Letras
12.891 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.151 - 6.180
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L'APPLICATION DE LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE DANS LES COURS DU PROGRAMME DE STAGE SUPERVISÉ DU FRANÇAIS
Universidade de Brasília Instituto de Letras Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução Disciplina: Estágio Supervisionado de Francês 2 – Período: 2/2019 Professora: Dra. Josely Soncella Aluna: Victória Rodrigues Wanderley (16/0071719) Rapport de stage supervisé du français 2 : L'APPLICATION DE LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE DANS LES COURS DU PROGRAMME DE STAGE SUPERVISÉ DU FRANÇAIS 1. Considérations initiales Le stage dans les cours de formations d'enseignants a un rôle essentiel parce que c’est le moment de validation
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 19/1/2022 -
LA Exercise
INSTRUMENTAL ENGLISH L.A. DETECTIVE EXERCISE I. Translate the sentences below. 1. Everybody in Los Angeles is busy. Todo mundo em Los Angeles está ocupado. 2. He has no work today. Ele não tem trabalho hoje. 3. Then a man comes into the office. Em seguida, um homem entra no escritório. 4. The man is holding a gun. O homem está segurando uma arma. 5. He’s also a very bad man. Ele também é um homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2015 -
La oralidad como elemento validador del “saber” de la lengua española: Una reflexión de nuestra comunidad académica
La oralidad como elemento validador del “saber” de la lengua española: Una reflexión de nuestra comunidad académica Académicos: Enilda da Costa Silva Fladson Silva Pequeno Luciete Nascimento Nathielly Rocha Melo Profesor: Suerda Mara Monteiro Vital Lima RESUMEN: EL presente Paper tiene como finalidad comprender cómo sería posible a los profesores y académicos hagan un abordaje oral de la lengua española considerando las restricciones que ellos sufren en la universidad. El Paper visa también analizar estudios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2015 -
La poética de Campoamor y su reflejo en uno de sus poemas
UNB IL - LETRAS Literatura Española 2 Profesora: Luciana Teixeira Claudinea Jean Silva Mat.: 11/0112962 La poética de Campoamor y su reflejo en uno de sus poemas El poeta Don Ramón de Campoamor, fue un artista fecundo que tuvo una trayectoria singular en la literatura española del siglo XIX. Según CANSECO, Su curiosidad literaria y su actividad, iniciada en 1837 y cerrada con su muerte, en 1901, abarca 64 fertilísimos años, que le permitieron conocer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2020 -
LA VALORIZACIÓN DEL PROFESOR TUTOR EN EL CURSO DE LETRAS ESPAÑOL EAD DEL POLO DE INHUMA / PI 8ª BLOQUE, 2015.1
RESUMEN Delante la desvalorización de los profesionales de la educación en Brasil, se puede llegar a un punto en que nadie más quiere ser profesor y al mismo tiempo considerando los avanzos y el crecimiento tanto de la oferta cómo de la procura por los cursos en EAD(Educación a Distancia). Realizamos un trabajo tematizado sobre la valorización del profesor tutor en el curso de letras español-EAD, del polo de Inhuma- Piauí 8° bloque, 2015.1, con
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.565 Palavras / 11 PáginasData: 7/10/2021 -
La Vanguardia Hispanoamericana
La vanguardia hispanoamericana nació entreguerras, en los felices y frágiles años veinte, se caracteriza por introducir elementos innovadores respectos a las formas tradicionales o convencionales que además, deseaba revolucionar el arte de su misma base. Este movimiento se inició alrededor de 1914, año en que comienza la primera guerra mundial, en el que al mismo tiempo surgen los avances tecnológicos, los amplios conocimientos históricos, y por consiguiente, se desarrolla una crisis espiritual llena de conciencia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2013 -
Laas Podadoras
ay chicas chachareras que chacotean con chicos chazos. Y un chico mete al chillón de la chepa un chichón por chirrichote, y el chiste, y lo chocante, es que la chepa se le ha chafado con la hinchazón del chirlo. 2 Poquito a poquito Paquito empaca poquitas copitas en pocos paquetes. 3 Un tubo tiró un tubo y otro tubo lo detuvo. Hay tubos que tienen tubos pero este tubo no tuvo tubo. 4 Si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2014 -
