Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.231 - 31.260
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SÍNTESE DO ÁCIDO P- NITRO-ACETANILIDA
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR DISCIPLINA: QUÍMICA ORGÂNICA II PROFª. MELISE LEMOS CURSO: ENGENHARIA QUÍMICA SÍNTESE DO ÁCIDO P- NITRO-ACETANILIDA Roberta Natany Gabrielle Cazumbá Suzane SALVADOR 2017 Roberta Natany Gabrielle Cazumbá Suzane SÍNTESE DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO SALVADOR 2017 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 7 3. MATERIAIS 7 4. REAGENTES 7 5. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 8 6. RESULTADOS E DISCUSSÃO 9 7. CONCLUSÃO 12 8. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Compostos aromáticos, também conhecidos como hidrocarbonetos aromáticos, apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2019 -
Síntese do Artigo: Ensinar : Oficio estável, identidade profissional vacilante.
Inicialmente o autor começa pontuando fortemente que o para ensinar o professor deve saber mais do que somente o conteúdo a ser ministrado para os aluno, e quais os conhecimentos necessários para que o professor consiga ensinar de forma fluida e eficaz. A primeira sentença de citada é a de oráculo de Delfos “ Conhece-te a ti mesmo” dizendo que é importante o professor se conhecer como docente, outra pesquisas também avançam nessa ideia, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2021 -
Síntese do Contexto Educacional
Plano AEE Item 2 – Síntese do Contexto Educacional do(a) estudante/Perfil do(a) estudante. (Descrever de forma sucinta as principais especificidades do estudante considerando-o como um ser global e em desenvolvimento. Indicar as dificuldades de aprendizagens que necessitam de intervenção pedagógica para favorecer seu pleno desenvolvimento). O formulário analisado é um plano AEE de um estudante do sexo masculino nascido em 2011 e na época que o estudo de caso foi realizado estava com 6 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2018 -
Sintese do filme Enjaulados
Enjaulados Em uma escola com alunos indisciplinados e que não se comportavam como deveriam, por isso não tinham conhecimento algum. A escola era mal organizada e não havia nenhum compromisso com a educação dos seus alunos e com isso não oferecia nenhum estímulo para a aprendizagem. Ela não cumpria a sua função de transmitir conhecimentos, e por isso os mesmos não aprendiam e consequentemente não se desenvolviam. Os professores eram acomodados com a situação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
Sintese do filme Escritores da Liberdade
UERJ- Formação de Professores Curso: Pedagogia Turma: 2014-2 – 2º período Aluna: Thaís Alves Lopes de Souza Professora: Adir Síntese do filme “Escritores da Liberdade” O filme Escritores da Liberdade traz como tema central a precariedade da educação e a violência que ocorre dentro do ambiente escolar. Os personagens são alunos de diferentes etnias, inseridos no ensino médio através do programa de integração social. Os adolescentes vivem em uma sociedade dividida por gangues, em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Síntese do Filme Uma Lição de Vida
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO-UEMANET POLO UAB: RIO PARNAÍBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LARA LOUISE MORAES DE AZEVEDO ROCHA ANÁLISE DO FILME “UMA LIÇÃO DE VIDA” Alto Parnaíba - MA 2019 O filme Uma lição de Vida, baseado em fatos reais, conta a história de Kimani Maruge, um homem que nasceu no Quênia e decide ir à escola aos 84 anos, mas acaba enfrentando muito preconceito e ódio da população local. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2019 -
SÍNTESE DO FILME: E SEU NOME É JONAS
SÍNTESE DO FILME: E SEU NOME É JONAS O filme retrata a realidade de uma criança surda, chamada Jonas, que enfrentou uma série de problemas junto com a família. O filme da inicio com Jonas em um hospital psiquiátrico por ter sido diagnosticado com retardo mental, no qual já estava internado equivocadamente por três anos. Após perceberem que seu diagnóstico estava errado, e que ele era surdo, é então liberado da instituição e passa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2021 -
SÍNTESE DO FILME: O AMOR É CONTAGIOSO
FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE DO FILME “O AMOR É CONTAGIOSO” Salvador 2014 DANIELE CRISTINA ABREU QUEIROZ SÍNTESE DO FILME “O AMOR É CONTAGIOSO” Síntese apresentado à disciplina Pedagogia Hospitalar do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Cidade do Salvador como requisito parcial de avaliação da disciplina, sob orientação da professora Irami Lopes. Salvador 2014 O filme retrata uma história baseada em fatos reais, de um homem chamado Hunter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2018 -
Síntese do livro "Armando e as Diferenças"
Livro: “Armando e as Diferenças” de Mônica Guttmann. Resumo e análise Armando, que agora domina as letras conhece também a importância dos sonhos e a grandeza do tempo. Descobriu que as pessoas apesar de terem semelhanças, têm muitas diferenças também e que, cada uma tem um ponto de vista diferente sobre determinado assunto e um jeito único de escolher suas experiências de vida. É difícil para Armando compreender tantas desigualdades sociais, o desrespeito pelas diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2017 -
