Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.371 - 11.400
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CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL – EAD ANÁLISE CRÍTICA
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA JAEL FELIX CRUS – SUPERVISORA DE CAMPO VIVIAN SILVIA OLIVEIRA – SUPERVISORA ACADÊMICA CLAUDIA TEODÓSIO FERREIRA DA SILVA RA: 1528948 CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL – EAD ANÁLISE CRÍTICA SÃO PAULO/SP MAIO 2019 ________________ RESUMO Este trabalho de analise qualitativo terá uma verificação na tese feita por Josiane Santos, que virou livro Particularidades da “Questão Social” no Capitalismo Brasileiro, que por sua vez retrata de uma analise no debate a respeito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.246 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2019 -
CURSO TÉCNICO
Curso: Técnico em Secretaria Escolar Disciplina: Orientação da Prática Profissional II – OPP II Professor Presencial: Valdeir Santos Professor a Distância: Mª Angélica Dórea Data: 08/11 /2015 Polo: Ilhéus Turma: única Aluno(a): Gilvânia Mara Vilas Boas Almeida A contabilidade, a administração de materiais, a estatística aplicada e a redação de arquivos na educação escolar. A contabilidade de uma forma geral aplica-se as mais diversas situações e organizações. O que não é diferente quando falamos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2015 -
CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA (PDDE)
CURSO: FORMAÇÃO PELA ESCOLA (PDDE) GESTÃO PARTICIPATIVA – COMUNIDADE FISCALIZADORA CURSISTA: PATRÍCIA KLOSS SCHULTZ TEIXEIRA VILA VALÉRIO AGOSTO, 2021 INTRODUÇÃO: Observei que em diversas instituições de nosso município a comunidade não tem uma Participação efetiva no que diz respeito ao emprego correto do PDDE – ( Programa Dinheiro Direto na Escola ), talvez por não estar devidamente informada sobre a utilização e correta e a importância deste programa. Procuro assim, por meio deste projeto, colaborar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2021 -
CURSO: PEDAGOGIA 3º SEMESTRE O DESENHO COMO LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO: PEDAGOGIA 3º SEMESTRE O DESENHO COMO LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SANTOS 2019. RESUMO O avanço da Educação Infantil é fundamental para quem atua na área da Educação, principalmente a Educação Infantil. O amplo conhecimento, a dedicação e compreensão das fases no desenvolvimento infantil. Uma fase tão importante na Educação infantil é a linguagem expressiva (desenho), mas pouco explorada. Através do desenho a criança se manifesta, reproduz o que vivencia no que esta ao seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 5/5/2019 -
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
Quadro 01 – História da Alfabetização TEMAS CARACTERÍSTICAS Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade A leitura e a escrita surgiram com as pinturas nas cavernas e releitura das mesmas, sistema de contagem. Como era o processo de alfabetização na Antiguidade Sistema de cópia exaustivo para memorizar palavras, depois textos, e por fim, produziam seus próprios textos. A alfabetização era voltada para algo específico, como ser escriba, comércio, negócios... Ênfase dada pelas primeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.511 Palavras / 15 PáginasData: 30/4/2015 -
CURSOS ONLINE: TECNOLOGIA, DIVERSÃO E CAPACITAÇÃO
2 CURSOS ONLINE: Tecnologia, Diversão e Capacitação[1] Regina Célia de Moura Bueno[2] Rosimeire Martins Régis dos Santos[3] RESUMO O objetivo principal desse artigo é apresentar a relevância dos cursos online no aprendizado do aluno, sugerindo estratégias metodológicas paras esses cursos. No artigo 80 da LDB, regulamentado pelo decreto 2.494, destaca que Educação a Distância tem possibilitado a autoaprendizagem, por intermédio dos recursos didáticos os quais são organizados metodicamente, apresentados por diferentes suportes de informação, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.393 Palavras / 22 PáginasData: 1/6/2016 -
CURSOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 4 OBJETIVO DO DESAFIO Levantar as principais ferramentas de Tecnologia de Gestão utilizadas pelas empresas no desenvolvimento de suas atividades, para melhoria dos processos, a fim de otimizar os resultados e visando a sustentabilidade ambiental, bem como as legislações pertinentes para embasamento na tomada de decisões . PRODUÇÃO ACADÊMICA Apresentar uma proposta para implantação de ferramentas e práticas de Gestão e Redução de Impactos Ambientais da atividade para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
CURTA-METRAGEM DE ANIMAÇÃO “VIDA MARIA”
