Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.961 - 30.990
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ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Faculdade Estácio | Sindeap-RJ Professora Poliana Santos O que é o Relatório? É a descrição objetiva de fatos, acontecimentos, observações seguidas de uma análise visando a tirar conclusões e fazer recomendações acerca da realidade. ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO A estrutura do relatório compõe-se de três partes: a pré-textual, a textual e a pós-textual. 1.PARTE PRÉ-TEXTUAL: capa, folha de rosto, sumário. CAPA: logotipo da instituição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2021 -
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILMES/DOCUMENTÁRIO
Pontifícia Universidade Católica de Campinas Disciplina: Política Educacional – 2º período - Docentes: Eliete Aparecida de Godoy ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILMES/DOCUMENTÁRIO Data: 11/09/2018 1. IDENTIFICAÇÃO: Aluno(a): Cléo Leão Pereira RA: 18728881 Disciplina: Política Educacional 2. FICHA TÉCNICA DO FILME: Título do filme: Nunca me sonharam (Original) Temática principal: Abordar educação em Documentário Duração: 90 minutos Diretor/Produtor: Cacau Rhoden Ano/País: 2017 (Brasil) 3. GÊNERO DO FILME: ( ) Histórico ( ) comédia ( ) ficção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2018 -
ROTEIRO PARA ANÁLISE DO FILME O FILME COMO ESTRELAS NA TERRA – TODA CRIANÇA É ESPECIAL
CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: HERICA SIMÃO ALUNO: CARLOS ALEXANDRE DA SILVA SENA TURMA: 5NNA ROTEIRO PARA ANÁLISE DO FILME O FILME COMO ESTRELAS NA TERRA – TODA CRIANÇA É ESPECIAL, nos levar a refletir sobre o nosso papel enquanto educadores, assim como contribui e nos incentivar a pensar acerca dos problemas pedagógicos ainda presentes no cotidiano escolar. 1. Discorra acerca do posicionamento dos professores e professoras de ambas as escolas ao falar sobre o comportamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2021 -
Roteiro para com coordenador
Atividade 05 Realização de uma entrevista com um Supervisor de Ensino. Incluir nesta atividade a síntese da entrevista. 13.1 – Identificação. 13.1.1 – Nome do órgão onde o Supervisor está lotado: Diretoria de Ensino – Região de Catanduva. 13.1.2 – Nome do Supervisor: Maria Sílvia Azarite Salomão 13.1.3 – Formação do Supervisor: Graduação em Pedagogia ( UNICAMP - 1989) Especialização em Gestão Educacional (UNICAMP- 2007) Mestrado em Educação Escolar (UNESP – 2004) Doutorado em Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2016 -
Roteiro para Leitura e Estudo da Educação na Idade Média
Roteiro para leitura e estudo da Educação na Idade Média 2 Capítulo IV: "A escola popular elementar – séculos XIV e XV", do livro "O aparecimento da escola moderna", de Maria Lúcia Spedo Hilsdorf (2006) Séculos XIV e XV: a educação profissional nas escolas urbanas Questão 1: Quais profissionais eram contratados pelos administradores municipais nas primeiras comunas (cidades) italianas do século XIV? Quais diferentes formas de remuneração dos professores nas cidades ricas e pobres? Médicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2023 -
Roteiro para Relatório de Pesquisa
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino Médio – 90h ROTEIRO PARA ESTUDO DA ESCOLA 1. OBJETIVO Estudar a instituição escolar buscando apreender sua forma de existência social e sua estrutura organizacional, a partir de suas múltiplas dimensões, sujeitos, cultura, processo gestionário e processos de sociabilidade internos e externos. 2. ITINERÁRIO METODOLÓGICO a) Questões problematizadoras? * O que é a Escola?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2022 -
Roteiro Plano Tema da Aula: Estações do Ano
1. Tema da Aula: Estações do Ano 2. Data: 22/04/2021 3. Tempo de duração de cada aula: 50 minutos 4. Número de Aula: 1 5. Local da Aula: Interno 6. Campo de Experiência: Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações 7. Eixos Estruturantes: Interações e Brincadeiras 8. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento: Explorar: Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2021 -
