Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.311 - 11.340
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Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A Distância 1 – 2016-1 A - Já estudamos as três primeiras unidades do livro-base. Apresente, em linhas gerais, uma síntese dos estudos feitos até aqui. O que caracterizaria as perspectivas tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo? Se fossemos sintetizar as diferentes perspectivas de currículo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 23/2/2016 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.2 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Nome: Danielly da Costa Meirelles Mat.: 14112080335 1ª questão: A EJA como um direito deve ser pensada na perspectiva da educação ao longo da vida, como garantia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2016 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a distância 2 – AD2 – 2016.2 Disciplina: História na Educação Coordenador (a): Helena Araújo Aluna: Renata Xavier de Abreu Matrícula: 15212080508 Polo: Nova Iguaçu 1ª Questão: Caracterize a vida dos indígenas no Brasil Colonial. Aborde os aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais. . (4,0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a distância 1 – 2016.2 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ADRIANA DE ALMEIDA Aluno (a): Lucília do Nascimento Martins Matrícula.: 16212080245 Polo: Paracambi Tutor presencial: Elza Neves PARTE I Criada no século XIX como o objetivo de dar conta dos processos sociais que ocorriam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2017 -
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – 2017.1 Disciplina: História na Educação 2 Coordenador (a): Helena Araújo Aluno (a): Cleide Veriato Matr.: 14212080032 Polo: Paracambi Bom trabalho !! 1ª Questão: Faça uma carta, conte a seu amigo quais as principais heranças da cultura greco-romana. Dê uma forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação à distância 1 – 2016.2 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ADRIANA DE ALMEIDA Aluno (a): Cíntia Sousa Vieira Matrícula: 16212080042 Polo: Petrópolis Tutor presencial: Fátima Lavrador PARTE I Criada no século XIX como o objetivo de dar conta dos processos sociais que ocorriam na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Coordenadora: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2016.2 - Enviar pela plataforma até: 11/10/2016 AD2 – Aulas 14 e 16 a 20 e 22 OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1 (1,0 pontos): Usando as Réguas ou Escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 1/3/2017 -
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2017.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): Pierre Bulhões Marques Matr.:15112080413 Polo:Três Rios Caro/a Estudante, Nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar o desenvolvimento das respostas a partir de pesquisas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2017 -
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 (AP1) – 2013.1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Marta Cardoso de Lima da Costa Rego Aluno (a): ______________________________________________________ Matr.:_________________ Polo: _________________ Caro aluno * Lembre-se de ler atentamente os enunciados, verificando se sua resposta está de acordo com o que foi solicitado. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2017 -
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2016.2 Disciplina: História na Educação 2 Coordenador (a): Helena Araújo Aluno (a): Simone da costa silova santos Matr.: 15212080127 Polo: Paracambi 1ª QUESTÃO: Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil, quando os portugueses aqui chegaram estima-se que viviam cerca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a distância 1 – AD1 – 2017.2 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 2 – Data: 28/07/2017 Coordenador (a): Andreia Carvalho Maciel Barbosa Entregar pela plataforma até 15/08/2017 Justifique todas as suas respostas! Boa prova ☺! Questão 1 (2,0) A figura a seguir foi dividida em triângulos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 31/7/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2 – 2014.1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Marta Lima Rego Aluno (a): _____________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Questão 1- (2 pontos – 0,5 cd) Muitas são as explicações para o fracasso escolar. Leia os depoimentos abaixo e relacione-os às diferentes abordagens utilizadas para justificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 31/1/2019 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Polo: Três Rios 1ª questão: O artigo “Escolarização de jovens e adultos”, de Sérgio Haddad e Maria Clara Di Pierro (In:Revista Brasileira de Educação, n. 14, maio-ago/2000, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 16/2/2019 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2021.2 Disciplina: Alfabetização I Aluno: Matrícula: Polo: Coordenador: Luiz Antonio Gomes Senna * O roteiro a seguir tem por finalidade orientá-lo(a) na elaboração de seu fichamento; apresentam-se apenas os dados referentes ao texto, que devem ser apresentados; o formato definitivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2022 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2014.01
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2014.01 Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador(a): SERGIO SKLAR Nota:__________ Primeira questão (valor: 2,5) Como foi visto na aula 6, Erik Erikson formulou A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial. Sua investigação incidiu prioritariamente nas “crises do ego e no problema da identidade” (p.64). Quais são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 16/8/2016 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 1. Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 2 (AD2) - 2015/ 1º SEMESTRE Nota: _______________ Prezados alunos, A AD2 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2015 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 1. Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2016/ 1º SEMESTRE Aluno(a): ___________________________________________________________ Polo: ______________________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia.