CURTA-METRAGEM DE ANIMAÇÃO “VIDA MARIA” (2006) O vídeo começa com a imagem de uma menina debruçada sobre uma janela escrevendo o seu nome “Maria José”, quando é interrompida por sua mão que a manda fazer os afazeres domésticos e trabalhar na roça que segundo a mãe é mais proveitoso que ficar ali estudando, a menina sai muito triste de cabeça baixa para fazer o que a mãe a pediu, e com o passar do tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2018 -
CYBER BULLING - RESPEITO AS DIFERENÇAS
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CYBERBULLING RESPEITO AS DIFERENÇAS Aluno: Ronaldo Silva Ferreira Professora: Adriana Penha Costa Lima Peçanha Seminário Integrador 3 São Gonçalo Data: 16/03/2016 Introdução O avanço da tecnologia trouxe aspectos positivos e negativos para todos os setores da nossa vida. Dentre esses setores está um dos mais importantes: a educação. É através da instrução que o homem aprende a conviver pacificamente em sociedade e adquire conhecimentos que vão servir para tanto para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2018 -
CYBER BULLING: RESPEITO AS DIFERENÇAS
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CYBERBULLING RESPEITO AS DIFERENÇAS Aluno: Ronaldo Silva Ferreira Professora: Adriana Penha Costa Lima Peçanha Seminário Integrador 3 São Gonçalo Data: 16/03/2016 Introdução O avanço da tecnologia trouxe aspectos positivos e negativos para todos os setores da nossa vida. Dentre esses setores está um dos mais importantes: a educação. É através da instrução que o homem aprende a conviver pacificamente em sociedade e adquire conhecimentos que vão servir para tanto para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2018 -
Cyber Bullying
UNIVERSO - Universidade Salgado de Oliveira CYBERBULLYING Seminário Integrador III AUGUSTO SCHWAGER DE CARVALHO Niterói 2015 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, nos diz na Seção III, Artigo 32º, que o Ensino Fundamental terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 7/1/2016 -
Cybercultura As TICs como meios de comunicação de massa-UT6
Atividade: As TICs como meios de comunicação de massa-UT6 Estamos inseridos em uma sociedade que amplamente vem se modificando, trazendo com isso meios de comunicações, e inovações tecnológicas em geral. Partindo disso surge o conceito de Cibercultura, que nada mais é do que o relacionamento da sociedade e cultura com as informações, comunicações e suas tecnologias. Pierry Lévy, foi um intelectual que se dedicou ao estudo da Cibercultura e Ciberespaços. Sobre Cibercultura ele relata em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2017 -
DA ANTIGUIDADE AOS DIAS DE HOJE
1 INTRODUÇÃO Conhecendo o passado e vivendo o presente, podemos ter o futuro mais próximo de nós e não sermos por ele surpreendidos. 2 DESENVOLVIMENTO EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? José Adir Lins Machado Apesar dos avanços tecnológicos e científicos, os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e mostram um distanciamento entre a visão de mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2018 -
Da Comunidade ao Trabalho
Da Comunidade ao Teatro • Introdução Para levar as pessoas ao interesse pelo teatro, da importância e cultura teatral e como as escolas e Unidades de ensino podem colaborar para isso. • Objetivos do projeto Pretende-se levar á comunidade a apreciar a expressão corporal expor suas emoções trazendo a união das diversidades de ensinamentos, cultura, lazer, na união da comunidade com o espaço escolar e universitário. • Público-alvo Alunos de escolas e bairros diferentes, professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2016 -
DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMPREENÇÃO 5 2.1.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO 5 2.1.1.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E SUA TRANSIÇÃO PARA O MEDELO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA..................................6 2.1.1.1.1 ESCOLA INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Pautando um longo período de evolução da inserção dos portadores de necessidades especiais no ceio social. Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2016 -
Da falta de clareza conceitual à imprecisão na definição da pedagogia e da atividade profissional do pedagogo
Da falta de clareza conceitual à imprecisão na definição da pedagogia e da atividade profissional do pedagogo A Resolução CNE/CP n. 1, de 15/5/2006 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em pedagogia, na modalidade licenciatura. O artigo 2º estabelece que o curso de pedagogia se destina à formação de professores para o exercício da docência em educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, cursos de ensino médio na modalidade Normal, cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2013 -
Da manufatura á fabrica automática.
