Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.811 - 12.840
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EDUCAÇÃO DO NORDESTE: Um estudo exploratório sobre os índices avaliativos das escolas públicas do interior do Estado do Ceará
Universidade Estácio de Sá Campus R9 - Taquara Licenciatura em Pedagogia Maria Alice Alves Melo EDUCAÇÃO DO NORDESTE: um estudo exploratório sobre os índices avaliativos das escolas públicas do interior do Estado do Ceará Rio de Janeiro – RJ 2020 Maria Alice Alves Melo EDUCAÇÃO DO NORDESTE: um estudo exploratório sobre os índices avaliativos das escolas públicas do interior do Estado do Ceará Texto apresentado como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.596 Palavras / 39 PáginasData: 19/5/2021 -
Educação do olho
O artigo faz uma reflexão sobre a distinção entre Educação do olho e Educação do olhar e a influencia do processo de produção industrial de imagens (cinema, tv, internet, entre outros) na Educação visual. Para aprofundar essa tese central, Miranda (2001) apontou seus argumentos utilizando o diálogo com outros autores, escritores e filósofos como: Descartes, Zola, Almeida e Benjamin, através de suas obras e citações, no qual discutirei ao longo deste fichamento literal. O conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2015 -
Educação do sujeito surdo: algumas reflexões
Educação do sujeito surdo: algumas reflexões Introdução Na nossa sociedade, observamos diariamente pessoas portadoras de deficiência auditiva tendo que lutar para realizar atividades cotidianas: estudar, se locomover, ter um trabalho, etc. Embora essas dificuldades não sejam exclusivas da pessoa surda, salienta-se que ela enfrenta inúmeros desafios diários para ter garantidos os seus direitos básicos enquanto cidadão, os quais estão previstos na legislação brasileira. Assim, a motivação para a realização deste estudo advém da necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 4/3/2016 -
Educação do Surdo no Brasil e Mundo
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO Aluna: Flavia Cristina Observando a história da humanidade, é fácil identificar que as sociedades consideradas “civilizadas” criavam barreiras para a aceitação do que era dito como diferente. Onde para se entender como sociedade se fazia necessárias ideologias, senso comum, o pensar e agir de forma padronizada, assim, tudo que estava fora desses padrões de percepção de mundo, estava às margens da sociedade. Assim, com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2019 -
Educação dos Jesuítas, Missões e Período Pmbalino
Os Jesuítas, as Missões, o Período Pombalino. FAETERJ – Itaperuna – RJ História da Educação II Professora: Clivilaine F. da Silveira B. Alves Tayana Amaral Ribeiro Nicacio 2015 ________________ Os Jesuítas, as Missões, o Período Pombalino. Por: Tayana Amaral Ribeiro Nicacio 2015 ________________ “Pensar o passado […] não é exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto porque nele se fundem as raízes do presente”. Esta frase, extraída do livro História da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.562 Palavras / 19 PáginasData: 13/5/2015 -
Educação e a Prática Educacional
O presente trabalho tem por finalidade apresentar de forma sucinta as principais ideias do artigo “Educar para a vida ou para o trabalho?”, de José Adir Lins Machado, a qual o título por sua vez já extingue o leitor a uma criticidade acerca da educação no mundo atual. Segundo Machado, atualmente o desenvolvimento escolar proporciona um grande avanço tecnológico e cientifico. Contudo, os problemas éticos e sociais não consegui acompanhar esse desenvolvimento rumo ao progresso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2018 -
Educação e adulto legislação educação no Brasil
Legislação Educacional e EJA no Brasil A autora aborda o seguinte assunto no capitulo dois, EJA e suas características no Brasil ela fala sobre os pontos positivos e negativos que existe no ensino educacional da EJA, um ponto negativo é o sistema ter passado por várias reformas, mas o número de analfabetos continua muito grande e deixa claro o porque desta demanda de adultos analfabetos, os motivos são os mesmos, dificuldades financeira trabalhava ou estudava.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Educação e adversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Equipe Nome RA Ana Beatriz dos S. Alves da Silva 4708902954 Ana Paula Cunha 3808624884 Claudete Maria de S. D. Medeiros 3830695699 Gabriela A. de C. M. Hantschick 3830712732 Gislaine Gomes da Silva Pereira 3808624917 Nair Faria de C. Vicente 3812655589 Turma: 1º semestre de Pedagogia - 3ª e 5ª feiras Polo: São José dos Campos Tutor Presencial:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2016 -
EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO PEDAGOGICO DO APARELHO CELULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA
Resumo 1. EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO PEDAGOGICO DO APARELHO CELULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA Contemporaneamente, estamos vivendo um novo momento tecnológico. As ampliações das possibilidades de comunicação e informação, por meio de equipamentos como o celular, a televisão e o computador alteram nossa forma de viver e de aprender na atualidade. Ou seja, percebe-se que o conhecimento atual se torna complexo e exige flexibilidade tanto por parte das instituições de ensino, quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2019 -
Educação e as relações etinco raciais
RESUMO Como a educação influencia as relações Étnicas-Raciais sempre manifestando a capacidade de modificar a sociedade e a influencia que a educação infantil trás nesse quesito. O presente trabalho apresenta conceitos relevantes e vivencias dos povos negros no Brasil, sem esquecer a realidade histórica e das experiências dos grupos negros, bem como a importância dos movimentos sociais políticos. Palavras-chave: Étnicas-Raciais. Afrdescendente. Cultura Negra. Educação. Brasil. SUMARIO 1 - INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------- 5 2 - OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.080 Palavras / 25 PáginasData: 10/12/2019 -
EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL E AFRODESCENDENTES
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL E AFRODESCENDENTES 4 2.1 CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE..........................................................6 2.2 AÇÕES EDUCATIVAS DE COMBATE AO RACISMO E DISCRIMINAÇÕES....7 3. CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2018 -
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: quem educa o cidadão?
