Sociais Aplicadas
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208.164 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 133.951 - 133.980
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O Pensamento Pedagógico
Pedagogia Inovadora A pedagogia inovadora está relacionada com as práticas ou mudanças pedagógicas de acordo com o tempo e vários contextos com socioculturais, conjunturas económicas e politicas. Quando falamos da inovação referimo-nos a renovação ou fazer de novo, mudar, introduzir uma novidade na legislação, nos costumes, na ciência ou na arte. A inovação designa-se a mudança, novidade, renovação, dinamismo e é sustentado por Carbonell 2020. Hannan, Silver 2006. Neste contexto a inovação pedagógica é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2020 -
O Pensamento Pedagógico Africano - NYERERE
Pensamento Pedagógico Africano: NYERERE O pensamento pedagógico africano de NYERERE, baseia-se em uma filosofia de autoconfiança de cada pessoa através do estudo, valorização da sua cultura, mortal e história. No seu investimento maciço de caráter socialista, em apenas seis anos, o número de escolas no país se multiplicou. Alguns dos estágios de mudança e implementação com garantia quantitativa e qualitativa desta filosofia foram, o investimento informativo em professores e profissionais voltados à educação para esclarecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2017 -
O Pensamento Pedagógico Crítico
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO- UNIRIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- VESPERTINO 2019.1 Disciplina: História das Instituições Escolares Professora: Dra. Jane Santos Alunas: Ana Carolina Zuniga Hernandez, Beatriz Aguiar Eleotério,Larissa Kimberlly da Silva Soares, Layla da Cunha Horta e Sara Cristina Dantas Albuquerque PENSAMENTO PEDAGÓGICO CRÍTICO O pensamento pedagógico crítico originou-se no movimento intelectual chamado Teoria Crítica, originado na Escola de Frankfurt, na Alemanha em 1924. A corrente filosófica com influência marxista, pautava-se pela negação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 3/7/2019 -
O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo
História da Educação Nome: Letícia Rodrigues O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo Ficha 1 Capítulo 14 GADOTTI, Moacir. História das ideias pedagógicas. São Paulo: Ática, 2002. Pág. 207-208- A Escola Capitalista contribui para reproduzi-la e aprofundar essa politização das qualificações, de fato a Escola alimenta os dois polos do Mercado de Trabalho através dos fluxos bem distintos, em uma extremidade ela forma um pequeno número de quadros intelectuais nas melhores Escolas Secundárias. Na outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2016 -
O Pensamento Pedagógico Medieval
logoFAE logoPedagogia Pensamento Pedagógico Medieval Prof. Fabrício / Filosofia e Educação Contexto: - No início da era Cristã, a expansão do império Romano promoveu um encontro entre a Filosofia Grega, o Judaísmo e o Cristianismo. - Com a decadência do império Romano uma nova força espiritual sucedeu a cultura antiga: a igreja cristã. - Do ponto de vista pedagógico Cristo havia sido um grande educador e seus ensinamentos estavam ligados à vida. - Sua pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 27/1/2018 -
O PENSAMENTO PLURALISTA SE REELABORA PARA INCORPORAR CRÍTICAS FEITAS A SUA VISÃO RESTRITA DE DEMOCRACIA
Seminário 3.1 Como vimos na leitura da Unidade 2, o pensamento pluralista se reelabora para incorporar críticas feitas a sua visão restrita de democracia. Responda ao que se pede abaixo a partir da leitura dos textos complementares e do Guia de Estudos: a) Qual é o cerne da proposta pluralista e por que ela é considerada parte da concepção hegemônica de democracia? R: Pluralismo é, num sentido amplo, o reconhecimento da diversidade. O conceito é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2016 -
O pensamento político clássico dos séculos XVI а XVIIIi: estado, soberania e contrato
O PENSAMENTO POLÍTICO CLÁSSICO DOS SÉCULOS XVI A XVIII: ESTADO, SOBERANIA E CONTRATO. Os três sustentaram doutrinas que justificaram o espírito do absolutismo segundo uma filosofia natural. Maquiavel pelo qual o elemento essencial do Estado é a força estava preocupado com o problema da natureza humana; por ele, há separação da moral pessoal da razão de estado. Para Maquiavel, enquanto uma teoria idealista do Estado procura descrever o Estado, ou seja, explicar como o Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2018 -
