Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 144.811 - 144.840
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Os Jogos brinquedos e Brincadeiras
TCC Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Resumo As atividades lúdicas estimulam a expressão das crianças de formas variadas, que vão de movimentos corporais a convivência social; através dessa prática elas desenvolvem suas potencialidades e concretizam diversas habilidades físicas e psíquicas. Para que a escola infantil seja considerada como real ambiente de aprendizado, é necessário que respeite o conhecimento de mundo prévio das crianças e compreenda o processo pelo qual devem trilhar, atendendo suas necessidades de enfrentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.045 Palavras / 17 PáginasData: 25/2/2021 -
Os Jogos Brinquedos na EI
Introdução Brincadeira de faz de conta, também conhecida como "jogo simbólico", pelo fato de ser baseado na imaginação, é uma brincadeira que ajuda no desenvolvimento da criança, pois desenvolve habilidades motoras e psicológicas, assim, também desenvolve a autonomia. Esta é a maneira que ela começa a ter sua perspectiva de mundo, o que traz a criança amadurecimento social, emocional, físico e intelectual. Quando brinca interpreta papéis, interações e enredos, através desta brincadeira pode expressar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.640 Palavras / 11 PáginasData: 3/11/2019 -
OS JOGOS COMO CONTRIBUIÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
JOGOS COMO CONTRIBUIÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ALCIONE APARECIDA MARTINS DA SILVA Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Teresa D’Ávila – FATEA ROSILAINE CRISTINA DE OLIVEIRA Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Teresa D’Ávila – FATEA MARCÍLIO FARIAS DA SILVA Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutorando em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo , Professor na FATEA RESUMO Os alunos apresentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.500 Palavras / 18 PáginasData: 18/9/2021 -
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente estudo teve por finalidade a prática pedagógica do professor e a importância dos jogos de Educação Infantil, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional dos mesmos na formação de conceitos e sugerir o resgate das brincadeiras tradicionais, como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, como também sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
OS JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FABRIZZIO FERNANDEZ SABETTA - T938228 LUANA KELLY GOMES ALMEIDA - N428066 VICTORIA VIDOVIX SEAGULL – D80ACJ3 APS – JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SANTANA DE PARNAÍBA 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FABRIZZIO FERNANDEZ SABETTA - T938228 LUANA KELLY GOMES ALMEIDA - N428066 VICTORIA VIDOVIX SEAGULL – D80ACJ3 APS – JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho de APS – Atividades Práticas Supervisionadas da matéria Conteúdos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.868 Palavras / 16 PáginasData: 14/7/2021 -
OS JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM
http://cdn1.mundodastribos.com/wp-admin/uploads/2010/09/cursos-faculdade-unip.jpg Campus Pinheiros Pedagogia Noturno PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 6º PERÍODO “JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM” Natalia Salazar - C0825A-0 São Paulo – SP Outubro/2021 ________________ INTRODUÇÃO O Projeto APS - Atividades Práticas Supervisionadas - como atividade acadêmica tem como questão central a interdisciplinaridade entre a teoria e a prática com intenção de aprimorar e relacionar a aprendizagem da disciplina com a realidade escolar, utilizando a pesquisa como ponto inicial. Neste semestre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.087 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2021 -
OS JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP AMANDA PROETI PERES – R.A. N664932 BEATRIZ FERNANDA DE ARAUJO BARALDI – R.A. N634260 THAINA CRISTINA TONIOL – R.A. F3247A6 VITÓRIA IZEPPATO BRITO – R.A. F234EE5 JOGOS COMO RECURSOS AUXILIADORES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) realizado na disciplina de Conteúdos de Matemática do Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia da Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof.ª. Ms. Kethi Cristina do R. Squecola Alexandre. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2022 -
OS JOGOS COMO SUPORTE PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
