Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 96.931 - 96.960
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Fundamentos Filosoficos
Fundamentos Sociólogos da Educação Entrevista com a Professora: ################### Formada na Universidade cidade de São Paulo (UNICIDE) Você fez magistério? Onde você estudou? R: Sim fiz magistério, estudei no CEFAM em Franco da Rocha Qual foi a grade de seu curso? R: Filosofia educação, psicologia da educação, braile, linguagem corporal, sociologia da educação, didática estudos de contexto de ações escolares, politicas e praticas de inclusão, educação comunitária educação de jovens e adultos, fundamentos da alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Fundamentos Filosóficos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP UNIDADE RIO VERDE- GOIÁS PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO Professora a Distância: Ma. Marciane Moraes Nunes. RIO VERDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013. ACADÊMICOS: Carlas Campos Moraes- RA 79376954723 Gabrielly Paula Andrade– RA 7932712573 Giselle Ferreira de Freitas Garcia - RA 422259 Julia Cristina Campos da Costa - RA 430193 Maria Idalina dos Santos Pereira - RA 429243 Sônia Mariano - RA 407948 Resumo Este relatório tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Etapa 2 O que o aluno poderá aprender com esta aula? • Identificar e conhecer as diferenças entre as aves e os outros animais. • Pintar os quadrinhos de acordo com a quantidade de cada nome listado • Desenvolver coordenação motora • Proporcionar momentos de conversação e troca de experiências. Duração das atividades: 6 horas Conhecimentos prévios: O aluno aprendera sobre as aves e a importância delas em nossas vidas. Estratégias: 1. Iniciaremos a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.994 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - ÉTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO - ÈTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO Concebe-nos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.375 Palavras / 18 PáginasData: 24/11/2014 -
Fundamentos Filosóficos
INTRODUÇÃO A presente ATPS é realizada sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, a fim de mostrar a participação da filosofia a cerca de diversos assuntos ligados a educação. Através das pesquisas sugeridas, conhecemos idéias e pensamentos de filósofos preocupados em contribuir para que todos possam participar da construção do nosso saber de forma ativa. É possível entender que a socialização é fundamental no âmbito escolar, sendo necessário discutir a importância o diálogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Fundamentos filosóficos ATP
atps fundamentos filosoficos 1 – Freud e a educação Nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg (hoje Pribor),pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à Áustria e hoje está anexada àTchecoslováquia. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Era formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “ as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
atps de história UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Francesca P. Mendes 380859380 Leonardo P. Leitzke 4351854368 Patrícia C. Fossati 3808711148 Pedro Luiz S. Nunes 4300063662 Samira M. Borchardt 3808611666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância: Maria das Graças Souza Moreira Moura Pelotas 2013 A ORIGEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.919 Palavras / 12 PáginasData: 5/6/2013 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE. É sabido que filosofia é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “Sofia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia, portanto seria amor pelo conhecimento e pela sabedoria. Refletindo sobre a imagem de, Auguste Rodin, Le Penseur. (o pensador) podemos dizer que a filosofia é um campo de conhecimento que trata de conceitos que usamos no dia--dia e, portanto torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 15/7/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uniter. Tutora: Livânia Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de Platão com o de Aristóteles. identificando semelhanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Introdução A filosofia na educação é uma interação na formação do ser humanoonde questiona os problemas sociais, ambientais, culturais, econômico, éticas e valores. Os filósofos têm a função de mediador na educação como: interagindo, compreendendo, compartilhando, trocando informações com sabedoria e indicando o melhor caminho para sua vida. Filosofia é aprender com o conhecimento, mas acima de tudo respeitando a opinião do outro. Então, a reflexão da filosófica é que sabemos, para que sabemos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Unidade Sertãozinho Licenciatura em Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Carla de Souza Borborema RA 678.740.022-0 Daniela Aparecida de Souza Reis RA 