Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.201 - 31.230
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Síntese comentada Becker
Síntese comentada de: BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. O filósofo Fernando Becker, em sua obra "Educação e construção do conhecimento" apresenta três modelos pedagógicos e pressupostos epistemológicos que permeiam o ensino e a aprendizagem da relação professor-aluno, especialmente no contexto do ensino público da realidade brasileira. O primeiro modelo tratado por Becker é a Pedagogia Diretiva - Epistemologia Empirista. Considerada a pedagogia tradicional por se tratar do modelo vigente nas escolas, o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 7/8/2015 -
SÍNTESE COMPARATIVA SOBRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA I PROFESSOR: ANDRÉ DUARTE ALUNAS: SÍNTESE COMPARATIVA SOBRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL OURO PRETO/ MG ABRIL/ 2012 SÍNTESE COMPARATIVA ENTRE O PENSAMENTO MÍTICO E O PENSAMENTO RACIONAL Sabendo-se que a filosofia é a busca do saber, portanto as indagações gritam à busca do conhecimento: De onde vêm as ideias? Nada está no intelecto que já não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 12/7/2016 -
Sintese da entrevista de Magna Soares
Entrevista de Magda Soares Referente a primeira pergunta feita para a entrevistada Magda Soares acreditamos que da mesma forma realmente a criança venha com um conhecimento prévio , pois vivemos em mundo cercados em simbologias , de letras e números , de marcas , lugares e objetos os quais as crianças aprendem a identificar desde de cedo , seria como que ela aprende -se a ler mesmo antes de conhecer o significado de letras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
Sintese da unidade escolar: elabore uma síntese, com as suas palavras, do perfil da unidade.
Nome: 4°semestre 3.5 – Sintese da unidade escolar: elabore uma síntese, com as suas palavras, do perfil da unidade. A comunidade escolar está localizada numa região periférica, sendo observado que há falta de infra-estrutura básica para uma boa parte da população. No entanto, a Unidade de Ensino procura sanar alguns desses problemas, proporcionando as crianças uma boa educação e uma alimentação adequada. A escola junto com a família é muito importante para a educação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2015 -
SÍNTESE DAS FASES DO DESENHO INFANTIL EM ARTICULAÇÃO COM UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES A SER DESENVOLVIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Na educação Infantil, o ensino de artes é muito importante, pois através das artes a criança desenvolve a sua linguagem na expressão artística, dessa forma as funções psicológicas das crianças devem ser trabalhadas e exploradas de maneiras mais incorporadas, favorecendo assim o desenvolvimento da capacidade criativa das crianças. A criação artística é uma ação característica de cada criança, cada criança possui a sua forma de expressar. Através do desenho, a criança mostra a sua opinião,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 27/7/2020 -
Síntese das principais aprendizagens no estudo da relação entre Antropologia e Educação
Síntese das principais aprendizagens no estudo da relação entre Antropologia e Educação. Aprendemos ao longo dos textos ligação entre Antropologia e Educação e suas diversidades, tendo a Antropologia uma ligação à ciência e, a Educação à prática, porém essas diferenças não são de simples avaliação, pois se vai ao encontro com os diversos universos raciais, sociais, étnicos e muitos outros, estando os antropólogos preocupados com as desigualdades sociais dentro da escola, com as diferenças das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Síntese de Artigos sobre Inclusão
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – UFU MARIANE RODRIGUES LOURENÇO SÍNTESE DE ARTIGOS Caderno de Textos Uberlândia 2017 07) A Educação Inclusiva: um meio de construir escola para todos no século XX Surgimento e causas da inclusão * Primeiramente, a autora aborda sobre a luta contra o isolamento da educação especial, citando o exemplo de um movimento nos Estados Unidos que buscava unificar e regular a educação especial, objetivando a inclusão de crianças deficientes em escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.592 Palavras / 15 PáginasData: 15/6/2017 -
Síntese de ciências: contúdos e métodos
Brasão Famen FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO Disciplina: Ciências: Conteúdos e Métodos NOME DO(A) ALUNO (A): Maria Rita Borges de Souza NATAL – RN 2022 NOME DO(A) ALUNO (A): Maria Rita Borges de Souza Síntese dos 4 blocos temáticos do PCN para o ensino de Ciências. Trabalho da disciplina Psicologia da Educação apresentado à Faculdade Metropolitana Norte Riograndense (FAMEN). Professor: Rylanneive Pontes NATAL / RN 2022 Introdução A alteração da sociedade e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2022 -