OS JOGOS COMO SUPORTE PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM XXXX , xxx[1] XXXX, xxx[2] RESUMO Para a realização deste estudo utilizou-se da pesquisa qualitativa com abordagem a pesquisa de campo com aporte a pesquisa bibliográfica. Este artigo se faz necessário para melhor compreender o processo de aprendizagem e busca destacar a importancia da utilização de jogos pedagógicos como suporte para trabalhar com as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos do ensino fundamental. Objetiva-se com esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.479 Palavras / 22 PáginasData: 15/9/2015 -
Os Jogos cooperativos: Se o importante é competir, o fundamental é cooperar
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG PSICOLOGIA – 8º PERÍODO O FUNDAMENTAL É COOPERAR! Acadêmicos do 8º Período de Psicologia GURUPI – TO, Novembro de 2017. CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG O FUNDAMENTAL É COOPERAR! Projeto apresentado à professora Fernanda Bogarim, como parte da disciplina de Psicoterapia Infantil, para obtenção de parte da nota da 2ª avaliação do 2º semestre de 2017. GURUPI – TO, Novembro de 2017. 1. APRESENTAÇÃO Em visita a Casa de Passagem de Gurupi, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2018 -
OS JOGOS DAS CORES PROIBIDAS
UNIVERSIDADE UNIP Curso de Psicologia LUCIANE BARRIO NUEVO DE PAULA JOGO DAS CORES PROIBIDAS LEV VYGOSTKY São Paulo 2015 LUCIANE BARRIO NUEVO DE PAULA RA: A3293F-5 Psicologia – Noturna JOGO DAS CORES PROIBIDAS LEV VYGOSTKY Trabalho de Psicologia Sócio-Interacionista do Curso de Psicologia da Universidade UNIP-Campus Ancheita Docente responsável: Professora Eliana São Paulo 2015 ________________ 1. Resumo Lev Semenovitch Vygotsky, foi um cientista russo. Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2017 -
Os Jogos de alfabetização
Práticas Pedagógicas- Letramento e Alfabetização Nome do Jogo Orientadora: Profª Aline Sampaio Nome completo de todos os integrantes do grupo (...) [01] Objetivos do jogo: [02] Descrição do jogo: Anexar 2 fotos do jogo [03] Produtos / materiais utilizados para a confecção do jogo: [04] Público alvo: [05] Tipo de trabalho a ser realizado com os alunos: individual ( ) ; em duplas ( ) [06] Tempo estimulado para aplicação do jogo: [07] Escola em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
OS JOGOS DE LINGUAGEM COMO MEIOS PARA COMPREENSÃO DA REALIDADE
OS JOGOS DE LINGUAGEM COMO MEIOS PARA COMPREENSÃO DA REALIDADE Ana Belisa da Silva Figuereido (bolsista do PIBIC/CNPq/ UFPI), Profª. Dra. Maria Cristina de Távora Sparano (Orientador Depto. de Filosofia – UFPI). INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objetivo o estudo da compreensão dos jogos de linguagem como meio para compreensão da realidade. A relação proposta da filosofia de Wittgenstein com Frege deve-se ao suporte lógico da filosofia fregeana para a questão do significado. No inicio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2015 -
Os Jogos de lógica no desenvolvimento infantil
Os Jogos de lógica no desenvolvimento infantil Licenciatura em Educação Básica Didática da Matemática 13 de maio de 2014 Introdução Kanoodle é um jogo que promove o pensamento lógico das crianças, ao mesmo tempo que ajuda a construir a autoconfiança. Para os adultos, este jogo permite manter o pensamento cognitivo e exercitar o cérebro. Existem 6 níveis de jogo para jogos de 2D e três para jogos 3D. O nível 1 e 2 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
OS JOGOS DIGITAIS APLICADOS À TEMAS HISTÓRICOS
Jogos Digitais aplicados à temas históricos Título Características Temas Históricos Habilidades principais Age of Empires III Jogo de remanejamento de recursos e administração de cidades. Era colonial e Era Imperial (Séc. XVI-XIX). Compreender os processos da colonização e da manutenção das colônias Age of Mythology Jogo de remanejamento de recursos e administração de cidades. Antiguidade, temas mitológicos. Entender a relação que os homens estabeleciam com os deuses mitológicos. Assassins Creed III Jogo de ação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2020 -
OS JOGOS E A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia – 8°semestre Valdelaine Silviene Pontelo OS JOGOS E A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sete Lagoas 2018 VALDELAINE SILVIENE PONTELO Os JOGOS e a matemática nos anos iniciais do ensino fundamental Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagoga licenciada. Orientador: Prof. Natalia Gomes dos Santos Sete Lagoas 2018 PONTELO, Valdelaine Silviene. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.412 Palavras / 34 PáginasData: 25/9/2018 -