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: quem educa o cidadão? Educação e Cidadania Burguesas As palavras cidadão e cidadania trazem à lembrança as famosas declarações dos Direitos do Homem e do Cidadão. Tais declarações, surgidas na Revolução Francesa quando a burguesia conquista o poder político. O cidadão pleno é, entãom como se verá, o propietário. Houve um tempo em que a burguesia defendia ideias universais, como a cidadnia, proposta para todos. Manufatura. Ou: eu não produzo uma mercadoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.890 Palavras / 16 PáginasData: 8/3/2017 -
Educação e conhecimento na sala de aula
A educação e o conhecimento na sala de aula são produtos de uma relação entre professor e aluno, a construção do conhecimento é um processo contínuo que vai se modificando segundo a criação de novas aprendizagens. A criança deve passar por todas as etapas do conhecimento e esta deve promover o crescimento cognitivo. Na escola, o aluno aprendi que cada sociedade possui e definem suas regras, valores e normas de conduta, isto é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
Educação e correntes pedagógicas no Brasil: um estudo a partir da formação dos trabalhadores técnicos da saúde. Rio de Janeiro
O capítulo 4 da obra traz um panorama sobre as correntes pedagógicas que influenciaram a educação brasileira, que Saviani (1985) classifica em críticas e não críticas. Iniciando pelas teorias não críticas, a primeira a ser vista é a pedagogia tradicional, onde Saviani lembra que a constituição do chamado sistema de ensino, com o princípio que a educação é um direito de todos, iniciou no século XIX. No entanto, para a massa proletária (trabalhadores), embora se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.948 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2019 -
Educação e criança, Jovens e Adultos
Educação e criança, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento De acordo com os estudos realizados nos Ciclos 1 e 2 de aprendizagem responda as questões a seguir construindo um texto dissertativo (corrido), com coerência entre as ideias e conceitos. 1) Qual a concepção de desenvolvimento infantil adotada pelos teóricos Piaget e Vygotsky? O que ela significa? Piaget enfocava um desenvolvimento infantil anistórico, isso no sentido de que os aspectos biológicos determinavam esse desenvolvimento (cognitivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2018 -
Educação e Cultura - CULTURA NAS VÁRIAS ACEPÇÕES DO TERMO
DESENVOLVIMENTO I- Introdução. A cultura é o conjunto de comportamento, de valores e das crenças culturais de uma sociedade. Culturas são sistemas de padrões de comportamento socialmente transmitidos que servem para adaptar as comunidades humanas aos seus embasamentos biológicos. Esse modo de vida das comunidades inclui tecnologias e modo de organização econômica, padrões de estabelecimento, de agrupamento social e organização política, crenças e práticas religiosas, e assim por diante. II- Cultura Escolar. No contexto histórico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2016 -
Educação e cultura corporal
EDUCAÇÃO E CULTURA CORPORAL: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS SEMANA 1 – A PRODUÇÃO DA IDENTIDADE CORPORAL Vídeo 1 – Argumentos iniciais olá pessoal esta é a videoaula número um da disciplina educação e cultura corporal fundamentos e práticas nesta vídeo-aula apresentaremos uma síntese da disciplina e iniciaremos com a discussão dos argumentos iniciais então é importante que você conheça sempre ao início do curso, que você conheça quais são os objetivos que esse curso pretende alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.973 Palavras / 32 PáginasData: 15/4/2021 -
Educação e Desenvolvimento Sustentável
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS Área de Atuação: Ciências Sociais Aplicadas e Humanas. Linhas de Pesquisa: Educação, Cultura e Linguagem; : Educação e Desenvolvimento Sustentável. O artigo deve ser pessoal e inédito (não pode ter sido publicado por outro órgão editorial); Número de páginas: máximo 15 páginas, inclusive o texto, bibliografia, tabelas e ilustrações; Espaçamento entre linhas: 1,5; Fonte: times new Roman, tamanho 12 para texto e tamanho 10 para citações e notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.881 Palavras / 28 PáginasData: 17/9/2013 -
Educação e diversidade
1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.493 Palavras / 26 PáginasData: 19/8/2014 -
Educação e Diversidade
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo conhecer um pouco mais a escola em que foi realizada a pesquisa, o seu Projeto Politico Pedagógico e seu desenvolvimento. As mudanças com o passar do tempo e a adaptação das escolas conforme a necessidade e não com o objetivo de mudança. Como é organizado o espaço da escola para receber os alunos com necessidades especiais. DESENVOLVIMENTO Minha pesquisa foi realizada na Escola Estadual Gottfried Thomas Westerich, localizada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2015 -
Educação e diversidade
