Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.231 - 31.260
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SÍNTESE DO LIVRO: O INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS
SÍNTESE DO LIVRO: O INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS Um breve histórico dos intérpretes educacionais Os intérpretes tomaram vários rumos na história, sempre descontruindo a história anterior e nota-se isso dentro do processo histórico. A atuação no espaço religioso começou por volta dos anos 80, o intérprete tinha o intuito de ajudar o surdo, mostrando desconhecimento uma vez que o surdo não era visto como cliente. Esse profissional que aprendeu a libras no espaço religioso precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.710 Palavras / 11 PáginasData: 5/12/2017 -
Síntese do Primeiro Capítulo do Livro de Paulo Freire. Saberes Necessários à Prática Educativa.
Pedagogia da Autonomia. Saberes Necessarios a Pratica Docente S ntese do Cap tulo 01 Aluna: Luciana Farias Arruda da Silva Professora: Mar lia Gabriela de Menezes Guedes Departamento de Qu mica Fundamental Departamento de Metodos e Tecnicas de Ensino UFPE 19 de marco de 2021 Cap tulo 1: N~ao ha doc^encia sem disc^encia No cap tulo 1 do presente livro vem trazendo a tona uma grande di culdade no ensino-aprendizagem dos professores e estudantes, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2021 -
Síntese do Texto Estrutura da Escola e Prática Educacional Democrática
Discente: Nathyelle Holanda Macêdo Disciplina: Fundamentos da Gestão Escolar Síntese do texto 1 PARO, Vitor Henrique. Estrutura da escola e prática educacional democrática. GT: Estado e Política Educacional, USP, n.05. O texto inicia abordando que a partir dos anos 80 o Brasil tem tido uma tendência positiva de democratização da escola pública. Essa democratização se dá no sentido que envolve o funcionamento e a organização da instituição escolar. Promovendo, assim, a descentralização do poder dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2021 -
SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO DIRETRIZES E ORIENTAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2015 JESSICA PEREIRA 5°SEMESTRE C PEDAGOGIA NOITE SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar. Trabalho apresentado á disciplina, Diretrizes e Orientação de Estágio supervisionado nos anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Camilo Castelo Branco. Professora: Eliene Wanderlei. SÃO PAULO 2015 SINTESE DO TEXTO – Educando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
Síntese do Texto “A criança e sua arte”
Luana Borges Cruz RGM: 1503680-4 Sabrina Aguiar Araujo RGM: Turma: 3° D Síntese do Texto “A criança e sua arte” Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Musica Professor (a): Carlos Fuser Universidade Cruzeiro Do Sul – Anália Franco São Paulo – 2015 A criança e sua arte A criança de 7 a 10 anos Nesse tópico podemos observar por meio do Joãozinho que conforme a criança cresce,ela melhora as relações entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2016 -
Síntese do Texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução”
http://www.ucs.br/site/static/img/capa2016/logo_ucs.png Universidade de Caxias do Sul Disciplina: Gerações e Processos Educativos I: Infâncias Professor: Geraldo Antônio da Rosa Acadêmica: Camila Eduarda Dias de Souza Síntese do texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução” Na Idade Média a infância estava ligada com a ideia da dependência, ou seja, a partir do momento em que a criança não necessitava mais da ajuda materna para questões básicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2021 -
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos O texto trata-se de uma pesquisa descritiva feita por integrantes do PIBID, para saber sobre o entendimento de gestores escolares quanto à necessidade e possibilidade da inclusão da disciplina Educação Física na matriz formativa da educação de jovens e adultos-Eja. Os gestores responderam por meio de um questionário contendo cinco questões. O questionário foi construído e estruturado especificamente para esse estudo, todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2018 -
SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO PÓLO PONTA PORÃ – MS MARÇO – 2012 JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Texto elaborado e apresentado ao Curso de Especialização em Educação infantil, à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, solicitada pela professora Me. , na disciplina Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2017 -
Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama
Nome: Marina Coelho RA: 2213202644 3º A Sala 13 Manhã Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama O texto inicia-se fazendo uma análise sobre a inclusão e a exclusão, o padrão da normalidade imposta pela sociedade, a luta contra a exclusão, a reflexão e a prática inclusiva. Segundo o texto, uma pessoa pode se sentir incluída em um determinado grupo social, e se sentir excluída de outro. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2015 -
SÍNTESE DOCUMENTÁRIO "PRO DIA NASCER FELIZ"
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIO CESAR BARBOSA PEDROSO DA CRUZ ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” CUIABÁ, MT 2018 Júlio Cesar Barbosa Pedroso da Cruz ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” Trabalho de Análise do documentário “Pro dia Nascer feliz”, apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação, como atividade referente a aula do dia 28 de abril de 2018,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2018 -
Sintese documentario educação proibida