SÍNTESE DE FILOSOFIA
ATIVIDADE ON-LINE 1 De acordo com o vídeo “Filosofia – O que é isto?” a Filosofia é “desbanalização do banal”, o vídeo traz o problema da pobreza, onde que a mãe de Malfada e Suzanita, elas olham não vê, não procuram soluções para esses problemas, mas o filosofo olha ,veem , observa, questiona, então o banal começa a ser desbanalizado. Traz de volta o verdadeiro sentido das coisas, saber observar as coisas com mais detalhes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2018 -
Sintese de interdiciplinaridade
Nome:Bruna Sutil da Silva ,2° Período – História. Professora: Adilaurinda R. De Oliveira- Didática. Interdiciplinaridade no ensinomédio:desafios e potencialidades Jairo Gonçalves Carlos Introdução Interdiciplicar é um sistema que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros do conhecimento.E tamém o processo de ligação entre as disiciplinas,nesse trabalho vamos conhecer seus pontos positivos e negativos,as possibilidade que a interdiciplinaridade pode ser vista nas escolas. Para entendermos importância da interdiciplinaridade temos que conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2015 -
Sintese de Libras
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA Educação inclusiva para surdos CURITIBA 2016 Andressa Souza Ribas Viante Educação inclusiva para surdos Trabalho apresentado na disciplina de libras 2, do curso de licenciatura em Pedagogia relizado pelas facul- dade opet Pressora orientadora Fla- via Luiza Percegona CURITIBA 2016 Educação inclusiva para surdos No decorrer de sua história, o Brasil e o mundo têm, sucessivamente , se movimentando na busca de se tornar uma sociedade que reconhece e respeita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2016 -
Síntese de Piaget
ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DE JEAN PIAGET 1. Introdução A teoria do conhecimento de Piaget contraria a educação “tradicional” de punho comportamentalista, na qual o aluno aprende por erros e acertos, repetições e memorização, onde o professor é o detentor do saber e o aluno e uma folha em branco, pronto para ser moldado. Piaget parte da concepção interacionista, onde o sujeito constrói seu conhecimento através da interação com o meio em que ele vive. Piaget
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2015 -
SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP GABRIELY ROCHEL C812978 JENIFFER APARECIDA N800JE2 PAMELA CRUZ C894567 SOFIA DA SILVA C922927 SANDY CRISTINA D061JH7 SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO SOROCABA 2018 ________________ UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP GABRIELY ROCHEL C812978 JENIFFER APARECIDA N800JE2 PAMELA CRUZ SOFIA DA SILVA SANDY CRISTINA D061JH7 SÍNTESE DE UMA VIDA: DR. CUSTÓDIO Atividade Prática Supervisionada apresentada à Universidade Paulista – UNIP em Sorocaba na disciplina de Metodologia e Prática de História e Geografia. Prof.ª Paula Medeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2018 -
Síntese de “Letramento e alfabetização: muitas facetas”
No artigo de Magda Soares: “Letramento e alfabetização: muitas facetas”. Observamos as diferenças entre as práticas sociais da leitura e da escrita (Letramento), e de aprendizagem do sistema de escrita (Alfabetização). A palavra e conceito do letramento surgem paralelos a “desinvenção” da Alfabetização, termo que Magda Soares denomina de a reinvenção da alfabetização, onde ela aponta a especificidade e ao mesmo tempo a indissociabilidade dos processos de alfabetização e letramento. Em 1980, esse conceito tornou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2016 -
SÍNTESE DO ÁCIDO P- NITRO-ACETANILIDA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR DISCIPLINA: QUÍMICA ORGÂNICA II PROFª. MELISE LEMOS CURSO: ENGENHARIA QUÍMICA SÍNTESE DO ÁCIDO P- NITRO-ACETANILIDA Roberta Natany Gabrielle Cazumbá Suzane SALVADOR 2017 Roberta Natany Gabrielle Cazumbá Suzane SÍNTESE DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO SALVADOR 2017 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 7 3. MATERIAIS 7 4. REAGENTES 7 5. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 8 6. RESULTADOS E DISCUSSÃO 9 7. CONCLUSÃO 12 8. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Compostos aromáticos, também conhecidos como hidrocarbonetos aromáticos, apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2019 -
Síntese do Artigo: Ensinar : Oficio estável, identidade profissional vacilante.