Da manufatura á fabrica automática. O mecanismo especifico do período manufatureiro é o próprio trabalhador coletivo que é a composição de muitos trabalhadores parciais. Quando as diferentes operações são separadas, isoladas e tornadas independentes, os operários são distribuídos, classificados e agrupados segundo suas aptidões específicas. Se suas peculiaridades naturais são a base sobe a qual vem implantar-se a divisão do trabalho, desenvolve a manufatura, ao ser introduzida, forças de trabalho que, por sua natureza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2017 -
Da Prática Docente ao Artigo Científico: Caminhos do Professor Intelectual
Atividade 2 do curso: Da Prática Docente ao Artigo Científico: Caminhos do Professor Intelectual. Texto: "Do baú da memória: história de professora" de autoria da professora Regina Leite Garcia O texto desenvolvido por Regina Leite Garcia, busca apresentar as possibilidades e as vantagens de aplicar-se a transversalidade na educação, e importância dos registros dos docentes como ferramenta para evidenciar as atividades e seus respectivos desempenhos mediante as novas abordagens tratadas como prática de ensino. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Da relação com o saber as praticas educativas educativas
Como o covid-19 está afetando a educação ? Os impactos da pandemia efetivada pelo novo Coronavírus (Covid-19) na educação têm sido grandiosos, traz grandes consequências educacionais, deixando professores, alunos e profissionais da educação em meio às incertezas e questionamentos sobre o futuro e o desenvolvimento do setor. Mas como o Coronavírus está afetando a área da educação? As aulas foram suspensas para evitar a proliferação e o contágio do vírus, e é evidente que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2020 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
PLANO DE AULA 1- Educação Infantil Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: CEI Profª Néria de Souza Marques Diretor(a): Carina dos Santos de Souza Claudino Coordenador(a): Carina dos Santos de Souza Claudino Professor(a): Eliane Rodrigues dos Santos Turma: 3 a 4 anos Período: Vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Talita Maria de Souza Assunto: Este Plano de Aula foi elaborado com a finalidade de apresentar as crianças a letra A de forma lúdica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2023 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
MODELO DE PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Escola Municipal Córrego São Miguel Diretor(a): Alice Coordenador(a): Elisangela Professor(a) Regente: Elaine Turma: 1° ano Período: vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Taís Aparecida Dos Santos Disciplinas: HISTORIA, MATEMATICA E LINGUA PORTUGUESA . Assunto: PRESENTE,PASSADO E FUTURO. CRUZADINHA MATEMATICA. PRODUÇÃO DE TEXTO . Objetivos de aprendizagem: (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2024 -
Dados de identificação da Instituição Concedente
PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: EMEIEF”Maria Angelina de Mattos Azevedo Novais Diretora: Alessandra Augusto Rodrigues Coordenadora: Rosângela Bonfim dos Santos Thomé Professora: Regente: Viviane Cristina Boscolo Turma: Berçário I e II. Período: Matutino Nome da Acadêmica Estagiária: Paula Gabrieli Da Silva Bernardes Assunto: Linguagem oral e Escrita - Adaptação e acolhimento - Canção do Patinho Colorido Objetivos de Aprendizagem:(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2024 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A atividade de Estágio – Gestão Escolar e seu respectivo relatório consiste no resultado das visitas e observações na Escola Arca de Noé, como exigência da disciplina de estágio em Gestão Escolar. O presente estágio está ligado com a equipe pedagógica em especial o pedagogo, que é o profissional que tem como função organizar e articular o trabalho pedagógico na escola, e a construção do relatório foi preparado com a finalidade de expor suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.924 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2017 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO...................................................................4 INTRUDUÇÃO.............................................................................................................5 1 -DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO......................................6 2 -CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.....................................................7 3 -DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES...............................................................................8 4 -PLANO DE AULA...................................................................................................10 5 DIÁRIOS DAS REGENCIAS...................................................................................15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA.............................................................................16 ANEXO.......................................................................................................................17 Ficha de Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Ivanete de Almeida RA: 2869921049 CURSO: Pedagogia Semestre: 6° Início do Estagio: 30/08/2017 Termino do Estágio: 29/09/2017 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE Nome da Instituição: Em Professor Benedicto Carlos Freire Endereço: Avenida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 16 ________________ ________________ INTRODUÇÃO I - Introdução: A conclusão do Estágio Supervisionado – docência na Educação do Ensino Fundamental I tem como objetivo proporcionar ao acadêmico uma prévia experiência da prática docente, através da observação pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 8/6/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO
logo_trabalho_2 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO.........................4 OBSERVAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO................................................5 PLANO DE AULA I......................................................................................6 PLANO DE AULA II.....................................................................................7 PLANO DE III..............................................................................................8 PLANO DE AULA IV....................................................................................9 PLANO DE AULA V...................................................................................10 PLANO DE AULA VI..................................................................................11 DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DAS AULAS MINISTRADAS.......12 DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DAS AULAS MINISTRADAS..........................................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................14 REFERÊNCIAS ......................................................................................15 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente relatorio falará sobre as experiências vivenciadas na prática pedagógica de estágio supervisionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.324 Palavras / 14 PáginasData: 12/10/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 8 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ** Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar campo” e, depois, “atualizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2018 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 12 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 23 ________________ INTRODUÇÃO No presente trabalho, aborda reflexões importantes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo visto como estágio supervisionado e suas contribuições para a formação docente. Este trabalho refere-se a um relato de experiência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.824 Palavras / 24 PáginasData: 31/3/2020 -
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6 4 PLANOS DE AULA 17 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 31 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado de Educação Infantil obrigatório no curso de Pedagogia na universidade Anhanguera, tem como objetivo proporcionar e articular conhecimento. E coloca a teoria em prática, proporcionando a oportunidade de conhecer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.893 Palavras / 20 PáginasData: 11/10/2019 -
Dados e Análise Sobre o Novo Modelo da BNCC
ALANA CAROLINE LERNER ATIVIDADE I (PORTFÓLIO): BNCC Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Currículo e Avaliação na Educação GUARAPUAVA – PR. 2018 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre-se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1). Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2018