Sociais Aplicadas
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208.054 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 43.201 - 43.230
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Atps De Filosofia
Etapa1 Passo1 Nosso mundo e o ambiente onde vivemos, é como pensamos e desenvolvemo-nos através dele e a realidade é a parte consciente de quem somos, sem ilusão, sem sonhos ,é o real , o atual. É ter capacidade para pensar, ter habilidade de desenvolver atividades diferente dos animais e capacidade de obter conhecimento. É conviver com outras pessoas, onde uma respeita o direitos da outra, pois viver em sociedade é isso, saber que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.960 Palavras / 20 PáginasData: 17/3/2014 -
ATPS DE FILOSOFIA
Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Introdução Com o passar do tempo, o homem descobriu a importância do conhecimento, da ciência, da pesquisa e a busca incessante do desenvolvimento humano. A filosofia, neste processo histórico, teve um papel fundamental, abrindo caminhos para que o homem moderno tivesse uma qualidade de vida bem maior do que a séculos atrás. Mas o que é filosofia? Se traduzirmos esta palavra do grego significa “amor à sabedoria” e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS De Filosofia
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro Universitário Plínio Leite Curso de Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Nomes das Alunas: Alessandra de Andrade Gonçalves RA: 7117511036 Aline dos Santos Coutinho RA: 7375575914 Celma Almeida RA: 7526589264 Christine da Silveira RA: 7526589190 Guaraciara de Andrade Gonçalves Silva RA: 7526588492 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito Para conclusão da disciplina” Fundamentos Filosóficos da Educação”,sob orientação da ProfessoraMª Marciane Moraes Nunes Niterói 08 de Outubro de 2013 Introdução No texto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS De Filosofia
Curso: Pedagogia Disciplina: Filosofia ATPS DE FILOSOFIA Profº: Potiguara SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 18/09/2012 Índice: 1 – Introdução...........................................................................................................................03 2 – Apresentação.......................................................................................................................04 2.1 - O Pensador...........................................................................................................04 2.2 – A natureza da filosofia e o seu ensino..................................................................05 2.3 – Relatório Parcial...................................................................................................09 2.4 – A escola tradicional..............................................................................................10 2.5 – A escola inteligente..............................................................................................10 2.6 – Relatório Parcial...................................................................................................12 2.7 - A indústria cultural invade a escola brasileira......................................................13 2.8 – Relatório Parcial...................................................................................................15 2.9 - A visão de Bourdieu sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 1/6/2014 -
Atps De Filosofia
PASSO 3: Proposta escolhida; a) “A verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo”. – Merleau-Ponty Por Filosofia, compreende-se a reflexão, o pensar, buscar enfim um conhecimento sobre o homem, sobre as coisas. Pode-se dizer que a Filosofia é a mãe de todas as ciências, pois foi a partir dela que o indivíduo iniciou uma busca que permanece até a atualidade: a de saber quem somos nós, por que estamos aqui e de onde viemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2014 -
ATPS DE FILOSOFIA
ATPS DE FILOSOFIA 1. O que é o mundo e a realidade? 2. O que é ser humano? 3. O que é viver em sociedade? 4. Qual a grande finalidade da vida social? 5. O que é conhecimento e, para que ele serve na vida dos seres humanos? 6. O que é ser cidadão? 7. Existe uma relação intima entre cidadania e qualidade de vida? 8. As condições de vida são termômetro de nossa situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2015 -
Atps De Filosofia Aplicada Ao Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELAINE SILVA DO AMARAL – RA 426441 ERICA FERNANDA CARMO – RA 408751 IARA REGINA ALVES COSTA DA SILVA – RA 440571 MARIA ALLYNY DA SILVA NERA – RA 408727 MARCIO APARECIDO DA SILVA – RA 423854 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – 1º SEMESTRE PROF. DR. LUIS ROBERTO WAGNER SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, 12 DE JUNHO DE 2013 Introdução O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.840 Palavras / 20 PáginasData: 10/3/2015 -