O PENSAMENTO POLÍTICO DE LOCKE E ROSSEAU
No art. 5º, caput da CF, observa-se a grande influência do pensamento político de Locke no Direito brasileiro. Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes... Locke afirma ser a existência do indivíduo anterior ao surgimento da sociedade e do Estado. Na sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2015 -
O PENSAMENTO POLÍTICO DE MAQUIÁVEL – “O PRINCIPE”
O PENSAMENTO POLÍTICO DE MAQUIÁVEL – “O PRINCIPE” Nair FerreiraTrajano RESUMO: O presente artigo tem como intenção abordar o pensamento político de Nicolau Maquiavel. Propõe-se a confirmar e tornar claro a sua teoria política e visão de Estado, o aspecto teórico que dá base ao trabalho baseia-se na principal obra do autor, “O Príncipe” e de leituras complementares de alguns intérpretes de suas obras. Cabe ressaltar, que algumas análises da teoria política de Maquiavel, são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.722 Palavras / 15 PáginasData: 12/8/2018 -
O Pensamento Político de Rawls e Habermas
Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Filosofia Polo Verdes Vales – Treze Tílias Disciplina: Filosofia Política. Professor: Selvino Assmann Aluna: Célia Regina De Bortoli Matrícula: 13306111 O pensamento político de Rawls e Habermas 1. John Rawls O presente ensaio tem por objetivo apresentar conceitos da teoria justiça de John Rawls, destacando alguns termos elaborados nesta concepção e num segundo momento apresentar o pensamento político de Habermas. O filósofo norte-americano John Rawls retoma a tradição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 3/8/2016 -
O PENSAMENTO POLÍTICO DE ROUSSEAU
O PENSAMENTO POLÍTICO DE ROUSSEAU Jean-Jaques Rousseau foi um grande filosofo suíço, que por sua vez acreditava que o homem nasce bom, a sociedade é o que lhe corrompe, ou seja, a natureza do homem é boa. Rousseau não tinha o simples objetivo de analisar o aspecto jurídico, e sim a maneira que ele se sustenta, sua visão é mais amplificada e abrangente do que o aspecto jurídico do estado, que sustenta uma esfera social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2018 -
O Pensamento Político e social Brasileiro
1. Considerando-se a obra de Jessé de Souza intitulada A Tolice Inteligência brasileira (2015), o que podemos depreender de sua análise acerca da produção intelectual nacional? Qual o sentido da expressão colonizado até o osso? (Vale 03 pontos) R: Jessé de Souza em sua obra trata de fazer um breve voo nas obras de autores da literatura brasileira do século XX como: Amaury de Souza; Bolívar Lamounier; Gilberto Freyre; Raymundo Faoro; Roberto Damatta e Sergio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2018 -
O Pensamento Racionalista
O Racionalismo surge como corrente filosófica com descartes e obtém grande crescimento a partir da idade moderna onde atinge seu auge em B.Espinoza e G; W Leibniz, desde o Iluminismo, o racionalismo é geralmente associado à introdução de métodos matemáticos na filosofia, como visto nos trabalhos de Descartes, Leibniz e Spinoza. Isso é comumente chamado de racionalismo continental, porque era predominante nas escolas continentais da Europa, enquanto na Inglaterra o empirismo dominava. Para o racionalismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2018 -
O Pensamento Reflexivo E Sua Práxis No Cotidiano Escolar: Uma Aproximação Entre Dewey E Lipman
O Pensamento Reflexivo e sua Práxis no Cotidiano Escolar: uma aproximação entre Dewey e Lipman Norberto Mazai “Uma vida que não for refletida não merece ser vivida” (Sócrates) O presente texto procura evidenciar, ainda que sucintamente, o possível contributo das idéias de John Dewey ao pensamento de Matthew Lipman, em especial ao que veio se constituir a chamada “Educação para o Pensar”. Para tanto, tomamos como referencial teórico central as seguintes obras: “Como Pensamos” (1933)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.501 Palavras / 11 PáginasData: 17/6/2013 -
O PENSAMENTO ROMÂNTICO
O PENSAMENTO ROMÂNTICO A construção do pensamento romântico incorpora as visões dos grandes pensadores burgueses da época. A teoria do “bom selvagem”, defendida pelo filósofo Jean-Jacques Russeau, bem como a valorização dos elementos folclóricos, nacionais e populares em contraposição ao universalismo clássico, defendido pelo movimento alemão Tempestade e Ímpeto, são exemplos de como o Romantismo espelhava de maneira cristalina o pensamento burguês. No plano estético específico do Romantismo, a contribuição de Johann Wolfgang Göethe é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2020 -
