Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 43.081 - 43.110
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ATPS de Desenvolvimento Humano, Etapa 3 passo 1
ATPS Psicologia do Desenvolvimento – Criança e Adolescente Etapa 3 – Passo 2 Responder as seguintes perguntas: 1 - Qual objetivo das pesquisas realizadas nos dois artigos disponibilizados e lidos no passo 1 ? R: Tem como objetivo avaliar o desempenho motor de crianças com e sem indicativos de dificuldades de aprendizagem e discutir o desenvolvimento de competências psicossociais do ponto de vista proativo da promoção de saúde psicológica e fator de proteção ao desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
ATPS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Sendo a tecnologia uma constante na história da arte, que se constituiu essencialmente por imagens, procura-se perceber em que medida a tecnologia digital, vista aqui como um ponto de mudança na posição do sujeito face à produção criativa, interfere nos processos artísticos quanto a novas formulações a respeito do posicionamento do observador e do autor. Da intersecção que resulta dessa tecnologia com a criatividade, vemos a ideia da produção partilhada ganhar força e se constituir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
ATPS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL
Sendo a tecnologia uma constante na história da arte, que se constituiu essencialmente por imagens, procura-se perceber em que medida a tecnologia digital, vista aqui como um ponto de mudança na posição do sujeito face à produção criativa, interfere nos processos artísticos quanto a novas formulações a respeito do posicionamento do observador e do autor. Da intersecção que resulta dessa tecnologia com a criatividade, vemos a ideia da produção partilhada ganhar força e se constituir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 15/1/2017 -
Atps De Desenvovimento
AUDITORIA Trabalho solicitado para fins de avaliação das Unidades Didáticas, oferecida neste semestre do Curso de Ciências Contábeis oferecido pela Universidade Anhanguera - UNIDERP INTERATIVA. Ivinhema-MS, 4°ano/8° semestre 2013 Resumo Procuramos demonstrar neste trabalho toda a visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil, sobre as praticas de finanças nas empresas, de forma a consolidar o conhecimento que nos demonstra que a auditoria contábil nada mais é uma habilidade humana que consiste em utilizar conhecimentos, métodos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.346 Palavras / 14 PáginasData: 15/9/2014 -
Atps De Didat
Etapa 1 Libras e a cultura surda em seus aspectos. Até os dias atuais, a comunidade surda trabalha com grande afinco por espaço e reconhecimento perante a sociedade ouvinte. É através do Movimento surdo que ocorre as articulações de lutas políticas dos surdos. Esse movimento está representado em várias entidades no mundo inteiro. No Brasil, é a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, a responsável por cuidar das demandas e necessidades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.482 Palavras / 10 PáginasData: 18/10/2014 -
ATPS DE DIDÁTICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância CAMPINAS Abril /2013 ETAPA 1 TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO O tema reciclagem foi escolhido por desafiar a prática docente de uma forma ampla, pois além de exercer uma ação direta no meio ambiente, também está relacionado com nossa política, economia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2013 -
Atps De Didatica
ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você reflita sobre a memória e a cultura como pertencentes à construção da história humana individual e coletiva. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Escolher, em grupo, uma escola que seja representativa da sua cidade ou do seu bairro, podendo ser pública ou particular. Passo 2 (Equipe) Pesquisar, em livros, jornais, revistas e sites: 1. A história da fundação da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