Inicialmente o autor começa pontuando fortemente que o para ensinar o professor deve saber mais do que somente o conteúdo a ser ministrado para os aluno, e quais os conhecimentos necessários para que o professor consiga ensinar de forma fluida e eficaz. A primeira sentença de citada é a de oráculo de Delfos “ Conhece-te a ti mesmo” dizendo que é importante o professor se conhecer como docente, outra pesquisas também avançam nessa ideia, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2021 -
Síntese do Contexto Educacional
Plano AEE Item 2 – Síntese do Contexto Educacional do(a) estudante/Perfil do(a) estudante. (Descrever de forma sucinta as principais especificidades do estudante considerando-o como um ser global e em desenvolvimento. Indicar as dificuldades de aprendizagens que necessitam de intervenção pedagógica para favorecer seu pleno desenvolvimento). O formulário analisado é um plano AEE de um estudante do sexo masculino nascido em 2011 e na época que o estudo de caso foi realizado estava com 6 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2018 -
Sintese do filme Enjaulados
Enjaulados Em uma escola com alunos indisciplinados e que não se comportavam como deveriam, por isso não tinham conhecimento algum. A escola era mal organizada e não havia nenhum compromisso com a educação dos seus alunos e com isso não oferecia nenhum estímulo para a aprendizagem. Ela não cumpria a sua função de transmitir conhecimentos, e por isso os mesmos não aprendiam e consequentemente não se desenvolviam. Os professores eram acomodados com a situação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
Sintese do filme Escritores da Liberdade
UERJ- Formação de Professores Curso: Pedagogia Turma: 2014-2 – 2º período Aluna: Thaís Alves Lopes de Souza Professora: Adir Síntese do filme “Escritores da Liberdade” O filme Escritores da Liberdade traz como tema central a precariedade da educação e a violência que ocorre dentro do ambiente escolar. Os personagens são alunos de diferentes etnias, inseridos no ensino médio através do programa de integração social. Os adolescentes vivem em uma sociedade dividida por gangues, em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Síntese do Filme Uma Lição de Vida
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO-UEMANET POLO UAB: RIO PARNAÍBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LARA LOUISE MORAES DE AZEVEDO ROCHA ANÁLISE DO FILME “UMA LIÇÃO DE VIDA” Alto Parnaíba - MA 2019 O filme Uma lição de Vida, baseado em fatos reais, conta a história de Kimani Maruge, um homem que nasceu no Quênia e decide ir à escola aos 84 anos, mas acaba enfrentando muito preconceito e ódio da população local. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2019 -
SÍNTESE DO FILME: E SEU NOME É JONAS
SÍNTESE DO FILME: E SEU NOME É JONAS O filme retrata a realidade de uma criança surda, chamada Jonas, que enfrentou uma série de problemas junto com a família. O filme da inicio com Jonas em um hospital psiquiátrico por ter sido diagnosticado com retardo mental, no qual já estava internado equivocadamente por três anos. Após perceberem que seu diagnóstico estava errado, e que ele era surdo, é então liberado da instituição e passa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2021 -
SÍNTESE DO FILME: O AMOR É CONTAGIOSO
FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE DO FILME “O AMOR É CONTAGIOSO” Salvador 2014 DANIELE CRISTINA ABREU QUEIROZ SÍNTESE DO FILME “O AMOR É CONTAGIOSO” Síntese apresentado à disciplina Pedagogia Hospitalar do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Cidade do Salvador como requisito parcial de avaliação da disciplina, sob orientação da professora Irami Lopes. Salvador 2014 O filme retrata uma história baseada em fatos reais, de um homem chamado Hunter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2018 -
Síntese do livro "Armando e as Diferenças"
Livro: “Armando e as Diferenças” de Mônica Guttmann. Resumo e análise Armando, que agora domina as letras conhece também a importância dos sonhos e a grandeza do tempo. Descobriu que as pessoas apesar de terem semelhanças, têm muitas diferenças também e que, cada uma tem um ponto de vista diferente sobre determinado assunto e um jeito único de escolher suas experiências de vida. É difícil para Armando compreender tantas desigualdades sociais, o desrespeito pelas diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2017 -
