Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.081 - 31.110
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Seminários Temáticos em Educação
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a): CICERA MARCIA FELIX RIBEIRO RGM: 27462650 Curso: PEDAGOGIA Semestre: 5 Tipo de Linguagem: CINEMATOGRÁFICA Trabalho analisado : AVATAR, CAMINHO DAS ÁGUAS Tutor (a): Título da sua atividade/unidade ●Narrativa: a história é contada de forma não linear, com uma série de subtramas Uma experiência estética interessante pode ser a análise do filme "Avatar, o caminhos das águas “de James Cameron e Rick Jaffa, dirigido por James Cameron. O filme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2023 -
Seminários Temáticos em Educação
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a): Patrícia Dos Santos RGM: 2680005 Curso: Pedagogia Semestre: 5 Tipo de Linguagem: Linguagens Audiovisuais e Musicais Trabalho analisado ( link ou nome da obra): Jogo de Cena – Eduardo Coutinho Tutor (a): Marcela Magalhães de Menezes Análise da obra, Jogo de cena- Eduardo Coutinho Introdução Escolhi linguagens Audiovisuais e Musicais porque é uma linguagem muito importante nos dias de hoje e ajudam a criar o mundo que nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2023 -
Seminários Temáticos em Educação
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a): Bruno Pinheiro Costa RGM: 34880127 Curso: Pedagogia (licenciatura) Semestre: 5° Tipo de Linguagem: Linguagens audiovisuais e musicais Trabalho analisado ( link ou nome da obra): Xic, Xic, Xic - Mundo Bita Tutor (a): Cleiciane Campos Seminários temáticos em Educação Unidade 2: Linguagens audiovisuais e musicais Introdução A música é uma forma de comunicação universal, inserida na educação infantil de forma pedagógica pode se tornar um instrumento de grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2023 -
Seminários Temáticos em Educação
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a): Tiarles Lima Neto RGM: 25611500 Curso: Pedagogia Semestre: 5° Tipo de Linguagem: Teatro no ambiente escola Trabalho analisado: O teatro ensina a viver / Nova escola Tutor (a): Daniela Título da sua atividade/ Teatro no ambiente escola Unidade: I Introdução Todas as linguagens tem sua importância, assim como o teatro dentro do ambiente escolar pode proporcionar um melhor desenvolvimento na aprendizagem. A partir disso temos uma necessidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2023 -
Seminários Temáticos em Educação
Seminários Temáticos em Educação Nome do aluno(a):Mariane viana pereira RGM:39223965 Curso: pedagogia (licenciatura) Semestre: 5 semestre Tipo de Linguagem: Linguagem de Rua Trabalho analisado ( link ou nome da obra):Carnaval Tutor (a) Carolina gomes Unidade V – Linguagem de rua – bloco de festivais de rua Introdução Quando ouvimos expressões de linguagem de rua, imediatamente pensamos em carnavais, ou seja,um dos maiores festivais vividos no Brasil. Com muita música e trajes vibrantes Cores, cores, muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2024 -
Seminários, relatórios e trabalhos de pesquisa
7- Seminário: deve ser percebido como uma atividade didática. Ele permite que os alunos estudem mais profundamente um conteúdo. A prática do seminário deve estimular uma leitura critica do texto trabalhado. Leitura critica no sentido de não ser apenas uma leitura passiva, que vai calhar em um seminário apenas expositivo, onde somente se conta o conteúdo do texto, sem discuti lo. A leitura critica vai além disso, permitindo um entendimento mais aprofundado do texto, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
Sensação e percepção
Sensação e Percepção Sensação: O processo pelo qual nossos receptores sensoriais e o sistema nervoso recebem e representam estímulos do ambiente. Percepção: é o processo de organização e interpretação das informações sensoriais, habilitando-nos a reconhecer objetos e eventos significafivos. A percepção também é gerada através das nossas memorias, experiências e expectativas. Esse conjunto de ações acontece simultaneamente. Existem dois tipos de processamento: Botton up: (de baixo para cima) análise que começa com os receptores sensoriais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Sensibilização do ato de educar e ensinar