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO Tema........................................................................... Objetivo Geral avaliar a forma como os professores utilizam os jogos e brincadeiras na educação infantil e sua frequência. Esp. 1- Esp. 2- Método é o estudo de revisão de literatura sobre os jogos e brincadeiras segundo os teóricos abordados ( ) e também uma pesquisa de opinião com vinte linhas Introdução sobre jogos e brincadeiras artigos e livros teóricos Piaget e Vygotsky . Apêndice:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2016 -
OS JOGOS E BRINACADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA JULIANA GOMES DE LIMA JOGOS E BRINACADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEIRA 2018 INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA JULIANA GOMES DE LIMA JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Educação Infantil), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. ROSEIRA 2018 EPÍGRAFE “Quando uma criança brinca, joga e finge, está criando um outro mundo, mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.849 Palavras / 60 PáginasData: 4/3/2021 -
OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Roziane Batista de Meneses RESUMO O presente trabalho tem por objetivo principal é fazer uma análise sobre a importância dos jogos e brincadeiras como ferramentas que contribuam para a apreensão de conhecimento no processo de aprendizagem dos escolares, tanto da Educação Infantil, quanto das Séries Iniciais. Assim, a problemática em questão diz respeito à influência das brincadeiras e jogos no desenvolvimento da aprendizagem. A escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 30/3/2020 -
Os Jogos e Brincadeiras
INTRODUÇÃO A brincadeira do faz de conta promove para a criança um momento único de desenvolvimento e aprendizagem de si própria na qual irá aprimorar sua imaginação, criação e ter o seu próprio mundo, onde ela dita as regras podendo imitar os adultos que estão ao seu redor como também pode não imitá-los, porém apesar de tudo, sempre irá ter um significado para ela. Essa atividade terá como principio uma observação de crianças com 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2018 -
Os Jogos e Brincadeiras
Unidade III Foi planejando uma aula de matemática que a professora Juliana criou um jogo que ela chama de Corrida dos brinquedos. Os alunos demonstram bastante interesse pelo dado que contém figuras de brinquedos, dessa forma a professora está trabalhando a matemática e o letramento ao mesmo tempo. Como ela mesma disse, em uma segunda aula vai ser apresentado para as crianças um dado com números. O jogo foi feito no chão em forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2018 -
Os Jogos e Brincadeiras
Tema: Brincadeira acompanhe meus pés . Origem da brincadeira : Africana (Zaire). Idade da criança: Recomendado a partir de 4 anos . Local da brincadeira: Espaços abertos como quadra, pátio, entre outros. Número de participantes: Recomendado a partir de 5 pessoas, porém não há um número específico. Objetivo: Trabalhar com a memória desenvolvendo a atenção/ concentração ,coordenação motora, ritmo, aprender a ter liderança e ser liderado, contribuir para o conhecimento e ressaltar a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2019 -
Os Jogos e Brincadeiras
Disciplina: Fundamentos e Métodos do ensino de Artes e Educação Física Tutor: Gustavo Braga de Oliveira RA: Aluno(a): Marciele Machado Turma: Pedagogia 2° graducação Ead. Unidade: Polo Guarapuava - Pr Atividade Portifólio 2° ciclo. O jogo é uma prática cultural datada dos primórdios do mundo que entendemos por civilizado. O jogo pode ser tido como forma de entretenimento, de competição, de cooperação, e foi até mesmo utilizado como forma de treinamento militar nas civilizações antigas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2019 -
Os Jogos e Brincadeiras
BARRA MANTEIGA Conceitual Os jogos e brincadeiras são componentes socialmente construídos, que ajudam a criança e o adolescente a entender a si mesmo e o universo cultural que o cerca. BACK (2014) Assim sugerimos a atividade barra-manteiga que foi uma brincadeira muito popular na região Sudeste do Brasil, é simples de ser elaborada e só exige um giz para marcar o campo e 4 crianças no mínimo, a brincadeira pode ser realizada na quadra, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2019 -
Os Jogos e Brincadeiras
