Sociais Aplicadas
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208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.761 - 17.790
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A MUSICALIZAÇÃO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1. PARTE I: PESQUISA .............................................................................................01 1.A MUSICALIZAÇÃO E A APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL...........................................................................................................02 1.2 OBJETIVOS. .........................................................................................................03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................04 2. PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO ........................................................05 2.1 METODOLOGIA....................................................................................................06 2.2 CRONOGRAMA....................................................................................................07 REFERÊNCIAS...........................................................................................................08 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1. A MUSICALIZAÇÃO E A APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. AREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIAS DE ENSINO Podemos considerar como metodologias de ensino tudo que o professor utiliza como meio para facilitar o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2018 -
A Musicalização e Alfa
ISERJ – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO MUSICALIZAÇÃO – PROFA. CRISTINA FUTURO Michele Jorge dos Santos de Souza Matrícula: XXXXXXXXXXXXXXXXXX Vemos que a música é uma ferramenta essencial na educação das crianças. A música é utilizada como instrumento de controle, diversão, para instrução ou divisão de cada momento dentro da escola. Há músicas para o recreio, para o sono, banho, para chegada ou despedida na escola. Encontramos, também, utilidades pedagógicas próprias para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2019 -
A MUSICALIZAÇÃO E SUAS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MUSICALIZAÇÃO E SUAS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Carolina Mialski Percegona Isabela Abre De Oliveira Natalia Karoline Klenki Wenglarek Thatyane da Silva Oliveira Prof.ª Luciene Guiraud Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED11/35)- Metodologia do trabalho Acadêmico 06/04/2016 RESUMO Neste trabalho abordaremos a musicalização e suas variadas práticas na educação infantil, investigando quais são e como são os métodos que um professor utiliza para a aplicação da musicalização na vida educacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2019 -
A Musicalização Infantil
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL Ione amaro dos santos Ivaneide amaro dos santos Maria rozeane pontes Prof.ª Tutor Externo Fernanda Cristina borgatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1904/3) – Prática Interdisciplinar IIII 04/06/2019 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa queremos mostrar os benefícios que a música traz aos nossos alunos, porque quando os nossos alunos têm uma boa experiência musical na infância, melhora e enriquece os processos sensoriais, motores e cognitivos (pensamento, linguagem, Aprendizagem e memória). Um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 6/7/2019 -
A MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL Ione amaro dos santos Ivaneide amaro dos santos Maria rozeane pontes Prof.ª Tutor Externo Fernanda Cristina borgatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1904/3) – Prática Interdisciplinar IIII 04/06/2019 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa queremos mostrar os benefícios que a música traz aos nossos alunos, porque quando os nossos alunos têm uma boa experiência musical na infância, melhora e enriquece os processos sensoriais, motores e cognitivos (pensamento, linguagem, Aprendizagem e memória). Um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.518 Palavras / 19 PáginasData: 6/7/2019 -
A Musicalização Infantil ao Piano
ALPHA CURSOS-PÓS GRADUAÇÃO PEDAGOGIA DO PIANO LAISA LUISA STREY RODRIGUES MUSICALIZAÇÃOIFANTIL AO PIANO COLATINA-ES 2018 1.IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO INFANTIL Musicalizar é tornar a criança sensível e receptiva aos sons, promovendo o contato com o mundo musical que já existe dentro dela, e, melhor ainda, fazendo com que ocorra uma apreciação criativa dos sons que estão a sua volta. Pode-se definir a musicalização como a pré-escola da música, um conjunto de atividades que visam a sensibilização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2019 -