ROTEIRO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIOPET LICENCIATURA DE PEDAGOGIA FUNDAMENTO TEÓRICO METODOLÓGICO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURITIBA 2020 ________________ JISLÂINE AGRELA PIRES BARBOSA TAINÁ TATIANA MAGALHÃES PATRÍCIA INÁCIO DE PAULA NATÁLIA DE OLIVEIRA UT4 - PARTE 1 ROTEIRO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Fundamentos Teórico Metodológico para elaboração do Projeto Político Pedagógico de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Uniopet. Prof. Orientador: Maria Cecilia Giovanella. CURITIBA 2020 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO............................................................................................4 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.509 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2020 -
Roteiro sobre diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRISTINA ROBERTA RGM 0155518086 ELISABETE TORRES RGM 0598590578 GEANE MARIA DE OLIVEIRA SANTOS RGM 1221430344 MARIA JOSÉ FERREIRA RGM 0047561213 DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS – SP 2016 CRISTINA ROBERTA RGM 0155518086 ELISABETE TORRES RGM 0598590578 GEANE MARIA DE OLIVEIRA SANTOS RGM 1221430344 MARIA JOSÉ FERREIRA RGM 0047561213 DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Curso apresentado à Universidade Anhanguera. Professora: Daiele Martins. GUARULHOS – SP 2016 SUMÁRIO RESUMO 03 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.100 Palavras / 13 PáginasData: 18/5/2017 -
ROTINA DAS TURMAS- 2020
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ¨FRANCISCO ANTÔNIO VIEIRA¨ francisco (1) End: Rodovia Pr 412 km 16 – Guaraguaçu – Pontal do Paraná CEP: 83.255.000 Fone: (41) 3188 1008 ROTINA DAS TURMAS- 2020 A rotina representa a estrutura da organização do tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. Este tempo é destinado às necessidades básicas de cuidado com as crianças, às brincadeiras e às atividades orientadas. Estas rotinas serão adaptadas sempre que houver necessidade. ROTINA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 3/2/2020 -
Rotina de Trabalho
Dê abraço no seu filho(a). O que você gostava de fazer quando era criança que tentar repetir com seu filho. O que você acha mais belo em seu filho? Ser mãe me faz ficar mais.... De todos os exemplos que você dá para seu filho(a) qual você quer que ele siga. Resuma com uma palavra como foi seu parto. Encha seu filho de beijinhos. Dê um beijinho carinhoso em seu filho. Diga uma palavra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2017 -
Rotina de Trabalho
Dê abraço no seu filho(a). O que você gostava de fazer quando era criança que tentar repetir com seu filho. O que você acha mais belo em seu filho? Ser mãe me faz ficar mais.... De todos os exemplos que você dá para seu filho(a) qual você quer que ele siga. Resuma com uma palavra como foi seu parto. Encha seu filho de beijinhos. Dê um beijinho carinhoso em seu filho. Diga uma palavra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2017 -
ROTINA DO DIA A DIA ED. INFANTIL
Bom dia, crianças lindas do meu coração!!! Como foi o seu final de semana, de vocês?! Tenho certeza que foi bem juntinho da sua família! E é isso o que realmente importa, estarmos ao lado das pessoas que nos amam!!! Crianças, para começarmos bem nossa semana, vamos orar com a prof.? C:\Users\user\Pictures\criancas fofas orando.jpg Querido Papai do Céu, muito obrigada por essa semana que começou. Que nós possamos aprender bastante, e que o Senhor nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2020 -
Rotina do Gestor Escolar
ROTINA SEMANAL Diretor: Diana Maria Lopes de Matos Período: Que sentimentos você despertou ao organizar sua rotina? O que você visualiza como necessidade de priorizar essa semana? Quais evidências justificam o sucesso de sua rotina? 1 semana do mês de julho Turno Período Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sol: Qual a importância do sol para os seres humanos? Manhã 1º tempo - Conversa e planejamento com a coordenação escolar sobre as atividades a serem desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2023 -
Rotina escolar
quantas vezes forem necessárias durante o ano letivo TEMPOS E ESPAÇOS Acolhimento e Inserção • Estabelecer vínculos de confiança, segurança e afetivo; • Conhecer o grupo ao qual pertence; • Reconhecer o seu professor e demais adultos da escola; • Sentir-se seguro nos espaços em que habitualmente realiza suas atividades; • Acolher os colegas que chegam a escola; • Participar de situações cotidianas, demonstrando respeito cooperação e solidariedade; • Participar da rotina diariamente; • Compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