Comemoração ao Dia da Família Acreditamos na síntese que o dia dos país assim como o dias das mães é digno de comemoração, assim como outras datas que consideramos festivas, então não vejo motivo pelo qual não incluirmos o dia da família, sendo que são com os membros da mesma que a criança tem o primeiro contato, que aprende regras de comportamento, recebe amor e carinho, mas na sociedade que vivemos nos dias atuais existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2015 -
Educação e Diversidade
Pluralidade cultural e Multiculturalismo A pluralidade cultural valoriza as características étnicas e culturais de diferentes grupos sociais. Conforme a singularidade de cada um, levando em conta a ampla diversidade, étnica, linguística, religiosa, regional, racial, orientação sexual, históricas. Todas as culturas humanas criaram modos de viver coletivamente, de organizar sua vida política, de se relacionar com o meio ambiente, de trabalhar, distribuir e trocar as riquezas que produzem. Sendo assim a pluralidade cultural indica um acúmulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2015 -
Educação E Diversidade
FACULDADE ANHANGUERA/UNIBAN DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA 1° SEMESTRE. AVALIAÇÃO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA: RENATA NOME: LETICIA SALDANHA CRUZ RA: 4260868448 OSASCO, 2012. 1) Aponte as vantagens e desvantagens de se implantar as aulas de Ensino Religioso nas Escolas públicas brasileiras. Resposta: Ao implantar a disciplina de religião no currículo escolar, acredita-se que seria voltada a religião predominante no país, ou seja, a religião católica, pois mostrar a religiosidade através da visão de apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Educação e Diversidade
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TEMA 1: MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO Como se dá o multiculturalismo na escola, no ambiente escolar hoje? O multiculturalismo faz parte da natureza das práticas educacionais, da teoria e também da política educacional. Temos que o multiculturalismo está muito intrínseco em tudo o que acontece dentro da escola, que vai desenvolver o momento, o ambiente propício para que o docente possa trabalhar essa pluralidade de culturas dentro da sala de aula. E o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Senhor do Bonfim Por ALEXANDRE DE SOUZA MAGALHÃES – R. A. 2858146390 VINÍCIUS SILVA PEREIRA – R. A. 1709957861 DESAFIO PROFISSIONAL SENHOR DO BONFIM Abril/2015 Por ALEXANDRE DE SOUZA MAGALHÃES – R. A. 2858146390 VINÍCIUS SILVA PEREIRA – R. A. 1709957861 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado a UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP, Centro de Educação a Distância, Polo Senhor do Bonfim, como requisito para obtenção de nota
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2015 -
Educação e Diversidade
O RACISMO NA ESCOLA Em 9 de janeiro de 2003, o Presidente Luiz Inacio Lula da Silva snacionou a Lei 10.639 uma medida de ação afirmativa que torna obrigatória a inclusão de ensino da História da Africa e da Cultura Afro-Brasilçeira nos cirriculos dos estabelecimentos de ensino público e particulares da educação básica. Trata-se de uma alteração da Lei (.394/96, LBDEN. Mais do que iniciativa do estado, essa lei deve ser compreendida pelo Movimento Negro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIDADE DE PONTA PORÃ/MS Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação e Diversidade Diversidade Humana Professor EAD: Professora tutora a distância: Professora tutora presencial: Nós não nascemos inteiramente prontos somos um ser inacabado, formamos a nossa personalidade e elaboramos o nosso plano de vida conforme as característica da sociedade que vivemos. Todas essas diferenças nos propõe um desafio para convivermos em sociedade, por isso é fundamental que tenhamos um bom alicerce de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2015 -
Educação e Diversidade
Educaçao e diversidade ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HANNA REZENDE DOS SANTOS RA: 2872887958 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMPINAS-SP 1º SEMESTRE 2015 ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade de Ensino do Curso de Matemática da Universidade Anhanguera CAMPINAS-SP 1º SEMESTRE 2015 Sumário 1. Introdução............................................................................................................... 3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2015 -
Educação e Diversidade
GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS Os gêneros e suas questões fazem parte de um legado da história da humanidade. Porque desde que o mundo é mundo os homens são mais fortes e melhores que as mulheres. Essa concepção e ideia de gênero perdurou por muito tempo, mas hoje a situação é diferente. Antigamente a mulher era educada para ser mãe zelosa e esposa dedicada, os homens para serem os provedores do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: BAURU- UNIDADE NORTE (SP) PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE O MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Solange dos Santos Mantovani RA: 1299109625 TUTORA: Esp. Laís Moraes Ossuna Bauru/São Paulo 15/04/2015 Introdução Os documentos, Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, as Leis Anti-raciais e o Referencial Curricular da educação Infantil, garantem o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2015