Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 21.361 - 21.390
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A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS
FACULDADE DOM ALBERTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PATRÍCIA OLIVEIRA NASCIMENTO A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS SALTO DA DIVISA – MG 2020 A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Autor[1], Patrícia Oliveira Nascimento Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 19/8/2022 -
A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS
FACULDADE DOM ALBERTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PATRÍCIA OLIVEIRA NASCIMENTO A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS SALTO DA DIVISA – MG 2020 A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Autor[1], Patrícia Oliveira Nascimento Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 19/8/2022 -
A PSICOMOTRICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO
A PSICOMOTRICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO: relações com a educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso dePsicopedagogia da Universidade Unipiagetpara obtenção de grau da Pós Graduação de Psicopedagogia. Lúcia Moreira da Silva SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................................06 2. A PSICOMOTRICIDADE E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO...........................................................07 3. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ......................................................................................08 4. A EDUCAÇÃO E A PSICOMOTRICIDADE...................................................................................11 5. COLOCANDO EM PRÁTICA..........................................................................................................14 6. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA PSICOMOTRICIDADE....................................................16 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................................16 REFERÊNCIAS BIBLIGRÁFICAS......................................................................................................18
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 6/10/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO: O presente artigo tem como objetivo geral marcar a abordagem da Psicomotricidade com os indivíduos portadores de deficiência intelectual, analisando a interferência ocorrida quando são aplicados os conhecimentos da Psicomotricidade no desenvolvimento deste público. A psicomotricidade é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressado por esses movimentos. Movimento é o deslocamento de qualquer objeto na psicomotricidade o importante não é o movimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.206 Palavras / 29 PáginasData: 23/11/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES, PARA O DESENVOLVIMENTO
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE DAYANE SOUSA CÔRTES DA PAIXÃO A PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES, PARA O DESENVOLVIMENTO, DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. Santo Antônio de Jesus 2016 ________________ DAYANE SOUSA CÔRTES DA PAIXÃO A PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES, PARA O DESENVOLVIMENTO, DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Universidade Cândido Mendes (UCAM), como requisito obrigatório para a conclusão do curso de Pós-graduação Lato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.086 Palavras / 21 PáginasData: 22/4/2016 -
A Psicomotricidade em Cegos
Faculdade Campos Elíseos Especialização em Psicomotricidade Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade São José dos Campos - SP 2017 Faculdade Campos Elíseos Especialização em Psicomotricidade Paulo Roberto Rodrigues Junior Reabilitação de Crianças com Deficiência Visual; da Estimulação Precoce à Psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. São José dos Campos - SP 2017 RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.693 Palavras / 35 PáginasData: 2/9/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA
PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA SOE – Lílian Chaul EDUCAÇÃO INFANTIL – Matutino ( Mila, Pedro, Daiane) OBJETIVOS: * Trabalhar Orientação Espacial a partir do próprio corpo; * Reconhecer as partes: frente/atrás e em cima/em baixo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Identificar as partes do corpo diante do objeto e suas Orientações Espaciais, * Relembrar as formas geométricas. PRONTIDÃO: * Movimentos de palavras cruzadas (em cima/em baixo); * Sequência de numerais no Quadro Valor de Lugar – QVL, crescimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2020 -
A Psicomotricidade na ajuda da Síndrome de Asperger
