Pedagogia
33.304 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.201 - 31.230
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Sindrome de crouzon
SÍNDROME DE CROUZON 1) INTRODUÇÃO A Síndrome de Crouzon foi descrita pela primeira vez no ano de 1921, pelo neurologista francês Louis Edouard Octave Crouzon (1874 – 1938 / Paris). A Síndrome de Crouzon também conhecida como Disostose crânio facial tipo I, é uma doença rara de origem genética também relacionada à paternidade tardia, apesar de ser incomum possue 50% de chance de transmissão quando um dos pais é portador. Encontra-se no grupo das craniostenoses,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.593 Palavras / 19 PáginasData: 10/11/2015 -
SINDROME DE DOW
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTAS: O DESAFIO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. GIGLIOLA ARAÚJO SILVA DUARTE RIO VERDE-GO – 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.671 Palavras / 19 PáginasData: 25/4/2016 -
SINDROME DE DOW
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTAS: O DESAFIO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. GIGLIOLA ARAÚJO SILVA DUARTE RIO VERDE-GO – 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.667 Palavras / 19 PáginasData: 25/4/2016 -
Sindrome de Down
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3 CONCLUSÃO................................................................................................05 4 REFERÊNCIAS..............................................................................................06 5 ENTREVISTAS..............................................................................................07 ENTREVISTA ESCOLA FENIX....................................................................07 ENTREVISTA ESCOLA JOSÉ ANTUNES...................................................08 6 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO...................................................................10 ________________ ________________ 1 INTRODUÇÃO Este portfólio nos levou a ter contato com professores, pais e alunos com deficiência, que nos mostraram o trabalho desenvolvido, seus objetivo, anseios, dúvidas, esperanças e a preocupação com o crescimento humano, nas diversas fases. Como futuros educadores, pretendemos ter conhecimentos de uma forma genérica, que nos permitirá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.268 Palavras / 10 PáginasData: 5/4/2016 -
Síndrome de Down
O QUE É A SÍNDROME DE DOWN? É um distúrbio genético causado pela divisão celular anormal, resultando em um material genético extra do cromossomo 21. Nós humanos apresentamos 46 cromossomos, que vem em 23 pares. O portador da SD tem 47 cromossomos, pois têm três cópias do cromossomo 21, ao invés de dois como as pessoas sem a síndrome. Essa patologia causa problemas no desenvolvimento corporal e cognitivo, promovendo características típicas e deficiência intelectual variada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2017 -
SÍNDROME DE DOWN
Resultado de imagem para fac candeias Síndrome de Down ________________ ________________ SÍNDROME DE DOWN A síndrome de Down foi descoberta por John Langdon Down, médico britânico que descreveu a síndrome em 1862. Por este motivo o nome síndrome de Down. A Síndrome de Down é uma modificação genética no cromossomo 21. Até o momento os estudos não comprovou cientificamente o que leva ao nascimento de um bebê com Síndrome de Down, a idade da mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 3/1/2018 -
Síndrome de Down - A importância da família e o papel da escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO Síndrome de Down - A importância da família e o papel da escola Nome do Aluno: Rosane Nunes Valetim Rogéria de Oliveira Nome do Orientador: Profª Ms Enaida Rodrigues RESUMO A Síndrome de Down, é a mais frequente alteração cromossômica entre os humanos, e também é a única que não compromete o desenvolvimento do embrião. Estimativa apontam que na América do Norte, a incidência aproximada é de 1 a cada 700 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.025 Palavras / 13 PáginasData: 6/3/2016 -
SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ITUVERAVA Marcilândia Dos Santos Moura Silva SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ITUVERAVA-SP 2015 MARCILÂNDIA DOS SANTOS MOURA SILVA SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Educacional de Ituverava – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras – como exigência parcial para obtenção de graduação em Pedagogia. Orientadora Profa. Dra. Maria Madalena Graciolli ITUVERAVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.966 Palavras / 36 PáginasData: 27/2/2016 -