A Musicalização na Arte e Didática
Serviço Social do Comércio Sequência Didática Nome: Brincadeiras de roda Unidade educacional: Centro Educacional Araguaína – Sesc – TO Professor: Francisco Filho Segmento: Educação Infantil Grupo: MG e Grupo1Turma: A, B e C Turno: Matutino e vespertino Bimestre: 1º BimestreDuração:1º Bimestre Área de Conhecimento: Música Objetivo Geral: * Cantar, tocar, escutar, interpretar, improvisar e experimentar, reconhecer sons, participar de jogos e brincadeiras musicais, envolvendo melodias e ritmos; e desenvolver um repertorio musical. Expectativas de aprendizagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2018 -
A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg Licenciatura em Pedagogia MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNAS: Glauci Neiry de Oliveira Bessa RA: 1512940 Silvana de Souza Conteli Soave RA: 1508363 POLO VILA RÉ 2015 Ficha Catalográfica Soave, Silvana de Souza Conteli. ....O Mágico Mundo da Música na Educação Infantil : Música na educação infantil / Silvana de Souza Conteli Soave. - 2015. ....50 f. : il. color. ....Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Paulista, São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.369 Palavras / 26 PáginasData: 31/8/2017 -
A Musicalização na educação infantil
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-CEA000774C-seeklogo.com.gif Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Integrador II Musicalização na Educação Infantil Nome(s) do(s) autor(es): Cintia Cristina Guerzoni, Denise Gonçalves Pereira, Jussara dos Reis Malheiro Kelly Aparecida da Silva Nome do(s) orientador(es) Tutora presencial: Lívia Pelegrine Brianez Tutora a distância: Vanessa Camargo. BARRETOS 2016 . Dedicatória Este trabalho foi possível através da colaboração da tutora presencial Lívia Pelegrine Brianez e da tutora a distância Vanessa Camargo que com paciência nortearam a pesquisa e os conhecimentos adquiridos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.364 Palavras / 22 PáginasData: 28/1/2018 -
A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Através de estudos foi possível constatar que a criança, ainda durante o período gestacional, já é capaz de identificar sonoridades através de elementos como vibrações e a pulsação do coração de sua mãe. A criança também pode reconhecer sonoridades externas como vozes e músicas que forem tocadas com frequência e, ao nascer, faz relação com os sons que percebe ao seu redor. A musicalização na educação infantil está relacionada a jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2019 -
A Musicalização na Educação Infantil
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE OS PARÂMETROS DO SOM LAURA RODRIGUES DE SOUSA MATOS RESUMO: O presente trabalho trata-se da Música como recurso pedagógico nas séries iniciais, e tem por objetivo: analisar a importância da música nas séries iniciais no contexto educativo, levando em consideração a prática pedagógica. O ensino de Música desde a antiguidade é relacionado com a educação infantil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 PáginasData: 20/2/2023 -
A Musicalização Na Educação Infantil
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROBERTO, Danielle C. P. Vendimitti Ru: 979320 RESUMO O objetivo desse trabalho decorre da necessidade de abordar a musicalização na educação infantil. Atualmente, a musicalização está acessível a todos os professores da Educação Infantil no momento da roda diária, da chamada, e até para iniciar a leitura diária, em cada momento tudo pode ser tornar música, o tic tac do relógio, o bater das palmas, o canto dos pássaros. Visando colaborar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.806 Palavras / 20 PáginasData: 24/4/2024 -
A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
,0MICA M71 A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALINE DE SOUZA CRUZ A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Diploma de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, ao Núcleo de Conhecimento Brasileiro – ÀGORA. Orientador: Profº Raulito Lopes da Silva ALINE DE SOUZA CRUZ A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.943 Palavras / 32 PáginasData: 22/10/2019 -
A MUSICALIZAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Centro Universitário Leonardo da Vinci NOME DO (A) ACADÊMICO (A): THAIZ CARDOSO FERRAZ CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 2762/5 TUTOR EXTERNO: DAILAN S. DE OLIVEIRA FEITOSA PROJETO DE ESTÁGIO: A MUSICALIZAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JACOBINA 2021/6º SEMESTRE ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2021 -