Lacuna Bata
Capítulo 5 1. Para uma seleção criteriosa do metal da ferramenta, podemos citar alguns fatores. Cite todos. Material a ser usinado:a dureza do tipo de cavaco formado são duas das características do material da peça , que devem ser levadas em conta na escolha do material da ferramenta. Processo de usinagem: alguns tipos de processo que utilizam ferramentas rotativas de pequeno diâmetro muitos ainda utilizam materiais de ferramentas mais antigos (como o aço-rápido), devido as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2013 -
Lançamento das manchetes de jornais 150
Newspapers headlines lesson 150 Summary: José Maestres, a manager of a restaurant, suffered an on-the-job accident when he slipped and tore up his knee. After nine operations and almost three years on crutches, Maestres’ life is still not back to normal. During his painful ordeal, Maestres was constantly harassed by creditors. His workers’ compensation checks were his only source of income. Unfortunately, they weren’t enough to make ends meet. After hiring a lawyer to file
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Language Change and Language Death - The Mozambican Context
Contents Introduction 1 Defining the language 2 Language change 2 Causes of language changes 3 Types of language change 4 Lexical change 4 Phonological change 5 Grammatical Change 6 Semantic Change 6 Language death 8 Causes of language death 8 Sudden language death 9 Radical language death 10 Gradual language death 10 Bottom-to-top language death 10 Possible solutions to prevent the language death 11 Conclusion 12 Bibliography 13 Introduction It would never make sense for
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.559 Palavras / 19 PáginasData: 3/12/2018 -
Lápis ou Teclado? Eis a questão Pesquisas mostram como os jovens estão deixando de usar a escrita manuscrita.
Lápis ou Teclado? Eis a questão Pesquisas mostram como os jovens estão deixando de usar a escrita manuscrita. http://www.cartacapital.com.br/sociedade/novos-tempo/mao.jpg/@@images/758ed9c6-03e5-4459-97d6-2b01d02d19c3.jpeg Oi pessoal! Queridos leitores, nesta edição vamos falar sobre uma pesquisa feita por nós alunos do Colégio Vicentino Santa Luiza de Marillac para atividade de produção textual em Língua Portuguesa. Essa pesquisa tinha como objetivo saber a relação dos jovens e adolescentes de nossa escola com a expressão escrita, ou seja, como utilizam a expressão escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
Lar e Botequim: O cotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque.
CHALHOUB, Sidney. Trabalho, Lar e Botequim: O cotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque. 1. 2ª ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2001. Tópicos de Literatura Brasileira Carolina Suhet Quintanilha Ferreira 105.288 Letras – Português/Licenciatura Meta(s), objetivo(s) ou propósito(s) do artigo * Chalhoub reconstrói os esforços das classes dominantes em elaborar uma nova ética do trabalho no período pós-Abolição. A partir dessa reconstrução, tais classes revelam aspectos de sua perspectiva de mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2018 -
Larabae Aalahoi
Cláusula Terceira: A empresa deverá designar um coordenador interno de Estágio. Cláusula Quarta: O Estagiário se obriga a cumprir fielmente a programação do Estágio, comunicando um tempo hábil a impossibilidade de fazê-lo. Cláusula Quinta: As obrigações escolares do Estágio são consideradas como motivo justo para o não cumprimento da programação do Estágio. Cláusula Sexta: O Estagiário se compromete a cumprir as normas internas da Empresa. Cláusula Sétima: A inobservância das normas da Empresa ou das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2012 -
Laragoncalves