O Pensamento Selvagem – Claude Levi – Strauss
O pensamento selvagem – Claude Levi – Strauss Capitulo 1 A ciência do concreto A riqueza em palavras abstratas não é apanágio das línguas civilizadas p 13 Para Malinowski, o interesse pelas plantas e animais totêmicos era inspirado pelas queixas de seus estômagos p 21 Entre os pigmeus, das Filipinas, o conhecimento chega inclusive aos hábitos e costumes de cada espécie p 23 Os indígenas também se interessam pelas plantas que não lhes são diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2016 -
O Pensamento Sistêmico
Capítulo 2: Das partes para o todo A principal característica do pensamento sistêmico emergiu simultaneamente em várias disciplinas na primeira metade do século, especialmente na década de 20. A forma biológica é mais do que um shape, mais do que uma configuração estática de componentes num todo. Há um fluxo contínuo de matéria através de um organismo vivo, embora sua forma seja mantida. Nos séculos XVI e XVII, a visão de mundo medieval, baseada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2022 -
O Pensamento Social Conservado
FICHAMENTO: O PENSAMENTO SOCIAL CONSERVADOR - OLIVEIRA VIANA (AULA DE 22/08) Leituras do Brasil: d‟Os Sertões às Caravanas. Populações meridionais do Brasil: populações rurais do Centro-Sul (1920). Mais do que uma análise centrada na perspectiva econômica, política (ou puramente política), cultural, Oliveira Viana traz em sua proposta a perspectiva da terra para explicar a formação do povo brasileiro, em muito se utilizando da ideia do patriarcado na figura do pater-família. O autor de início já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 13/7/2023 -
O Pensamento Socialista de Che Guevara
UNIVERSIDADE TIRADENTES HISTÓRIA Raimundo Ralin Neto O Pensamento Socialista de Che Guevara Aracaju/SE 2020 Raimundo Ralin Neto O Pensamento Socialista de Che Guevara Atvidade Apresentada ao Prof. Gilton Kennedy Souza Fraga, da disciplina História da América, equivalendo a M.E. da segunda unidade. Aracaju/SE 2020 Introdução Che Guevara atuou em toda a América, seja com seu pensamento e palestras ou com as guerrilhas, contudo ele não nasceu guerrilheiro ou defensor da causa comunista, assim como todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 24/8/2021 -
O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE ÉMILE DURKHEIM
O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE ÉMILE DURKHEIM Dirce Maria Falcone Garcia In LEMOS FILHO, Arnaldo et alii. Sociologia Geral e do Direito. 6ªedição. Campinas: Ed. Alínea, 2012 Émile Durkheim ( 1858- 1917), judeu franco- alemão, nasceu em Épinal na região da Alsácia, na França, numa família de rabinos. Iniciou seus estudos em sua terra natal e depois, em Paris, freqüentou as grandes escolas francesas. Muito estudioso, formou-se em Filosofia, e em 1882 foi nomeado professor. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.293 Palavras / 30 PáginasData: 15/6/2015 -
O Pensamento Sociológico de Karl Marx e Max Weber.
Nome: Lucia de Carvalho M. Oliveira RGM-15704572 Disciplina-Sociologia Pólo- Cuiabá MT O pensamento sociológico de Karl Marx e Max Weber. A sociedade como um todo sempre passou por diversas transformações, sendo elas sociais politicas ou culturais. A sociologia como um todo partiu do principio positivista do pensador Augusto Comte, que é considerado o pai dessa grande ciência, entretanto com o passar dos anos surgem outros pensadores que iremos comparar agora, eles são; Karl Marx e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2016 -
O Pensamento Socrático
Pensamento Socrático Após a leitura dos discursos de Sócrates Os pensamentos Socráticos são encontrados através de seus discursos, relatados por seus discípulos. Sócrates habituou a iniciar seus discursos com uma pergunta, pois acreditava que os diálogos favoreciam a uma verdadeira troca e/ou construção de conhecimento ao invés de uma transmissão e repetição de ideias proposta pelos filósofos sofista. O método socrático vale da ironia e da maiêutica- principio fundamental do pensamento socrático- que estimula os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2017 -
O Pensamento Visual como ferramenta de ensino
