividades e soluções providas por recurso de computação que visam permitir a produção, armazenamento, transmissão, acesso e o uso das informações. É a área de transmissão que trata a informação organiza e classifica de forma a permitir a tomada de decisão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 8/7/2014 -
Pratiques Módulo 01
Pratiques Módulo 01: “FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES” de João Antonio Cabral de Monlevade. ATIVIDADES DE PRATIQUE 01 - Em seu Município, você conhece pessoas que se submeteram ao exame de admissão? Entreviste-as, para sentir um pouco as dificuldades que elas enfrentaram e perceber como a educação brasileira mudou em quarenta anos. Registre suas resposta. Entrevistando W.B., 59 anos, que passou no exame de admissão da época. Estudou muito para ser aprovada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013 -
Pratiques Módulo 01: "FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES"
PRATIQUES SOLICITADO A PARTIR DA AULA COM O PROFESSOR FORMADOR DO CEFAPRO: Abaixo segue a lista das atividades que devem ser feitas para a conclusão do módulo 2. Como futuramente as atividades do pratique serão postadas no ambiente virtual, solicito que respondam estas questões digitadas no computador e em um documento diferente do memorial (mesmo nos pratiques que pedem para desenvolver o exercício no memorial). 1. Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2013 -
Pratiques Modulo 05
CURSISTA : Joeny Auxiliadora de Almeida Godoy MÓDULO 05 – EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 05 – REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA, REFORMAS DO ESTADO E O MUNDO DO TRABALHO PRATIQUE PAG 88 1 – Você consegue perceber como as reformas do Estado influenciaram na organização da educação em sua escola, no seu estado e no país. Descreva suas percepções. R – Muitas mudanças houveram, eu acredito que para melhorar a vida principalmente dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Pratiques Modulo 1
INFRAESTRUTURA Modulo V Pratique 1 Faça uma entrevista com uma pessoa que se mudou do interior para a cidade grande. Procure perceber quais as diferenças que ela notou entre a vida interiorana e a do centro urbano. Quais as dificuldades que ela encontrou para se adaptar a nova realidade? Anote os resultados no seu memorial. Meu nome é Marco Antônio morei em Raizama (sitio situado em Cuiabá), há vinte e dois anos vim morar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.519 Palavras / 11 PáginasData: 6/9/2013 -
Pratiques Módulo 10 - Profuncionário
PRATIQUES Unidade 3 Página 73 Agora que finalizamos o estudo da terceira unidade do caderno e você analisou as três grandes tendências de gestão que, do ponto de vista histórico, têm-se mostrado presentes nas escolas brasileiras, reflita a respeito da seguinte questão: qual é o estilo de gestão que se tem mostrado predominante em minha escola? Que exemplos podem ser apontados para ilustrar meus argumentos acerca desta questão? Reflita a respeito desta questão e faça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2014 -
Pratiques Módulo 3
PROFUNCIONÁRIO Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica “Pratiques” – Módulo 3 Atividades Unidade 1 - pg. 32 Considerando o que você investigou até aqui, sobre o devir humano e suas relações, com a cultura, com a educação e com a escola, procure descrever suas atividades na escola, para refletir sobre o conceito de humano que as orientam. Ao falar do devir humano estamos nos referindo ao mesmo tempo do devir natural e cultural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2013 -
PRATIQUES MÓDULO 5 PROFUNCIONÁRIO
PRATIQUES RESERVA DO CABAÇAL -MT CEFAPRO/ CÁCERES/MT POLO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS Página: 26 – Unidade 1: 1 – Como você estudou no Módulo 2, as conquistas trabalhistas que temos hoje são fruto das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.793 Palavras / 40 PáginasData: 7/4/2014 -
Pratiques Modulo 7
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – SEDUC DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO - DRE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO JACIARA – MT Aluna: Deisy Alves Oliveira Magalhaes Escola: E E São Lourenço - Dom Aquino Tutora: Regina Selma MÓDULO 7: INFORMÁTICA BÁSICA PRATIQUES UNIDADE 1 – DESCOBERTAS E CRIAÇÕES DO HOMEM E SUA RELAÇÃO COM A NATUREZA E O TRABALHO Pratique: Unidade 1 (Página 34) Faça uma pesquisa e escreva um texto sobre: 1 - Conseqüências positivas e negativas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2014 -