A MUSICALIZAÇAO, O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESENHA CRITICA DE ARTIGO OLIVEIRA, Maria Eliza de; FERNANDES, Sueli Felício; FARIA, Luciana Carolina Fernandes de. A MUSICALIZAÇAO, O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Colloquium Humanarum, vol. 10, n. Especial, Jul–Dez, 2013, p. 1411-1418. ISSN: 1809-8207. Neste artigo, as autoras tiveram como foco, a reflexão da importância da Educação Musical e a identificação das contribuições para o ensino, quando se é integrado no ensino infantil, o lúdico e a afetividade. Esse artigo, fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 6/8/2019 -
A Musicalizando com Alegria e Flauta Doce
Projeto: Musicalizando com Alegria e Flauta Doce Duração: 06/08/2018 a 30/09/2018 Justificativa: A música tem sido através dos séculos uma das formas de comunicação entre os indivíduos. Enquanto o ser está vivo, falando e se movimentando está expressando musicalidade e expressando suas emoções através de sons e ritmos. Ouvindo música, os conceitos de ritmo, intensidade, altura e melodia são também percebidos e a criança habitua-se a relacioná-la a expressão de sentimentos, fazendo com que ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 9/7/2021 -
A Musicoterapia
Universidade Tiradentes Musicoterapia Aracaju - Se 2018 Universidade Tiradentes Projeto solicitado pela professora Maria Luiza Figueiredo Heine da disciplina Práticas de Extensão na Área da Saúde abordando o tema Musicoterapia. Aracaju-Se 2018 INTRODUÇÃO A música está na vida do homem em toda sua história. É uma arte democrática e de fácil acesso, além de ser uma ferramenta que pode ser utilizada para fomentar a comunicação e expressão, fazendo aflorar a identidade do indivíduo. Dessa forma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2018 -
A Musicoterapia
(nome da universidade) (nome) Musicoterapia (cidade e ano) (nome da univsidade) Projeto solicitado pela professora ..........,da disciplina............., abordando o tema Musicoterapia. (Cidade e ano) INTRODUÇÃO A música está na vida do homem em toda sua história. É uma arte democrática e de fácil acesso, além de ser uma ferramenta que pode ser utilizada para fomentar a comunicação e expressão, fazendo aflorar a identidade do indivíduo. Dessa forma, a musicoterapia utiliza a música, em seu contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2018 -
A Musicoterapia
1 INTRODUÇÃO Com o passar dos anos, vêm-se aumentando cada vez mais o índice de crianças com dificuldades de aprendizado. Essas dificuldades são influenciadas por diversos fatores que podem crescer em número daqui à alguns anos. De acordo com esse entendimento, tentaremos aqui desenvolver sobre o modo, pelo qual, a Música pode influenciar na aprendizagem de uma criança, em período escolar. Determinados aspectos podem ser nocivos a aprendizagem de uma criança, como por exemplo: os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.872 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2018 -
A Musicoterapia ciência e arte
Musicoterapia ciência e arte A musicoterapia, e como ciência e arte de cura, tem por objetivo promover o equilíbrio biopsicossocial, restaurando a saúde dos indivíduos ou prevenindo a instalação de doenças. A música, como arte de cura, perde-se nos tempos imemoriais da história humana. As tradições xamânicas de utilização do som com propósitos de cura remontam há 25.000 anos, aproximadamente, dentro de um sistema organizado e que foi utilizado no mundo todo, desde a Sibéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2017 -
A MUSICOTERAPIA COMO AUXÍLIO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
A MUSICOTERAPIA COMO AUXÍLIO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA (Autora do Artigo) RESUMO O presente artigo foi realizado por meio de uma pesquisa bibliográfica tomando por base diversos outros artigos já divulgados na Internet e em periódicos diversos, além de alguns livros, com objetivo de analisar de que forma a musicoterapia auxilia no desenvolvimento da educação inclusiva, ele retrata o conceito de musicoterapia, o que é educação sob uma perspectiva inclusiva maximizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.648 Palavras / 27 PáginasData: 6/4/2018 -
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY Tatiane Peixoto[1] Taynara Maria José[2] Valeria Cristina Gaievik[3] RESUMO: O ensino das Ciências, nas escolas, tende a promover o desenvolvimento da cidadania entre os sujeitos, bem como sua autonomia e criticidade. Um dos temas que podem ser abordados nas aulas é a higienização das mãos, um hábito essencial para a profilaxia e prevenção de inúmeras doenças provocadas por microrganismos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 PáginasData: 2/6/2018 -
A MUSICOTERAPIA NO CUIDADO A IDOSO INSTITUCIONALIZADOS