Síntese do livro - A Criança surda
Síntese- A criança surda Linguagem, língua e fala: Língua representa o código de expressão, forma de se expressar (oralmente ou não). É a expressão do pensamento. Linguagem: Forma de expressão da língua (gestos, oral). Juntamente a ela existem valores culturais. Fala: É como o indivíduo se expressa ( a escolha de uma linguagem para expressar o que eu sinto). Não é somente oral. Sinal não é língua e não é Libras. Libras é o conjunto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2017 -
SÍNTESE DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS
UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA PINÓQUIO ÀS AVESSAS SÃO PAULO 2018 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – DESENVOLVIMENTO 4 2.1 – SÍNTESE DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS 4 2.2 – ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO 5 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo analisar os diferentes tipos de abordagens pedagógicas através do livro “Pinóquio às avessas” do autor Rubem Alves. As três teorias abordadas no livro são:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.055 Palavras / 13 PáginasData: 27/10/2018 -
Síntese do livro Síntese do livro: Para o desenvolvimento de uma cultura de participação na escola
MARIANA FERREIRA RA:396141 Síntese do livro: “Para o desenvolvimento de uma cultura de participação na escola” de João Barroso. O documento a seguir foi publicado no ano de 1995 em Lisboa- Portugal e tem como principal objetivo contribuir para que se desenvolva nas escolas uma cultura de participação, nomeadamente através da adoção de formas de gestão participativa. - . - Quando falamos em “Aumentar a participação na gestão escolar” precisamos analisar que tipo de participação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2015 -
SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES"
FACULDADE OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 2º PERÍODO SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES CURITIBA/ 2015 FACULDADE OPET SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES ANDRÉA CRISTINA BARANOSKI CURITIBA 2015 ________________ FACULDADE OPET SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES Síntese do Livro “Alegria de Ensinar do autor Rubem Alves, apresentado pela aluna Andréa Cristina Baranoski, à Faculdade OPET, para o 2º período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2018 -
SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”
BRUNA VITÓRIA WEIGEL SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” DE ANITRA VICKERY IVOTI 2020 O primeiro capítulo foca no papel das habilidades de pensamento no processo de aprendizagem e as diferentes abordagens para desenvolver as habilidades de pensamento. A autora insere o exemplo de Rebecca Carver (1999), que criou o conceito ABC (Agência, Belonging ou Pertencimento e Competência) para proporcionar experiências memoráveis e significativas. Agência representa o desenvolvimento da aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2020 -
SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”
BRUNA VITÓRIA WEIGEL SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” DE ANITRA VICKERY IVOTI 2020 O primeiro capítulo foca no papel das habilidades de pensamento no processo de aprendizagem e as diferentes abordagens para desenvolver as habilidades de pensamento. A autora insere o exemplo de Rebecca Carver (1999), que criou o conceito ABC (Agência, Belonging ou Pertencimento e Competência) para proporcionar experiências memoráveis e significativas. Agência representa o desenvolvimento da aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2020 -
SÍNTESE DO LIVRO “PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA”
1 / 7 TEXTO E QUESTÕES SÍNTESE1 DO LIVRO “PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA”2 NOTA PRELIMINAR O trabalho experimental analisado nesse livro foi realizado na cidade de Buenos Aires durante os anos de 1974, 1975 e 1976. As pesquisadoras destacam logo no início do livro que a atividade de ensinar a ler e a escrever continuava sendo, assim como ainda hoje, uma das tarefas mais especificamente escolares. Elas chamam a atenção para o fato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2021