PRATIQUES MÓDULO V
1 - ) Faça uma entrevista com uma pessoa que se mudou do interior para a cidade grande. Procure perceber quais as diferenças que ela notou entre a vida interiorana e a do centro urbano. Quais as dificuldades que ela encontrou para se adaptar à nova realidade? Anote os resultados no seu memorial. R: Em nosso município podemos observar vários exemplos disso, por se tratar de uma cidade pequena e formada por vários tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2013 -
PRATIQUES: FUNDAMENTOS E PRATICAS NA EAD
PAGINA 22 Observe o cotidiano de sua cidade, identifique e liste um conjunto de tecnologias e, em seguida, classifique-as. Escolha uma delas e descreva de que maneira ela faz parte de sua vida, enfatizando as facilidades que ela lhe trouxe. Internet, rádio, televisão, revista, livros, telefone, jornal. Pagina 30 Agora que você já estudou sobre a importância das tecnologias da informação e da comunicação para as relações entre os homens, escolha 5 meios diferentes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 PáginasData: 22/8/2013 -
Prativa
Hospital Cuidamos de Você Ltda., com sede na cidade do Rio de Janeiro, propôs em face de Cláudia, brasileira, casada, residente no município do Rio de Janeiro, Ação de Cobrança, pelo rito ordinário, por ser credor da quantia de R$ 60.000 (sessenta mil reais) através de cheque emitido pela mesma no dia 28 de setembro de 2013Hospital Cuidamos de Você Ltda., com sede na cidade do Rio de Janeiro, propôs em face de Cláudia, brasileira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
PRÁTIVA SIMULADA III
AV1 CRIME: Furto Qualificado MP tinha um prazo de 5 dias, porém passaram-se 20 dias e nada foi feito pelo MP, teremos que entrar com QUEIXA-CRIME SBSIDIÁRIA Consumação (Amotio) => Dar-se quando a coisa subtraída passa para o poder do agente mesmo que em um curto espaço de tempo independentemente de deslocamento ou posse mansa e pacífica. INFORMATIVO 326 DO STJ SEMANA I Exmo. Sr. Dr. Juiz de Direito da (Comarca de BH) Autor=Querelante Réu=Querelado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2013 -
Pratos internacionais paella
Pratos Internacionais Paella A Paella de frutos do Mar ou Paella Marinera é uma receita originária da Espanha e nasceu nos campos de arroz. Feita com diferentes tipos de Mariscos e Peixe. Ingredientes 2 kg de tomates picados sem pele e sementes 2 kg de pimentões verdes e amarelos sem pele e picados Pimentões vermelhos cortados em tiras 1 kg de vagens cozidas em água e sal 2 cabeças de alho 1 kg de ervilhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2013 -
Pratos típicos
Pratos regionais do vale: Torta de Polenta Ingredientes Para a Polenta: 2 colheres (sopa) de manteiga 1 dente de alho picado 1 cubo de caldo de legumes 1 xícara (chá) de leite 1 ½ litro de água 3 xícaras (chá) de fubá 100 gramas de queijo parmesão ralado Para o Recheio: 3 colheres (sopa) de manteiga de garrafa 2 cebolas picadas ½ quilo de carne seca dessalgada, cozida e desfiada 2 tomates picados e sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014 -
Praxedes
Praxedes da Fé é um jovem que acaba de concluir sua graduação, tem boas ideias, gosta de inovação, não tem medo de correr riscos e está sempre em busca de aprendizagem. Está muito motivado para se autorrealizar, pelo desejo de assumir responsabilidades e ser independente. Ele tem todo o perfil de empreendedor. Incentivado pela família e pelos amigos, Praxedes resolveu ter o seu próprio negócio. Juntamente com seu irmão Epaminondas da Fé, que também tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Praxis E Capacidade Humano-generico
O ser social dá origem ao pensamento, mas ele mesmo é envolvido pelo pensamento. Mesmo assim, Marx sustenta ser aquele mais fundamental – assim como sustenta que a “base” da sociedade dá origem à sua “superestrutura” cultural, jurídica, política e ideológica: Na produção social de sua existência, os homens entram em relações determinadas, indispensáveis e independentes de sua vontade, relações de produção que correspondem a um estágio determinado de desenvolvimento de suas forças produtivas materiais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
PRÁXIS PEDAGÓGICA: CEJA “PROFESSOR MILTON MARQUE CURVO”.