Síntese do livro - A Criança surda
Síntese- A criança surda Linguagem, língua e fala: Língua representa o código de expressão, forma de se expressar (oralmente ou não). É a expressão do pensamento. Linguagem: Forma de expressão da língua (gestos, oral). Juntamente a ela existem valores culturais. Fala: É como o indivíduo se expressa ( a escolha de uma linguagem para expressar o que eu sinto). Não é somente oral. Sinal não é língua e não é Libras. Libras é o conjunto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2017 -
SÍNTESE DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS
UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA PINÓQUIO ÀS AVESSAS SÃO PAULO 2018 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – DESENVOLVIMENTO 4 2.1 – SÍNTESE DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS 4 2.2 – ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO 5 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo analisar os diferentes tipos de abordagens pedagógicas através do livro “Pinóquio às avessas” do autor Rubem Alves. As três teorias abordadas no livro são:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.055 Palavras / 13 PáginasData: 27/10/2018 -
Síntese do livro Síntese do livro: Para o desenvolvimento de uma cultura de participação na escola
MARIANA FERREIRA RA:396141 Síntese do livro: “Para o desenvolvimento de uma cultura de participação na escola” de João Barroso. O documento a seguir foi publicado no ano de 1995 em Lisboa- Portugal e tem como principal objetivo contribuir para que se desenvolva nas escolas uma cultura de participação, nomeadamente através da adoção de formas de gestão participativa. - . - Quando falamos em “Aumentar a participação na gestão escolar” precisamos analisar que tipo de participação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2015 -
SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES"
FACULDADE OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 2º PERÍODO SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES CURITIBA/ 2015 FACULDADE OPET SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES ANDRÉA CRISTINA BARANOSKI CURITIBA 2015 ________________ FACULDADE OPET SÍNTESE DO LIVRO “A ALEGRIA DE ENSINAR” DE RUBEM ALVES Síntese do Livro “Alegria de Ensinar do autor Rubem Alves, apresentado pela aluna Andréa Cristina Baranoski, à Faculdade OPET, para o 2º período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2018 -
SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”
BRUNA VITÓRIA WEIGEL SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” DE ANITRA VICKERY IVOTI 2020 O primeiro capítulo foca no papel das habilidades de pensamento no processo de aprendizagem e as diferentes abordagens para desenvolver as habilidades de pensamento. A autora insere o exemplo de Rebecca Carver (1999), que criou o conceito ABC (Agência, Belonging ou Pertencimento e Competência) para proporcionar experiências memoráveis e significativas. Agência representa o desenvolvimento da aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2020 -
SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”
BRUNA VITÓRIA WEIGEL SÍNTESE DO LIVRO “APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” DE ANITRA VICKERY IVOTI 2020 O primeiro capítulo foca no papel das habilidades de pensamento no processo de aprendizagem e as diferentes abordagens para desenvolver as habilidades de pensamento. A autora insere o exemplo de Rebecca Carver (1999), que criou o conceito ABC (Agência, Belonging ou Pertencimento e Competência) para proporcionar experiências memoráveis e significativas. Agência representa o desenvolvimento da aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2020 -
SÍNTESE DO LIVRO “PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA”
1 / 7 TEXTO E QUESTÕES SÍNTESE1 DO LIVRO “PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA”2 NOTA PRELIMINAR O trabalho experimental analisado nesse livro foi realizado na cidade de Buenos Aires durante os anos de 1974, 1975 e 1976. As pesquisadoras destacam logo no início do livro que a atividade de ensinar a ler e a escrever continuava sendo, assim como ainda hoje, uma das tarefas mais especificamente escolares. Elas chamam a atenção para o fato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2021 -
SÍNTESE DO LIVRO: O INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS
SÍNTESE DO LIVRO: O INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS Um breve histórico dos intérpretes educacionais Os intérpretes tomaram vários rumos na história, sempre descontruindo a história anterior e nota-se isso dentro do processo histórico. A atuação no espaço religioso começou por volta dos anos 80, o intérprete tinha o intuito de ajudar o surdo, mostrando desconhecimento uma vez que o surdo não era visto como cliente. Esse profissional que aprendeu a libras no espaço religioso precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.710 Palavras / 11 PáginasData: 5/12/2017 -
Síntese do Primeiro Capítulo do Livro de Paulo Freire. Saberes Necessários à Prática Educativa.