694.746.958-8 Flávia Regina Sacomani RA 679.440.040-1 Juliana Fábio RA 714.353.709-9 Verônica Andrucioli da Silva RA 676.936.435-2 ATPS– Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor (a): Maria de Lourdes Barros Franco Marinês Soratto Sertãozinho - SP OUTUBRO 2013 INTRODUÇÃO Temos por objetivo com este trabalho mostrar a importância da Filosofia no âmbito do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.445 Palavras / 18 PáginasData: 4/11/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à UNIDERP - Universidade Anhanguera, para a disciplina de Fundamentos filosóficos da educação Orientador: Pilar do Sul 2013 SUMÁRIO ETAPA 1 3 ETAPA 2 5 ETAPA 3 10 ETAPA 4 11 REFERÊNCIAS 13 ETAPA 1 REFERÊNCIA: BOURDIEU, P. A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura. In: A língua brasileira de sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa, ela não é universal, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
• Universidade Anhanguera – UNIDERP • Polo Americana - SP • Pedagogia – Licenciatura 2º Semestre Presencial: Marinalva Lima Distância: Ma. Mariciane Mores Nunes Americana, 23 de Setembro de 2013 Universidade Anhanguera UNIDERP • Participantes Nitchely Mendes Andrietta 432658 Pricila Neves 408857 Giovanna Yuri Hirooka 421045 Elaine Rocha Balbino 416968 Tutor Presencial: Marinalva Lima Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Trabalho de Fundamentos Filosóficos da Educação, elaborado por alunos da Universidade Anhanguera UNIDERP (Americana –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.459 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
Universidade Anhanguera Uniderp Curso de Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Ana Karoline Santana Lima RA: 421039 Cristiane C. Mendes de Sousa RA: 406705 Gracir Antônio da Silva RA: 415253 Idelma Pereira de Oliveira RA: 415254 Fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Profa.Ma. Mariciane Mores Nunes São Sebastião-DF 23/09/2013 Introdução Quando falamos a palavra filosofia indagamos uma interrogação, pois falar em filosofar é buscar com sabedoria e amor sobre todos os tipos de aprendizado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2013 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUÇAÇÃO “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” A filosofia distingue-se das disciplinas como a História ou a Física por apresentar poucos resultados consensuais. Em primeiro lugar, não significa que não há resultados, há diferentes ideias de diferentes filósofos. Porém não são resultados substanciais consensuais. Em segundo lugar, falando em resultados consensuais, podemos afirmar dois tipos de resultados, os negativos ou os transversais. Em terceiro lugar, defender que a filosofia é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 13/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Nesta etapa da ATPS, vamos demostrar por meio de textos a importância da filosofia na compreensão da humanidade, dificuldades da introdução desta disciplina no currículo escolar. Também debatemos o comportamento da realidade em sala de aula com suas diferentes condições. E até que ponto a teoria do autor Pierre Bourdieu se aplica à nossa realidade com o sistema educacional no Brasil. O sociólogo francês detectou mecanismo de conservação e reprodução em todas as áreas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação NOME: Ana Paula de Freitas RA: 7310545362 NOME: Iara Santiago de Souza Silva RA: 6914387890 NOME: Andréia de Freitas Santos RA: 7988739092 NOME: Raquel Vereda Mellina RA: 7189541863 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue com o requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor á distância RERISON RODRIGUES DE OLIVEIRA Guarulhos 07/10/2013 Surdez é mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.765 Palavras / 24 PáginasData: 16/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
“O PENSADOR” E “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” Sabendo que a Filosofia se ocupa das nossas concepções de realidade e não somente da própria realidade, como menciona o texto “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino”, ao observamos, a escultura “O Pensador” de Rodin chegamos ao pensar de que, ele encontra-se em condição profunda de meditação, como se filosofasse, sobre qualquer coisa, não há uma precisão de ser algo em particular, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.498 Palavras / 14 PáginasData: 18/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educaçao