Curso: Licenciatura em Pedagogia topo Disciplina: Jogos, brinquedos e brincadeiras Professor: Alexandre Vanzuita e Fabiola Katayama Discentes: Alverita Ramos e Simone Volino Ensaio Concepção de Jogos, Brinquedo e Brincadeiras. Alverita V. I. Ramos e Simone. C. Volino [1] Quando entramos no mundo da criança encontramos um terreno que pode estar bem preparado para começar uma nova fase, ou precisando de um cuidado mais atencioso devido ao seu contexto social. Para que essa criança tenha uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2020 -
OS JOGOS E BRINCADEIRAS
UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA KARLA LETICIA DA SILVA PESSÔA JOGOS E BRINCADEIRAS NA INFÂCIA ITAPIPOCA – CE 2020 TRABALHO PARA NOTA DA DISCIPLINA JOGOS E BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA. ALUNA: KARLA LETICIA DA SILVA PESSÔA. TURMA: PEDAGOGIA Com base na leitura e compreensão da unidade I e II sobre jogos e brincadeiras na infância, responda o questionário: 01) Com base teórica defina o que é jogo? Seguir e obedecer regras prefixadas num jogo formal e organizado leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2020 -
Os Jogos e Brincadeiras
Para essa atividade será utilizada a brincadeira de pular elástico, que pode ser ministrada em 3 aulas de 50 minutos, onde os primeiros 15 minutos iniciais será para uma roda de conversa inicial, e os outros 35 minutos para a realização da atividade/brincadeiras. Podemos escolher o jogo pular elástico, como proposta de trabalho nas três dimensões: O público alvo desta atividade será os alunos do 2º ano do ensino fundamental, e poderá ser desenvolvida ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2020 -
OS JOGOS E BRINCADEIRAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ O BRINCAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ MARCELA YAMAGUTI SALLES O BRINCAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM CURITIBA/ PR. 2015 FOLHA DE APROVAÇÃO MARCELA YAMAGUTI SALLES O BRINCAR NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Examinadores: Prof. (Esp/Me/Dr.) ________________________________________________ Instituição:__________________________ Assinatura:__________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ________________________________________________ Instituição:__________________________ Assinatura:__________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ________________________________________________ Instituição:__________________________ Assinatura:__________________ RESUMO Neste trabalho abordará a importância do brincar no processo de ensino e aprendizagem, Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 PáginasData: 24/11/2020 -
Os Jogos e Brincadeiras
Levando-se em consideração os aspectos citados pela professora Tizuko Morchida Kishimoto, podemos perceber que a brincadeira é fundamental na vida da criança, pois através dela é possível desenvolver os aspectos físicos, cognitivos e motores. No entanto, o jogo infantil inclui as seguintes características: simbolismo, ao representar a realidade e atitudes; significação, uma vez que permite relacionar as experiências; atividade, ao permitir que a criança faça coisas; voluntário ou intrinsecamente motivado, ao incorporar seus motivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2021 -
Os Jogos e Brincadeiras
Há aspectos cognitivos emocionais e motores envolvidos? Se for pensado como um recurso pedagógico que deve ser planejado? como o professor deve agir?(Descreva pelo menos 3 atitudes adequadas) como pode auxiliar o professor na sua ação pedagógica? Dominó de cores funções executivas significa planejar antes de executar, a criança precisa planejar para jogar necessitando do raciocínio lógico e seguir a sequência planejar estimular a fala ver o conhecimento das cores, desenvolver a atenção e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2023 -
Os Jogos E Brincadeiras Como Mediadores No Processo Ensino Aprendizagem Da Criança
OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO MEDIADORES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA MARTIGNAGO, Viviana Matias, RU 2074611, Curso de Pedagogia no Centro Universitário Internacional Uninter¹ MEDEIROS, Josiane dos Santos ² RESUMO Este estudo trata do desenvolvimento e aprendizagem infantil através do lúdico, sendo que o problema inicial busca compreender quais as contribuições dos jogos e brincadeira no processo de formação de alunos das Séries iniciais do Ensino Fundamental, definindo como objetivo analisar as atividades lúdicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.201 Palavras / 37 PáginasData: 20/3/2023