FACULDADES INTEGRADAS DE CUIABÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EJA TEMA: Práxis pedagógica: Ceja “Professor Milton Marque Curvo”. JONEY SABASTIÃO DE MORAES PEREIRA. MARCELO SERGIO BASTOS. CÁCERES –MT, 2013 ________________ Práxis pedagógica: Ceja “Professor Milton Marque Curvo”. JONEY SABASTIÃO DE MORAES PEREIRA. MARCELO SERGIO BASTOS. RESUMO O presente artigo refere-se à importância da prática pedagógica através do planejamento de aprendizagem no CEJA “Professor Milton Marque Curvo”. A Educação de Jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.843 Palavras / 12 PáginasData: 28/6/2016 -
PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO DO AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE.
PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO DO AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE. Sillandia Garcez Ferreira Silva1 Thais Helena Ellery de Alencar2 RESUMO Diante dos problemas da área dos profissionais da saúde no Brasil existe grande adoecimento desses profissionais, a partir desse contexto, identificamos o grau de prazer e sofrimento no trabalho do agente comunitário de saúde (ACS). A pesquisa tem fundamentação teórica por Cristophe Dejours. A metodologia é pesquisa explorativa visando à abordagem qualitativa, utilizando questionário de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.741 Palavras / 39 PáginasData: 14/11/2016 -
Prazo
4. DOS PRAZOS 4.1. Prazos de apresentação A Convenção de Genebra prescreve, em seu art. 29: Art. 29 - O cheque pagável no país onde foi passado deve ser apresentado a pagamento no prazo de oito dias. Ao dispositivo acima transcrito o Brasil aderiu com reservas, por força do art. 14, do anexo II. Fazendo uso da faculdade que lhe foi assegurada, a Lei 7.357/85 fixou os seguintes prazos: Art . 33 O cheque deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Prazo De Atestados
É uma sociedade que recorre predominatemente as tic para reoca de infromação em formato difgital ,suportando as interações entre indivíduos e entre estes e instituições . Utiliza a informação como recurso estratégico, Utiliza intensivamente ,as tecnologias de informação e comunicação, Baseada na interação entre indivíduos e instuiçoes predominantemente digitais , Recorre a formas diversas de fazer as coisas baseadas no digital, Sim. Pois a sociedade da informação é um termo usado para especificar uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 10/5/2013 -
Prazo de rescisão do contrato de trabalho
Os documentos exigidos para homologação deverão ser apresentados juntamente com cópias para o Sindec, conforme relação abaixo: Termo de Rescisão do Contrato de Trabalho - TRCT, em cinco vias; Carteira de Trabalho e Previdência Social - CTPS, com as anotações atualizadas; Livro ou Ficha Registro de Empregados, devidamente atualizado, sem anotações à lápis ou rasuras, contendo todas as evoluções salariais do empregado; Notificação de demissão, comprovante de aviso prévio ou pedido de demissão. A carta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2014