ATPS DE DIDATICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA – TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO NOME: ALEXANDRA VALDETE DA SILVA RA: 6974501120 NOME: CATIANA PATRICIA MORENO RA: 6602342124 NOME: JOANA ANGELICA SOUZA SILVA RA: 6948495459 NOME: LUCIENE O.S.P. ABREU RA 6942009596 NOME: TATIANE RIBEIRO DOS SANTOS RA: 6602342115 Professora EAD – Maria Ausdy Castro Professora – Tutor à distância – Luciane Braz Taboão da Serra 22/03/2014 PROJETO: CONSIENTIZAÇÃO DO USO DA ÁGUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Atps De Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA EDILAINE CRISTINA GUSMÃO 421393 GLAUCIA ALVES RODRIGUES 439890 KARIELY MACENA DE SOUZA 424198 KATE ELLEN BARRETO COSTA 442629 VITOR HUGO CAVALHEIRO SIMONI 429121 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) ENTREGUE COM REQUISITO PARA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA “DIDÁTICA” SOBRE ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA TUTORA A DISTÂNCIA MARIA CLOTILDE BASTOS. PONTA PORÃ/MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 03 Planejamento de aula........................................................................................................ 04 A formulação dos objetivos educacionais........................................................................ 06 Seleção e organização dos conteúdos curriculares........................................................... 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2014 -
Atps de DIDÁTICA
auniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Caroline Diniz Montanini RA- 657.931.327.3 Cibele Lopes de Mello Ariede RA - 798.973.248.1 Jussara Damásio Taborda RA - 731.054.738.6 Kátia Fernanda Fagundes RA - 736.530.068.9 Leidiane Barbara da Costa RA - 730.454.525.5 DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora à distância Maria Clotilde Bastos. SOROCABA 16/11/2013 Introdução Este trabalho na área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2015 -
Atps de didatica
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Nome RA DIDÁTICA- ATPS 2° SEMESTRE Osasco 2014 Nome do Aluno (a): Número Disciplina História Data Curso/Turno BIMESTRAL Valor da Prova Professora ____/____/2014 5º ano A 1º 10,0 Tipo de Prova Nota ( )Mensal (X )Bimestral ( )Recuperação ( ) Outras QUERIDO (A) ALUNO (A), OUÇA COM ATENÇÃO A LEITURA QUE SUA PROFESSORA FARÁ, ESCLAREÇA SUAS DÚVIDAS E REPONDA COM MUITA ATENÇÃO. 1. LEIA O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 6/6/2015 -
Atps de Didatica
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Resumo Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara Viva a Vida”. Nossa aula é atual e de extrema importância nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2015 -
Atps de Didática
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Didática e Práticas de Ensino Fabiana Jordão de Oliveira Nobrega RA 6929431706 Joyce dos Santos Freitas RA 6500247807 Luzivane Alves Silva Viana RA 6570106092 Márcia Lima de Menezes RA 6505278519 Sandra Maria da Silva RA 7125493607 Viviane Cristina da Silva Costa RA 6953482732 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, 3º semestre, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2015 -
Atps de didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina deDidática. Sob orientação da Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ Março/2014 INTRODUÇÃO Todo o conjunto do trabalho pedagógico deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.536 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2015 -
ATPS de didatica de aprendizagem
Sumário Introdução.................................................................................................... 4 Gestão em sala de aula................................................................................. 5 Caso..............................................................................................................6 Solução......................................................................................................... 6 Considerações finais..................................................................................... 7 Bibliografia................................................................................................... 8 Introdução Neste trabalho foi abordado um caso de um aluno de inclusão, onde no seu desenvolvimento será mostrado a solução de um problema que o mesmo possui. Gestão em sala de aula Plano de aula Tema: Socialização Objetivo: Fazer com que os alunos se socializem, respeitando suas diferenças e valores. Conteúdo: Mostrar de maneira clara e lúdica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2014 -
ATPS de Didática e Prática de Ensino