RESUMO Esse estudo objetivou investigar por meio de uma intervenção pedagógica com ênfase na Psicomotricidade e na Tomada de Consciência (PIAGET, 1977) a possibilidade de ampliação no desempenho escolar de um adolescente diagnosticado com a Síndrome de Asperger. A pesquisa foi realizada com um adolescente de 14 (quatorze) anos diagnosticado com a SA. Os dados dizem respeito às mudanças na construção das ideias psicomotoras, bem como a tomada de consciência destes conceitos por parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
A Psicomotricidade na Educação Infantil
COLOQUE SEU NOME Projeto de Monografia: A Psicomotricidade na Educação Infantil BARRA MANSA 2013 ________________ COLOQUE SEU NOME A Psicomotricidade na Educação Infantil BARRA MANSA 2013 ________________ SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO 1 1.1 TEMA E PROBLEMA 2 1.2 Objetivo geral e objetivo específico 2 1.3 Justificativa do trabalho 3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3. METODOLOGIA 15 4. RESULTADOS ESPERADOS 15 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 6. BIBLIOGRAFIA 17 7. RECURSOS NECESSÁRIOS 8. CRONOGRAMA 200 Introdução Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.247 Palavras / 25 PáginasData: 16/4/2015 -
A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA VALÉRIA PAULA DA SILVA Descrição: logo1 pretaebranca A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Timóteo - MG 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA VALÉRIA PAULA DA SILVA Descrição: logo1 pretaebranca A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências do Curso de Pedagogia. Timóteo - MG 2013 ________________ RESUMO A psicomotricidade se mostra de grande valia dentro da educação infantil, como agente de socialização e especialmente da aprendizagem que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.441 Palavras / 18 PáginasData: 19/6/2018 -
A Psicomotricidade na Educação Infantil
Psicomotricidade na Educação Infantil *Darliane Souza Veras Domingos RESUMO Este trabalho levanta a importância da Psicomotricidade para o desenvolvimento global da criança; abordando aspectos que englobam o benefíciono processo ensino-aprendizagem, compreendendo a educação como algo mais amplo do que a transmissão de conhecimento e instrumento do fortalecimento, proporciona ao indivíduo adaptar-se com flexibilidade e harmônica ao ambiente, destacando a importância da estimulação precoce para o desenvolvimento saudável da criança.Apresenta exercícios e jogos psicomotores que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.912 Palavras / 20 PáginasData: 7/3/2019 -
A Psicomotricidade Na Educação Infantil
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUIMARÃES, Aline Santos, Licenciando/Bacharelando em Pedagogia no Centro Universitário Internacional Uninter RESUMO Este trabalho evidencia a importância da psicomotricidade na educação infantil, como os profissionais da área educacional precisam conhecer mais sobre o trabalho psicomotor com a criança, quando esta inicia sua vida escolar e no decorrer dela. Quando uma criança apresenta distúrbios no seu comportamento ou dificuldade de aprendizagem costuma-se dizer que o seu problema é emocional, encaminhando-a ao psicólogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.513 Palavras / 23 PáginasData: 22/6/2023 -
A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS
CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP GABRIELA JUNGER DADALTO LILIA DA CONCEIÇÃO LOPES ROZILDA COIMBRA VIANA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS MARATAÍZES - ES 2015 GABRIELA JUNGER DADALTO LILIA DA CONCEIÇÃO LOPES ROZILDA COIMBRA VIANA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa - CESAP, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.622 Palavras / 79 PáginasData: 8/11/2015 -
A PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A Psicomotricidade na formação da Criança. Orientador: Nome do Aluno: Alessandra Nogueira de Lima Matrícula: 20091208188 Polo: Itaguaí RESUMO Esta pesquisa trata sobre o estudo das práticas pedagógicas psicomotoras realizadas com crianças de idade de zero a 6 anos. O objetivo principal é analisar como as práticas pedagógicas psicomotoras auxiliam no processo de formação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2013 -
A Psicomotricidade na Psicologia
DEFINIÇÕES “A Psicomotricidade quer precisamente resgatar a relação que existia entre a motricidade, o mental e a afetividade, e favorecer por uma técnica a aproximação global da criança”. (A de Meur e L. Stes. Psicomotricidade: Educação e reeducação. Editora Manole, SP Campinas. 1989. “Os elementos de base da psicomotricidade reúnem o esquema corporal, aa lateralidade, a estruturação espacial, a orientação temporal e a pré escrita e precisam que ”‘uma ligação estreita uma as aquisições psicomotoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2021 -
A Psicomotricidade Nas Aulas De Educação Física Para O Desenvolvimento Psicomotor Na Educação Infantil
