Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.871 - 12.900
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Educação e Meio Ambiente
Gabarito A LETRA correspondente à resposta correta deve ser inserida neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 A D C B Atividade 1 A atuação da água no ecossistema depende da forma como as gotas de chuva serão conduzidas até a superfície. Regiões com ausência de vegetação possuem grande escoamento superficial, que reduz o tempo de concentração da água na região, limitando seu aproveitamento pelo ecossistema. Locais com floresta estruturada retêm a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2019 -
Educação e Modernidade - Resenha
Resenha do livro “Educação e o mundo moderno”escrito por Anísio Teixeira, Companhia Editora Nacional, 1969 Luíza Girolamo Canato [1] Anísio Spínola Teixeira nasceu em Caetité, no sertão da Bahia, em 12 de julho de 1900. Após sólida formação adquirida em colégios jesuítas, bacharelou-se em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade do Rio de Janeiro em 1922 e obteve o título Master of Arts pelo Teachers College da Universidade da Columbia, em Nova York, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2017 -
EDUCAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO
Descrição: http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática da Língua Portuguesa, Educação e Jovens e Adulto, Políticas Educacionais, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial, Competências Profissionais. DIENIFER ALICE GREGORY CONTREIRA 1055533138 A EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Batista TRÊS COROAS/RS 16/09/2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 10/3/2018 -
EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA SARA MARJORE REIS SÁ BARRETO SALVADOR 2017 Questão 01. Podemos caracterizar a psicologia como uma das ciências da educação (PLAISANCE; VERGNAUD, 2003). Essa ciência é marcada pela diversidade de abordagens teórico-metodológicas (FIGUEIREDO, 1991), sendo importante o psicólogo destacar qual ponto de vista utilizou para analisar fenômenos e processos psicológicos ou propor intervenções. (HENKLAIN e CARMO, 2013 P. 3). Com base no texto acima, descreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
Educação e Prática Educacional
O presente trabalho tem por finalidade apresentar de forma sucinta as principais ideias do artigo “Educar para a vida ou para o trabalho?”, de José Adir Lins Machado, a qual o título por sua vez já extingue o leitor a uma criticidade acerca da educação no mundo atual. Segundo Machado, atualmente o desenvolvimento escolar proporciona um grande avanço tecnológico e cientifico. Contudo, os problemas éticos e sociais não consegui acompanhar esse desenvolvimento rumo ao progresso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2018 -
Educação e Realidade Brasileira
1. Apresente o que o grupo compreendeu sobre historia da formação docente no Brasil. Historicamente falando a expansão das redes de ensino é recente. Com o crescimento da população brasileira se fazia necessário o investimento das redes publicas de ensino e com isso a demanda por professores aumenta consideravelmente. Pelo crescimento rápido e a falta de estrutura para a formação de novos professores, foram adotadas medidas paliativas, como cursos rápidos, complementação, exames de adaptação, “3+1”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
Educação e Saúde
UNICID Universidade Cidade de São Paulo Adna Ribeiro Alves RGM 13306804 Educação e Saúde 2015 Sabemos que a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, esse desenvolvimento abrange tanto a área afetiva, intelectual, social como também envolve a questão da saúde, cuidados e higienização do corpo, como também a qualidade da alimentação. A escola é um lugar de formação e educação do ser humano em todos os aspectos é o local ideal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Educação e Saúde
No cotidiano das unidades escolares, os professores já realizam o trabalho de saúde e educação, desde os alunos menores (berçários) até os maiores (ensino fundamental). As crianças brincam, aprendem e recebem orientações dos professores e profissionais da saúde em relação a uma vida mais saudável e livre de doenças. Os pais educam e ajudam seus filhos em casa com hábitos de higiene e conversas e as escolas, junto com as UBS’s, dão continuidade a esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Educação e sexualidade
Pós-graduação /Educação infantil Docente: Rozimar Siqueira Santos Educação e sexualidade O professor é um intermediador do conhecimento e responsável pela formação do aluno, com uma linguagem clara que aborde a realidade dos mesmos. Porém se faz necessário toda comunidade escolar como também os psicólogos infantis terem consciência do que é infância e assim poderem explicar o que é sexualidade suprindo a curiosidade dos alunos. Sabemos que a sexualidade é um assunto de difícil discussão devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Educação e sexualidade