1. PROPOSTA DE PROJETO PEDAGÓGICO Nessa atividade mostraremos um projeto de ensino pedagógico, que abrange um aspecto que vem se apresentando como temática bastante relevante na atualidade e que pode ser explorado de maneira ampla em diversas áreas do conhecimento: A Água. A prática docente do presente trabalho visa esclarecer a importância e o impacto deste tema na vida e na sociedade, onde todos possam desenvolver um caminho reflexivo e de ações práticas em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2015 -
ATPS DE didática e práticas de ensino
Curso de Pedagogia Didática e Práticas de Ensino Fernanda Carolina De Andrade Silvestre - RA: 416456 Jean Paulo Silvan da Silva - RA: 419135 Jéssica Costa Mariano - RA: 8136747942 Marcimeire Zerlin Honorato - RA: 405942 Viviana De Andrade Soares - RA: 435219 Professora: Ausdy Nazareth Castro dos Santos Tutora Presencial: Melina Silveira Bauru-SP, 21 de abril de 2014. Projeto Tema: Feirinha do Livro Introdução: Ouvir histórias desde a infância é sem dúvida, o aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2015 -
Atps De Didática Geral
ATPS DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Pólo: TAGUATINGA – BRASILIA/DF Turma: A Disciplina: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Curso: PEDAGOGIA Tutor Presencial: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA Tutor à distância: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA INGRID FERREIRA:.................................RA: 6947467395 IRISMAR GONÇALVES:.........................RA: 6945448737 LUCIANA MENDES:................................RA:6947447769 PATRICIA DE JESUS SILVA: ................RA: 6950467083 VALDECIRA TEIXEIRA:........................RA:6785399371 05/04/2014 BRASÍLIA-DF Introdução Hoje em dia o ensino e a aprendizagem é tema central de debates e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2014 -
ATPS de Didática. Contando os números jogando boliche
BELO HORIZONTE 2013 NOV/ Plano de Aula A) Público-alvo: 1º ano Ensino Fundamental I. B) Perfil da turma para a qual a aula será preparada: A turma é composta por vinte alunos entre cinco e seis anos, sendo que nove são meninas e onze são meninos, destes dez, um menino com caso de inclusão de aprendizagem, com perda bilateral profunda, de acordo com o laudo fonoaudiólogico. Este aluno é fluente na língua de sinais. Mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2014 -
ATPS de Didática. Música e diversão na Aprendizagem
ATPS de Didática Limeira-2012 ATPS de Didática Atividades: ATPS referente ao 3° semestre do curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional- Faculdade Comunitária de Limeira/SP, sob A orientação da Profª Andreia. Limeira-2012 Introdução Essa Atps contém etapas com desafios, que visam o nosso aprendizado na área de didática, nesses desafios realizaremos pesquisas que serão importantes, tanto para a realização deste trabalho, quanto para aumentarmos nossos conhecimentos. Na primeira etapa faremos a elaboração de um projeto, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.730 Palavras / 11 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS de direito
/pó]oCustos Diretos E aquele que pode ser atribuído ou identificado direto ao produto, linha de produto, centro de custo ou departamento, Exemplo: Mao de obra direta ou serviços subcontratados e aplicados direto aos produtos ou serviços, custos diretos tem como objetivo de ser perfeitamente mensuráveis de maneira objetiva constitui todos aqueles elementos de custo individualizáveis com respeito ao produto ou serviço Custos Indiretos São custos que o produto não depende deles para ser produzido eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
ATPS DE DIREITO ADMINISTRATIVO II; Etapa 1 E 2.
PASSO 1. Pesquisar no Livro-Texto da disciplina, identificado ao final desta ATPS, e nas bibliografias complementares, e responder à seguinte proposição: É aceitável, sob o prisma jurídico que nos contratos administrativos estejam presentes cláusulas exorbitantes? 1.1 Justificar e fundamentar sua resposta. Passo 2. Pesquisar no Livro-Texto da disciplina e nas bibliografias complementares, e responder à seguinte proposição: Qual a diferença entre convênio e consórcio administrativo? 1.1 Justificar e fundamentar sua resposta. Passo 3. Pesquisar, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2014 -
Atps De Direito Civil
Passo 4: Relatório de Pesquisa Analisando as jurisprudências utilizando os costumes e a analogia, temos que somente serão utilizados quando houver lacuna na lei. Portanto o juiz não poderá eximir a sentença alegando obscuridade da lei. A aplicação do direito sobre a ótica das escolas de interpretação das normas jurídicas dá-se por meio do Direito Dogmático que significa “doutrinar” ou seja ele não diz como as coisas são, mas sim como elas devem ser. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