Pedagogia da Autonomia. Saberes Necessarios a Pratica Docente S ntese do Cap tulo 01 Aluna: Luciana Farias Arruda da Silva Professora: Mar lia Gabriela de Menezes Guedes Departamento de Qu mica Fundamental Departamento de Metodos e Tecnicas de Ensino UFPE 19 de marco de 2021 Cap tulo 1: N~ao ha doc^encia sem disc^encia No cap tulo 1 do presente livro vem trazendo a tona uma grande di culdade no ensino-aprendizagem dos professores e estudantes, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2021 -
Síntese do Texto Estrutura da Escola e Prática Educacional Democrática
Discente: Nathyelle Holanda Macêdo Disciplina: Fundamentos da Gestão Escolar Síntese do texto 1 PARO, Vitor Henrique. Estrutura da escola e prática educacional democrática. GT: Estado e Política Educacional, USP, n.05. O texto inicia abordando que a partir dos anos 80 o Brasil tem tido uma tendência positiva de democratização da escola pública. Essa democratização se dá no sentido que envolve o funcionamento e a organização da instituição escolar. Promovendo, assim, a descentralização do poder dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2021 -
SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO DIRETRIZES E ORIENTAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2015 JESSICA PEREIRA 5°SEMESTRE C PEDAGOGIA NOITE SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar. Trabalho apresentado á disciplina, Diretrizes e Orientação de Estágio supervisionado nos anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Camilo Castelo Branco. Professora: Eliene Wanderlei. SÃO PAULO 2015 SINTESE DO TEXTO – Educando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
Síntese do Texto “A criança e sua arte”
Luana Borges Cruz RGM: 1503680-4 Sabrina Aguiar Araujo RGM: Turma: 3° D Síntese do Texto “A criança e sua arte” Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Musica Professor (a): Carlos Fuser Universidade Cruzeiro Do Sul – Anália Franco São Paulo – 2015 A criança e sua arte A criança de 7 a 10 anos Nesse tópico podemos observar por meio do Joãozinho que conforme a criança cresce,ela melhora as relações entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2016 -
Síntese do Texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução”
http://www.ucs.br/site/static/img/capa2016/logo_ucs.png Universidade de Caxias do Sul Disciplina: Gerações e Processos Educativos I: Infâncias Professor: Geraldo Antônio da Rosa Acadêmica: Camila Eduarda Dias de Souza Síntese do texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução” Na Idade Média a infância estava ligada com a ideia da dependência, ou seja, a partir do momento em que a criança não necessitava mais da ajuda materna para questões básicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2021 -
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos O texto trata-se de uma pesquisa descritiva feita por integrantes do PIBID, para saber sobre o entendimento de gestores escolares quanto à necessidade e possibilidade da inclusão da disciplina Educação Física na matriz formativa da educação de jovens e adultos-Eja. Os gestores responderam por meio de um questionário contendo cinco questões. O questionário foi construído e estruturado especificamente para esse estudo, todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2018 -
SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO PÓLO PONTA PORÃ – MS MARÇO – 2012 JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Texto elaborado e apresentado ao Curso de Especialização em Educação infantil, à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, solicitada pela professora Me. , na disciplina Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2017 -
Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama
Nome: Marina Coelho RA: 2213202644 3º A Sala 13 Manhã Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama O texto inicia-se fazendo uma análise sobre a inclusão e a exclusão, o padrão da normalidade imposta pela sociedade, a luta contra a exclusão, a reflexão e a prática inclusiva. Segundo o texto, uma pessoa pode se sentir incluída em um determinado grupo social, e se sentir excluída de outro. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2015 -
SÍNTESE DOCUMENTÁRIO "PRO DIA NASCER FELIZ"
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIO CESAR BARBOSA PEDROSO DA CRUZ ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” CUIABÁ, MT 2018 Júlio Cesar Barbosa Pedroso da Cruz ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” Trabalho de Análise do documentário “Pro dia Nascer feliz”, apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação, como atividade referente a aula do dia 28 de abril de 2018,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2018 -
Sintese documentario educação proibida
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS REGIONAL JATAÍ/ UNIDADE RIACHUELO CURSO DE PEDAGOGIA MAGDA NOGUEIRA SILVA ANALISE DO DOCUMENTÁRIO “A EDUCAÇÃO PROIBIDA” JATAÍ – GO 2017 A Educação Proibida No documentário podemos ver como os governantes utilizam a educação para obter um controle social, ela possui uma função persuasiva e autoritária na vida das pessoas, podemos notar isso com mais clareza em alguns momentos do vídeo, quando dois alunos fazem uma redação e demonstram suas opiniões, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ-UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO-CCSE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO BRASILEIRO LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. BELÉM/PA 2017 LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. Trabalho acadêmico apresentado ao curso de licenciatura Plena em Pedagogia, à Universidade do Estado do Pará-UEPA, como critério de avaliação para obtenção de nota da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2018 -
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Os temas abordados no seminário nos fizeram refletir sobre a educação inclusiva, que deve ser para todos os alunos, cada um com a sua necessidade e especificidades, os temas abordados foram: Celebrando a diversidade, criando a comunidade: o Currículo que honra as diferenças, baseando-se nelas; A aprendizagem comunitária nas escolas inclusivas. Estratégias para o manejo de uma sala de aula inclusiva, apoio e estratégias de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2019 -
Síntese dos Tópicos do Texto Crianças de 0 à 1 ano e meio
Síntese dos tópicos do texto. Crianças de 0 à 1 ano e meio Nesta fase as crianças necessitam de muita atenção, são muito dependentes e não conseguem comunicar-se com clareza, por isso balbuciam e fazem gestos com o corpo. Até os 8 meses o corpo dos bebês é bastante frágil, realizam poucos movimentos, é importante que os adultos estimulem através de massagem pelo corpo, dos pés a cabeça, são momentos como esse que fazem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2019