todos_logos_atualizados_2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UDESC CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA: Educação e Sexualidade SEMESTRE: 2015/2 PROFESSORAS: Gabriela Maria Dutra de Carvalho, Graziela Raupp Pereira Vera Márcia Marques dos Santos ACADÊMICO/A: Vanessa De Faveri da Silva Reflexão crítica sobre SEXO e SEXUALIDADE Como foi apresentado no 1º capitulo do caderno pedagógico todos somos seres sexuados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO: UM OLHAR À LUZ DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO: UM OLHAR À LUZ DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Joaquim Manoel Palheta de Menezes [1] Alan Cristian do Carmo Perdigão [2] Alex Fagundes Coimbra [3] Marco Johnny de Oliveira do Nascimento[4] Resumo O presente artigo tem como objetivo principal fazer uma analise critica do papel da tecnologia da informação e comunicação na educação e sociedade, para tal analise foram utilizados bibliografias e busca on-line que possibilitou opiniões convergentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.164 Palavras / 17 PáginasData: 19/2/2016 -
Educação e Sociedade, Uma Parceria Que dá Certo
ESCOLA E SOCIEDADE, UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Autores: Angela Klegin Klug; Priscila Naionara Silveira; Rosemeri Riegel Blaesing; Terezinha de Fátima Gomes Schafranski. Tutor(a) Externo(a): Josiane Zaleski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(1850) – Prática Interdisciplinar III 23/06/2018 RESUMO A escola tem grande importância na vida de um educando, assim como sua família e a comunidade em que ele vive. Quando existe a parceria entre a escola e a comunidade em que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.177 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2019 -
Educação e sociedade: Redenção, reprodução e transformação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação Por: Julliana Martins Diciplina: Didatica 1 O autor do texto, o filósofo Cipriano Luckesi, expôe no texto três tendências de interpretação da educação, sendo elas: redentora, reprodutora e a transformadora. A primeira tendência, redentora, supôe a educação como forma de salvar a sociedade de seus problemas. A tendência reprodutora vê o meio escolar como um ambiente de preparação para a vida social, de forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2018 -
Educação e Sustentabilidade
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JOYCE SILVA ISIDORO – RA 1883360 RENATA CAMPOS ASSUMPÇÃO_ RA 8601391 SILVIA VIANA PERDIGÃO BRAITT _ RA 8558852 SOLANGE SOARES ARAUJO – RA 8932063 SUELENN SANTOS CALIXTO – RA 8907013 VAGNER HONÓRIO DOS SANTOS – RA 8909639 PROJETO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CULTIVO DOMÉSTICO: A HIDROPONIA COMO PRÁTICA SUSTENTÁVEL DISCIPLINA – EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PROFA DRA. CARLA MOURA DE PAULO SÃO PAULO 2019 JUSTIFICATIVA Questões voltadas à preservação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2019 -
Educação e Tecnologia
A TECNOLOGIA: Um modo de transformar o mundo carregado de ambivalência 1. A INEVITÁVEL TRANSFORMAÇÃO DO MEIO: DA TECHNICA NATURALIS A TECHNICA INTENTIONALIS Alguns professores acreditam que as tecnologias desumanizam o ensino. Que apenas as maquinas recentes são tecnologias sem perceber que todas a s ferramentas utilizadas por eles em sala de aula são tecnologias e que elas (tecnologias) estão mais presentes em nossa rotina do que imaginamos e que as tecnologias, sejam elas organizadoras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Educação e Tecnologia- um novo reepensar
Educação e as novas tecnologias um repensar. Gláucia da Silva Brito Ivonélia da Purificação. Reflita – Você sabe o que são as novas tecnologias da informação e da comunicação. É fato, que atualmente o uso das tecnologias vem auxiliando muitas práticas, não somente nas relações sociais, mas também em muitas áreas especificas. Se faz necessário, saber que na educação o conhecimento, e o uso das NTIC, é muito importante . A tecnologia é um instrumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária 2 Juracy dos Anjos • Salvador, BA 30/1/2007 • 75 • 7 “Estamos diante de uma bela demonstração de que a modernização da educação é séria demais para ser tratada somente por técnicos. É um caminho interdisciplinar e a aliança da tecnologia com o humanismo é indispensável para criar uma real transformação. (...) Em síntese, só terá sentido a incorporação de tecnologia na educação como na escola, se forem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Como as TICs estão sendo utilizadas no ensino da minha área de formação?