Sensibilização do ato de educar e ensinar Hoje em dia a sociedade esta ficando cada vez mais atualizada, seja com as novas tecnologias ou em qualquer outro meio, como no ato de educar ensinar etc. Por causa das muitas tecnologias os alunos acham que o aprendizado que o professor passa já esta fora de época, ultrapassado. Diversas formas de ensinar já não são justificadas. Muitas vezes aprendemos muito pouco e perdemos tempos em coisa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2013 -
Sensibilização para as possibilidades e limitações do trabalho pedagógico com educação especial no contexto da inclusão da escola
1. INTRODUÇÃO Este estágio teve como objetivo a tomada de consciência sobre as possibilidades e limites do trabalho pedagógico com a Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar. No entanto, perpassa a história da educação especial, seus objetivos em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional. A Educação Especial, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional – lei 9394/96, é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.818 Palavras / 12 PáginasData: 28/1/2014 -
Sensibilizar as crianças como é importante cuidar do meio ambiente
Projeto Meio Ambiente Publico alvo – Maternal 2 Justificativa: Visando explorar o meio ambiente e a preservação da natureza, a valorização da água, a divisão do lixo (coleta seletiva e reciclagem) e os animais de todas as espécies. Porque vivemos em que um mundo em que é preciso “cuidar” do meio ambiente. Precisamos plantar a semente da conscientização desde já, para que as crianças de hoje sejam os conscientes adultos de amanhã. Objetivos gerais- Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/11/2013 -
Senso comum
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Dificuldade de aprendizagem no desenvolvimento das habilidades de escrita e leitura. Ana Maria G. Samarco Daniela M. Sabel Profª. Dra. Julia de Cassia P. Do Nascimento[1] ResuMO A aprendizagem se constitui em um aspecto substancial na vida do ser humano, todavia alguns estudos tem nos exposto a presença de diversas dificuldades no processo educativo. Considerando a escrita e a leitura como habilidades essenciais na vivencia em sociedade, esta análise teve por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.493 Palavras / 18 PáginasData: 24/9/2015 -
Senso Comum e Ciencias
• Senso comum e Ciências O senso comum trata-se de todo um conjunto de conhecimentos e crenças compartilhados, é um tipo de conhecimento que se acumula no decorrer do tempo e é passado de geração para geração. É uma capacidade natural das pessoas de julgar os acontecimentos e os eventos de forma razoável sem precisar de estudos e investigações teóricas, mas surge na diariamente com base nas experiências vividas e nas relações sociais. Através dele,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 16/10/2016 -
Sequencia
MOSTEIRO SÃO GERALDO DE SÃO PAULO OBRAS SOCIAIS CEI DONA DIVA Sequência Didática: Peixe Beta. EDUCADORA: Andreza e Elen AUXILIAR: Domênica. GRUPO: Berçário II TEMPO PREVISTO: 02 meses EIXO PREDOMINANTE: natureza e cultura, brincar e imaginar, arte. JUSTIFICATIVA: Sabemos que a conscientização ambiental é algo de deve ser feito desde os primeiros momentos da vida, diante desse fato iniciaremos uma sequência didática onde apresentaremos para as crianças do berçário o peixe de diversas formas, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2015 -
Sequencia Didadtica dos Conjuntos Numericos
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MATEMÁTICA DA UEMS/DOURADOS LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA –LEM Disciplina de Metodologias e Práticas no Ensino de Matemática SEQUENCIA DIDÁTICA PARA ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – LEM CONJUNTOS NÚMERICOS EQUIPE TÉCNICA Matheus Aquino DOURADOS – MS 2018 1. Conjuntos númericos. 1. APRESENTAÇÃO O material é uma sequência de uma atividade construtiva sobre conjuntos númericos . 1. DESCRIÇÃO O materias é composto por 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2019 -
Sequencia didatica