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA A MUSICOTERAPIA COMO RECURSO NO CUIDADO A IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS OLINDA 2017 MOISÉS VICENTE SILVA A MUSICOTERAPIA COMO RECURSO NO CUIDADO A IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS OLINDA 2017 Moisés Vicente Silva A MUSICOTERAPIA COMO RECURSO NO CUIDADO A IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS Projeto solicitado como requisito parcial de aprovação na disciplina Metodologia Aplicada ao TCC, ministrada pela professora Zirlana Menezes no 7º período do curso de Psicologia noite. Olinda, 2017 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO .................................................................................................... 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.650 Palavras / 11 PáginasData: 9/4/2018 -
A Musicoterapia no Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO Serviço Social Natalia Cristina Saragossa Lobo CÓD. 825.144/ 1º ETAPA A Musicoterapia no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) RIBEIRÃO PRETO 2016 Natalia Cristina Saragossa Lobo A Musicoterapia no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) Trabalho apresentado à Unaerp, como requisito parcial de avaliação na Disciplina de Gestão do Conhecimento. Profª. : Ana Paula RIBEIRÃO PRETO 2016 Resenha do artigo: A Entrada da Musicoterapia no Sistema Único de Assistência Social (SUAS):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2016 -
A Mutilação Genital Feminina
INDIVÍDUO, SOCIEDADE E CULTURA MGF – MUTILAÇÃO GENITAL FEMININA. SUBJETIVAÇÃO DO INDIVÍDUO E DIREITOS HUMANOS FGM – FERMALE GENITAL MUTILATION. SUBJECTIVATION OF THE INDIVIDUAL AND HUMAN RIGHTS Resumo: A diversidade cultural é parte integrante das sociedades humanas que constitui seus significados e significantes. O indivíduo nasce e se desenvolve em uma determinada sociedade e vai formando sua identidade de acordo com os padrões derivados de crenças, atitudes, conhecimentos acumulados e regras que lhe são transmitidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.375 Palavras / 14 PáginasData: 12/10/2023 -
A Mutilação Genital Feminina: Crime Ou Identidade Cultural?
Quanto ao estudo da mutilação genital feminina, é pertinente justificar que a sua escolha recai sobre o facto de esta prática violar uma série de princípios e direitos dos Direitos Humanos como o princípio da igualdade e da não discriminação com base no sexo, o direito à vida, o direito de estar livre de tortura, punição ou tratamento cruel, desumano ou degradante. Este tema revela-se pertinente devido às constantes questões que se impõem aos direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2014 -
A NA ORDEM
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Ana Amanda Danilo Mayra Jorge Silva Renan Trabalho de pesquisa de estrutura de TI: Red Hat Brasil LTDA SÃO PAULO 2021 CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Trabalho de Projeto Integrador I do Centro Universitário SENAC Campus Taboão da Serra. Orientador: Gustavo Moreira Calixto SÃO PAULO 2021 RESUMO As empresas modernas de todos os setores do mercado vivem uma constante busca por ferramentas tecnológicas, para que consigam realizar a entrega de seus produtos e serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 17/6/2021 -
A na Saúde Pública
De acordo com o Art. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência, porém isso fica de lado quando nos deparamos com as condições dos hospitais públicos e AMA's, a longa espera nas filas por atendimento, a falta de médicos qualificados e um atendimento pouco humanizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2019 -
A Nação Como Artefato
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE HISTÓRIA RESUMO I - História do Brasil II. DOCENTE: Prof. Dr. Luiz Geraldo Silva. DISCENTE: Eduarda Gonçalves de A. Santos. TEXTO: BERBEL, Márcia Regina. A nação como artefato. Deputados do Brasil nas cortes portuguesas (1821-1822). São Paulo: Hucitec/FAPESP, 1999, pp. 31-81. Marcia Berbel é uma historiadora que atuando principalmente nos seguintes temas: Constituições, liberalismo, escravidão, independencias. Em “A nação como artefato. Deputados do Brasil nas cortes portuguesas (1821-1822)” fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2023 -
A nação como novidade - resenha
HOBSBAWN, Eric. A nação como novidade: da revolução ao liberalismo. In: Nação e nacionalismo desde 1870. Paginas 27-62 O autor trata exaustivamente sobre o conceito de nação que conhecemos e como esse conceito é algo extremamente novo, discorre sobre os vários conceitos a respeito do nacionalismo, coloca a nação como uma unidade política, e questiona o critério para um grupo de pessoas se sentirem pertencentes a uma mesma nação. O mesmo afirma que a palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2017