Projeto de Prática - Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Como as TICs estão sendo utilizadas no ensino da minha área de formação? Com o avanço das tecnologias e com a rapidez com que as informações chegam até nós nos dias de hoje, existe a necessidade de também transformarmos nossos processos de ensino - aprendizagem de maneira constante. Atualmente, desde o nascimento, as crianças têm contato direto com uma tecnologia avançada, onde, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2019 -
Educação e trabalho
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Educação e Trabalho Tutor a Distância: Luiz Bazilio Aluno (a): Claudineia Duarte de Oliveira Matrícula.: 13212080094 Polo: Nova Friburgo 1ª Questão: A partir do texto de POCHMANN (descrito na aula 5, texto 4) faça um pequeno resumo da experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2015 -
Educação e trabalho
* A leitura do livro de Suzana Albornoz é muito importante para o nosso curso. Não deixe de apreciar este livro porque ele contém elementos necessários para a compreensão dos textos que estão por vir. Deixo aqui um pequeno roteiro de leitura que pode ajuda-lo(a): * . A partir da página 15 a autora nos apresenta “o que o trabalho tem sido”. Neste capítulo ela desenvolve um histórico de como o trabalho se desenvolveu ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
Educação e Trabalho
PROPOSTA DE ESTUDO DIRIGIDO Turma: 1º Noite – Pedagogia - Disciplina: Educação e Trabalho Professor: MS Ralph Russo Alunos(as): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 01: Responda de acordo com o texto 01 de SAVIANI: 1. Qual a origem da escola nos seus primórdios? 1. Explique as consequências dessa escola para a população naquele momento histórico? QUESTÃO 02: SAVIANI, utilizando o conceito de Marx, afirma que a libertação da sociedade capitalista opera e o faz em dois sentidos: “o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2016 -
Educação e Transformação Social
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELEXÕES SOBRE A FILOSOFIA E A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO 4 3 ATIVIDADES 5 3.1 DINÂMICA DA ROSA.............................................................................................5 3.2 DINÂMICA “NÃO ESTAMOS SOZINHOS” 5 3.3 DINÂMICA “BALÃO BEBÊ” 6 4 CONCLUSÃO 7 BIBLIOGRAFIA, REFERÊNCIAS E FONTES 8 1 INTRODUÇÃO Sei que o ensino não é a alavanca para a mudança ou transformação da sociedade, mas sei que a transformação social é feita de muitas tarefas pequenas e grandes, grandiosas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2015 -
Educação e treinamento
Educação e ensino não são palavras sinônimas, mas uma não exclui a outra. A educação é um processo de socialização e aprendizagem encaminhada ao desenvolvimento intelectual e ética de uma pessoa. Quando esse processo de socialização e aprendizagem se dá nas escolas, dizemos que há ensino. O ensino, portanto, é tarefa preponderante das instituições de ensino, que trabalharão, no processo de formação escolar, com alunos, professores, conhecimentos e métodos. A Lei Federal 9.394, mais conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2014 -
Educação E Uso da iNormatica
REDE FUTURA DE ENSINO CELMA SANTANA NASCIMENTO FORMAÇÃO NO HABITO DE LEITURA ENCRUZILHADA-BA 2020 ________________ CELMA SANTANA NASCIMENTO REDE FUTURA DE ENSINO FORMAÇÃO NO HÁBITO DA LEITURA EM SALA DE AULA ENCRUZILHADA-BA 2020 FORMAÇÃO NO HÁBITO DA LEITURA EM SALA DE AULA Autor1, (CELMA SANTANA NASCIMENTO) RESUMO A importância da leitura é essencial para se adquirir conhecimento, e é o alicerce para a construção de novas informações. Esse trabalho se trata sobre a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.114 Palavras / 17 PáginasData: 16/3/2021 -
Educação em ambientes nao escolares
Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares. Etapa 1 Educação não formal x Educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Na educação formal, há uma legislação a ser seguida dentro da escola. Há leis, regras e deveres a serem cumpridos. Há um professor com formação acadêmica concluída. Já na educação não formal, o educador social não é necessariamente um professor formado, mas possui o mesmo objetivo de educar os alunos para determinada atividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Educação em ambientes não escolares
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação da professora-tutora à distância Elcania Gruber CIDADE – JACAREI 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2015 -
Educação em ambientes não escolares
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este, pois é um processo organizado, cujos resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. É, portanto, uma educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Tomam em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequar-se a essas necessidades para responder às suas aspirações. No caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 13/5/2016 -
Educação Em Ambientes Não Escolares
FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professor Joel Filho Grupo: Nomes: Alecsandra Saraiva Pierre R.A.: 9896546960 Carina Soares Santos R.A.: 2980576278 Isabel Cristina Amorim R.A.: 8408120748 Turma: 6° A / Noturno Guarulhos 2017 Educação Formal, Não-Formal e Informal A educação formal é a que ocorre dentro do espaço escola, universidades, instituições politécnicos, entre outras instituições. Esta organizada segundo o nível nacional, dentro de estruturas hierárquicas e burocráticas. Na educação não-formal a pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2017 -
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES DOCENTE: JEFFERSON LOPES DE AZEVEDO Sertãozinho - SP 2017 FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Prof° Jefferson Lopes Azevedo Componentes do grupo: RA: Adlaine Pereira Jesus 9906108196 Fernanda Aparecida Sanches 8074857537 Marli Ap. Gonzaga 8202941625 Mariana G. Miranda 8409130438 Vanessa Valarini T. Menezes 9888557691 Sertãozinho 2017 SUMÁRIO Roteiro do Trabalho...........................................................................................4 Explicando conceitos.........................................................................................6 As diferentes formas de Educação na aprendizagem.......................................7 Enfatizando modelos educacionais...................................................................8 Acúmulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 10/4/2017 -
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
3º ETAPA DA ATPS EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. De inicio foi realizado a pesquisa sobre projetos de três ONGs, mas ao optar pela escolha ,fiz pelo que conheço e já vivenciei em visitas a ONG Guri na Roça ,localizada no bairro Santa Maria em Jacareí destinada a apoiar e incentivar crianças e adolescentes da zona rural, e que se veem normalmente envolvidas com casos de violência, moral, física e psicológica, estas crianças contam com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2017