FACULDADE TEOLÓGICA BATISTA DE SÃO PAULO VALDEMIR NUNES DA COSTA PROJETO TCC FINAL Trabalho sobre Definindo o tema do TCC, no Curso de Bacharel de Teologia, na Faculdade Teológica Batista de São Paulo. Prof. Dr. Silas Molochenco São Paulo Tema O Pensamento Visual como ferramenta de ensino Título O Pensamento Visual como ferramenta de ensino bíblico Objetivo geral A presente pesquisa tem como objetivo apresentar como o desenho é uma ferramenta de ensino e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 30/1/2018 -
O Pensamento Weberiano
Universidade Federal de Itajubá Nome: Gabriel Santana Cardoso - d2022013742 Nome: Wesley Henrique Diniz - 2021025598 Pensamento Weberiano a) Segundo o pensamento weberiano, relações sociais denomina o conjunto das interações, formais ou informais, entre indivíduos que convivem em sociedade, sendo possível também categorizar essas relações em diferentes tipos de ações sociais, como: Ação social com relação a fins, onde há um objetivo a ser alcançado e a escolha dos meios mais eficientes para alcança-lo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2022 -
O Pensamento “Sócrates e Platão”
os parasitas tem todos os tipos de menbranas unicelulares e plucicelulares Correto, Resposta: sim O Pensamento “Sócrates e Platão” Há Sócrates podemos considerar o fundador da filosofia, em quanto se lhe deu seu objetivo primordial de ser a ciência que busca no interior do ser humano. Ele acreditava na superioridade da discussão sobre a escrita e desenvolveu um método prático baseado no diálogo, na conversa, no qual através de raciocínio indutivo poderia ser esperado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
O PENSAMENTO: A GNOSIOLOGIA ARISTOTELES
O PENSAMENTO: A GNOSIOLOGIA Segundo Aristóteles, a filosofia é essencialmente teorética: deve decifrar o enigma do universo, em face do qual a atitude inicial do espírito é o assombro do mistério. O seu problema fundamental é o problema do ser, não o problema da vida. O objeto próprio da filosofia, em que está a solução do seu problema, são as essências imutáveis e a razão última das coisas, isto é, o universal e o necessário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
O PENSANDO NA REALIDADE BRASILEIRA
CENTRO UNIVERSITARIO DE FORMIGA - UNIFOR-MG CURSO DE ENGENHARIA CIVIL JOÃO PAULO RODRIGUES FRANCO TRABALHO COMPLEMENTAR DE CAARGA HORARIA SOCIOLOGIA FORMIGA - MG 2018 ________________ JOÃO PAULO RODRIGUES FRANCO TRABALHO COMPLEMENTAR DE CAARGA HORARIA SOCIOLOGIA Trabalho complementar de carga horária da matéria Sociologia, no curso de Engenharia Civil da UNIFOR – MG . Orientadora: FORMIGA - MG 2018 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma complementação de carga horária da matéria SOCIOLOGIA proposta pelo CENTRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2018 -
O Pensando o Futuro da Neurociência
BRITTO, L. R. G. BALDO, M. V. C. “Pensando o futuro da neurociência “, revista USP, São Paulo, n° 75, p. 32 – 41, setembro/novembro 2007. Resenhado por .... O texto destaca o desenvolvimento da neurociência e os seus avanços mais conhecidos que foram entre 1990 – 2000. O Brasil caminhou junto com esses desenvolvimentos, se espera que esse processo continue pelas próximas décadas não só na área do conhecimento, mas em relação a cura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2018 -
O PENSANDO O PENSAMENTO SISTÊMICO COMO O NOVO PARADIGMA DA CIÊNCIA: O CIENTISTA NOVO PARADIGMÁTICO
PENSANDO O PENSAMENTO SISTÊMICO COMO O NOVO PARADIGMA DA CIÊNCIA: O CIENTISTA NOVO PARADIGMÁTICO. A autora aponta o pensamento sistêmico como o novo paradigma da ciência, considerando 3 aspectos: complexidade, instabilidade e intersubjetividade. Do ponto de vista da complexidade o cientista percebe as coisas de uma nova perspectiva que envolve o ambiente ou contexto, é inserido o observador que pode influenciar, e o mundo como algo não linear, e há correlação entre as partes desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2021 -
O Pensar da Educação
O pensar da educação A educação é compreendida como instrumento a serviço da democratização, contribuindo pela vivência Comunitária dos grupos sociais, no diálogo, para formar pessoas participante. A reforma da educação e a reforma da sociedade andam juntas, sendo parte do mesmo processo. Nesse sentido Paulo Freire, apresenta ao educador que ao pensar o homem, à sociedade e suas relações, preocupou-se em discutir a educação brasileira e pensar em meios de torná-las melhor mediante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2020