Atps de filósofos
Rubem Alves Andrey Esthys de Camargo Ferreira 9°B Prof°Bruna INDICE * Vida de Rubem Alves * Trabalhos de Rubem Alves * Conclusão * Bibliografia ________________ Vida Rubem alves nasceu em 15 de setembro de 1933 em Minas Gerais e morreu em Campinas no dia 19 de julho em 2014.Rubem foi um psicanalista,educador,teologo e escritor brasileiro. O escritor vivia em Campinas com seu resturante mas mesmo tendo um restaurante se juntava nos finais de semana com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS De Finanças Públicas
POLO PRESENCIAL DE PARNAMIRIM – RN CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS FINANÇAS PÚBLICAS E ORÇAMENTO MUNICIPAL TUTOR A DISTÂNCIA Prof(a). Ma. Renata M. G. Dalpiaz TUTOR PRESENCIAL Prof(a). Alinne Pompeu PARNAMIRIM – RN JUNHO 2014 APRESENTAÇÃO Esta Atividade Prática Supervisionada – ATPS, da disciplina de Finanças Públicas e Orçamento Municipal, é importante para que possamos compreender a Lei Complementar nr.º 101 de 04 de maio de 2000, também conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Atps de fiologia
NEUROFISIOLOGIA segundo JEAN FERNEL a história da fisiologia do sistema nervoso confunde-se com a própria fisiologia, entretanto , os neurofisiologista já sabiam que certos efeitos estimulam o cérebro a fatores de inibição, excitação quando acumulada. por esse motivo era organizado o desenvolvimento dos aparelhos de estimulção magnética. fazendo com que os estimulos repartidos podessem ser aplicados a paciêntes que necessitam de tratamento. muitas influência esta relacionado ao efeito da fadiga motora central, os cientistas estudaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2015 -
Atps De Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2013 -
ATPS DE Fisica
ETAPA 2 PASSO 3 Calcular: 1. A velocidade final adquirida pelo SARA SUBORBITAL, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considerar seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som = Mach 1=1225 km/h. 2. A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera,onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2013 -
Atps De Fisica
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps De Fisica
Passo 3 Equações diferenciais de variáveis separadas e separáveis (Definição Uma equação diferencial de variáveis separadas uma equação do tipo ) y dy = f(x)dx. MÉTODO DE RESOLUÇÃO A solução geral da equação diferencial de variáveis separadas obtém-se por primitiva cão de ambos os membros da equação, ou seja, ∫ g(y)dy = ∫ f(x)dx+C. Definição 2.2: Chama-se equação de variáveis separáveis a uma equação do tipo f (x)h (y)dx f (x)h (y)dy 1 1 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
Atps De Fisica
CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA RELATÓRIO DE FÍSICA I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TÍTULO: SEGUNDO DESAFIO FÍSICA BÁSICA INTEGRANTES: Rodrigo Valério da Silva Walas Cézar de Castro Bruno Tavares da Silva ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS I. TÍTULO: Segundo Desafio II. OBJETIVOS: O objetivo deste trabalho é mostrar as vantagens de usar ferramentas da física básica que aprendemos no 1° período, para estudos que mostram a influência do Projeto SARA, que compreende fases de modelagem, ensaios e simulações numéricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2013 -
Atps De Fisica
INTRODUÇÃO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7 TeV (1,12 microjoules) por partícula, ou núcleos de chumbo a energia de 574 TeV (92,0 microjoules) por núcleo. O laboratório localiza-se em um túnel de 27
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
ATPS DE FISICA
Etapa 1 Passo 1 Sendo assim 1000m = 3280ft 1000m = 1 km 1000*300= 300000 km 300000*3280= 984000000ft ou 984*106ft Passo 2 1km = 0,5398 milha náutica 100km = 53,98 milha náutica Passo 4 Partida de Parnaíba com destino a São Luiz, distancia de 100 km, sendo, 50km com velocidade de 300 km/h e 50km com velocidade de 400km/h. A velocidade media será de (300+400)/2 = 350 km/h Etapa 2 Passo 1 Avião modelo P-95
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Atps De física
Passo 2: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 Milha Náutica -> 1,8520 km 1,8520 km -> 185,2 m Façamos agora a divisão para encontrarmos quanto equivale 100 km em milhas náuticas. X=100 km / 1,8520 km =53,9956 km ou 5399,56 m Passo 4: Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2014 -
Atps De Fisica
1) Um esteio horizontal deve arremessar pacotes dentro do funil representado abaixo, determine a velocidade mínima e a velocidade máxima do esteio para que os pacotes caiam dentro do funil. h = 1 t = ? g = 9,8 h = gt² 1= 9,8t² 2= 9,8t² t² = _2_ t²= 0,20 t = Ѵ0,20 t = 0,45s 2 2 9,8 d1 = V1 x t 0,5 = V1 x 0,45 V1 = _0,5_ V1 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