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS REGIONAL JATAÍ/ UNIDADE RIACHUELO CURSO DE PEDAGOGIA MAGDA NOGUEIRA SILVA ANALISE DO DOCUMENTÁRIO “A EDUCAÇÃO PROIBIDA” JATAÍ – GO 2017 A Educação Proibida No documentário podemos ver como os governantes utilizam a educação para obter um controle social, ela possui uma função persuasiva e autoritária na vida das pessoas, podemos notar isso com mais clareza em alguns momentos do vídeo, quando dois alunos fazem uma redação e demonstram suas opiniões, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ-UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO-CCSE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO BRASILEIRO LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. BELÉM/PA 2017 LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. Trabalho acadêmico apresentado ao curso de licenciatura Plena em Pedagogia, à Universidade do Estado do Pará-UEPA, como critério de avaliação para obtenção de nota da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2018 -
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Os temas abordados no seminário nos fizeram refletir sobre a educação inclusiva, que deve ser para todos os alunos, cada um com a sua necessidade e especificidades, os temas abordados foram: Celebrando a diversidade, criando a comunidade: o Currículo que honra as diferenças, baseando-se nelas; A aprendizagem comunitária nas escolas inclusivas. Estratégias para o manejo de uma sala de aula inclusiva, apoio e estratégias de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2019 -
Síntese dos Tópicos do Texto Crianças de 0 à 1 ano e meio
Síntese dos tópicos do texto. Crianças de 0 à 1 ano e meio Nesta fase as crianças necessitam de muita atenção, são muito dependentes e não conseguem comunicar-se com clareza, por isso balbuciam e fazem gestos com o corpo. Até os 8 meses o corpo dos bebês é bastante frágil, realizam poucos movimentos, é importante que os adultos estimulem através de massagem pelo corpo, dos pés a cabeça, são momentos como esse que fazem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2019 -
SÍNTESE E RETOMADA HISTÓRICA SOBRE A AVALIAÇÃO
SÍNTESE E RETOMADA HISTÓRICA SOBRE A AVALIAÇÃO 1 INTRODUÇÃO O presente texto apresenta uma síntese e uma breve retomada histórica da avaliação. A partir da disciplina de Currículo, do 1º semestre de 2016. Quanto aos procedimentos utilizados, optou se pela pesquisa teórica, com leituras de artigo, levando em consideração as discussões durante os seminários e a troca de experiência entre colegas e professores. Na realidade percebe-se tal iniciativa enquanto uma sondagem inicial e não uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 9/10/2016 -
Síntese Ecologia Social
ANNE SULLIVAN UNIVERSITY MESTRADO INTERNACINAL EM EDUCAÇÃO ALUNA: NEILANY ARAÚJO DE SOUSA PROFESSORA: TANIA PINHEIRO SÍNTESE ECLOGIA SOCIAL (LEONARDO BOFF) No documentário sobre Ecologia Social Leonardo Boff critica a vivência relacionando o homem e o meio ambiente e as consequências do seu comportamento exacerbado. Dessa forma Boff cita que a Ecologia Social não se importa apenas com o ambiente, ela trata do ambiente de forma global, inserindo a sociedade e a forma como esta se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2019 -
Sintese jose carlos libaneo
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS POETA TORQUATO NETO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTE CCECA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Centro Municipal de Educação Infantil - Tia Jane PROJETO NOMES PRÓPRIOS Carlos Gabriel Fernandes Sá Elzilene de Morais Lopes Patrícia Cassia Ribeiro de Oliveira Peter Alcântara Santos de Miranda TERESINA 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO......................................................................................................................... 2. JUSTIFICATIVA..................................................................................................................... 3. OBJETIVO GERAL................................................................................................................ 3.1OBJETVOS ESPECIFICOS.................................................................................................... 4. ATIVIDADES......................................................................................................................... 5. RECUSOS.................................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2015 -
Síntese literária do livro "As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”
Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
SÍNTESE PROFESSORES E PROFESSAUROS - PARTE I
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS 7º SEMESTRE – 2019.1 ESTÁGIO III - PROF. PAULA CORDEIRO/ PROF. ADRIANA SIMIÃO ALUNA: BRÁULIA FRUTUOSO GOMES SÍNTESE ANTUNES, Celso. Professores e professauros: Reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. Petrópolis: Editora Vozes, 2007. PARTE 1 O autor inicia nos convidando a pensar que um ser de uma galáxia com progresso material e moral mais avançado que o da Terra disfarça-se de um estudante terráqueo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2019 -
Sintese psicologia
O Fracasso escolar na realidade brasileira Diversas teorias e concepções tentam explicar e justificar o fracasso escolar brasileiro. Existe um conjunto de fatores que acarreta essa problemática; os educadores citam alguns como: famílias destruídas, falta de alimentação, faltam de interesse dos pais, problemas emocionais, dentre outros, embora nada disso seja comprovado cientificamente. Culpar unicamente o aluno chega a ser uma injustiça, pois devemos ter um olhar abrangente ao procurar as causas e justificativas. Tendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2016 -
Síntese Reflexiva de Pedagogia
logo ________________ SUMÁRIO 1. SÍNTESE REFLEXIVA4 2. CONSINDERAÇÕES FINAIS8 3. REFERÊNCIAS9 ________________ 1. Síntese Reflexiva O presente trabalho tem o objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto “Uma abordagem intergrada da aprendizagem”, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teóricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade. É nessa perspectiva democrática que buscamos evidenciar aos alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 12/4/2015 -
Sintese Reflexiva Tranças