Sequencia didática CANTINHO DA HIGIENE Tema: A Estrelinha Azul. Publico alvo: Educação Infantil. Duração: 04 aulas. Recursos didáticos: Livro de história, música, cantinho da higiene, papeis de revista. Conteúdo a ser desenvolvido: Língua oral, higiene corporal, coordenação motora, identidade, cuidados, conhecimento das partes do corpo. Desenvolvimento da aula etapas: 1ª) Roda de conversa para a história “A Estrelinha Azul”, levantando questões sobre higiene relacionando o texto. 2ª) Roda de conversa sobre a história e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
SEQUENCIA DIDÁTICA
RSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ENSINOD E LÍNGUA PORTUGUESA II APRIMORAMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTOS INFANTIS DE RUTH ROCHA TURMA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Natal-RN 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTOS INFANTIS- RUTH ROCHA TURMA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANOS DE AULA OBJETIVOS: * Despertar o gosto pela leitura através da arte de contar e ouvir histórias, pois desenvolve a imaginação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2015 -
Sequência Didática
Sequencia didática Deficiência visual “como vou saber da terra se eu nunca me sujar...” (Pedro Bandeira) Publico alvo: Educação infantil serie maternal, idade 3 a 4 anos. Duração: 5 aulas podendo ser aumentada de acordo com o desempenho e interesse dos alunos. Objetivos; desenvolver nos alunos o respeito às diferenças e a diversidade, trabalhando a conscientização e valorização do cuidado com quem mais necessita de cuidados especiais, buscando uma nova visão do mundo do outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2015 -
Sequência didática
Sequência Didática Público-alvo: Crianças de 4 a 5 anos. Perfil da turma: A turma é composta por 20 crianças. No geral, a turma é tranquila e entrosada, todos se relacionam bem, gostam de ajudar os amigos e de realizar as atividades em grupo. Tema: Aprendendo a conhecer e a conviver Justificativa: Nessa idade, conhecer e conviver com pessoas novas principalemnte crinças da mesma idade, pode ser difícil e trabalhoso, tanto para o educador quanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2015 -
Sequencia didática
Sequência Didática Poesia a casa de Vinicius de Morais Público: 1º ano do Ensino Fundamental Sequência Didática é uma estratégia usada a favor do desenvolvimento de habilidade e competência. Nos ciclos de alfabetização, o trabalho deve ser realizado com o objetivo de desenvolver os cinco eixos temáticos: * Compreensão e Valorização da Cultura Escrita; * Apropriação do Sistema de Escrita; * Leitura; * Produção Escrita; * Desenvolvimento da Oralidade Objetivos * Selecionar procedimentos de leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2015 -
Sequencia didatica
Introdução. Há necessidade de capacitação de professores para tratar de assuntos como a diversidade com os alunos. Elaborar atividades e/ou brincadeiras, onde haja explicações para a criança aprender a respeitar os colegas, independente de sua raça, tamanho, classe social, necessidade educacional educativa, etc. É primordial o trabalho na escola para a conscientização do respeito ao próximo, assim ajudando o aluno a crescer obtendo a consciência, de que, seu colega é igual a ele, uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2016 -
Sequencia Didatica
Sequência didática. 3 ºano 6 aulas Competências Matemática, português e história Apresentação da Situação Após alguns alunos questionarem um dos colegas de sala, com suas características indígenas a professora sentiu necessidade de trabalhar esse tema e anunciou que na próxima aula seria discutido o tema pluralidade cultural. 1. Conhecer a região 2. Os hábitos indígenas Módulo 1 Duração: 1 aula Conteúdo: Pluralidade cultural Objetivo Geral: Apresentar aos alunos os costumes indígenas Objetivo Específico: Reconhecer hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2016 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Londrina 2016 FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Matemática, Ensino de Educação Física Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2016 -
Sequencia Didática
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADELENE APARECIDA santos dias MARILIA CIRINO moreira MARCILENE DA SILVA FERREIRA NOGUEIRA MARLENE GONÇALVES BORGES o processo de ensinar e aprender Encruzilhada – BA 2016 O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia; Estágio Curricular Obrigatótio ll Anos Iniciais do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 17/8/2016 -
