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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.051 - 31.080

  • SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MENTAL

    SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MENTAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO Disciplina: Educação Especial Aluna: Hellen Rodrigues Filomeno Docente: Aliny Lamoglia SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MENTAL RIO DE JANEIRO 2019 Introdução Ter acesso a Educação é um direito universal, independente de cor, idade, deficiência, sexo , etc. O art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 9394 de 20 de dezembro de 1996; diz que: “entende-se por educação especial, para os

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    Tamanho do trabalho: 2.375 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/7/2019 Por: thetty_hellen
  • Seminário de estagio

    Seminário de estagio

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER MARIA CLEIDE DE FREITAS RU - 712600 MARIA ALCILENE DIAS MONTEIRO RU – 755190 VALDIRENE RODRIGUES DA SILVA- 735824 RELATÓRIO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO: AS FASES DA EDUCAÇÃO BASICA, ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MEDIO MACAPÁ 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER MARIA CLEIDE DE FREITAS RU, 712600. MARIA ALCILENE DIAS MONTEIRO RU, 755190. VALDIRENE RODRIGUES DA SILVA- 735824 RELATÓRIO SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO: AS FASES DA EDUCAÇÃO BASICA, ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E

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    Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 Páginas
    Data: 16/11/2015 Por: Rnete
  • Seminário de gestão escolar

    Seminário de gestão escolar

    GESTÃO ESCOLAR DEMOCRATICA Juliana Cristina Anacleto Oliveira Professor-Tutor Externo: Leandro Zeferino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0862) – Seminário Interdisciplinar- Relações Interpessoais 31/03/17 RESUMO Nesse paper o objetivo é o de analisar os fundamentos e os conceitos do que é uma gestão democrática, onde o papel dos gestores escolares, supervisores, diretores e inspetores serão apresentados e abordados suas características, querendo abordar os principais fundamentos de uma implementação da gestão escolar democrática. Palavras-chave:

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    Tamanho do trabalho: 4.192 Palavras / 17 Páginas
    Data: 22/6/2017 Por: Juliana Oliveira
  • Seminário de Paidéia

    Seminário de Paidéia

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII - GUANAMBI AVALIAÇÃO DO I CRÉDITO OBJETIVO: Realizar uma pesquisa bibliográfica, tendo em vista a elaboração do seminário temático: “A formação do homem grego e suas implicações na sociedade contemporânea”. O seminário visa refletir sobre as seguintes questões: O que é a Paideia? Qual o sentido da formação do homem grego na antiguidade? Qual o legado da tradição grega antiga para a

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    Tamanho do trabalho: 5.042 Palavras / 21 Páginas
    Data: 18/9/2016 Por: Dony Everson
  • SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS

    SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas/2015-2 Coordenadora: Cristina Maria Rocha Clemente Tutoras Presenciais: Dora Soraia Kindel, Luana de Figueiredo, Lucilene Pereira e Silvia de Castro de Barros Tutora a Distância: Andreia Cardoso Coelho Aluna: Marise Martins Arruda Matrícula: 14112080317 Polo: Três Rios TEXTO: EU TRABALHO PRIMEIRO

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    Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/2/2016 Por: Marise Martins Arruda
  • Seminário de Práticas Educativas

    Seminário de Práticas Educativas

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia Aluna: Adriana Cristina Oliveira da Silva Matricula: 15212080162 Polo: Nova Iguaçu Relatório do 3º Seminário de Práticas Educativas A Matemática está presente em praticamente todos os momentos da nossa vida, e desde cedo, temos contato com ela sem perceber e não há como negar que seu domínio é fundamental para as situações da vida prática. A disciplina Matemática em sala de

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    Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2017 Por: Adriana Gama
  • Seminário de Práticas Educativas

    Seminário de Práticas Educativas

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas – 2014.2 Coordenadora: Cristina Maria Rocha Clemente Tutora Presencial: Lucilene Pereira Tutora a Distância: Andreia Cardoso Coelho Aluno: Alessandra Palmeira Dias Matrícula: 13112080061 Pólo: Resende I -Atualmente com base em pesquisas de diversos estudiosos revela que o ensino de matemática para os anos iniciais deve ser de forma concreta e lúdica, pois tem apresentado resultados

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    Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/3/2019 Por: Pri Silva
  • Seminário do Português

    Oficina de Língua Portuguesa II Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 6 dezembro 2013, 09:51 Completado em sexta, 6 dezembro 2013, 10:14 Tempo empregado 23 minutos 40 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas

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    Tamanho do trabalho: 2.157 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/12/2013 Por: gesorbo
  • Seminário Docente 3 a 5 anos

    Seminário Docente 3 a 5 anos

    CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Supervisionado I (3 a 5 anos) TAIANA FERREIRA LOPES ANTUNES- RA540882018 RELATÓRIO ACADÊMICO ............................................................................................................................... Januária 2019 ENIAC ENSINO BÁSICO E SUPERIOR TAIANA FERREIRA LOPES ANTUNES – RA 540882018 RELATÓRIO ACADÊMICO Relatório acadêmico produzido a partir das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I (3 a 5 anos) Profª supervisora: Rosana P. Quitério de Carvalho Januária 2019 ________________ Sumário 1. INTRODUÇÃO....................................................................................3 1. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO................................5 2.1 Caracterização do campo de estágio..................................................5

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    Tamanho do trabalho: 3.761 Palavras / 16 Páginas
    Data: 13/9/2019 Por: Mone Silva
  • Seminário final

    Seminário final

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TANIA CRISTINA DOS SANTOS RU 739645 – 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO UBATUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TANIA CRISTINA DOS SANTOS RU 739645 – 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado à UTA – Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Rose Salete Centro Associado: Ubatuba/SP UBATUBA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 03 2. DESENVOLVIMENTO

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    Tamanho do trabalho: 3.050 Palavras / 13 Páginas
    Data: 7/8/2015 Por: 19701605
  • Seminário Final de Estágio

    Seminário Final de Estágio

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LILIAN ALBINA DE JESUS MARINHO RU- 436899 TURMA - 2010/05 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO SETE LAGOAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LILIAN ALBINA DE JESUS MARINHO RU- 436899 TURMA - 2010/05 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio. Apresentado à UTA-Didática no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor (a) local: Milian Batista do A. Souza. . Centro Associado: Sete Lagoas. SETE LAGOAS 2013

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    Tamanho do trabalho: 8.583 Palavras / 35 Páginas
    Data: 8/4/2015 Por: Lilian Marinho
  • Seminario final de estagio

    Seminario final de estagio

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, RU745995- 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO FAZENDA RIO GRANDE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, RU745995- 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Seminário final de Estágio apresentado à UTA – Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Geonice Araújo Centro Associado: Fazenda Rio Grande FAZENDA RIO GRANDE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2. REFLEXÃO SOBRE OS

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    Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 Páginas
    Data: 9/7/2015 Por: erikarflopes
  • SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

    SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABíULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO SOMBRIO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado à UTA-Ciências Exatas e Biológicas no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Josiane Dos Santos de Medeiros Centro associado: Sombrio SOMBRIO 2015 ________________ SUMÁRIO

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    Tamanho do trabalho: 2.695 Palavras / 11 Páginas
    Data: 22/7/2015 Por: JAIMEFELISBERTO
  • Seminario Final de Estagio

    Seminario Final de Estagio

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PALOMA DOS SANTOS BARBOSA RU:773991 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO[a] CURITIBA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PALOMA DOS SANTOS BARBOSA RU:773991 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO[b] Relatório de Seminário Final de Estágio Apresentado à UTA- Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Lilian Gonçalves Centro Associado: São Pedro do Suaçui CURITIBA 2016 SUMÁRIO[c] 1INTRODUÇÃO..................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO.....................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................10 REFERÊNCIAS...................................................................11 INTRODUÇÃO[d] A função de um

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    Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/8/2016 Por: Paloma9901
  • SEMINÁRIO II – LINGUAGEM TEATRAL

    SEMINÁRIO II – LINGUAGEM TEATRAL

    POLO NOVA FRIBURGO Curso Licenciatura em Pedagogia Trabalho Atividade sobre SEMINÁRIO II 1º semestre de 2018 Nome do Aluno Tomás Ieker Costa Matrícula 16212080302 Disciplina Seminário II Tutor Luiz Cláudio ________________ SEMINÁRIO II – LINGUAGEM TEATRAL Após as apresentações formais e necessárias para o início da aula realizada no dia 24 de fevereiro de 2018, o professor-tutor Luiz Cláudio explicou como funcionaria o andamento do dia e que de acordo com a proposta, seriam realizados

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    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: Tomás Costa
  • Seminário Integração Múltiplos Letramentos