Rotina escolar de 0 à 5 anos
Souza (2013, p. 80) afirma que: A rotina pode ser rotina pode ser organizada para período integral ou parcial, dependendo do tempo de atendimento realizado pela instituição. Ela não deve ser feita somente para crianças pequenas (creche), mas também para pré-escola em período parcial, pois nos ajuda a refletir sobre o tempo que destinamos às diversas atividades, e buscar um equilíbrio entre elas. O tempo destinado a cada atividade deve ser adequado às circunstâncias, tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2017 -
Rousseau
Disciplina: História e Educação II Professoras: Janete Flor de Maio Fonseca e Mary Francisca Guimarães Aluna: Karla Junqueira de Lima 14.2.0891 Redija um texto, procurando determinar o principio fundamental para Rosseau referente à educação da criança de sua época e resgatar as implicações desse pensamento para a educação na atualidade. Rousseau afirma que precisamos observar e estudar a criança para entendermos o seu desenvolvimento. O argumento principal de Rousseau a respeito da infância é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
Rousseu - Qual a importancia do brincar na infancia?
No século XVIII, Jean Jacques Rousseau publicou Emílio ou da Educação, um romance pedagógico considerada uma das obras mais importantes do processo revolucionário da pedagogia moderna com ideias radicais que desagradava tanto a igreja quanto alguns filósofos. Rousseau era considerado o pai da educação orientando pais e mestres, por considerar a criança na sua essência, felicidade e liberdade, ele afirma que a educação é o que pode modificar o homem, a educação desde o nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
RUA. G. M. Avaliação de Políticas, Programas e Projetos: Notas Introdutórias. BRASIL. 2010.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVAL. DE POLITICAS E INST. EDUCACIONAIS DOCENTE: DELCINEIDE MARIA FERREIRA SEGADILHA DISCENTE: ALTIVAN COSTA OLIVEIRA RUA. G. M. Avaliação de Políticas, Programas e Projetos: Notas Introdutórias. BRASIL. 2010. Maria Graças Rua inicia o texto trazendo considerações de avaliação das politicas públicas e para ela a avalição é a analise de todos os projetos das ações governamentais. A avaliação representa um potente instrumento de gestão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2019 -
Rubem Albves Resumo
Rubem Alves busca conceituar o científico, partindo do discernimento entre o mundo das ciências e das artes quanto a suas especificidades objetivas - enquanto a ciência existe na realidade quantitativa e exige como critério a precisão e a numerização do mundo material, as artes, os prazeres e os gostos por exemplo, se compreendem na realidade qualitativa, na experiência e são influenciadas pelo caráter flexível da realidade humana e suas subjetividades. O autor usa do exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2019 -
Rumo ao desenvolvimento: “país rico é país educado”
Tema: Avanços da educação brasileira no século XXI Rumo ao desenvolvimento: “país rico é país educado” A história da educação brasileira é marcada por momentos históricos e ruptuosos do país, a citar o pensamento dos anos 1950 e 1960 que acreditava que apenas dotar os professores de livros e novos materiais pedagógicos resolveria todos os problemas educacionais. Além dos altíssimos índices de analfabetismo preponderantes até o final do século XX. Para melhorar essa situação, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2015 -
Rupturas Urgente na Educação
Rupturas urgentes em educação Demo nos fala dos conceitos de Christensen sobre as diferenças entre dois tipos de inovações, a sustentadora e a disruptiva. As empresas sempre buscam por melhores resultados buscando aumentar cada vez mais seus lucros usando a inovação sustentadora, pois esta se baseia na vontade do cliente, procurando sempre agrada-lo. Enquanto a inovação disruptiva deixa muitas empresas em dúvida quanto ao seu resultado , pois usam mudanças em produtos ou na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2019 -
Russeau Resenha História