ATPS DE DIREITO CIVIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA / CAMPO LIMPO PARECER JURÍDICO Nº 01 Assunto: Consulta sobre a obrigação de Dar a Coisa Certa EMENTA: OBRIGAÇÃO DE DAR COISA CERTA OU COISA ESPECÍFICA – DAÇÃO EM PAGAMENTO Interessado: Sr. João Pedro 01. DO RELATÓRIO Sr. João Pedro, proprietário de um pequeno, porém movimentado, mercadinho na cidade de Salto/SP, em 01.11.2013, mediante pagamento à vista, adquiriu do Fornecedor Sr. Marcos 500 (quinhentos) sacos de arroz do tipo “A” para serem entregues
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2014 -
ATPS DE DIREITO CIVIL III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA / CAMPO LIMPO PARECER JURÍDICO Nº 01 Assunto: Consulta sobre a obrigação de Dar a Coisa Certa EMENTA: OBRIGAÇÃO DE DAR COISA CERTA OU COISA ESPECÍFICA – DAÇÃO EM PAGAMENTO Interessado: Sr. João Pedro 01. DO RELATÓRIO Sr. João Pedro, proprietário de um pequeno, porém movimentado, mercadinho na cidade de Salto/SP, em 01.11.2013, mediante pagamento à vista, adquiriu do Fornecedor Sr. Marcos 500 (quinhentos) sacos de arroz do tipo “A” para serem entregues
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2014 -
ATPS DE DIREITO CIVIL III ETAPAS III E IV
ATPS DE DIREITO CIVIL III ETAPAS III E IV ATPS DE DIREITO CIVIL III Etapa III – Da transmissão das obrigações – adimplemento e extinção das obrigações: Passo I: Transmissão das obrigações: A relação obrigacional pode ser alterada na composição de seu elemento pessoal, sem que esse fato atinja sua individualidade, de tal maneira que o vínculo subsistirá na sua identidade, apesar das modificações operadas pela sucessão singular ativa ou passiva. O ato de transmissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2013 -
ATPS de Direito constitucional II
INTRODUÇÃO: Com base no desafio proposto pela atividade relativa à ATPS de Direito constitucional II, reforçada pelas pesquisas na CF/88 em seus artº-1º, 29, 30, 144 e seus incisos e parágrafos. Tratando-se de assunto de extrema complexidade, em virtude da forma que é apresentado não constando o número da lei municipal para um exame mais acurado em relação à constitucionalidade da mesma. Porém, os argumentos acima não são impeditivos para esclarecimento aos consulentes, de alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2014 -
ATPS De Direito Do Trabalho
Qual a relevância do estudo dos princípios no âmbito juslaboral? Os chamados princípios gerais de Direito são “enunciações normativas de valor genérico, que condicionam e orientam a compreensão do ordenamento jurídico, quer para a sua aplicação e integração, quer para a elaboração de novas normas”. Os princípios também exercem certa função reguladora das relações sociais, como ocorre com as demais normas jurídicas. Os princípios exercem relevantes funções no sistema jurídico, podendo ser sintetizadas em três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
ATPS DE DIREITO EMPRESARIAL
Fernanda Serotini Gordono Pág. 7 de 12 Passo 2 (Equipe) Reunir seu grupo, com as informações conseguidas no passo 1 desse desafio, escolher a melhor opção de sociedade. E entre os nomes empresariais sugeridos pelos integrantes do grupo, escolher qual será o nome da Empresa dos sócios Praxedes e Epaminondas. Nota - Quando um empresário vai abrir uma empresa é necessário verificar se há outra empresa aberta com o mesmo nome, pois, a legislação proíbe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
ATPS De Direito Empresarial
ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ACADÊMICO DE xxxxxxxxxxxxxxxxx TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS xxxxxxxxxxxxxxxxxxx ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE DIREITO EMPRESARIAL Professor: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Tutora presencial: xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Novembro / 2012 Introdução Este desafio de aprendizagem tem por objetivos favorecer a aprendizagem do aluno para formular um Contrato Social, estimulando a co-responsabilidade pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promovendo o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Podendo desenvolver os estudos independentes e sistemáticos e o auto-aprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.310 Palavras / 26 PáginasData: 15/11/2013