    Seminário Integração Múltiplos Letramentos

    múltiplos Letramentos PIBID-DIVERSIDADE O Programa Institucional de Bolsa Iniciação a Docência-PIBID, é um programa de políticas publicas brasileiras que tem como principal objetivo a valorização do magistério e o aprimoramento do processo de formação de professores para a educação básica, introduzindo o educando licenciando na unidade escolar, para que possa compreender a realidade e saber lidar com as situações diversas presentes em sala de aula, tornando-os professores pesquisadores e inovadores, proporcionando assim uma formação sólida

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    Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/10/2017 Por: Helio Rodrigues
  • SEMINÁRIO INTEGRADOR E ESTUDOS CURRICULARES

    SEMINÁRIO INTEGRADOR E ESTUDOS CURRICULARES

    INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS - IFTO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL POLO EAD DE ALVORADA CURSO DE PEDAGOGIA E EPT DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADOR E ESTUDOS CURRICULARES Acadêmicos: Nome Completo 1 Nome Completo 2 Nome Completo 3 Nome Completo 4 Nome Completo 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO:[1] Tema do projeto de intervenção Alvorada Maio/2021 Nome Completo 1 Nome Completo 2 Nome Completo 3 Nome Completo 4 Nome Completo 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO: Tema do projeto de intervenção Trabalho

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    Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/8/2021 Por: TATIANA RIBEIRO DE QUEIROZ
  • Seminário interdisciplinar de pesquisa; A ralé brasileira

    Seminário interdisciplinar de pesquisa; A ralé brasileira

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X COLEGIADO DE PEDAGOGIA ANNA BEATRIZ OLIVEIRA SILVA HYAN NASCIMENTO SOUZA MARIANA RIBEIRO ROCHA SEMINÁRIO INTERDICIPLINAR DE PESQUISA: A ralé brasileira – Quem é e como vive Teixeira de Freitas 2018 ANNA BEATRIZ OLIVEIRA SILVA HYAN NASCIMENTO SOUZA MARIANA RIBEIRO ROCHA SEMINÁRIO INTERDICIPLINAR DE PESQUISA: A ralé brasileira: Quem é e como vive Seminário apresentado pela turma de Pedagogia I ao colegiado de Pedagogia do

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    Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/11/2018 Por: hyansouza31
  • Seminário Intersetorial da Primeira Infância -Tatiana Domingues

    Seminário Intersetorial da Primeira Infância -Tatiana Domingues

    Seminário Intersetorial da Primeira Infância -Tatiana Domingues. A palestrante Tatiana D. nos apresenta diversas formas de família, citando a ideia de crise na ou da família em razão das mudanças verificadas em sua constituição: abandonou-se o modelo patriarcal, ou seja, único existente no passado, que cedeu o passo aos modelos diversos, dos quais deram origem os novos agentes familiares. Mas não podemos negar que existe um processo que está em constante mudança, assim como a

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2022 Por: Silvania Belo
  • Seminário Portuguese (New)

    Amo-te a cada dia, hora e segundo A luz do sol, na noite sossegada e é tão pura a paixão de que me inundo Quanto o pudor dos que não pedem nada. Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Leia a frase abaixo: Eu não assudi o que você disse. A palavra em destaque não existe na nossa língua. Porém, é possível

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    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/10/2013 Por: vivihriveros
  • SEMINÁRIO SOBRE A Alfabetização

    SEMINÁRIO SOBRE A Alfabetização

    ________________ 1 2 3 CAMELO FESTA CORNETA MANECO FEIRA CACIQUE MOLEQUE LÁPIS CADEIRA MACACO FEIJÃO CADERNO ________________ 5 6 7 8 FESTA SOBROU CADEIRA CANTEIRO FONTE SENTOU CASTELO CORREDOR FEIRA CEBOLA COSTELA CANTADOR ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

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    Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/7/2020 Por: Wander Reis
  • Seminário sobre Educação Ambiental

    A educação ambiental abrange propostas que propiciam condições para uma maior integração dos indivíduos com o meio ambiente e a adoção de uma visão global e crítica acerca das questões ambientais, centradas em:Você acessou como VARDILEI RIBEIRO DA SILVA SAIR Você está aqui Oficinas / OF_EDUCA_20132 / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Oficina de Educação Ambiental Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1

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    Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/11/2013 Por: padmes
  • Seminário sobre o livro "Filosofia da Educação" Maria Lucia Arruda Aranya