CENTRO UNIVESITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA ANDREA REGINA SCHREINER A PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE – PR 2023 ________________ ANDREA REGINA SCHREINER A PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTOPSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciadoem Educação Física. Aluno:Andrea Regina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.361 Palavras / 14 PáginasData: 13/10/2023 -
A psicomotricidade nas escolas de Águas Lindas - GO
FACULDADE BRASIL CENTRAL A psicomotricidade nas escolas de Águas Lindas - GO ÁGUAS LINDAS 2013 SUMÁRIO Resumo.......................................................................................................................3 1-Introdução................................................................................................................3 2-Metodologia.............................................................................................................3 3-Escola Municipal Med Guão...................................................................................3 4-Escola Municipal do Pérola I..................................................................................4 5- Creche Municipal Mundo Encantado..................................................................4 6.Escola Universo Criativo........................................................................................4 7.EscolaCrescer..........................................................................................................4 8.Escola Filos..............................................................................................................5 9.Conclusão................................................................................................................6 10.Fonte.......................................................................................................................7 A psicomotricidade nas escolas de Águas Lindas - GO Ana Paula da Silva Correia Dos Santos Alberto Damião Resumo Este artigo constitui em uma pesquisa de campo em escolas municipais e particulares da periferia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2014 -
A PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO INFANTIL
GRUPO EXATTO EDUCACIONAL Dayane de Barros Ribeiro PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO INFANTIL Taubaté, SP 2019 GRUPO EXATTO EDUCACIONAL Dayane de Barros Ribeiro PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção de graduação em Pedagogia da Grupo Exatto Educacional. Turma: 01/07/2017 Tutor Orientador (a): Prof.ªAndréia Zenelato. Taubaté, SP 2019 Aprovado pelos membros da banca examinadora em ___/___/___.com menção ____ (________________). Banca Examinadora _________________________________ _________________________________ Taubaté - SP 2019 RESUMO O presente trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.393 Palavras / 22 PáginasData: 4/6/2020 -
A PSICOMOTRICIDADE NUMA REFERÊNCIA ATRAVÉS DA ARTE E DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE
INTRODUÇÃO A ideia do lúdico como tema para o presente estudo emergiu da experiência com crianças em escolas, atendimentos clínicos e institucionais, haja visto que no relacionamento com a criança percebemos o grau de importância que o brincar ocupa no seu dia-a-dia. Contudo, o brincar, peça fundamental para o desenvolvimento infantil, encontra-se limitado em nossa sociedade fragmentada, mecanicista e consumista onde ocorre a supervalorização dos produtos. Não queremos dizer que o produto não seja importante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.917 Palavras / 40 PáginasData: 10/8/2014 -
A Psicomotricidade Pesquisa e Intervenção do Movimento do Corpo Humano
Psicomotricidade A Psicomotricidade é uma área de estudo, pesquisa e intervenção do movimento do corpo humano como mediador entre o mundo interno e o mundo externo do ser humano. Ou seja, essa ciência busca entender os aspectos emocionais, cognitivos e motores do corpo humano. Para entender melhor a palavra vamos explicar ela por partes: Psi se refere aos aspectos emocionais, aos sentimentos, à afetividade, às emoções. O Co: se refere aos aspectos cognitivos, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
A PSICOMOTRICIDADE – DIFICULDADES E APLICAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
CLAUDIA MARIA COSTA BORGES_A1_PDCA Curso de Pós-Graduação Lato Sensu a distância: Psicopedagogia Disciplina: Psicomotricidade no Desenvolvimento de Competências Acadêmicas Atividade Avaliativa – A1_PDCA A PSICOMOTRICIDADE – DIFICULDADES E APLICAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR De forma geral a psicomotricidade é a ciência cujo objeto de estudo é o homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Relaciona-se diretamente com o processo de maturação do indivíduo onde o corpo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 8/12/2015 -
A Psiconeupedagogia