Passo 3 (Individual) Realizar a leitura do trecho a seguir: Ninguém ousa duvidar que o ensino da língua escrita e da linguagem oral são imprescindíveis para formar leitores e produtores de textos. (BRASIL, SEF, 1998, p. 57) Passo 4 (Equipe) Pesquisar e selecionar duas atividades que envolvam a competência dos alunos, na linguagem oral e na língua escrita, utilizando tipos de atividades como: escutar – ler - escrever – recitar – ditar – copiar. Estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
LAROIÊ! IMAGENS DE EXU REPRESENTADAS EM PEDRO ARCHANJO: UMA ANÁLISE DE TENDA DOS MILAGRES
LAROIÊ! IMAGENS DE EXU REPRESENTADAS EM PEDRO ARCHANJO: UMA ANÁLISE DE TENDA DOS MILAGRES Leonardo Silva Vieira (UNEB) Orientadora: Profa. Doutoranda Daniela Galdino Nascimento (UNEB, UFBA) A obra literária Tenda dos milagres (2001), de Jorge Amado, representa um debate intelectual e científico sobre as questões raciais que penetravam no contexto acadêmico e social em Salvador, nos primeiros anos do século XX. O romance tem como personagem principal Pedro Archanjo, materialista, porém praticante e líder do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.764 Palavras / 16 PáginasData: 2/11/2018 -
Las ruinas circulares
Las Ruinas Circulares O conto Las Ruínas Circulares é uma narrativa do escritor argentino Jorge Luis Borges, apresenta como tema central o sonho de um homem, deixando a existência do mundo como realidade autônoma e independente em segundo plano. Caracterizando assim o gênero fantástico. O personagem é um mago que tenta criar um homem com um sonho, o propósito que o guiava não era impossível, embora sobrenatural. Sonhava com um homem com integridade e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Latim
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque at justo ipsum. Ut cursus tortor quis elit ornare viverra. Proin consequat libero sed turpis accumsan facilisis. Sed sit amet elit et elit congue suscipit. Morbi nec nisl ut dolor tempus porta. Suspendisse id volutpat urna. Curabitur sapien nunc, volutpat ac nibh et, convallis porttitor sapien. Duis mauris ligula, laoreet sit amet tempor quis, consequat id massa. Praesent ut fringilla quam, et scelerisque dui. Integer tincidunt
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Latim
O Latim é uma língua indo europeia surgida na região de Lácio, próximo à cidade da Roma antiga. Tornou-se a língua oficial do Império Romano, na Idade Média, foi adotada pela igreja católica e a grade maioria das regiões usava o Latim. Existem dois tipos de Latim, o Latim Clássico, gramaticalizado, usado por pessoas cultas e apresentado na linguagem verbal e escrita, e o Latim Vulgar, usado pelo povo, apenas na linguagem verbal, era utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2015 -
Latim
Atividade de Portfólio 1 Texto 1-Roma e Grécia Roma foi mais forte do que a Grécia, mas a Grécia foi mais notável. Houve, verdadeiramente, em Roma, poetas agradáveis, sábios escritores, mas os poetas e escritores gregos foram mais agradáveis e mais sábios. Quem, pois, foi mais admirável que Homero, tanto na força, quanto na beleza dos versos? Que orador foi mais fluente que Demóstenes? Que filósofo foi mais erudito que Aristóteles? Não somente nas letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Latim - Atividade
2.Os casos latinos são SEIS e cada um corresponde a uma função sintática da Língua Portuguesa. Com base nessa informação, diga quais são os casos latinos e a quais funções sintáticas correspondem em Língua Portuguesa. Resposta: A língua latina é um idioma sintético, isto é, que utiliza determinadas desinências a depender da função sintática que um termo desempenha na frase ou oração. No caso do latim, não se utiliza de artigos e tampouco são muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2019 -
Latim Basico
LATIM BÁSICO Miguel Barbosa do Rosário 2 3 ÍNDICE Apresentação 5 Breves comentários sobre o latim 11 Primeira Lição: O nome e o verbo latino; a primeira e segunda declinações; primeira e segunda conjugações no presente do indicativo; adjetivos de primeira classe. Presente do indicativo do verbo irregular esse e de seu composto posse 13 Segunda Lição: O imperativo presente ativo, o futuro imperfeito do indicativo da primeira e segunda conjugações; a terceira declinação; os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.879 Palavras / 32 PáginasData: 6/11/2013 -