O ensino para a formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor, visual, intelectual, enfim ser capaz de estimular todas as áreas dos educandos, com isso a integração das experiências cientifica vem agregar conceitos, que além de serem observados, possibilitam as reflexões e tornam-se um apoio para a pratica educativa. Ao iniciarmos uma proposta para ser trabalhada com os alunos, temos que entender que, existe um elo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
SÍNTESE REFLEXIVA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DA APRENDIZAGEM
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 SINTESE REFLEXIVA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA DA APRENDIZAGEM........................................................................................................ 3. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES....................................................................6 3.1 NATUREZA E SOCIEDADE ..................................................................................6 3.2 ARTES E MUSICA.................................................................................................7 3.3 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA...........................................................................8 3.4 MATEMÁTICA........................................................................................................9 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................10 REFERENCIAS .........................................................................................................11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente relato trata da história “As Tranças de Bintou”, um conto africano em que uma menina fica questionando sua mãe e avó para saber por que ela não usa os cabelos trançados como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
Síntese Seis Estudos de Psicologia - 2ª parte (Jean Piaget)
SÍNTESE - SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Jean Piaget) O PENSAMENTO DA CRIANÇA O pensamento da criança pode ser abordado sob três perspectivas: verificando aquilo em que a criança difere do adulto, mostrando como se constroem as estruturas cognitivas, prolongando-se em “epistemologia genética”. Tendo a criança uma estrutura “pré-lógica”, a diferenciação entre o pensamento da criança e do adulto não é uma diferença fundamental, mas sim na necessidade de uma construção progressiva das estruturas lógicas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2018 -
SÍNTESE SOBRE AS ENTREVISTAS – QUESTÕES DE DIDÁTICA
Imagem relacionada UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU Cristiana Santos Emanuelle Correia Mirelly Soraya Nathália de Lima Projetos Integradores 3 SÍNTESE SOBRE AS ENTREVISTAS – QUESTÕES DE DIDÁTICA MACEÍO – AL Imagem relacionada UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU Cristiana Santos Emanuelle Correia Mirelly Soraya Nathália de Lima Projetos Integradores 3 SÍNTESE SOBRE AS ENTREVISTAS – QUESTÕES DE DIDÁTICA MACEÍO – AL INTRODUÇÃO Neste documento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 22/2/2019 -
SÍNTESE SOBRE O FILME: SOU SURDA E NÃO SABIA
O filme “Sou surda e não sabia” foi um documentário produzido em 2009, por Igor Ochrowicz, que apresenta a história de Sandrine. Uma menina que mora com sua família na França e quando ela começa a crescer seus pais observam alguns comportamentos diferenciados realizados por ela. Atitudes e comportamentos que desencadeiam a família a desconfiar que Sandrine poderia ser surda. Durante varias passagens do filme percebemos a dificuldade que a família trazia em aceitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2018 -
Síntese Sobre Pescadores e Remadores
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Logo UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA DOCENTE: LAYANE DE PAULA VELOSO RESENHA A RESPEITO DO “SOBRE REMADORES E PROFESSORES – AGIR –” DE RUBEM ALVES Discente: Antonio Matheus Ferreira da Silva Teresina – PI, 23 de março de 2019 RESENHA A RESPEITO DO “SOBRE REMADORES E PROFESSORES – AGIR –” DE RUBEM ALVES No texto “Sobre remadores e professores – agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2021 -
Síntese TEXTO III- Rosa Iavelberg: Arte como instrumento para a construção de significado TEXTO IV- Arte e educação: Um encontro possível
TEXTO III- Rosa Iavelberg: Arte como instrumento para a construção de significado TEXTO IV- Arte e educação: Um encontro possível Sabendo que, o ensino da arte é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois a arte é o conhecimento e envolve o pensamento o sentimento estético e a formação intelectual do aluno. Segundo Lowenfeld (1997) a arte desempenha um papel potencialmente vital na educação da criança. Desenhar, pintar ou construir, constituem uma concepção que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2017 -
SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA GREGORY LUIS ROLIM ROSA SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”. PARTE I PONTA GROSSA 2016 ________________ GREGORY LUIS ROLIM ROSA SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”. PARTE I Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação para a disciplina de Educação em espaços não-formais. Curso de Pedagogia, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2017 -
Síntese: Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar
Síntese: Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar O texto trata de estratégias e orientações no ambiente pedagógico em circunstâncias delicadas, tanto em hospitais, quanto no atendimento domiciliar, visando a inclusão da prática pedagógica desses alunos, conforme seus direitos previstos nas leis educacionais. Estão incluídos entre os estudantes com necessidades especiais os alunos que por motivos de saúde possuem limitações temporárias ou permanentes que podem o impedir de ter um acompanhamento das atividades curriculares previstas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2018