logo fce grande.jpg FCE- FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS COMO NEUROPSICOPEDAGOGIA PODE COMPLEMENTAR E APERFEIÇOAR AS FORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO AMBITO ESCOLAR RESUMO Este artigo busca mostrar como a neuropsicologia pode complementar e aperfeiçoar as formas de ensino e aprendizagem na instituição escolar. Busca resguardar o profissional da área de neuropsicologia já que é uma área de atuação que ainda e vista como padrão nos dias de hoje, o que pode levar a uma maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2019 -
A PSICOPAATOLOGIA NA PSICOLOGIA
PSICODIAGNÓSTICO (Supervisão) – 2020 Nome: Claudia Sales Ferreira RA: C6090A-2 Referência: TAVARES,M. Entrevista clínica in Cunha, J.A, [et al] Psicodiagnóstico V. 5. ed. ver., e ampl. Porto Alegre: Artmed, 2007. A entrevista clínica pode ser caracterizada como um conjunto de técnicas de investigações, sendo delimitada por um tempo e dirigida por um entrevistador que utiliza técnicas de conhecimentos psicológicos. Existem diferentes tipos de entrevistas aplicadas a várias finalidades, nos diversos contextos em que pode atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2020 -
A Psicopatia e Neurociências
Basicamente, os psicopatas têm menos conexões entre o córtex pré-frontal ventromedial (ou vmPFC, uma parte do cérebro responsável por sentimentos como empatia e culpa) e a amígdala, relacionada ao medo e ansiedade. Dois tipos de imagens cerebrais foram coletados. Imagens com tensor de difusão (ou DTI, um tipo de ressonância magnética que obtém imagens de tecidos biológicos a partir da difusão da água entre as células) mostraram uma redução da integridade estrutural das fibras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2021 -
A Psicopatia Na Psicologia
2 PSICOPATIA A psicopatia é um assunto difícil no aspecto da conceituação, na identificação do indivíduo como portador ou não dessa patologia psíquica e na aplicação penal, visto que o tema é ausente da legislação brasileira. Ana Beatriz Silva, psiquiatra brasileira, diz que é um transtorno que atinge a personalidade do agente, e que ele não possui uma deficiência mental que torne perigoso, mas sim uma deficiência moral, onde ele é marcado por aspectos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2021 -
A Psicopatologia
A psicopatologia está ligada a diversas vertentes, porém é foco de muitos estudos nas disciplinas de psicologia, psiquiatria e corpo teórico psicanalítico. Na Psicologia faz parte da Psicologia Clínica, Psicologia do Anormal e Psicologia ligada às neurociências entre outros. Ou seja, pode ser caracterizada como o estudo descritivo dos fenômenos psíquicos “anormais”, estudando gestos, comportamentos, expressões e relatos autodescritivos do enfermo. A psicologia do anormal vai estudar o comportamento anormal e das psicopatologias. O principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
A Psicopatologia
26) * 10 a 15% de pacientes em alas cirúrgicas; * 15 a 25% de pacientes em alas de medicina interna; * 30% dos pacientes em recuperação pós-cirúrgicas em unidades intensivas cirúrgicas; * 40 a 50% dos pacientes em recuperação de cirurgias por fraturas de quadril; * Após 65 anos, 30 a 40% dos pacientes hospitalizados; 27) A abordagem inicial do paciente delirioso deve centrar-se no diagnóstico e tratamento de qualquer fator causal ou contribuinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2017 -
A Psicopatologia
Avaliação de Psicopatologia I Instruções: I- A partir da leitura do caso clínico “Na Corda Bamba”, responda às questões abaixo. II- A presente avaliação possui 6 (seis) questões, onde o estudante escolherá 5 (cinco) para fazer, cada uma valendo 2 (dois) pontos. 1- Se você estivesse entrevistando a pessoa do relato, que detalhes você perguntaria na anamnese ou entrevista inicial que traria relevância ao caso? Resposta: No primeiro encontro com Francisco recolheria as seguintes informações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2018 -
A Psicopatologia
A SIRPHA fundada em cinco de fevereiro de 1976 quando ocorreu o termino dos asilos colônias, pois após a alta hospitalar dos pacientes do Hospital São Julião os mesmos instalavam se nos arredores desse nosocômio. Entretanto, pessoas da comunidade sensibilizadas com essa situação se mobilizaram para prestar assistência em vários aspectos, e recebendo doações de alguns terrenos, acolheram aqueles que mais necessitavam, construindo casas e disponibilizando moradias ( todas administradas pela Instituição) Atualmente a SIRPHA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2018 -
A Psicopatologia
Disciplina: Psicopatologia. Tarefa 3 Sobre o psicodiagnóstico vimos em nosso material que "o psicodiagnóstico geralmente é conduzido de modo tradicional e estruturado em etapas que são previamente estabelecidas a fim de um objetivo que é 'conhecer, investigar e compreender o paciente por meio de técnicas de entrevistas, observações dirigidas e aplicações de testes'”. (Ancona-Lopez, 2002, p.38) 1. Dentro da sua prática profissional relate o que você entende por psicodiagnóstico ou passou a entender a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2018