Singularidades de uma Rapariga Loura
Nome do Livro: Singularidades de uma Rapariga Loura Autor: Eça de Queirós RESUMO: O livro nos conta a história de Macário que narra a um desconhecido em uma estalagem como se apaixonou por uma moça de Vila Real. Que quando moço trabalhava para seu tio que tinha um comércio; defronte ao estabelecimento foi morar uma senhora e sua filha. Uma jovem loura que gostava de ficar à janela, onde era observada por Macário. Ficou apaixonado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Sinopse Definição em Inglês
What is synopsis? In short, “synopsis” is equivalent to “summary”. It is the synthesis of a book, the abbreviation of a story. Why write a synopsis? Many authors send synopses of their works to publishers, with the aim of "selling their fish" and, who knows, aligning themselves with the publication. That is, although it seems harmless, this word has a great weight for authors who seek to enter the literary market by traditional means. But
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2021 -
Sinopse do Filme Xadrez das Cores, com a contribuição para a Formação do Pedagogo
Curso: Licenciatura em Pedagogia LP18 Disciplina: Antropologia Professora: Micheli Catherin Arend Aluna: Alverita Viana Inácio Ramos Sinopse do Filme Xadrez das Cores, com a contribuição para a Formação do Pedagogo. O filme Xadrez das Cores narra sobre o preconceito, e a superação de duas mulheres distintas, Dona Maria uma senhora idosa, branca, sem filhos, doente, e infelizmente racista e preconceituosa. Cida uma mulher negra, simples, mora em uma comunidade carente, onde a violência já faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2018 -
SÍNTESE - O QUE É UM LIVRO-BRINQUEDO?
SÍNTESE - O QUE É UM LIVRO-BRINQUEDO? O livro-brinquedo estimula a imaginação literária e utiliza diversas linguagens sendo elas verbal, sensorial e visual. A leitura é realizada por meio de práticas lúdicas, ou seja, tem como finalidade a brincadeira. O livro por ser interativo, serve tanto para crianças não alfabetizadas como para crianças alfabetizadas, sua estruturação lembra o livro-objeto, fugindo da literatura convencional linear, e passando a utilizar abertura súbita de páginas, assim a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2019 -
Síntese - Vigotski: A construção de uma Psicologia Marxista
Síntese - Vigotski: A construção de uma Psicologia Marxista Nessa síntese serão descritas as interpretações sobre a teoria de Lev Semynovich Vygotski, a partir de um recorte da década de 90, comparando-a a primeira década do século XXI. Vygotski não elaborou sozinho a teoria Histórico- Cultural estiveram também Luria e Leontiev, mas dá ênfase principalmente aos escritos de Vygotski por serem mais divulgados, lidos e pesquisados pelos educadores brasileiros. Grande parte dos estudos publicados sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2015 -
Síntese : Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial
Síntese do texto: “Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto nº 5.626/05” de Ana Claudia Balieiro Lódi. A educação de surdos insere-se na educação especial (o especial dessa educação refere-se unicamente à diferença lingüística e sócio-cultural existente entre surdos e ouvintes). Existe um embate entre os que defendem a educação para surdos como campo específico de conhecimento e os que a consideram como domínio da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 28/6/2015 -
Síntese analítica do texto Educação Profissional e Desenvolvimento, de Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, e Marise N. Ramos
Síntese analítica do texto Educação Profissional e Desenvolvimento, de Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, e Marise N. Ramos César Augusto Neves Professor de Língua Inglesa E.E.E.P. Dr. Solon Tavares - Guaíba A educação profissional, na prática, não representa os pressupostos apresentados pelos ideais de liberdade e igualdade, mesmo aqueles propostos pela filosofia pedagógica ou mesmo pela legislação da educação. Em uma análise histórica, podemos observar que a educação profissional foi criada e mantida através do tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2014 -
Síntese Apostila: Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos
Síntese Apostila: Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos A condição socioeconômica é um dos fatores mais gritantes frente ao analfabetismo, pois as famílias sobrevivem com o básico necessário em todos os fatores: alimentação, saúde, moradia, e por motivo de sobrevivência, muitos não tiveram oportunidades de estudar, pois tinha que trabalhar para ajudar nas despesas da família. Outro fator que deve ser considerado é a baixa autoestima dos alunos, muitos vezes gerada pelo fracasso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
Sintese Artigo Jogos e Brinquedos
Artigo: A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento. Autores: Scheila Tatiana Duarte Cordazzo e Mauro Luis Vieira. O referido artigo foi elaborado por meio de pesquisa em livros, dissertações de mestrado e teses de doutorado, onde os autores buscaram identificar as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Através do apontamento de diversos pesquisadores apresentados, como Vygotsky, Leontiev, Kishimoto, Bomtempo, etc., ficou evidente que existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
Síntese comentada Becker
Síntese comentada de: BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. O filósofo Fernando Becker, em sua obra "Educação e construção do conhecimento" apresenta três modelos pedagógicos e pressupostos epistemológicos que permeiam o ensino e a aprendizagem da relação professor-aluno, especialmente no contexto do ensino público da realidade brasileira. O primeiro modelo tratado por Becker é a Pedagogia Diretiva - Epistemologia Empirista. Considerada a pedagogia tradicional por se tratar do modelo vigente nas escolas, o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 7/8/2015 -
SÍNTESE COMPARATIVA SOBRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA I PROFESSOR: ANDRÉ DUARTE ALUNAS: SÍNTESE COMPARATIVA SOBRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL OURO PRETO/ MG ABRIL/ 2012 SÍNTESE COMPARATIVA ENTRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL Sabendo-se que a filosofia é a busca do saber, portanto as indagações gritam à busca do conhecimento: De onde vêm as ideias? Nada está no intelecto que já não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 12/7/2016 -
Sintese da entrevista de Magna Soares
Entrevista de Magda Soares Referente a primeira pergunta feita para a entrevistada Magda Soares acreditamos que da mesma forma realmente a criança venha com um conhecimento prévio , pois vivemos em mundo cercados em simbologias , de letras e números , de marcas , lugares e objetos os quais as crianças aprendem a identificar desde de cedo , seria como que ela aprende -se a ler mesmo antes de conhecer o significado de letras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
Sintese da unidade escolar: elabore uma síntese, com as suas palavras, do perfil da unidade.
Nome: 4°semestre 3.5 – Sintese da unidade escolar: elabore uma síntese, com as suas palavras, do perfil da unidade. A comunidade escolar está localizada numa região periférica, sendo observado que há falta de infra-estrutura básica para uma boa parte da população. No entanto, a Unidade de Ensino procura sanar alguns desses problemas, proporcionando as crianças uma boa educação e uma alimentação adequada. A escola junto com a família é muito importante para a educação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2015 -
SÍNTESE DAS FASES DO DESENHO INFANTIL EM ARTICULAÇÃO COM UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES A SER DESENVOLVIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Na educação Infantil, o ensino de artes é muito importante, pois através das artes a criança desenvolve a sua linguagem na expressão artística, dessa forma as funções psicológicas das crianças devem ser trabalhadas e exploradas de maneiras mais incorporadas, favorecendo assim o desenvolvimento da capacidade criativa das crianças. A criação artística é uma ação característica de cada criança, cada criança possui a sua forma de expressar. Através do desenho, a criança mostra a sua opinião,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 27/7/2020 -
Síntese das principais aprendizagens no estudo da relação entre Antropologia e Educação