ATPS De Fisica
ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu), baseado nas informações acima para a unidade pés (consultar uma tabela para fazer essa conversão). Realização da conversão: 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,9685 pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na agua (pouso). Será a 100 km a cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Realização da conversão: 100 km = 100.000 x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Atps De Fisica
Assim como qualquer outro tipo de movimento em física, o movimento circular uniforme possui algumas peculiaridades. A mecânica clássica é área da física que estuda o movimento em suas mais variadas formas. Assim como toda teoria em física, ela possui algumas leis que devem ser respeitadas. O grande desafio da mecânica é buscar através de suas leis e artifícios matemáticos a equação da trajetória de um corpo. A trajetória pode ser entendida como sendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2014 -
Atps de fisica
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA CÍVIL – CALCULO I Prof. Antônio Matias Junior NOME: Grace Kelly Ferraz RA: 3715674929 NOME: José Mauro dos Santos Filho RA: 4808882253 NOME: Kelzeyr Gomes RA: 3715674200 NOME: Vanessa Juliana Dias RA: 3724691758 NOME: Yasmin Brolezi Thomaz RA: 4200060042 Ribeirão Preto – SP Setembro de 2014 ATPS FUNÇÃO LINEAR ETAPA 03 E 04 Sumário INTRODUÇÃO PASSO 3 PASSO 4 INTRODUÇÃO Nessa etapa do trabalho iremos esboçar o comportamento das variáveis analisadas, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS DE FISICA
Relatório de Acórdão Nome do aluno R.A Período Data Atividade: ( ) Obrigatória ( ) Facultativa Dados dos autos Partes (autor X réu) N.º do Processo/Vara Natureza da Ação Análise dos autos ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ * O preenchimento da ficha deve ser feito à caneta (preta ou azul). ** Em caso de extrema necessidade, continue no verso. Assinatura do aluno Carga horária Visto do professor NPJ ou Chefe Cartório NPJ (NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
Atps De Fisica 1
ETAPA 01 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300km é o mesmo que -> 300.000m 1 pé = 0,30m 300. 000m = 1.000 pés Ou temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. 0,30 Passo 02 Considerar informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2013 -
Atps De Fisica 1
FACULDADE ANHANGUERA DE JARAGUÁ DO SUL ATPS DE FISICA ETAPA 1 PASSO 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas = 500 kg Gravidade da terra =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
ATPS DE FISICA 1
1. ETAPA 1 1.1 Passo 1 Realizar a conversão de altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés. 1 pé = 30,48cm = 0.3048m = 0,0003048km 1 pé - 0,0003048 km x - 300 km 300 - - - - x 0,0003048.x = 300 x = 300/0, 0003048 x = 984251.96 pés 1.2 Passo 2 Considerar as informações do projeto de amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
ATPS DE FISICA 1
TRABALHO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA. FISICA 1- Projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) 1 – OBJETIVO 1: Bibliografia usada para pesquisa sugerida no enunciado do trabalho: Instituto de Aeronáutica e espaço do Ministério da Defesa do Brasil: http://www.iae.cta.br/?action=sara Centro de Lançamento de Alcântara (CLA): http://www.cla.aer.mil.br SITE WIKIPÉDIA: http://pt.wikipedia.org/wiki/Milha_n%C3%A1utica http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9_(unidade) http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades INTRODUÇÃO SOBRE OS SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS. Antes de darmos inicio no foco principal desta atividade voltada ao projeto “SARA” e o veiculo de sondagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.111 Palavras / 21 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps De Fisica 1 2 Semestre
1. DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.642 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2013 -
Atps De física 1 Anhanguera
Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Anápolis Atividades Práticas Supervisionadas 1º Serie Física I Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014 -
Atps De Fisica 2
sdfgggANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ENGENHARIA ECONÔMICA JARAGUÁ DO SUL 2013 Engenharia econômica 1.1 - 1 - Levantar da Cama* 6 - Lavar as Mãos 11 - Passar o Cartão Ponto* 2 - Acender a Luz 7 - Prepara o Café* 12 - Ligar o Computador* 3 - Desligar o Despertador 8 - Tomar Café* 13 - Ler os Emails* 4 - Lavar o Rosto* 9 - Escovar os Dentes* 14 - Verificar a Pendências do Dia*
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013