Filosofia, Arte e Vida "O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender".Janoí Mamedes Mapas Conceituais Antropologia Axiologia Epistemologia ANTROPOLOGIA, EPISTEMOLOGIA E AXIOLOGIA A Antropologia estuda o homem e a humanidade, e é dividida em Antropologia Cultural e Biológica, que são aspectos genéticos e biológicos do homem. Ela estuda os costumes, as crenças, hábitos e aspectos físicos dos povos, ela também analisa a estrutura física e a evolução da espécie humana. São utilizados livros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Emanuela de Oliveira. Palmas Setembro 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................................... 5 2.1. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO.................................. 5,6 2.2. SALA DE AULA DO FUTURO...........................................……………………...…. 6,7 2.3. SUAS PERCEPÇÕES EM RELAÇÃO A SALA DE AULA DO FUTURO ............7,8 2.4 AS CONDIÇÕES PRECÁRIAS QUE PASSA A EDUCAÇÃO PÚBLICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.702 Palavras / 19 PáginasData: 22/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
INTRODUÇÃO No Mundo atual quando pensamos em Educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que é necessário analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do dialogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização, contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. Portanto, discutir como e se a educação realmente sociabiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.915 Palavras / 12 PáginasData: 28/11/2013 -
Fundamentos filosóficos da educação
Universidade Anhanguera Uniderp Fundamentos Filosóficos da Educação São Paulo Outubro / 2013 Fundamentos Filosóficos da Educação Universidade Anhanguera – Uniderp São Paulo, 07 de Outubro de 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 - O PENSADOR 5 CAPÍTULO 2 - NATUREZA DA FILOSOFIA E SUAS DIFICULDADES 6 CAPÍTULO 3 - NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI 8 CAPÍTULO 4 – ENEM, INDÚSTRIA CULTURAL E A ESCOLA 9 CAPITULO 4 (Continuação) - INDÚSTRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.490 Palavras / 14 PáginasData: 6/1/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO Filosofia da educação pode se referir a qualquer campo do acadêmico de filosofia aplicada ou a um de quaisquer filosofias educacionais que promovam um tipo específico ou visão de educação , e / ou que examinar a definição, objetivos e significado da educação. Como um campo acadêmico, filosofia da educação é "o estudo filosófico da educação e seus problemas ... seu tema central é educação, e seus métodos são os da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SEDE CENTRO ASSOCIADO CEDAC INDEPENDÊNCIA CURSO: LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUA INGLESA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: RA: Manoel Ferreira de Oliveira Neto 384932 Maria Regiane Melo Martins 384933 Maria José Mendes de Oliveira 383584 Filomena Lucelita Ferreira de Oliveira 385074 NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA : PROF: Dr. Potiguara Acácio Pereira DATA DE ENTREGA: 15/09/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SEDE CENTRO ASSOCIADO CEDAC INDEPENDÊNCIA CURSO: LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.859 Palavras / 24 PáginasData: 7/3/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO Filosofia (amor à sabedoria) é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira 2013 ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do ponto de vista do cientismo, este aspecto a priori da Filosofia é chocante, parecendo que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.952 Palavras / 20 PáginasData: 14/3/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Auguste Rodin. Le Penseur. (O Pensador) A filosofia não é uma disciplina empírica, como a história ou a física. É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. Não usamos laboratórios, estatísticas, observações telescópicas ou microscópicas. Filosofia (do grego: philia - amor, amizade - sabedoria) é uma área de estudos, que envolve a investigação, análise, discussão, formação e reflexão de ideias (ou visões de mundo) em uma situação geral, abstrato ou fundamental.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
1) O QUE É FILOSOFIA? A filosofia é uma disciplina intelectual, não empírica, que utiliza métodos racionais e críticos a partir do pensamento, não necessitando de laboratórios, estatísticas, observações telescópicas ou microscópicas e não conta com métodos formais de prova. Pode-se utilizar a lógica, mas apenas de forma instrumental. De acordo com alguns dicionários, a filosofia é a “ciência geral dos princípios e valores gerais da existência, da conduta e do destino do homem. Conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.703 Palavras / 15 PáginasData: 18/4/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – EAD CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GOIÂNIA, 20 DE SETEMBRO DE 2013 Introdução Aprendemos com esta atividade qual a visão da Filosofia na Educação brasileira e, fundamentos que a permeiam, e a refletirmos sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como ciência da mesma forma compreendendo seu ensino e, sua Natureza. E também a forma como desenhada por Bourdieu comparando-a como é ensinada pela sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2014