Desenvolvimento Rousseau nasceu na Suiça em Genera (1712-1778), foi um filósofo teórico político, escritor e compositor autodidata, também foi um dos principais filósofos do iluminismo e um percursor do romantismo. Vamos falar sobre sua obra Emílio ou Da Educação, é um livro que tem uma filosofia de educação com conceitos do modo abstrato do homem em geral, em si a natureza do homem. Tem uma critica muito forte sobre a educação tradicional, porque para Rousseau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2019 -
RUTE CRISTINA UBEDA O MENINO, O VENTO E A PIPA
RUTE CRISTINA UBEDA O MENINO, O VENTO E A PIPA Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Atualidades em Educação e Diversidades. SÃO PAULO – SP. 2019 Na vida precisamos ter coragem e determinação para não desanimarmos com os obstáculos que enfrentamos a cada dia. Foi exatamente isso que pude aprender com a leitura desse texto tão produtivo O menino, o vento e a pipa. As vezes uma decisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
S principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras - pne
Tema: Os principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras INTRODUÇÃO Vivemos em sociedade, estando assim, expostos às mais políticas educacionais brasileiras. A pesquisa compreende a análise sobre os Planos Nacionais de Educação e a legislação de embasamento a políticas educacionais, que deve ser realizada de modo crítico e reflexivo. Portanto, é relevante que na escola se dissemine cada vez mais a pratica de seu uso correto, gerando assim um maior entendimento na troca de informações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2015 -
Saber Desejar e Desejar Saber
1. Explique o que, para o autor, é “saber desejar”. Segundo o autor, o saber desejar tem sua origem nos desejos inconscientes resultantes de experiências vividas pelo bebê em suas relações primitivas com a figura materna: sendo frágil e vivendo uma série de necessidades, a criança é, no início da vida, totalmente dependente de quem dela cuida. Este adulto amoroso e provedor – geralmente a mãe – nem sempre está disponível para o bebê que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2016 -
Saberes a Palavra da Formação
A palavra saberes O conhecimento é uma construção individual, mediada pelo social. Ela é resultado de uma interação social, via linguagem e imersão em determinado contexto cultural, com o objetivo da inserção do sujeito em seu meio. Esta inserção ocorre através de uma atividade intersubjetiva, na qual um conjunto de informações é discutido, originando um conhecimento construído pelo sujeito transcendental constituído por aquele grupo. A este conhecimento chamamos saberes. Este nos leva a afirmar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2019 -
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica O conhecimento humano é essencialmente uma construção continua. De acordo com os pensamentos construtivos, os alunos aprendem o conhecimento no seu dia a dia, não pense que em apenas um dia os alunos já aprenderam tudo. A escola tem papel fundamental, pois deve propiciar ao aluno formação intelectual. O professor sempre o transmissor desse processo. A ideia construtiva revela que a inteligência humana se constrói
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2015 -
Saberes do Freire
ANEXO I – FICHA PERFIL DO ENTREVISTADO. 1- Nome do grupo entrevistador:________________________________________________________ 2- Componentes do grupo entrevistador: ________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PERFIL DO ENTREVISTADO 1- Sexo: ( ) Masculino (x ) Feminino 2- Faixa etária: ( ) 20 a 30 anos ( ) 30 a 40 anos (x ) 40 a 50 anos ( ) > 50 anos 3- Formação superior: (x ) Licenciatura Plena ( ) Licenciatura Curta ( ) Bacharelado 7 4- Área de Formação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2016 -
Saberes Necessários à Prática Educativa
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Paulo Freire PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa 25ª Edição PAZ E TERRA Coleção Leitura ©Ana Maria A. Freire Produção gráfica: Kátia Halbe Capa: Isabel Carballo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Freire, Paulo Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa / Paulo Freire. – São Paulo: Paz e Terra, 1996. – (Coleção Leitura) ISBN 85- 219-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 36.661 Palavras / 147 PáginasData: 26/8/2019