Latim: 4ª E 5ª Declinação
ATIVIDADE - PORTFÓLIO 1 Resolução dos exercícios: 1. A falta de alimento provocava queixas terríveis e rebeliões insólitas ao exército dos bárbaros. 2. Auctrìtas cicerónis serátu románo erat magna. 3. César pusera legião no bosque e cavalaria no campo. 4. Carrus gallórum fuérunt perniciósi exrcitùi romano. 5. Por muito tempo, os atenienses mantiveram a supremacia do império marítmo. 6. Hannìbal habébat exìlus partìbus omnìbus castélli. 7. Os joelhos e os pés são partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2013 -
Lauda Explicativa
LAUDA EXLICATIVA Ao produzir o Mapa Conceitual, o grupo pensou em configurar um pouco da personalidade, de cada um, onde pudéssemos expressar através das diversas formas, que ilustram nosso mapa. Esse mapa nada mais é, que a representação das ferramentas e ideias daquilo que nos entendemos sobre, os conceitos de antropologia, epistemologia e axiologia. Tentamos imprimir a essência e as predileções individuais, cada figura representa uma emoção seguida de um significado: As setas tortas representam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2014 -
LAYANA ALVES DO NASCIMENTO RODRIGUES PRODUTOS TEXTILES INDIVIDUAIS INTERDISCIPLINÁRIOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL LAYANA ALVES DO NASCIMENTO RODRIGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ESPERANTINA-PI 2014 LAYANA ALVES DO NASCIMENTO RODRIGUES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ESPERANTINA-PI 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. REFERENCIAL TEÓRICO 04 3. CONCLUSÃO 08 4. REFERENCIAS 09 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, tomamos como objeto de estudo as Representações Sociais do uso das drogas. Contudo, pesquisamos tais representações quando compartilhadas em um grupo muito específico de pessoas, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2014 -
LDB / DCNEM / CNE
Pratica de Ensino 2ª Etapa Assunto: LDB / DCNEM / CNE Minas gerais 2012 Palavras-chave: Ensino Obrigatório, Políticas Públicas, Educação. A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.446 Palavras / 38 PáginasData: 12/6/2013 -
LDB 9394-96
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2014 -
Ldb 9394\96 Artigo 62 Maoa Conceitual
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PASSO - 01 PRODUZIR UM QUADRO COM AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA, APÓS LER NO LIVRO-TEXTO “AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM” E EM OUTRAS FONTES BIBLIOGRAFICAS, SOBRE AS PRICIPAIS DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA. Não fiz por não ter o livro texto. PASSO - 02 ELABORAR UMA LISTA DE AO MENOS 20 PALAVRAS CUJA A FONÉTICA É ALTERADA NO MOMENTO DA FALA, SELECIONAR 08 PALAVRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Ldb fichamento
Resumo da LDB -Lei de Diretrizes e Base para a Educação Brasileira A EDUCAÇÃO BRASILEIRA SEGUNDO A LDB LEI 9394/96 A educação brasileira tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania, e sua qualificação para o trabalho. E será ministrada com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, e divulgar a cultura, o pensamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2016 -
LDB Lei De Diretrizes E Bases
Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais Inserção e as contribuições da Lei de Diretrizes e Bases no Processo Histórico da Educação Básica. Educação Básica A educação escolar é composta de educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Médio e Superior. A Educação Básica tem por finalidade desenvolver o educando e lhe garantir uma formação comum e indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo lhes meios de progredir no trabalho e em estudos superiores. Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2014 -
LDB nº 9394/96 Título VI - Dos Profissionais Da Educação
LDB nº 9394/96 Título VI - Dos profissionais da educação Os Artigos 61, 62, 63, 64, 65 e 66 tratam da formação inicial e formação em serviço do profissional da educação. Art. 61. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 2009) I – professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2014