    Proposta de ATPS Maria Lúcia Arruda Aranha, em seu livro “Filosofia da Educação” (2011), define o trabalho da pedagogia como prática social intencionada, isto é, uma prática que deve necessariamente ser antecedida por uma reflexão teórica consciente sobre o processo educativo de uma sociedade, sobre a formação do indivíduo e sobre a formação de cidadãos críticos. O pedagogo é o cientista que investiga o modo como são inventadas e desenvolvidas as práticas educativas. Contudo, ele

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    Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/9/2014 Por: luanadrawm
  • Seminário sobre pea

    Seminário sobre pea

    ELY Após 18 meses de tramitação a câmara dos Deputados aprovam o PCN. Plano Nacional de Educação , O documento define 20 metas educacionais que deveriam ser cumpridas até 2012 ,com a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar para toda a população dos 15 aos 17 anos . ERIKA Bem como podemos vivenciar essas metas não foram cumpridas então o governo estipulou Seis metas a serem cumpridas até 20015, o que também

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    Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: manoelafernandes
  • Seminário sobre Pedagogia

    Item 2, 3 e 4 até o final Ler, discutir e elaborar um resumo de cada tópico Incluir um parágrafo com comentário do grupo: 2 - Os objetivos da escola e as práticas de organização e de gestão A escola é uma instituição social e tem por objetivo desenvolver potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, e se o objetivo da escola é que os alunos aprendam a gestão escolar deve favorecer este objetivo. Através

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    Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: marciolli
  • Seminário sobre Pedagogia: reflexão e ação - caderno III

    REFLEXÃO E AÇÃO - CADERNO III - TÓPICO 1 As decisões sobre o currículo se instituem como seleção. Na medida em que se trata de uma seleção, e que esta não é neutra, faz-se necessário clareza sobre quais critérios orientam esse processo de escolha. Promova um debate entre os professores participantes deste curso tendo como tema a seguinte questão: “Que relações existem entre o que eu ensino e o mundo do trabalho, da ciência, da

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    Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/11/2014 Por: bibiju
  • Seminário temático

    Seminário temático

    Nome: Lucineide da Silva Araujo Matrícula: 91223180 Pólo: Mari Componente curricular: Sem. Tem. De Prática Curricular IV-ETFD-Nova- PED- (2016.1) Professora formadora: Ana Paula Pontes Mediadores à distância: Dalva Regina Araújo da Silva 3 Orientação para o Desafio 5 A partir da leitura do trilhas aula 9 edepois de assistir o vídeo Formação de Professores e o Papel do Pedagogo, responda às questões abaixo. Depois, transforme as em um texto corrido. Escolha um título para seu

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    Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/10/2016 Por: Luraujo
  • Seminario tematico

    Seminario tematico

    CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO PARA A APLICAÇÃO DE TEORIAS E A RELAÇÃO COM O ENSINO DE LEITURA[1] Alany Rafaelly Silva Graduanda do 6º período de Pedagogia – UERN/CAMEAM alanyrafaelly@hotmail.com Maria Fernanda Ferreira de Aquino Graduanda do 6º período de Pedagogia – UERN/CAMEAM fernanda_aquinolfg@hotmail.com RESUMO Este trabalho parte de reflexões sobre o papel da formação de docentes e reflexões sobre a importância do estágio curricular supervisionado como essencial para o processo auto-avaliação e autonomia dentro da sala

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    Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/8/2017 Por: Fernanda Aquino
  • Seminario Tematico - Linguagens Audiovisuais e Musicais

    Seminario Tematico - Linguagens Audiovisuais e Musicais

    “Racismo é Burrice” do Gabriel, o Pensador As linguagens audiovisuais e musicais são poderosas formas de expressão artística e social que desempenham um papel fundamental na disseminação de ideias, reflexões e críticas. Nesse contexto, a obra "Racismo é Burrice" do renomado rapper brasileiro Gabriel o Pensador ganha destaque como uma composição que utiliza essas linguagens de maneira inteligente e contundente para abordar a problemática do racismo. Aqui iremos explorar a profundidade da obra, analisando sua

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    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2023 Por: Melissa Nogueira
  • Seminário Temático em Educação

    Seminário Temático em Educação

    Interface gráfica do usuário Descrição gerada automaticamente com confiança média Caro, estudante. Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos. Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um projeto de intervenção. Você deve descrever: * Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida; * Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como base de estudo; * Metodologia:

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    Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/11/2023 Por: B09112021
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