Fundação Centro de ciências e Educação a Distância do estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estados do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia. Avaliação à Distância 2 Disciplina: Ciência e Educação 1 Coordenador: Erivaldo Pedrosa dos Santos Data de entrega limite: 27/10/2015 QUESTÕES 1. Discuta os aspectos positivos e negativos da seguinte afirmação registrada na Aula Panorama do Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: Jogos de Alfabetização
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Jogos de Alfabetização Nome do jogo: Jogo da Senha Nº de Jogadores: Preferencialmente em duplas Objetivos: O jogo da senha, em que é preciso descobrir a ordem das letras em uma determinada palavra. O jogo – que propõe novos desafios aos alunos em fase de alfabetização, como: • Apropriar-se do sistema de escrita alfabético; • Fazer uso sequencial das letras na escrita; • Socializar-se com a turma; • Identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROMINAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR Todas as pessoas terem acesso, de modo igualitário, ao sistema de ensino. BELO HORIZONTE– MG 2018 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROMINAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR Todas as pessoas terem acesso, de modo igualitário, ao sistema de ensino. Projeto integrador Tecnologia do Saber apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Educação Especial do Instituto Prominas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2019 -
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Cleidiane Waneska Souto Tavares PLANO DE AULA Maceió 2019 Cleidiane Waneska Souto Tavares PLANO DE AULA Plano de Aula apresentado como requisito parcial para obtenção da nota final da disciplina Estágio Supervisionado IV, do Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. Maceió 2019 ‘’Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.081 Palavras / 13 PáginasData: 21/4/2019 -
CURSO DE PEDAGOGIA - Trabalho de Conclusão de Curso II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Brasília DF 2013 ________________ Projeto de Pesquisa Tema O lúdico no ensino fundamental é o tema a ser tratado na pesquisa da disciplina Trabalho de conclusão de curso II na Universidade Anhanguera. Piaget (1984, p. 44), ao tratar do assunto define o lúdico como conjunto linguístico que funciona dentro de um contexto social; constitui de um objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Julia Sandra de Castro Alves RA 4300070113 Luene Batista de Souza Costa RA 4351851586 Renato Constantino dos Santos RA 1299913448 Thatiane Aparecida de Souza Rabelo RA 4300076732 Vanessa Medeiros da Silva RA 4300070012 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância CAMILA ANDRIOTTI. BRASÍLIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.464 Palavras / 10 PáginasData: 11/6/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educação à distância CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Acadêmicos (as): Alana Apinagé Monteles RA 448856 Elielsa Alves de Arruda RA 449035 Izaura Vieira da Silva RA 449001 Maria Luciane Chaves Costa RA 449027 Regiane de Sousa Alvarenga RA 448931 GRAJAU-MA 2015 Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educação à distância ATIVIADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividades Práticas Supervisionadas à Disciplina: Projeto multidisciplinar III da Universidade Anhanguera UNIDERP- Pólo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.071 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO DE APOIO PRESENCIAL DE GUAIRA-SP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL ________________ PASSO 1: Na disciplina de História prevalecerá estudos comparativos, distinguindo semelhanças e diferenças, transformações de costumes, os alunos ampliaram sua capacidade de observar o seu entorno para compreensão de relações sociais e econômicas existentes no seu tempo. O objetivo em História é que os alunos consigam comparar os acontecimentos no tempo, do passado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância. São Paulo Maio 2013 ________________ DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Nome do Projeto: Famílias Contemporâneas Público Alvo: Ensino Fundamental I –2ºAno / 1ªsérie Justificativa/ Fundamentação Teórica: Família a Base de Tudo Conforme colocação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2016 -
CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Alessandra Ferreira/380.861.457-6 Cecília Pereira/380.460.607-2 Flavia Regina Lopes da Silva/381.159.948-9 Franciele Cassani/383.973.520-0 Taíse de Campos/432.280.564-7 Sueli Rufino Mauricio Moraes/431.578.288-3 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Jacareí Abril/2013 Etapa 1 Nome do projeto: Educação para o Trânsito na Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.404 Palavras / 18 PáginasData: 3/5/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Professora Tutora Presencial: , 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho mostrará um pouco da realidade das artes, nos dias de hoje e de como eram em outros tempos, com o objetivo de refletirmos como educadores. Podendo assim planejarmos aulas críticas, onde os alunos são autônomos, e terão o direito de refletir sobre o que é arte, e de como fazer do seu modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.100 Palavras / 13 PáginasData: 26/3/2016 -
Curso de Pedagogia Disciplina de Didática
Universidade Virtual do Estado de São Paulo Curso de Pedagogia Disciplina de Didática Semana 4 Alayane de Melo Silva RA 1814386 Amparo 2018 Questionário 1. De que modo o problema escolhido por seu grupo se apresenta na sala de aula? Resposta: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2019 -
Curso de Pedagogia EAD Turma Quarta Matutino
Desafio Profissional Curso de Pedagogia EAD Turma Quarta Matutino POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP DATA: 24/04/2014 Participantes: Priscila Bertolino RA 8977212444 Ilda Oliveira Lima RA 8380872858 Mara Michele de Souza Chaves RA 8945201842 Margarete Aparecida Godoi do Amaral RA 9136250491 Tutor Profa. Alessandra Fiebig ________________ Introdução Multiculturalismo em educação defende a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância ente diferente culturas. Levantamos os principais pontos das leis que ampara o respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 29/7/2019