Sequência didática - Poesia: Vai já pra dentro menino ( Pedro Bandeira)
Sequência Didática – Poesia: Vai já pra dentro menino Autor: Pedro Bandeira Objetivo: * Proporcionar aos alunos conhecimentos da poesia; * Trabalhar interpretação de texto; * Desenvolver a oralidade; * Estimular a linguagem oral e escrita; * Trabalhar o estado cognitivo e habilidade de cada criança; * Possibilitar expressão de sentimento, através da poesia; * Explorar a importância do brincar na infância; * Texturas diferentes (cascas de frutas e legumes, sementes, areia e terra); *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2015 -
Sequencia Didática 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Campus Inconfidentes PIBID – Licenciatura em Ciências Biológicas Abril a Junho de 2016 Planejamento de Sequência Didática Escola: EE Horácio Narciso de Góes Turma: 6° ano Supervisora: Raquel Nogueira Góes Bolsistas de Iniciação à docência responsáveis: Fernanda Costa, Laís Casaloti e Luiz Fonseca Coordenadora de área: Cristiane Cordeiro de Camargo 1. Introdução A sequência didática proposta será desenvolvida com alunos do 6° ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2016 -
Sequência didática alfabeto
CURITIBA, 16 DE MARCO DE 2015. SEQUÊNCIA DIDÁTICA Livro: O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO. http://3.bp.blogspot.com/-l_d6UL4gUJo/TgNUgWB0P0I/AAAAAAAAAPk/beh7CcSqyqw/s1600/1.jpg Referências: http://pactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/68747125/Juceli-%20Livro%20O%20anivers%C3%A1rio%20do%20Seu%20Alfabeto.pdf Conteúdos: Alfabeto como conjunto de símbolos convencionais da escrita; Relação fonema/grafema Espaçamento entre palavras Leitura e oralidade Produção textual Objetivos: Utilizar sistema gráfico ma língua de forma adequada, compreender a organização alfabeto-silábico e as diferentes relação fonema/grafema. Ler textos verbais e não verbais de variados gêneros em voz alta demonstrando capacidade fonografológico. Compreender oralmente a história através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2015 -
Sequência didática bichos de jardim
Sequência Didática: “Bichos de Jardim” - Maternal II / III Período: 06 a 17/03 Tema: Bichos de Jardim Introdução: Os jardins despertam o interesse e a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhocas, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças. Justificativa: Para atender aos interesses das crianças e contribuir para ampliação de seus conhecimentos proponho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 23/2/2017 -
Sequência didática com a inclusão de aluno surdo
PLANEJAMENTO SEMANAL Período: 09 a 12 de setembro de 2019 Turma: 1° ensino fundamental Disciplina: Português, Artes Turno: Vespertino Duração: 200 minutos- 3 horas e meia (50 minutos por dia em 4 dias) Período: Dia 09 ao dia 12 de setembro de 2019 Tema: Conhecendo as vogais e as consoantes em língua portuguesa e línguas de sinais. Justificativa: Visando atender crianças em fase de alfabetização, o plano apresentado inclui atividades que atendam crianças surdas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2019 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE FORMA DISCIPLINAR
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Sequência didática de forma disciplinar Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Ensino da Educação Física Escolar e Psicomotricidade. Prof. Suehllen Lee Ribeiro. Tucuruí-PA 2016 No processo de ensinar e aprender o professor coloca-se como difusor de conhecimento, centralizador, os alunos se encaixam em uma posição de receptor das informações que são transmitidas pelos docentes, para a sociedade e o ser humano ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2017 -
Sequência Didática de Gênero Poema
Sequência Didática de Gênero Poema Gênero textual: Poema Turma: 3º ano do Ensino Fundamental Objetivos: Conhecer as características da poesia: organização textual, rimas, ritmo; Desenvolver habilidades leitura e escrita, interpretação, reflexão e expressão oral; Desenvolver a atitude de colaboração. Duração das atividades: 8 aulas 1ª etapa: Levantamento dos Conhecimentos prévios dos alunos Em roda de conversa a professora ira fazer um levantamento sobre o que os alunos já sabem a respeito sobre poesias, fazendo varias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2015