Síntese das principais aprendizagens no estudo da relação entre Antropologia e Educação. Aprendemos ao longo dos textos ligação entre Antropologia e Educação e suas diversidades, tendo a Antropologia uma ligação à ciência e, a Educação à prática, porém essas diferenças não são de simples avaliação, pois se vai ao encontro com os diversos universos raciais, sociais, étnicos e muitos outros, estando os antropólogos preocupados com as desigualdades sociais dentro da escola, com as diferenças das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Síntese de Artigos sobre Inclusão
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – UFU MARIANE RODRIGUES LOURENÇO SÍNTESE DE ARTIGOS Caderno de Textos Uberlândia 2017 07) A Educação Inclusiva: um meio de construir escola para todos no século XX Surgimento e causas da inclusão * Primeiramente, a autora aborda sobre a luta contra o isolamento da educação especial, citando o exemplo de um movimento nos Estados Unidos que buscava unificar e regular a educação especial, objetivando a inclusão de crianças deficientes em escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.592 Palavras / 15 PáginasData: 15/6/2017 -
Síntese de ciências: contúdos e métodos
Brasão Famen FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO Disciplina: Ciências: Conteúdos e Métodos NOME DO(A) ALUNO (A): Maria Rita Borges de Souza NATAL – RN 2022 NOME DO(A) ALUNO (A): Maria Rita Borges de Souza Síntese dos 4 blocos temáticos do PCN para o ensino de Ciências. Trabalho da disciplina Psicologia da Educação apresentado à Faculdade Metropolitana Norte Riograndense (FAMEN). Professor: Rylanneive Pontes NATAL / RN 2022 Introdução A alteração da sociedade e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2022 -
SÍNTESE DE FILOSOFIA
ATIVIDADE ON-LINE 1 De acordo com o vídeo “Filosofia – O que é isto?” a Filosofia é “desbanalização do banal”, o vídeo traz o problema da pobreza, onde que a mãe de Malfada e Suzanita, elas olham não vê, não procuram soluções para esses problemas, mas o filosofo olha ,veem , observa, questiona, então o banal começa a ser desbanalizado. Traz de volta o verdadeiro sentido das coisas, saber observar as coisas com mais detalhes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2018 -
Sintese de interdiciplinaridade
Nome:Bruna Sutil da Silva ,2° Período – História. Professora: Adilaurinda R. De Oliveira- Didática. Interdiciplinaridade no ensinomédio:desafios e potencialidades Jairo Gonçalves Carlos Introdução Interdiciplicar é um sistema que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros do conhecimento.E tamém o processo de ligação entre as disiciplinas,nesse trabalho vamos conhecer seus pontos positivos e negativos,as possibilidade que a interdiciplinaridade pode ser vista nas escolas. Para entendermos importância da interdiciplinaridade temos que conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2015 -
Sintese de Libras
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA Educação inclusiva para surdos CURITIBA 2016 Andressa Souza Ribas Viante Educação inclusiva para surdos Trabalho apresentado na disciplina de libras 2, do curso de licenciatura em Pedagogia relizado pelas facul- dade opet Pressora orientadora Fla- via Luiza Percegona CURITIBA 2016 Educação inclusiva para surdos No decorrer de sua história, o Brasil e o mundo têm, sucessivamente , se movimentando na busca de se tornar uma sociedade que reconhece e respeita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2016 -
Síntese de Piaget
ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DE JEAN PIAGET 1. Introdução A teoria do conhecimento de Piaget contraria a educação “tradicional” de punho comportamentalista, na qual o aluno aprende por erros e acertos, repetições e memorização, onde o professor é o detentor do saber e o aluno e uma folha em branco, pronto para ser moldado. Piaget parte da concepção interacionista, onde o sujeito constrói seu conhecimento através da interação com o meio em que ele vive. Piaget
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2015 -
SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP GABRIELY ROCHEL C812978 JENIFFER APARECIDA N800JE2 PAMELA CRUZ C894567 SOFIA DA SILVA C922927 SANDY CRISTINA D061JH7 SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO SOROCABA 2018 ________________ UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP GABRIELY ROCHEL C812978 JENIFFER APARECIDA N800JE2 PAMELA CRUZ SOFIA DA SILVA SANDY CRISTINA D061JH7 SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO Atividade Prática Supervisionada apresentada à Universidade Paulista – UNIP em Sorocaba na disciplina de Metodologia e Prática de História e Geografia. Prof.ª Paula Medeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2018